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手指名称图片权威发布_手指名称图片卡通(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

手指名称图片

上海黄浦区隐藏的古着店，你一定不知道！ 𐟓店铺名称：Zoovtg（地图上可能搜不到哦） 𐟓地址：上海黄浦区陕西南路187号陕南邨159栋4楼这家店真的很难找，但里面的衣服绝对值得一淘！基本上都是一些非常棒的品牌，比如Y-3、Dior、yohji等。店主非常友好，还养了一只超级可爱的史宾格犬，名字叫Ed。Ed刚来的时候会闻你的手指，等它熟悉你的味道后，你就可以尽情和它玩耍了，真的超级可爱！店里的女装比较多，外套、衬衫、裙子、鞋子什么都有。价格基本都在四位数以上，所以预算充足的朋友可以考虑哦。我个人超喜欢最后一张图片的那件衬衫，但可惜钱包有点羞涩𐟘…。等我发财了一定要来拿下它！总之，这家店真的很适合那些喜欢淘好货的朋友们，快来看看吧！

早教心得分享 | 绘本阅读第4天根据毛丫老师的课程学习，我发现我的女儿现在正处于翻书期和图片期的交界处。她喜欢自己翻书，会注意到一些非主线故事的图片，看到自己感兴趣的图片还会用小手指一指。每次看到书中有兔子、小猫和鸭子都很激动，还会说“猫”和“嘎嘎”。除了每天带着女儿翻书、摸书，感受书的有趣之处，还可以开始指认物品名称。采用语文中扩句的形式来给宝宝说句子。最开始是一个简单句，逐渐加入数量词、形容词和动词等，让句子内容更具体，从而丰富孩子的语言，提高她的语言表达能力。给孩子创造一个有回应的语言环境，多互动，才能促进孩子语言能力的发展。这并不是简单地播放故事机就能替代的。进行绘本亲子阅读是与孩子交流互动的最好方式。

1岁宝宝发育里程碑，家长必看！ 𐟑𖠨🐥Š襏‘育里程碑可以独立行走。在双手被扶着的情况下可以上楼梯，且双脚踩上了同一级台阶后才继续上另一级台阶。可以一边走一边拉着地上的玩具。可以一边走一边拿着一个或多个玩具。开始学跑。可以踮着脚站立。可以独自在家具上攀爬。可以扶着扶手上下楼梯。可以蹲下来捡东西。可以坐在小椅子上。 𐟖️ 手部发育里程碑可以随意涂画。可以翻转容器倒出里面的东西，可以往容器中放入物品或从容器中拿出物品。可以用杯子喝水，水几乎不会溢出。可以摞起4块或4块以上的积木。更常用某一只手。可以用蜡笔在纸上画出痕迹。可以站着扔小球并扔出一定的距离。 𐟗㯸语言发育里程碑你说出物体的名称（比如问他“哪个是……？”）后，他可以用手指出相应的物体或图片。可以说熟悉的人、物体和身体部位的名称（当你问他“那是什么？”“那是谁？”时）。除了会说名称，还会说6～10个词（15～18月龄）。可以说含2～4个词的句子。无须手势提示就可以回应一个语言指令。可以重复对话中听到的词。可以说惯用语。可以辨认至少2个身体部位。 𐟧 认知发育里程碑可以找到藏在两三层覆盖物下面的东西。开始按照形状和颜色排列东西。开始玩角色扮演游戏（过家家）。会指认书中的插图。 𐟑렧侤𚤨ƒ𝥊›发育里程碑模仿其他人的行为，特别是成年人和大孩子的行为。自我意识提高。更加喜欢跟其他孩子在一起。会指着东西索要，或寻求帮助。会与其他小伙伴一起做游戏。会指向自己感兴趣的物品以引起关注。 𐟒– 情感发育里程碑独立性增强。出现反抗性行为，特别是在一些他比较熟悉的成年人面前。到1岁半时分离焦虑有所增强，然后逐渐消失。

幼儿园大班科学活动：给脚趾头起名字 𐟎‰活动名称：给脚趾头起名字（大班） 𐟑颀𐟏릉禕™教师：嘉定区进修学院诸佩利 𐟎領𛥊觛‡：尝试用分类的经验，有创意地为脚趾头起名字。大胆清晰地表达自己的想法，体验给脚趾头起名字的乐趣。 𐟓š活动准备：物质准备：PPT、音乐、用KT板制作的方形底板4块，每块底板一面是脚丫图片，另一面是汽车、鼻子、饼干、圆形。经验准备：在区角中玩过分类游戏，具备基本概念的分类经验。 𐟔活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣。我们每个人都有名字，连手指头都有名字，但脚趾头没有名字。今天，我们要为脚趾头起名字。二、给脚趾头起名字，感受用分类经验起名字的有趣。 1️⃣ 第一个脚趾起名字。提问：第一个脚趾起了什么名字？（12345都是数字）小结：12345都是数字，第一个脚趾用数字起名字，真有创意。 2️⃣ 第二个脚趾起名字。提问：第二个脚趾用什么起名字？（红、黄、蓝、绿、橙都是颜色）小结：红、黄、蓝、绿、橙都是颜色，用同一类的方法起名字真有趣！

𐟐𐦜ˆ兔漫游壁纸精选集𐟌ˆ 𐟎覎⧴⦜ˆ兔漫游的奇妙世界，我们为您精选了一系列绝美的壁纸！ ✨截至1.9.16，我们共有隐藏款x2和开放款x60供您选择。 𐟔其中，P16为限定版，其余均可直接购买。 𐟌ˆ壁纸按照字母顺序、色系和样式进行了细致分类，方便您快速查找。 𐟓–为了方便大家查找，我们还为每张壁纸打了英文名称。 𐟒ᥰ贴士：若图片放大后画质不佳，您可以尝试在浏览图片时用手指放大查看。 𐟛️购买地点位于冬安建材店，营业时间为7:00至19:00。 𐟎‰想要更换壁纸？点击游戏右下角设置，选择English语言，然后在装修模式中搜索您心仪的壁纸名称即可。 𐟛 ️操作步骤：点击锄头进入装修模式，从背包中拖拽目标壁纸至想要装修的墙面，当出现白色条纹时松手即可完成更换。 𐟒–快来为您的月兔漫游之旅增添一份独特的色彩吧！

𐟍‚大班秋季主题区域活动计划表𐟍 𐟓… 202*年秋季大班区域活动计划表 𐟎蠤𘻩☦𔻥Š诼š《我上大班了》 𐟓š 活动名称：快乐暑假后的适应 𐟌ž 时间：1-2周 𐟎蠥Œ𚥟Ÿ活动：语言区投放材料：幼儿专用图书、图文识字卡、播报台活动目标：引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣。鼓励幼儿自愿选择自己喜欢的图书，学习按一定的顺序观察图片内容，并能较完整地讲述出来。调动幼儿的阅读兴趣，丰富词汇。美工区投放材料：一次性洗脸巾、剪刀、马克笔、双面胶活动目标：掌握以手指操作为主的绘画工具和材料，会用彩带和双面胶编织出蝴蝶结。科学区投放材料：塑料袋、笔、带塑料袋）观察绑紧和不绑紧的区别。树枝树叶、塑料袋、笔、双面胶活动目标：认识常见树的名称，会用简单的图示记录自己的发现。通过观察发现树会呼吸。操作区投放材料：冰淇淋外壳、香蕉、樱桃、西瓜、葡萄等水果、冰勺、塑料刀、盘子等活动目标：引导幼儿观察海报，讨论夏天消暑的方法。了解吃冷饮的卫生常识。引导幼儿根据材料制作水果冰淇淋，体验自制水果冰淇淋的乐趣。数学区投放材料：泳圈图案、操作单、水彩笔活动目标：对环形排列的物品感兴趣，初步学会运用不同的方法进行环形计数。会用2-3种图案进行有规律的环形排序。 𐟎蠤𘻩☦𔻥Š诼š《秋天到》 𐟓š 活动名称：秋天的收获与探索 𐟌ž 时间：3-4周 𐟎蠥Œ𚥟Ÿ活动：科学区投放材料：气温变化的坐标图、不同季节的服装、明显变化的图片、气温变化的坐标图、记录表活动目标：引导幼儿看懂气温变化的坐标图，结合图片和服装长度厚度讲述气温变化的情况。了解秋天保健的基本常识。美工区投放材料：菊花图片、菊花盆栽、颜料、画纸、拓印棉等活动目标：利用谜语引导幼儿猜出谜底，知道菊花在秋天开放。观察菊花的美与香，感受菊花的美与香，并进行讲述。喜欢欣赏儿歌《秋天菊花开》，引导幼儿跟念儿歌。通过观察图片和盆栽知道菊花种类繁多，颜色各异。引导幼儿在画纸上绘出菊花。愿意动手体验创作的快乐。社会区投放材料：秋游图片、秋游所需物品、收集落叶、花瓣、小树枝等活动目标：引导幼儿讨论秋天的公园是什么样子，提前请家长周末带幼儿感受秋天独特的美。引导幼儿说一说去秋游应该准备哪些物品；在秋游的时候应该遵守哪些规则。遵守户外的安全与环保规则，引导幼儿欣赏收集的落叶、花瓣、小树枝等。操作区投放材料：沙袋、水果玩具若干、音乐、数字资源《秋收忙》活动目标：引导幼儿欣赏《秋收忙》，了解秋天是成熟的季节，感受丰收的美景。提高纵跳和负重跑能力。利用沙袋、水果玩具进行竞技游戏，了解农民劳动的艰辛，知道要珍惜粮食。引导幼儿交流分享游戏体验。跟随音乐节奏,大胆创编采果子动作。引导幼儿观察节奏卡片,跟着节奏卡片打拍。通过情景和语言节奏感受乐曲的性质，一起跟随音乐自由表演。了解米的来源和用途，知道要珍惜粮食，不浪费粮食。参观各种米制品，了解大米制成的米制品。体会粮食的来之不易，鼓励幼儿一日三餐珍惜粮食。

幼儿园语言活动：动物园里的动物们一、活动目标尝试使用“动物园里有……,有……”的句式进行表达。积极参与听说活动，理解活动规则。二、活动准备各种动物图片若干，如小兔、小猴、小熊等。将动物图片提前贴在黑板下方。幼儿座位摆放成横向的两至三排。三、活动过程导入部分教师：“小朋友们，还记得咱们班的动物园里有哪些小动物吗？今天我们要玩一个有趣的游戏，帮你们回忆这些小动物。” 展开部分教师介绍活动规则：大家一起边拍手边问：“动物园里有什么？”坐在第一排的第一位幼儿站起来，说出一种动物的名字，如“有小兔”。然后大家继续边拍手边问：“动物园里有什么？”第一位幼儿先要重复前一位幼儿说过的动物，再加上一种新的小动物，如“有小兔，有小猴”。以此类推，直到第三位幼儿结束。集体初步尝试活动教师引导幼儿逐一说出卡片上的小动物名称。集体活动，引导幼儿理解并遵守活动规则。大家一起拍着手问：“动物园里有什么？”第一位幼儿说：“动物园里有……”教师随即在动物卡片中挑出第一位幼儿说的小动物卡片，贴到黑板上方，活动继续。当第二位幼儿描述时，教师手指黑板上方图片，提醒幼儿先说上一位幼儿说过的小动物，再说一种新的小动物，教师随即再从下方的小动物卡片中，挑出第二位幼儿说的小动物卡片，并把它贴在黑板上方的第一个小动物后面。以此类推，到第三位幼儿时结束。教师小结：小朋友们在活动过程中，一定要认真听前面的小朋友说过的小动物，这样才能继续活动。引导幼儿用句式“动物园里有……,有……”进行表达。再次进行集体活动幼儿理解活动规则后，教师带领幼儿活动。如果幼儿掌握了活动规则，可出示动物卡片，引导幼儿注意倾听并记住前面幼儿说过的小动物及其顺序。结束部分幼儿分组活动，教师个别指导。四、活动延伸教师可在日常生活中经常组织这种语言活动，培养幼儿的倾听习惯。活动的内容可根据生活情境进行更换，如“幼儿园里有什么”“水果店里有什么”等。

识字大王会说话的有声书：手指点读发声3-6岁学前识字幼儿启蒙绘本识字启蒙，轻松入门在孩子的早期教育中，如何激发他们对识字的兴趣，是每位家长和教育者关注的重点。为了帮助孩子们更好地接触和理解汉字，出版社推出了《识字大王会说话的有声书：手指点读发声3-6岁学前识字幼儿启蒙绘本》。这本书不仅内容丰富，形式多样，还特别注重实用性和互动性，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中提升识字能力。互动设计，寓教于乐《识字大王会说话的有声书》的最大亮点在于其互动设计。这本书采用手指点读发声技术，通过触摸不同的文字和图片，可以听到清晰的语音解释和朗读。例如，在“动物篇”中，孩子们可以通过触摸不同的动物图片，听到每个动物的名称和特点；在“水果篇”中，孩子们可以通过触摸不同的水果图片，听到每个水果的名称和味道。这种互动设计不仅吸引了孩子们的注意力，还帮助他们更好地理解和记忆汉字。详实内容，全面覆盖这本书不仅内容丰富，还全面覆盖了学前识字的各个方面。每个部分都分为多个章节，逐步提升难度。例如，在“动物篇”中，书中不仅详细解析了常见的动物名称和特点，还提供了大量的练习题和例题；在“水果篇”中，书中不仅详细解析了常见的水果名称和味道，还通过实际应用，帮助孩子们掌握具体操作方法；在“数字篇”中，书中不仅详细解析了0到10的数字，还通过数数游戏，帮助孩子们提高数字认知能力；在“颜色篇”中，书中不仅详细解析了常见的颜色名称和搭配，还通过色彩游戏，帮助孩子们提高颜色识别能力。这种全面覆盖的设计，不仅帮助孩子们系统地学习识字知识，还为他们打下了坚实的基础。生动画风，吸引眼球这本书不仅内容丰富，形式也非常精美。每一页都采用了高清的插图和图表，使学习过程更加有趣。例如，在“动物篇”中，书中通过一幅幅生动的图画展示了动物的形态和特点，帮助孩子们更好地理解动物；在“水果篇”中，书中通过精美的插图展示了水果的外观和味道，帮助孩子们提高水果认知能力。这些生动的插图和图表，不仅吸引了孩子们的注意力，还帮助他们更好地理解和记忆知识。亲子互动，共度美好时光《识字大王会说话的有声书》不仅是孩子们的学习工具，也是家长陪伴孩子成长的好帮手。每本书的末尾都附有家长指导手册，提供了许多实用的辅导建议和方法。例如，手册中会教家长如何帮助孩子制定合理的学习计划，如何提供心理支持，以及如何与孩子一起讨论书中的内容。通过这些指导，家长不仅能更好地了解孩子的学习情况，还能在陪伴中发现孩子的闪光点，给予及时的肯定和鼓励。传承智慧，启迪未来《识字大王会说话的有声书》不仅内容丰富，形式多样，还特别注重实用性和启发性。这本书汇集了识字的丰富知识和实用技巧，旨在帮助孩子们在短时间内迅速提升识字能力。无论是“动物篇”的动物名称，还是“水果篇”的水果名称，或是“数字篇”的数字认知，或是“颜色篇”的颜色识别，都能在这本书中找到详细的指导和实用的建议。希望每一位孩子都能在使用这本书的过程中，逐步提升自己的识字能力和兴趣，实现健康成长。《识字大王会说话的有声书》以其独特的编排和丰富的内容，成为了孩子们学习识字的最佳选择。无论是孩子还是家长，都可以借助这本书，更好地指导孩子的学习，共同见证孩子的进步与成长。希望每一位孩子都能在学习过程中感受到信心和动力，迈向成功的彼岸。激发潜能，成就梦想《识字大王会说话的有声书》不仅是一本书，更是一个激发孩子们潜能的平台。通过这些详实的内容和互动环节，孩子们不仅能提升识字能力，还能在探索和思考中激发潜能。希望每一位孩子都能在《识字大王会说话的有声书》的陪伴下，勇敢地面对学习中的挑战，成就自己的梦想。 #质感创作人#

如何识别酒店代订服务的靠谱程度？𐟏谟” 最近有不少朋友问我，关于酒店代订服务是否靠谱的问题。今天我就来集中解答一下，有疑问的朋友可以在评论区讨论哦！关键词一：《住三付二、双早、送100刀》𐟍𓰟’𘊨🙤𚛥…𓩔基本上都是利用信息差赚钱的。你自己用某洲或者某𐟦Œ的FHR渠道直接预订就行，积分能值几百块，动动手指的事儿，没必要让别人赚这个差价。关键词二：《协议价、工牌》𐟏Ⱏ’𜊨🙧獤𛣨œ务很多都是盗用企业的协议价。用协议价的某𐟐 上基本上都是盗用企业的协议价，拿X程商旅直接填你的名字，酒店前台会查工牌，一般贩子会给你直接P个图片，然后酒店前台会让你出示企业邮箱验证，你出示不了就只能按原价入住。关键词三：《全球可定》𐟌𐟒𓊨🙧獥Ÿ𚦜줸Š都是盗刷信用卡的骗子。用这种方式预订的酒店，基本上都是通过booking盗刷信用卡的。关键词四：《代订》𐟓…𐟚늧닥ˆ𛤸能出酒店单子的代订服务，基本上也是盗刷。还有希尔顿的积分房，也有盗刷的情况。我之前就被骗过，后来只能原价入住。关键词五：《帮忙check in》𐟏谟›️ 这种服务是员工本人用协议价帮你办理入住，然后把你添加成同住人，这样前台只会查入住人的工牌和邮箱，不会查同住人。这种在国内我认为是最优解。注意事项⚠️𐟐 在某𐟐 上交完钱卖家不点发货的，基本上就是第二种情况，前台让你出示邮箱的时候，卖家直接关闭订单，你都没法差评。总结我不相信百度上这么多代订都靠谱，尤其是叫**旅行社的，大概率是大黄牛找了一堆学生或者跑腿的去干这事儿。大家在选择代订服务时一定要谨慎哦！

- 𐟓š 语言区结构：口语自我表达对话：通过图片、画、封套以及文化物品与孩子进行对话，例如：“你在这幅画中看到了什么呢？” 趣闻轶事：与孩子分享生活中的真实故事问题游戏：通过提问来扩展句子，使其更加完整 𐟓š 词汇扩充日常生活名词：请孩子去找几个物品，利用环境中的物品与孩子做游戏，例如：“请拿一个勺子给我。” 日常形容词、动词、副词等词的功能游戏动词游戏：单腿蹦、微笑、坐下等，挑战更复杂的动作，如像兔子跳日常物品的标签名称礼貌用语分类卡片1 丰富语言：手指谣、绘本故事、歌曲、诗歌等 𐟓š 通往阅读与书写的道路分类卡片2 砂纸汉字可移动汉字书写：书写能力是多个系统协调的综合体现，与感官、认知、运动功能密不可分。手的预备 & 物理书写：日常工作和感官工作大多是对孩子手的预备。叶形图橱描摹工作直接帮助孩子做好握笔准备。砂纸笔画、部首到砂纸汉字：孩子需要用手指轻轻在板子上触摸，帮助记忆笔画走向，再把音形义结合。金属嵌板：帮助练习控制铅笔，儿童用有秩序的线条填满轮廓，从而掌握正确的运笔方式。移动汉字：在手的肌肉还没发育到握笔写字时就可以开始使用，不需要实际书写就能组词、造句。 𐟓š 书面问题游戏、自由创作、通往完全阅读的道路预备：视觉追踪能力阅读的时候要一个字一个字地看，孩子要知道从左看到右。洗桌子工作中动作是手从左抹到右；感官区色板配对的过程中，色板摆放的顺序也是从左到右，从上到下，孩子在重复工作的过程中自然养成动作习惯，视觉也会随着这种模式进行追踪。词的功能：形容词、逻辑形容词、侦探形容词、连词、介词、动词、副词、逻辑副词、标点符号连续命令卡片阅读分析（文法结构）：简单句第一阶段与第二阶段与第三阶段的复词的研究：复合词、近义词、反义词阅读角：为孩子设置一个温馨的、舒适的阅读角，小沙发、中式书架、地毯、挂画等让孩子有机会像成人一样坐在沙发里舒适地看书读书。