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小蛇图片最新视觉报道_小蛇图片真实图(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

小蛇图片

小班数学公开课：《贪吃的小蛇》 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一节超有趣的小班数学公开课——《贪吃的小蛇》！𐟐 这节课大约需要20分钟，适合小班的孩子哦~ 活动目标通过观察和猜想，让孩子们在日常生活中积累对形状的感知，并能够按照物体的形状进行分类。𐟔𐟤” 培养孩子们参与活动的积极性和思维的灵活性。𐟒갟’튦𔻥Š襇†备 PPT或大图书《好饿的小蛇》一本。𐟓–𐟑€ 各种特征不同的小蛇图片若干，以及圆形、三角形、正方形的食物卡片。𐟓𗰟𐟔𔰟”𚰟ŸⰟŸ鰟𔊥䧦 ‘、草地背景图。𐟌𓰟Œ🊦𔻥Š訿‡程首先，用PPT或大图书《好饿的小蛇》来吸引孩子们的注意力。然后，展示各种特征不同的小蛇图片，让孩子们观察并猜想它们分别吃了什么形状的食物。接着，利用大树和草地背景图，让孩子们按照食物的形状进行分类。最后，通过互动游戏来巩固孩子们的学习成果。这节课不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习，真的是一节非常棒的公开课范例！记得收藏哦~ 𐟒ﰟ“

幼师必备！小班数学故事《好饿的小蛇》 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察和猜想，帮助幼儿积累日常生活中对形状的感知，并能够根据物体的形状进行分类。激发幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 𐟓š 活动准备：《好饿的小蛇》大图书或PPT。多种形状的小蛇图片（圆形、三角形、正方形）。各种形状的食物卡片（圆形、三角形、正方形）。大树和草地的背景图。 𐟔 活动过程： 𐟓– 引入故事：老师带来了一本有趣的故事书，封面上画的是谁呢？这是一条好饿的小蛇。 𐟍Ž 观察与猜想：小蛇在散步时发现了什么？（苹果）苹果是什么形状的？（圆圆的，红红的）小蛇会怎么做？老师表演小蛇一口吞下苹果的情景。 𐟍ƒ 变化与分类：小蛇的肚子变成了什么形状？（圆形）现在它变成了一条苹果蛇。引导幼儿根据小蛇的形状进行分类。通过这个故事和活动，幼儿可以在观察和猜想中积累对日常生活中形状的感知，并能够根据物体的形状进行分类。同时，培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

小班数学公开课：《贪吃的小蛇》 𐟎蠥䧥彯𜌤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节非常有趣的小班数学公开课——《贪吃的小蛇》！这节课大约需要20分钟，适合小班的孩子们。 𐟓š 活动目标：通过观察和猜想，让孩子们在日常生活中积累对形状的感知，能够按照物体的形状进行分类。培养孩子们参与活动的积极性和思维的灵活性。 𐟓– 活动准备： PPT或大图书《好饿的小蛇》一本。多条特征不同的小蛇图片（圆形、三角形、正方形等形状的食物卡片）。大树和草地的背景图。 𐟌𓠨ﾧ若†…容：首先，老师会通过PPT或大图书《好饿的小蛇》来引导孩子们进入故事情境。接着，老师会展示不同形状的小蛇图片，让孩子们观察并猜想这些小蛇喜欢吃哪种形状的食物。然后，老师会拿出相应的食物卡片，让孩子们进行分类。最后，老师会在大树和草地的背景图上摆放这些小蛇和食物，让孩子们进行更直观的观察和分类。 𐟌Ÿ 这节课不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习到数学知识，真的是一堂非常棒的公开课！大家一定要收藏哦！𐟒

幼儿园小班数学绘本《好饿的小蛇》公开课 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的幼儿园公开课，内容是小班数学绘本《好饿的小蛇》。 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察和猜想，帮助幼儿积累日常生活中对形状的感知，能够按照物体的形状进行分类。培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 𐟓š 活动准备： PPT或大图书《好饿的小蛇》一本。多条特征不同的小蛇图片（圆形、三角形、正方形等）。食物卡片若干（圆形、三角形、正方形）。大树、草地背景图。 𐟔 活动过程：（一）通过PPT或大图书引入，激发兴趣。指导语：今天给大家带来一个有趣的故事，看看这是谁？师：这是一条小蛇，它是一条好饿的小蛇。（二）引导幼儿观察、猜测，积累对日常生活中形状的感知。图一：好饿的小蛇扭来扭去在散步，它东看看西看看，最后找到了什么？（苹果）苹果是什么样的？（红红的，圆圆的）。小蛇会怎么做？师表演：好饿的小蛇张开嘴巴啊呜--咕嘟。小蛇把苹果一口吞到了肚子里。图二：小蛇的肚子变成了什么样子？（变圆了）现在它变成了一条苹果蛇。图三：第二天，小蛇又出去散步，它东看看，西瞧瞧，你们猜猜它看到了什么好吃的东西？小蛇的肚子又变成了什么样子？（三角形，你猜猜小蛇吃了什么？三角形的东西有哪些？）图四：原来是个三角形的饭团。饭团上还有海苔呢？小蛇看到三角形的饭团，它啊呜——咕嘟一口把饭团吞到肚子里，变成了一条饭团蛇。图五：第三天，小蛇又出去散步，它东看看，西看看，这次它看到了什么？你们猜猜小蛇吃了什么？为什么你猜出来是香蕉，弯弯的东西除了香蕉还有什么？通过这个故事，幼儿可以在观察和猜想中学习到不同形状的食物，并且能够按照形状进行分类。希望这节课能够激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的思维灵活性。

幼儿园小班数学游戏《好饿的小蛇》 𐟎𔻥Š觛‡ 巩固认识三角形、圆形、正方形的特征。能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。 𐟓š 活动准备 𐟓Œ 经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。 𐟓𖠨ﾤ𛶥‡†备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。 𐟖Œ️ 纸面教具：《喂小蛇吃食物》。 𐟐 活动过程观察插图，引起兴趣。 ——有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢？观看小蛇肚子，复习感知图形特征。 𐟍Ž 播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。 ——圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。 𐟍Š 播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。 𐟍𐠦’�𞥰蛇肚子里有正方形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——正方形由四条边四个角组成。直直的是正方形的边，边和边相交的地方是正方形的角。操作课件，玩游戏“喂小蛇吃食物”，尝试图形匹配。 𐟐 出示三只戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇，幼儿根据小蛇帽子的形状选择相应的形状的食物送给小蛇。 ——小蛇要吃和它帽子形状一样的食物，戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇分别喜欢吃什么样的食物呢？ ——把各种形状的食物送给小蛇。为什么这样送？ 𐟓Œ 活动延伸区域活动：打印纸面教具《喂小蛇吃食物》，投放到数学区，幼儿继续操作“喂小蛇吃食物”图形配对游戏。

小班数学公开课《好饿的小蛇》 𐟌ˆ 活动目标  巩固认识三角形、圆形、正方形的特征。  能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。 𐟌ˆ 活动准备  经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。  课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。  纸面教具：《喂小蛇吃食物》。 𐟌ˆ 活动过程  观察插图，引起兴趣。 ——有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢?  观看小蛇肚子，复习感知图形特征。 1. 播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——小蛇吃了水果，请你猜猜是什么水果，为什么? ——小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。 2. 出示圆形图片，师幼讨论圆形的特征:圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。 3. 播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 4. 出示三角形图片:三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。

𐟐𐟍Ž𐟍‡𐟍“《好饿的小蛇》教案分享及教学反思 𐟐𐟍Ž𐟍‡𐟍“今天分享一节小班数学领域的公开课《好饿的小蛇》。本节课包括精美动态课件PPT、教案以及教具操作打印图7款。 ✅活动目标： 1️⃣ 巩固认识三角形、圆形、正方形的特征。 2️⃣ 能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。 ✅活动准备： ✅经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。 ✅课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。 ✅纸面教具：《好饿的小蛇》;《喂小蛇吃食物》。 ✅材料准备：马克笔。 ✅活动过程： 1️⃣ 观察插图，引起兴趣。有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢？ 2️⃣ 观看小蛇肚子，复习感知图形特征。 3️⃣ 播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。 4️⃣ 出示圆形图片，师幼讨论圆形的特征：圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。 5️⃣ 播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。 6️⃣ 播放小蛇肚子里有正方形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。通过这节课，孩子们不仅能够巩固对图形特征的认识，还能通过匹配和组合的方式，锻炼他们的思维能力和动手能力。希望这些内容对大家有所帮助！

小班数学游戏《好饿的小蛇》全攻略 𐟎𔻥Š觛‡ 巩固对三角形、圆形、正方形的认识。根据小蛇肚子的形状，匹配和组合相应的食物。 𐟓š 活动准备经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。纸面教具：《好饿的小蛇》；《喂小蛇吃食物》。材料准备：马克笔。 𐟔 活动过程观察插图，引起兴趣。有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢？观看小蛇肚子，复习感知图形特征。播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。猜猜小蛇吃了什么形状的东西？三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。猜猜小蛇吃了什么形状的东西。正方形由四条边四个角组成。直直的是正方形的边，边和边相交的地方是正方形的角。小蛇要吃和它帽子形状一样的食物，戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇分别喜欢吃什么样的食物呢？把各种形状的食物送给小蛇。为什么这样送？点击食物喂给小蛇。这个半圆形（长方形）食物能喂给戴圆形（正方形）帽子的小蛇吃吗？你有什么好办法能让戴圆形（正方形）帽子的小蛇吃到食物呢？点击左边食物使食物拼合在一起。

亲子绘本阅读：视觉空间智能与故事乐趣 𐟌ˆ 在一个晴朗的日子里，一条饥饿的小蛇𐟐 正四处寻找食物。它扭动着身体，突然发现了一个红彤彤的大苹果𐟍Ž，立刻流下了口水。它张开大嘴，啊呜一声，整个苹果就被它吞进了肚子里，小蛇的肚子瞬间变成了苹果的形状。 𐟌ˆ 第二天，小蛇又出门觅食了。这次它看到了一艘黄黄的香蕉船𐟍Œ，又是一口吞下，肚子变成了香蕉船的形状。第三天，它发现了一个三角形的饭团𐟍™，同样是一口吞下，肚子变成了饭团的形状。 𐟌ˆ 小蛇实在是太饿了，吃东西都不嚼碎，这样它的肚子会非常不舒服。你看，它甚至吃了整棵苹果树𐟌𓯼Œ这真是太危险了，它的肚子可能会被撑坏。 𐟌ˆ 在这次亲子绘本阅读中，孩子自己看绘本上的图片，自己讲述他看到的故事，这让我感到非常欣慰。图片和故事期的结合，让阅读变得更加有趣。 𐟌ˆ 通过这本绘本，孩子们不仅看到了各种颜色和形状的实物，还提出了对小蛇的担心。他们担心小蛇的肚子会不舒服。绘本阅读结束后，孩子们说苹果树被小蛇吃掉了，再没有苹果了，小蛇还是会饿。于是，我们动手为小蛇“种”了一棵苹果树𐟌𓣀‚

幼儿园小班数学公开课《贪吃的小蛇》活动目标：巩固对三角形、圆形、正方形的认识。能根据小蛇肚子的形状，进行食物的匹配与简单组合。活动准备：经验准备：已经认识过三角形、圆形、正方形。课件准备：小蛇插图、不同形状帽子的蛇、不同形状的食物等课件相关图片。纸面教具：《喂小蛇吃食物》。活动过程：观察插图，引起兴趣。 ——有一只小蛇东看看西看看，原来它肚子饿了，想找东西吃，它想吃什么呢？观看小蛇肚子，复习感知图形特征。播放小蛇肚子里有圆形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。 ——小蛇吃了水果，请你猜猜是什么水果，为什么？ ——小蛇吃了一个圆圆的苹果，吃完圆圆的苹果，小蛇的肚子也变成圆形的了。出示圆形图片，师幼讨论圆形的特征：圆形是圆的，它没有角，只有一条圆圆的边。播放小蛇肚子里有三角形的图片，猜猜小蛇吃了什么形状的东西。出示三角形图片：三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边，边和边相交的地方是三角形的角。