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教育与教学研究在线播放_《教学与研究》杂志社(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

教育与教学研究

陕师大语文教论专业全解析！嘿，学弟学妹们，大家好！最近有不少小伙伴问我，关于报考语文课程与教学论专业的事儿。今天我就来给大家聊聊这个专业的课程设置、就业前景和考研难度，希望能帮到你们！语文课程与教学论：一门新兴的交叉学科 𐟓š 首先，语文课程与教学论是一门相对新兴的学科，它是教育学课程与教学论的一个研究方向。简单来说，它主要研究语文课程与教学的理论和实践规律。这个专业在全国只有五六所高校有博士生招生点，竞争还是比较激烈的。课程设置：多学科交融 𐟌 这个专业的课程设置非常丰富，涉及多个学科领域。比如，研究语文课程文化学需要了解文化学和教育文化学理论；研究语文教学解读学则需要运用文学解释学和哲学解释学理论；而研究语文教学审美学则需要运用美学和审美教育学理论。可以说，这个专业是一门横跨多种学科的“边缘科学”。就业前景：多种选择，看你喜欢 𐟒𜊊关于就业前景，语文课程与教学论专业的毕业生可以选择多种方向。你可以选择去中小学当语文老师，也可以选择去教育机构或者教育行政部门工作。如果你对研究感兴趣，还可以继续深造，攻读硕士或博士学位。总之，这个专业的就业方向还是非常多样化的。考研难度：因人而异 𐟧 至于考研难度，我觉得这真的是因人而异。每个人的基础和努力程度不同，所以感受也会不一样。不过，可以肯定的是，这个专业需要你有一定的文学素养和教育理论基础。建议你提前做好充分的准备，多看一些相关的书籍和论文，提高自己的理论素养和实践能力。个人经历：我的研究生规划 𐟓 我自己目前是在陕西师范大学读研究生，语文课程与教学论这个专业是设在文学院的。我们有一些基础必修课是由教育学院开设的。昨天刚和导师见过面，初步了解了整个专业学习计划后，我也开始对自己的研究生生活进行了详细规划。王元华老师提到，当前语文课程与教学的研究已经接近20余年，但真正的研究体系还未形成，所以我们这些研究者们仍然担负着重要的使命。未来需要继续砥砺前行，推动语文课程与教学论发展的专业化、理论化和前沿性、前瞻性。总结：加油！ 𐟒ꊊ总之，如果你对语文教育感兴趣，愿意在这个领域深入研究和探索，那么语文课程与教学论专业绝对是一个不错的选择！希望大家都能顺利考上心仪的学校和专业！加油！

2024年湖北自考热门专业：小学教育 𐟎“【专业概述】小学教育专业，顾名思义，主要涉及小学儿童的教育，培养教育、教学、管理与研究方面的人才。这个专业在湖北自考中非常受欢迎！ 𐟓š【学习难度】相比一些工科专业，如“高数”和“线性代数”，小学教育专业的科目难度较低。主要课程都与教育学相关，不涉及复杂的理工类科目。文科类专业通常有一些常识，靠常识作答也能得到一定的分数。 𐟓–【主要课程】小学教育管理小学综合性学习与跨学科教学小学课程与教学设计发展与教育心理学小学教育研究方法小学教师专业发展小学数学教学研究小学生心理辅导小学语文教学研究小学教育综合实践活动 𐟏…【专业优势】如果你未来想当老师，小学教育专业是一个不错的选择。这个专业的课程内容有助于考取教师资格证和教师公招考试，因为两者的学习内容是相同的。 𐟒𜣀就业方向】小学教师、基础教育教学工作：相比教育培训机构，学校的工作更稳定，有编制，退休养老也有保障，适合喜欢安定生活的人。教育管理工作：这是许多教育相关专业毕业生的主要就业方向。他们毕业后主要从事特殊教育实践、理论研究管理工作等。政府单位公务员：一些教育相关专业的毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但教育类专业的公务员招考相对少一些，大多数是考事业编。后勤类工作：如果暂时做不了老师，可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。 𐟏룀主考院校】华中师范大学湖北师范大学这两所学校提供助学加分，考43分就可以通过，本科拿学位证还可以免考学位英语。

𐟓š 最新推荐学报：轻松通过，效率超高！ 1. 𐟎“ 适合硕士研究生和高职教师发表的学报，通过率超高！ 𐟓젦œ‰些学报当天录用，当天退稿，退稿率极低。 𐟑袀𐟎“ 导师带队的学生通过率更高，几乎无压力。 𐟑颀𐟏렩똨Œ教师发表时，建议带上课题基金。 1️⃣ 《宿州学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：宿州学院 𐟓… 出版周期：月刊 𐟓š 收稿方向：经济管理研究、语言文学研究、艺术与体育研究、高等教育与教学研究等。 2️⃣ 《邵阳学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：邵阳学院 𐟓… 出版周期：双月 𐟓š 收稿方向：哲学研究、语言文学研究、教育研究等。 3️⃣ 《宜宾学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：宜宾学院 𐟓… 出版周期：月刊 𐟓š 收稿方向：哲学、文学等。 4️⃣ 《榆林学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：榆林学院 𐟓… 出版周期：双月 𐟓š 收稿方向：文学与语言学研究、哲学与社会学研究、法学与经济学研究、教育学研究等。 5️⃣ 《玉林师范学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：玉林师范学院 𐟓… 出版周期：双月 𐟓š 收稿方向：哲学、历史学、文艺学、文化研究、语言学、教育学和数学等。 6️⃣ 《玉溪师范学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：玉溪师范学院 𐟓… 出版周期：双月 𐟓š 收稿方向：语言文学、艺术、教育教学、哲学、经济与管理等。 7️⃣ 《湖州师范学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：湖州师范学院 𐟓… 出版周期：月刊 𐟓š 收稿方向：“两山”专栏、太湖文化研究、胡援教育、哲学研究、艺术研究、新闻与传播研究等。 8️⃣ 《长春师范学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：长春师范大学 𐟓… 出版周期：月刊 𐟓š 收稿方向：经济学研究、哲学研究、法学研究、史学研究、语言学、文学、“教育理论研究、教学实践探讨、艺术研究等。 9️⃣ 《宜宾学院学报》 𐟏려𘻥Šž单位：宜宾学院 𐟓… 出版周期：月刊 𐟓š 收稿方向：哲学、文学、社会学、经济学、管理学、历史学、体育学、教育学、心理学等人文社会科学方面的学术论文。

《汉江师范学院学报》期刊级别：省级，知网，双月刊主办单位：汉江师范学院 ISSN：2096-3734 CN：42-1892/G4 (2024版)复合影响因子：0.306 (2024版)综合影响因子：0.088 字符数：7500字符收稿方向：教育、思政、艺术、文学、经济等全科（本科生可发）栏目：教育与教学研究、政治与经济研究、文学研究、教育论坛、自然科学研究、文学与语言研究、课程与教学研究、党史研究、管理科学研究、教育理论研究、法律研究、思想政治工作研究、基础科学研究

自考选汉语言or小学教育？选择自考汉语言文学还是自考小学教育？这两个专业在自考中都非常受欢迎，尤其是对于那些想要考公务员或编制的人来说。那么，到底哪个更适合你呢？让我们来详细看看。汉语言文学：文化的魅力与职业的多样性 𐟓š 汉语言文学主要研究汉语和中国文学的理论和知识，包括其发展历史、研究现状等。这个专业涉及诗歌、词赋、现当代文学、民间文学等多个领域。毕业后，你可以在报刊、宣传、新闻出版社从事文章编辑与撰写、文字评论等工作。考试科目包括：美学、古代汉语、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、语言学概论。小学教育：专业的教育技能与职业定向 𐟏늊小学教育专业主要要求掌握小学相关学科教学的基本理论、基本知识，获得儿童教育技能的基本训练，具备小学教育领域教学和管理的基本能力。毕业后，你可以考教师编制，进入公办或民办小学任教，也可以在学历提升机构、教学研究等单位工作。考试科目包括：教学设计、中下学教育管理、中外教育简史、发展与教育心理学、课程与教学论、比较教育。专业的实用性比较 𐟒𜊦𑉨ﭨ耦–‡学：教师教学工作各类编辑岗位工作文秘岗位工作文案策划岗位工作考编、考公热门专业考研小学教育：可以考教师编制从事小学段教育，进入公办、民办小学学历提升机构、教学研究等专项老师、家教行业等课程顾问、兴趣老师等总结 𐟓 无论你选择自考汉语言文学还是自考小学教育，都有其独特的魅力和就业前景。汉语言文学以其深厚的文化底蕴和广泛的适用性，为考生提供了多种职业道路；而小学教育则直接针对教育领域，为有志于从事小学教育事业的考生提供了专业的知识和技能。最终的选择还需结合个人的兴趣、长期职业规划以及对不同行业的了解，找到最适合自己的专业方向。

𐟓š 轻松发表的本科学报推荐 𐟓 想要轻松发表你的论文吗？这里有一些被广泛认为容易发表的本科学报，快来看看吧！ 1️⃣ 《哈尔滨学院学报》 𐟓– 第一批认定学术期刊 𐟑袀𐟎“ 在读硕士独作可发 ⏱️ 审稿时间：7-15天 𐟑 通过率高，强烈推荐 𐟓 字符要求：4000-8000字符以内 𐟓Š 复合影响因子：0.317 𐟓‘ 主要栏目：哲学+政治、经济学研究、法学研究、文学研究、语言学研究、历史、文化、高等教育教学研究、东北流域史研究、教育教学研究等。 2️⃣ 《中州大学学报》 𐟓– 第一批认定学术期刊 𐟑袀𐟎“ 在读硕士独作可发 ⏱️ 审稿时间：7-15个月内 𐟑 通过率高，适合不急的作者 𐟓 字符要求：6800字符起发（最佳） 𐟓Š 复合影响因子：0.386 𐟓‘ 收稿方向：经济与管理，文化传承与创意，法学研究，文艺学与文学评论，语言文化与翻译，传媒与艺术，社会学与历史，教育与教学，数理工程技术研究等。 3️⃣ 《赤峰学院学报》 𐟓– 第一批认定学术期刊 𐟑袀𐟎“ 在读硕士独作可发 ⏱️ 审稿时间：7-15天 𐟑 通过率高，推荐 𐟓 字符要求：8000-12000左右 𐟓Š 复合影响因子：0.235 𐟓‘ 主办单位：赤峰学院 𐟓‘ 出版周期：月刊 𐟓‘ 主要栏目：文学研究、法学研究、哲学研究等。 4️⃣ 《长春大学学报》 𐟓– 第一批认定学术期刊 ⏱️ 审稿时间：7-15天，最快3-5天给反馈 𐟑 通过率一般，对文章质量有一定要求 𐟓 字符要求：题目不能超20字，正文不能少6000字符 𐟓Š 复合影响因子：0.572 𐟓‘ 收稿方向：经济管理、语言文学文化、政治法律、历史，特殊教育等。 5️⃣ 《汉江师范学院学报》 𐟓– 第一批认定学术期刊 𐟑袀𐟎“ 在读硕士一作可发 ⏱️ 审稿时间：7-15天（通过率很高） 𐟑 推荐出刊也快 𐟓 字符要求：不能超过8000字符 𐟓Š 复合影响因子：0.25 𐟓‘ 收稿方向：汉水文化研究，文学与语言研究，政治与经济学研究，历史研究，新闻与传播研究，教育与教学研究，道教与武当文化研究，区域经济及文化研究，自然科学研究教育论坛等。 6️⃣ 《皖西学院学报》 𐟓– 第一批认定学术期刊 𐟑袀𐟎“ 在读硕士独作可发 ⏱️ 审稿时间：7-15天（通过率高） 𐟑 适合不急的作者 𐟓 字符要求：8000字符（不能低于6000字符） 𐟓Š 复合影响因子：0.395 𐟓‘ 收稿方向：政治哲学、法学、经济管理、皖西文化研究、文学语言学、历史文化、高等教育、教育教学、艺术等。

佛山市教育局跨区域课题申报指南 𐟓⠥„位老师注意啦！佛山市教育局最近发布了关于2024年度跨区域“可视化教学研究与实践”课题申报的通知。这次申报旨在推动信息技术与教育教学的融合创新，提升广大教师的信息化教学水平。研究内容 𐟓š 这次课题研究的主要内容是围绕课堂教学主题，在“可视化教学”理念下，探索中小学可视化教学的途径、方法和策略。具体包括以下四个方向：可视化教学策略或模式实证研究可视化教学典型课例（案例）研究与实践基于可视化教学理念的微课资源建设与应用研究可视化教学资源共建共享研究申报对象 𐟑颀𐟏늤𝛥𑱥𘂤𘭥𐏥� ᯼ˆ含幼儿园与中职学校）在职教师、信息化电教研究人员与教研员都可以申报。对口地区学校可以通过立项名单中选择合作对象，发起配对需求。申报时间 ⏰ 申报时间从2024年7月1日到9月15日，大家要抓紧时间哦！具体要求 𐟓‹ 佛山市中小学由区教育局推荐课题申报（市直属学校报市教育局信息中心）。对口地区学校在佛山市通过立项名单中选择合作对象，发起配对需求。通过本次课题立项的研究小组需与对口学校合作开展“同一科目、同一主题、同一学段”的可视化教学研究，每学期承担（或组织）不少于两次的跨区域教学合作研究活动。课题组需聘请相关领域的专家（副高以上职称）不少于1名，对研究的选题、内容、实施，成果及转化等进行系统指导。课题研究周期为2年。申报办法 𐟒𛊧𚿤𘊧”𓦊委𑤽›山市教育局指定平台进行。课题负责人需填写课题申请书，上传课题诚信承诺书。填写完毕后导出打印一式两份盖章后提交。课题负责人不具备高级职称的，需由2名本专业或相关专业具有高级职称的专家推荐。名额分配 𐟎𝛥𑱥𘂥„区推荐申报课题数量分别为：禅城区20项，南海区、顺德区各30项，高明区、三水区各10项；市直属学校每校原则上不超过2项。市教育局将根据对口地区实际需求与通过立项课题的特点进行配对，组建“可视化教学研究实践共同体”，加强协同与合作，共同提升研究成效。各区教育局和市直属学校于9月30日前，完成课题审核与推荐工作，并将课题申报书送市教育局信息网络中心。希望这次课题研究能为大家的教学带来新的启发和收获！加油！𐟒ꀀ

国外教育心理学必读经典教材推荐在介绍完教育心理学的基本内容后，接下来会详细探讨研究方法，并介绍认知心理学的研究生课程和必读书籍。如果大家对心理学相关知识有任何疑问，也欢迎提出，我会尽力找到好的文献分享给大家。 𐟓š 《教育心理学》由Anita Woolfolk Hoy、Malcolm Hughes和Vivienne Walkup合著的“教育心理学”是一本探索心理学与教育交叉领域的综合性教科书。这本书最早于1980年出版，多年来不断更新和修订，以跟上该领域的最新发展。最新版本于2013年出版，包含了一系列新主题和最新研究。本书首先概述了教育心理学的历史及其在理解教学过程中的重要性。然后深入研究了各种学习理论以及如何将它们应用于课堂。作者们探讨了行为主义、认知心理学、社会认知理论和建构主义等主题，并讨论了如何使用这些理论来设计有效的教学策略和干预措施。 𐟓š 动机与教学动机是教学过程中的另一个重要方面，本书用几章来探讨这个话题。作者们讨论了不同类型的动机，例如内在动机和外在动机，以及教师如何营造积极的学习环境，鼓励学生参与学习材料。他们还研究了情绪在学习中的作用，以及教师如何利用情商与学生建立联系并促进积极的学习态度。 𐟓š 评估与教学评估是本书涵盖的教育的另一个重要方面。作者们探讨了各种类型的评估，例如形成性和总结性评估，并讨论了教师如何使用评估数据来指导他们的教学和提高学生的学习成果。他们还研究与标准化测试相关的问题，以及这些测试如何影响学生的积极性和成就。 𐟓š 教学策略教学策略是本书涵盖的另一个重要主题。作者们讨论了教师如何设计有效的课程和活动来吸引学生并促进学习。他们还探讨了技术在教育中的作用，以及如何使用它来加强教学策略和提供新的学习机会。 𐟓š 特殊主题最后，本书讨论了教育中的特殊主题，例如多样性和包容性、特殊教育和课堂管理。作者们研究了教师如何创造一个支持性和包容性的学习环境来满足所有学生的需求，无论他们的背景或能力如何。总的来说，“教育心理学”对于任何有兴趣了解心理学与教育之间复杂关系的人来说都是必不可少的资源。这本书借鉴了最新研究和最佳实践，全面概述了教育心理学中的关键概念和原则。凭借其通俗易懂的写作风格和实用的建议，这本书是学生、教师和教育领域任何人的宝贵资源。

河南省基础教育教学研究项目申报通知河南省教育厅发布了2024年度基础教育教学研究项目的立项和结项申报通知。以下是详细内容：总体要求指导思想河南省基础教育课题基本原则突出育人导向：研究项目必须符合党的教育方针、政策，坚持正确政治方向，体现立德树人根本任务和时代精神，遵循学生身心发展和教育教学规律，着力发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。注重解决问题：研究项目必须围绕解决当前基础教育教学过程中的实际问题和面临的未来挑战，力争创造性提出科学的思路、方法和措施，对于实现培养目标、提高教学水平和教育质量效果显著，能够在一定范围内产生积极影响。推进理论创新：研究项目应着力于提出自己的理论见解或发展完善已有理论，力争在教学改革实践的某一方面有所突破，在教学改革实践中取得一定影响。在理论研究的基础上，使问题在实践中得到有效破解。组织管理立项、结项等管理工作由省教育厅组织实施，由河南省基础教育课程与教学发展中心具体落实。各省辖市、济源示范区、各县（市）教育局基础教研部门，厅直属中小学校幼儿园负责本地区（本单位）课题的审核推荐、培育指导、过程管理等工作。省教育厅从项目评审专家库中抽取专家，组成评审委员会，对申报项目进行集中评审并发文公布。立项申报要求申报对象全省中小学、幼儿园以及各级基础教研部门的有关基础教育教学研究的课题均可申报。同年度已申报省教育科学规划课题、省名校长、教育厅其他单位立项课题的主持人，以及近三年主持过省教育厅立项课题的主持人不得申报。选题要求参考选题指南进行选题。立项数量具体见文件。申报时间平台于2024年6月1日至6月8日24时开放。结项申报要求结项总体要求申报结项的课题必须是经教育厅批准立项的省基础教育教学研究项目，遵循“问题一归因一对策一效果”的研究逻辑，研究达到预期目的，取得预期成果；研究过程科学、规范，记录翔实、完整；研究期满，符合项目管理办法的规定。一般课题的研究报告字数不少于1.5万字，重点课题的研究报告字数不少于2万字。结项材料要求各课题结项材料应该规范齐全。课题研究最终成果（包括研究报告、论文、专著和其他类型）和结项鉴定审批书（doc文件格式）打印件各3份。要附一套显示研究开展情况的过程性材料，包括立项申报书和立项通知书（只交复印件，原件由课题组保管）、开题报告、中期报告、课题组成员在研究周期内围绕本课题正式发表的论文、出版的著作（封面页、版权页、目录页、专著的前言、论文的正文、封底等材料的复印件，每页加盖省辖市、县（市）基础教研部门公章）及相关作品、证书复印件、其他过程性资料等，详细整理要求请参照《河南省基础教育教学研究项目结项材料上报清单》（省课程中心官网“教育科研”栏目下载）。研究成果一律用A4纸打印，正文用小四号仿宋字（正规出版的专著可以不受此要求限制）。正式发表的论文和出版的著作原件，由省辖市、县（市）基础教研部门、厅直属中小学校幼儿园核查后在复印件上加单位公章，原件退还。每项申报结项的课题材料用一个牛皮纸袋单独包装，袋外粘贴一张结项鉴定审批书封面，以便确认信息，分类编号。材料报送要求 2024年度河南省基础教育教学研究项目采用电子化平台报送和纸质材料报送相结合的方式进行。电子化平台报送本年度基础教育教学研究项目运行电子化申报。“河南省基础教育教学研究项目评审管理平台”为本次申报的唯一网络平台，网络申报办法及流程管理以该系统为准。申请人可通过河南省基础教育课程与教学发展中网站()访问平台，平台将于2024年6月1日0时至6月8日24时上线开放,逾期平台开放前,申请希望广大教师和教育工作者积极参与，提交高质量的研究项目和成果！

𐟓š教育学论文选题灵感大放送！ 𐟎“亲爱的教育学小伙伴们，论文选题是不是让你头疼？别担心，今天就来给大家分享一些超棒的选题方向，让你的论文在众多论文中脱颖而出！✨ ✨一、教育技术革新𐟚€ 𐟓𑦎⧴⥜觺🦕™育平台的崛起，教育软件如何改变学习方式，虚拟现实在教学中的独特应用。比如：“在线教育平台对学生学习成效的影响” 或者 “虚拟现实技术在教育中的创新应用”。还可以研究如何利用教育技术促进个性化学习，例如：“基于大数据的个性化教育模式研究” 或者 “智能辅导系统在学习中的应用前景”。 ✨二、课程与教学改革𐟓š 𐟓š深入分析课程设计、教学方法、评价体系等方面的改革。例如：“项目式学习在课程中的实践探索” 或者 “翻转课堂对教学模式的变革”。也可以研究跨学科课程整合，比如：“跨学科课程整合的策略与实践” 或者 “STEAM 教育的发展与挑战”。 ✨三、教师专业成长𐟑颀𐟏늰Ÿ‘颀𐟏륅𓦳覕™师的成长与发展，如教师培训、反思性教学、教师领导力等。比如：“新手教师的专业成长路径研究” 或者 “教师反思能力的培养策略”。还可以探讨教师教育课程的改革，例如：“教师教育课程体系的优化与创新” 或者 “教育硕士培养模式的改革探索”。 ✨四、教育公平与多元文化𐟌 𐟌研究教育机会平等、特殊教育、多元文化教育等。例如：“教育公平的现状与挑战” 或者 “特殊教育需求学生的教育支持策略”。也可以分析多元文化教育的实施，像：“多元文化背景下的教育实践探索” 或者 “国际学校中的多元文化教育案例研究”。 ✨五、学前教育与早期教育𐟑𖊰Ÿ‘𖦎⨮襭楉教育的课程设置、教学方法、家园合作等。比如：“幼儿园游戏活动的价值与设计” 或者 “家园共育在学前教育中的作用”。还可以研究早期教育对儿童发展的影响，例如：“早期教育对幼儿认知发展的影响研究” 或者 “婴幼儿阅读习惯的培养策略”。 𐟒ꥸŒ望这些选题思路能给你带来灵感，让你的教育学论文更加出彩！加油，未来的教育学大师们！𐟒–

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