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语文特色作业权威发布_语文特色作业图片(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

语文特色作业

三年级语文特色作业手抄报 𐟓š语文伴我成长，手抄报来啦！𐟎‰ 嘿嘿，小伙伴们，你们是不是也和我一样，超级喜欢语文课呢？𐟤”这次我创作了一个特别有意思的手抄报，主题就是“语文伴我成长”！𐟓 在这张手抄报上，我画了好多和语文学习有关的小元素，还有自己写的一些感悟呢！𐟖Œ️每次翻开语文书，都感觉像走进了一个新世界，好词好句就像天上的星星，闪烁着鼓励我向前的光芒呢！𐟌Ÿ 你们有没有什么语文学习的小秘诀或者喜欢的课文呀？快来评论区和我分享吧！𐟑‡期待你们的留言哦～𐟒Œ

三年级语文特色作业单 ### 读《富饶的西沙群岛》，写“导游词” 𐟌Š 班级: [班级名称] 姓名: [学生姓名] 同学们，让我们跟随作者的脚步来到美丽的西沙群岛，认真读课文，完成下列填空。用文中的两个词语形容西沙群岛的海水：五光十色 𐟌ˆ 用文中的一个词语形容西沙群岛的珊瑚：茂密 𐟪𘊧𛃧씨𘀨𜚨忦𒙧𞤥𒛥隆Ÿ美丽啊！那里有许许多多美丽的景物和丰富的物产，现在请你当一当小导游，向游客们介绍。可以参照下面三幅图，从“颜色、动作”等方面说说图中的事物。 --- 读《总也倒不了的老屋》，写“预测故事” 𐟏 班级: [班级名称] 姓名: [学生姓名] 老屋太累了，每当它要倒下的时候，总有小动物找它帮忙。请同学们认真读课文，看看文中有哪些小动物找它帮忙？并预测一下还可能会有哪些小动物会让它帮忙。我会预测：故事接下来会怎么发展呢？请你根据课文内容预测下去吧！ --- 读《搭船的鸟》，写“生活习性” 𐟐把班级: [班级名称] 姓名: [学生姓名] 1. 填一填翠鸟捕鱼的动作，并给图片排排序。蹲、盯着、叼起、飞走 𐟐Ÿ 排序：盯着、蹲、叼起、飞走 𐟐Ÿ 观看小狗吃饭动作视频，并在图片下边填上合适的动词。蹲、望着主人、好像在说：谢谢！ 𐟐𖊧𛃧씨𘀨𜚨炥𚆥𐏧‹—吃饭的视频，请你用上动作描写，还可以加上声音和想象，写一写小狗吃饭的样子吧。 --- 读《海滨小城》，写“这儿真美” 𐟏–️ 班级: [班级名称] 姓名: [学生姓名] 海滨小城按照由远及近的写法，分别描写了海滨小城哪些地方的美景呢？又展现了小城什么特点？请同学们梳理课文后填一填，并找出文中的中心句。远景：海滨风光 𐟌… 近景：庭院树多 𐟌𓊥…視‡中心句：海滨小城真是个美丽的地方！ 𐟌Ÿ 练笔试一试：请你尝试按照由远及近的描写顺序，围绕关键句描述花海的美景吧。可以写花儿的颜色、种类，加上修饰词，并加上想象。花海可真美啊！远远望去，红的似火。近处可以写花儿的种类，加上修饰词，并加上想象。会有哪些生物被美丽的花海吸引，人们看到美丽的花海又有什么表现呢？

四年级上册语文特色作业手抄报 𐟓š四年级的宝贝们，你们是不是也和我一样，超级喜欢语文这门学科呀？𐟒• 𐟌𑦜€近我创作了一份手抄报，标题是“语文伴我成长”。每一笔、每一划，都充满了对语文的热爱和感激之情。语文，真的好像魔术一样，悄悄改变了我，让我变得更加懂得欣赏文字的美、感受生活的韵味。𐟓–✨ 𐟤”你们在语文学习的过程中有什么有趣的故事或者心得吗？好想听听大家的分享哦！一起来评论区聊聊吧，让我们的语文学习之旅更加精彩！𐟒찟ŒŸ

𐟌𑥅�Š语文特色作业：单元小报大揭秘𐟓𐊧쬤𚔥•元是习作单元，我们通过制作小报来温习本单元的知识。小报将四五单元的知识点整合在一起，既有趣又实用。让我们一起动手制作吧！ 𐟌🠥•元主题：探索动植物的生长奥秘，了解山河大地的美丽，以及人类成长的旅程。 𐟌𑠤𘭥🃦€想：夏天是万物迅速生长的季节，我们要珍惜时间，努力拼搏，增长知识和才干，将来才能成为有益社会的人。 𐟓– 课文示例：《夏天里的成长》通过描写妈妈为我“买了新雨衣”，我“盼望着能够尽快穿上它”。有一天下了雨，我却因为放学在家无法出门而错过了穿新雨衣的机会。这段经历告诉我们，时间就像海绵里的水，只要努力，总还是有的。 𐟎蠥𐏦Š娮𞨮᯼š可以加入动植物的图片、山河大地的美景、人物成长的故事等，让小报更加丰富多彩。 𐟌Ÿ 制作小报的好处：通过制作小报，我们可以更好地理解和掌握本单元的知识点，同时也能提升我们的动手能力和创意水平。 𐟓… 制作时间：建议安排在周末或课余时间，与同学一起合作完成，互相交流心得和创意。 𐟓 制作步骤：收集资料：通过阅读课文、查找资料等方式，收集与单元主题相关的信息。设计版面：根据收集到的资料，设计小报的版面和布局。制作内容：将收集到的资料整理成文字和图片，填充到小报的各个板块中。美化装饰：使用彩色笔、贴纸等材料，对小报进行美化装饰，使其更加美观。 𐟎‰ 完成小报后，可以展示给老师和同学们看，分享我们的劳动成果和创意。让我们一起加油，制作出精彩纷呈的单元小报吧！

𐟑Ÿ四年级语文芦花鞋全解析𐟓š 𐟓– 四年级语文下册《芦花鞋》思维导图解析 𐟖Œ️ 芦花鞋手抄报设计灵感 𐟖‹️ 芦花鞋板书设计创意 𐟎蠥››年级语文特色作业：芦花鞋制作指南 𐟑颀𐟏력𐏥�ﭦ–‡教资面试芦花鞋板书展示探索四年级语文课本中的《芦花鞋》故事，通过思维导图的方式，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。同时，提供手抄报、板书设计等创意灵感，让孩子们在制作过程中锻炼语文能力和创新思维。

𐟓š探索天气符号的奥秘𐟌毸 𐟌ž晴天、☁️多云、𐟌篸下雨、❄️下雪，这些天气符号你是否都了解呢？在我们的语文特色作业中，你将深入探索这些符号的内涵和魅力。通过学习，你将更加敏锐地捕捉到日常生活中的天气变化，感受大自然的神奇魅力。快来一起探索天气符号的奥秘吧！𐟔✨

𐟌𗨿™一课我备得特别认真，因为这个儿歌太美啦~我很喜欢！ #一年级语文# #雪地里的小画家# #教师备课# #教师备课资源# #教师备课笔记# #一年级语文上册# #一年级# #特色作业# #特色作业设计# #小学语文特色作业#

二年级语文特色作业：趣味小练笔 𐟓š 第一单元：《小蝌蚪找妈妈》故事情节梳理：《小蝌蚪找妈妈》这个故事里，小蝌蚪问了好多动物，终于找到了妈妈。读完课文后，试着在流程图里理一理故事情节，然后说一说这个故事吧！小蝌蚪问了哪些动物？三问：小蝌蚪分别问了哪些动物？练笔试一试：《小蝌蚪找妈妈》这个故事很有趣，情节相似且反复三次询问。你能创编一个类似的反复型故事吗？比如《小狗找工作》、《小猪变形记》等。 𐟓œ 第二单元：《场景歌》数量词挑战：《场景歌》里有很多数量词，构成了美好的场景。你能把量词填在鱼骨图里吗？比如：小溪、海鸥、石桥、稻田、帆船等。生活中的场景歌：生活中也有很多数量词，比如超市促销、菜市场、运动会、生日会等。每一场景里都藏着许多数量词，试着到生活中去找一找这样的场景，画一画属于自己的场景歌吧！ 𐟖‹️ 第三单元：《我是什么》我的自述：《我是什么》中的“我”是什么？有什么特点？请你猜一猜，写一写！比如：冰雹、好事、我很暴躁等。我的自述练习：课文用“我”的口吻来介绍水，像这样的文章还有很多。你能选择一样你喜欢的事物，画一画，再以“我”的口吻来写一写事物的特征（样子、趣事、烦恼等）吗？比如：蒲公英妈妈、柳树、樱桃、椰子等。 𐟌𑠧쬥››单元：《植物妈妈有办法》植物传播种子的方法：《植物妈妈有办法》介绍了哪几种植物？它们是怎么传播种子的？读一读、填一填！比如：蒲公英妈妈晒在太阳底下。更多的植物传播方法：自然界的植物妈妈们还有很多办法传播种子，你能看图连一连，仿照课文选一种植物，来画一画、写一写植物传播种子的方法吗？比如：凤仙花靠风力传播种子、柳树靠小鸟等传播种子、樱桃靠弹射传播种子、椰子靠水传播种子等。

课间十分钟：从疯狂打闹到安全游戏的转变课间十分钟是孩子们最期待的时刻，但也是班主任们最担心的时段，尤其是对于小学生来说，疯跑打闹常常导致受伤𐟤•️。为了改变这种情况，我尝试了一些新的方法，效果非常不错。首先，我购买了一些棋类游戏，孩子们一下课就围在一起下棋，玩得非常开心。然而，玩了一周后，有些孩子对棋类游戏感到厌倦，而有些孩子则因为没有足够的棋子而无法继续游戏。于是，我灵机一动，将棋盘和汉字结合起来，创造了一种新的游戏——“汉字飞行棋”。在这个游戏中，孩子们不仅可以在游戏中巩固学过的字词，还能在友好的氛围中与同学相处。更重要的是，这个游戏既安全又有趣，非常适合在课间十分钟内进行。制作“汉字飞行棋”的步骤如下：使用A4纸𐟓„ 从语文书的生字表中选择汉字（或者使用数学口算题）准备相应的棋子♟和骰子𐟎𒊊通过这个简单的游戏，孩子们不仅能在课间十分钟内找到乐趣，还能在游戏中学习到新知识，同时避免了因疯跑打闹而受伤的风险。这种游戏不仅适合在小学阶段推广，还可以作为语文特色作业的一部分。

𐟎褸€年级象形文字手抄报创意教程𐟓 𐟔夻Š天分享一个用马克笔手绘的语文特色作业——象形字手抄报，主题是《日月山川》。这样画出来的手抄报既简单又漂亮，非常适合学生临摹交作业。 𐟎試–先，用蓝色马克笔涂色手抄报的边框，给整体增加一些色彩和层次感。接着，继续用马克笔涂色手抄报中的卡通人物，让画面更加生动有趣。 𐟌™然后，用多色马克笔涂色日月山川等简笔画图案，让画面更加丰富多彩。最后，再用多色马克笔涂色手抄报的标题，突出主题。希望这个教程能帮到大家，画出漂亮又有趣的象形字手抄报！

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