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长颈鹿是什么颜色新上映_长颈鹿的眼睛能分辨什么颜色(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

长颈鹿是什么颜色

𐟎†绘本精读《烟花》𐟓– 封面：宝贝，你看到了什么？ 𐟐𛰟𐠦œ‰两只小动物，还有烟花。 𐟤” 你猜这两只小动物是谁？ 𐟔 他们在干什么？环衬：温馨的黄色，似乎暗示即将进入一个温情的世界。扉页：从前有一只狐狸。哦，原来这是一只狐狸（对比封面）哪一只是狐狸？那另外一只呢？第一页：他有一个好朋友—獾。他们长的有点像。哦，原来，这一只是獾。引导宝贝观察哪一只是狐狸？哪一只是獾？他们哪里像？第二页左边：他们在干什么？在哪里？玉米地。你怎么知道这是玉米地？（逻辑推理）右边：獾在哪里？地上。狐狸在哪里？吊床上。狐狸在獾的哪里？（上下的概念）他们在干什么？第三页：他们在干什么？分蛋糕。誰的大？谁的小？（比较大小）谁的饮料多？谁的饮料少（多少）？第四页：你见过烟花吗？什么时候？在哪里？烟花是什么颜色的？什么形状的？第五页：他们买了几个？第六页：什么是空旷的地方？都有谁被吸引过来了？他们都在哪里？小猴在树上。长颈鹿在树丛里。毛毛虫在树洞里…（上下左右）第七页：都有哪些动物？他们都在哪里？长颈鹿在小猴的哪里？狐狸在鳄鱼的哪里？… 獾为什么抱着烟花？第八页：獾去了哪里？你怎么知道的？左右两页对比，一个在帐篷的外面，一个在帐篷的里面。他在帐篷里干什么？第九页：发生了什么事？獾怎么样？第十页：小动物们在干什么？与前面相对比多了哪只小动物，或者少了哪只？位置有没有变化？第十一页：这里真的没有别人了吗？有几只小动物？你是怎么知道的？（眼睛）第十二页：刚才藏起来的小动物是谁？他们俩在哪里？船上。你猜有没有别人？有谁？第十三页左边：原来水里还有鱼？有几条？右边：他们去了哪里？这次有没有别人呢？第十四页：这两只小动物是什么？鸵鸟？你见过鸵鸟吗？他有什么特征？鸵鸟藏在哪里？仙人掌后面第十五页：观察太阳的位置，颜色的变化，时间的概念（早，晚，黑夜）还有狐狸和獾的状态，累了的样子。你有没有累成这样子的？第十六页：这次有没有别人了？他们站在哪里？（山—上下）第十七页：什么时间点的烟花？月亮是什么形状的？烟花是什么颜色的？最后一页：有没有人看到？拓展：不同材料画烟花，撕贴画，空间练习。

6本绘本激发宝宝无限想象 𐟓š 探索想象力的奇妙世界，这里有6本充满创意的绘本，每本都讲述了一个充满乐趣的故事，让宝宝在图画中感受无限可能。 𐟐𓠧쬤𘀦œ줹检Š鲸鱼是什么样子呢？》在毛线团、三角形、半圆形、柠檬、白云、星星和彩虹眼中，鲸鱼会是什么样子？这本书用8个场景展示了鲸鱼的多种面貌，最后在鲸鱼妈妈眼中，鲸鱼又是什么样的呢？ 𐟦 第二本书《小狮子的头发》想象一下，小狮子在不同场景下的头发会是什么样子？上学、淘气、睡懒觉、开心、害怕、洗澡前后、献爱心……这些场景下，小狮子的头发和表情会有哪些变化？ 𐟐’ 第三本书《长颈鹿有多高》这是一本让孩子们猜测长颈鹿高度的绘本，想象一下，长颈鹿到底有多高呢？ 𐟦Ž 第四本书《变色龙你在哪儿？》变色龙的身体可以变换不同的颜色，这本书讲述了变色龙如何通过变换颜色来隐藏自己。 𐟐‘ 第五本书《一只与众不同的羊》通过小绵羊的羊毛变换，小绵羊变成了不同的样子，想象一下，小绵羊会变成什么样子呢？ 𐟧𕠧쬥…�줹检Š呀，魔法被被》这是一条神奇的被子，被子会魔法，北极熊盖上黑白相间的被子变成了大熊猫，大熊猫盖上棕色被子变成了大棕熊……这本书充满了趣味性和想象力。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𜕥Ｅ˜…读时，可以先让他们想象一下书中的场景和人物，这样不仅能提高他们的阅读兴趣，还能培养他们的想象力和创造力。

𐟐˜𐟦𐟐ﰟ𕰟𓠥Š觉馨᤻🧧€：从头动到脚 𐟐’ 封面故事：封面上的动物是什么？宝宝在动物园见过吗？它身上有好多毛。握着宝宝的手摸一摸。大猩猩在干什么呢？它是在挠头还是在挠脚？我们也来试试，模仿它的动作。 𐟑𖠦衤𛿧瀯𜚊1️⃣ 封面上的小朋友在做什么？他也是一只手指着头，一只手指着脚。他跟刚才的大猩猩做的动作是一样的吗？翻回封面对比。再次模仿与妈妈互动。 𐟐砤𜁩𙅨𝬥䴯𜚊这是什么动物呀？你好小朋友。我是企鹅，我会转头，你会吗？转头怎么转？你会吗？你看妈妈转。宝宝你也试试。指着右边的小女孩说，这个小姐姐说，这个我会。小姐姐转头，企鹅转头，我们也来。看颜色，企鹅是黑白色嘴巴尖尖的。 𐟦’ 长颈鹿弯脖子：这个是什么动物啊？我们在动物园看见过，是长颈鹿有长长的脖子。它说我是长颈鹿我会弯脖子，你会吗？伸手去摸摸宝宝的脖子，这是宝宝的脖子，这个是妈妈的脖子。这时候握着宝宝的手摸摸自己和妈妈的脖子。我们一起跟着长颈鹿弯脖子吧。能弯腰的宝宝自己弯腰，不能的话坐在怀里一起弯腰。边弯脖子边说弯脖子。然后指着右边的小男孩说，他说这个我会，你看他弯脖子了。长颈鹿问我会弯脖子，你会吗？你会说这句话吗？这个我会。引导宝宝发声期慢慢说。 𐟐‚ 野牛耸肩膀：这是什么动物啊？好大啊。棕色的。你看，她还有两个犄角。这时候我们还得指着这个犄角给小朋友说。哦，她说我是野牛，我会耸肩膀，你会吗？宝宝的肩膀在哪里呀？哦，在这，妈妈的肩膀呢？对，妈妈的肩膀在这，我们可以耸肩膀，耸耸肩膀好舒服，对不对。 𐟐’ 猴子摆动胳膊：这又是什么动物呢？你见过吗？对了，猴子。猴子什么颜色呢？红色。一只红色的猴子。猴子说我会摆动胳膊，你会吗？小哥哥说，这个。。。引导孩子说后面两个字，我会。。。（补充法）哥哥说，这个我会。哥哥也在摆动胳膊。我们也跟猴子和小哥哥一样，摆动胳膊吧。 𐟦�𕷨𑹦‹手：这又是什么动物呢？之前去过海洋馆、让宝宝回答。没去过、直接告诉宝宝是海豹。海豹是什么颜色？蓝色。身上还有1234,4个绿色的点点。握着宝宝的手指指着点点。我是海豹，我会拍手，你会吗？宝宝会的把手伸出来，不会的帮宝宝一起拍手，引导说小姐姐的话。

𐟌ˆ事物描写四步法：让你的文字更生动！ 𐟔 什么是事物描写？事物描写就是通过观察和体验，将事物的外观、用途、评价等详细地表达出来。 𐟓 描写事物的四步法： 1️⃣ 名称：首先，要明确描述的对象是什么。 2️⃣ 外观：包括形状、颜色、细节等，让读者能够清晰地想象出这个事物的样子。 3️⃣ 用途：解释这个事物在日常生活中有什么作用。 4️⃣ 评价：最后，给出你对这个事物的看法和感受。 𐟒ᠤ𘾤𘪤𞋥퐯𜚊小台灯：它像一个小蘑菇，通体黄色，灯罩上有红色和紫色的条纹，上面还有一只长颈鹿和一只小狮子。当夜幕降临，我可以用它来照明。这就是我最喜欢的小台灯。 𐟓š 另一个例子：橡皮：我的橡皮是五角星形的，像天上的星星。它由蓝色和红色两种颜色组成，可以用来修改错误。 𐟖‹️ 描述事物的小技巧：形状：像……（事物）一样……（形状）颜色：像……（颜色）一样……（颜色）细节：书包是蓝色的，上面印着超人在天空中飞行的图案，特别神气。小书包有很多口袋，两侧还有小兜。 𐟒ᠧ”襤„和评价：用处：当我口渴的时候，我可以用它喝水。这个削笔刀是我削铅笔的好帮手。评价：咕咚咕咚，因为它我爱上了喝水！ 𐟎蠦述事物的小练习：这是一盏小台灯，它的样子像一个小蘑菇。台灯通体是黄色的，像柠檬一样黄，灯罩上面还有红色和紫色的条纹。台灯上有一只长颈鹿和一只小狮子。当夜幕降临，我可以用它来照明。这就是我最喜欢的小台灯。

美丽的颜色ppt 幼师必备的幼儿园语言公开课《神奇的颜色》PPT+教案，适合大中小班的孩子。 𐟎蠥𐏧‹—，你看见了什么？小狗看见了橙子，橙子是橙色的。 𐟐𔠥𐏧‹狸，你看见了什么？小狐狸看见了葡萄，葡萄是紫色的。 𐟐‰ 猫头鹰，你看见了什么？猫头鹰看见了月亮，月亮是黄色的。 𐟐› 小甲虫，你看见了什么？小甲虫看见了树叶，树叶是绿色的。 𐟐砥𐏤𜁩𙅯𜌤𝠧œ‹见了什么？小企鹅看见了雪，雪是白色的。 𐟐Ÿ 小金鱼，你看见了什么？小金鱼看见了水，水是透明的。 𐟦 长颈鹿，你看见了什么？长颈鹿看见了彩虹，彩虹是彩色的。 𐟦頥𐏦–‘马，你看见了什么？小斑马看见了火烈鸟，火烈鸟是粉红色的。 𐟦‹ 小蜻蜓，你看见了什么？小蜻蜓看见了云，云是灰色的。 𐟐�𐏨€鼠，你看见了什么？小老鼠看见了叉子，叉子是银色的。 𐟐’ 小猴子，你看见了什么？小猴子看见了泥土，泥土是棕色的。 𐟌ž 太阳，你看见了什么？太阳看见了太阳，太阳是红色的。活动目标：认识、区分颜色，找出与之相对应的颜色。发展观察力、记忆力和想象力。体验与老师和同伴游戏的快乐，激发求知欲。活动准备：PPT课件。活动过程：认识颜色：以《彩色世界真奇妙》引出活动，吸引幼儿的注意。小朋友们，今天动物们邀请我们去参观彩色的世界，我们一起来看看吧！出示PPT：今天来了好多小动物，我们看看来了哪些小动物呀。原来有狮子、猫头鹰、小甲虫、小狗、小狐狸、小斑马等等。这些小动物都有一双明亮的眼睛，它们看到的东西是什么颜色的吗？我们一起来看看吧！

「响宝日记」周六带宝子去动趣王国看了她心心念念的美人鱼，这个结合动物园和海底世界的游乐场非常适合低幼宝宝，小而精，互动体验好，当长颈鹿宝宝把脸贴到面前的时候，我都惊奇到跺脚[哇]。场馆相对集中，不累大人。还有户外游乐设施和场地让孩子跑，很符合我对带娃的需求。晚上睡前故事就变成了游记对话。 “今天宝宝和爸爸妈妈、外公外婆去了哪里呀？” “海底世界看美人鱼，美人鱼在游泳” “美人鱼的尾巴什么颜色呢？头发呢？” …… “还有什么海洋动物呢” “水母，小小的” …… “长颈鹿宝宝在吃妈妈奶奶” …… “斑马在亲亲” …… “叔叔喂猴子吃梨” …… ps:看到有的家长外带食物投喂园区动物，趁工作人员不注意偷偷拿出来给孩子，被工作人员发现呵斥……真的理解不了这样的家长到底是想给孩子什么样的体验和教育……

我家的小动物沙发𐟐˜ 最近入手了一款长颈鹿沙发，真是太喜欢了！之前家里有两个小宝贝总是打架，现在有了这个长颈鹿，终于可以避免他们争抢了。朋友们都喜欢我家的沙发，我就特意拍了几张近距离的照片给大家看看。品牌是驰道，颜色是深灰色，抱枕是我自己在网上买的，搭配起来特别好看。有朋友问地砖是什么牌子，答案是诺贝尔的，型号是那款高级的。还有朋友问长颈鹿沙发坐起来舒不舒服，会不会往下滑，我可以负责任地说，坐起来非常舒服，而且不会往下滑。另外，家里的茶几也是驰道的，三个房间的布置都是精心设计的，特别适合有小朋友的家庭。如果你也在装修，不妨参考一下我家的布置哦！

小熊的画：妈妈就喜欢你这样！ 𐟌𘧻˜本：《面包与蜂蜜》 𐟌𘦕…事梗概：小熊想吃妈妈刚烤出的面包，但妈妈说太热了，让他放学后再吃。于是，小熊在学校里画了一张妈妈的画像，准备回家送给妈妈。在回家的路上，他遇到了猫头鹰、鳄鱼、兔子、大象、狮子和长颈鹿，他们都夸小熊画得好，但每个人也提出了一些修改建议，比如眼睛大一点、嘴巴大一点、耳朵长一点、鼻子长一点、加上一些鬃毛、脖子长一点等。小熊按照他们的建议一一修改，大家都说很完美！回到家后，小熊把最终的画像送给妈妈，妈妈非常喜欢，还给小熊切了面包，涂上蜂蜜。 𐟌𘨯�€智能：小熊在做什么？画画时要穿什么？为什么围裙？小熊在幼儿园都做了什么？树苗在幼儿园都做了什么？引导他说出幼儿园的一天都发生了什么。 𐟌𘦕𐥭橀𛨾‘智能：小熊用了几种颜料？碰到了几只小动物？每个小动物都有什么特征？小动物们为什么觉得小熊的画修改后会更好？ 𐟌𘨧†觉空间智能：小熊画画用的颜料都有什么颜色？树苗那幅画用的颜色跟这些一样吗？树苗给妈妈画一个画像吧，看看妈妈有什么特征？ 𐟌𘥈›意启发：画出了我的脸和头发之后，树苗树苗我画的是海底生物，是海胆，就不再给我画像了！ 𐟌𘥭饭的发展：三岁孩子可能没有长性，很善变，但他能联想到的东西越多越好！ 𐟌𘧈𖦯的角色：作为父母，我们不应该作为旁观者还对孩子的作品指手画脚，要求他眼睛大点鼻子长点……他们眼中的世界可能跟我们的不一样，而我们的“指点”不见得就真的正确。应该像小熊的妈妈那样，坚定的跟孩子说“就喜欢你画的这样”

米菲认知启蒙：精选绘本推荐！ 𐟍€《米菲去动物园》米菲，你在动物园里看到了哪些动物呢？有大象𐟐˜、狮子𐟦️、小猴子𐟐𕥒Œ长颈鹿𐟦’！ 𐟍€《米菲认颜色》米菲，哪些是黄色的、红色的、绿色的、蓝色的呢？𐟌ˆ 𐟍€《你大我小》蹦蹦跳，我是小青蛙𐟐𘯼Œ我比𐟐Œ大一点…… 𐟍€《米菲捉迷藏》，你猜谁藏在积木后面？哼哼，是我，小猪𐟐𗊊𐟍€《米菲猜一猜》米菲你猜，谁在窗户后面？哦，是妈妈𐟐𐥜襮𖩇Œ！ 𐟍€《哪些是圆的？》我的盘子是圆的、滴答滴答⏰是圆的，还有哪些东西是圆的呢？ 𐟍€《米菲的放大镜》米菲，你用放大镜𐟔看到了什么？𐟐Œ𐟐䊊𐟍“是不是很有趣？！贴近日常生动有趣，简单之美经久不衰，小巧便携爱不释手。对小宝宝来说我真的是她们最好的朋友呢！#幼儿启蒙 #一起读绘本 #绘本

Clavis中版vs原版，值吗？最近出于好奇，我买了Clavis的中文版和原版进行对比。价格方面，中文版每本只需5块钱，而原版则要50块钱。到底这两者之间有什么区别呢？让我们一起来看看吧！ 𐟓„ 纸张和印刷质量：原版的纸张和印刷质量明显优于中文版。虽然中文版也不错，但相比之下，原版的质感更好。 𐟎蠥›𞧔𛩃襈†：两本书的图画部分基本相同，但原版更细致一些。颜色上有些微差别，但总体来说差别不大。卡通图案在两本书中都没有失真变形的情况。 𐟓 文字内容：文字翻译方面，原版和中文版有些许差异。例如，在“小熊要长大”的故事中，原版描述的是长大了能做好多事情，而中文版则强调了要做什么才能快快长大。在“长颈鹿的礼物”故事中，原版是以先问后答的形式呈现，而中文版则改为小猪直接表明要给长颈鹿一个kiss，然后尝试各种办法。总的来说，虽然中文版的价格更亲民，但原版的纸张、印刷和细节处理都更胜一筹。如果你追求更好的阅读体验，原版可能更适合你。

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