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小学劳动教育权威发布_小学劳动教育课题内容(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

小学劳动教育

《淄博市淄川区社会实践学校开展学习交流活动 - 鲁网ⷦ𗄥š》为促进中小学劳动教育实践活动的高质量实施，近日，淄博市淄川实践学校开展校内学习交流活动。淄博市淄川区社会实践学校开展学习交流活动

𐟌𑦎⧴⥊𓥊覕™育新模式，培育创新实践花朵𐟌𜊦‘˜要：在小学劳动教育实践中，我们结合学校的劳动实践基地，探索了多种创新形式。通过传统种植、科技种植、制作传统艺术手工品、成果展示以及延伸到校外社会服务等方式，我们旨在培养学生的劳动技能和创新意识。以下是我们的探索过程和成果：传统种植：通过种植蔬菜、花卉等植物，学生们不仅学习了种植技巧，还体验了劳动的乐趣。科技种植：利用智能温室、水肥一体化等现代技术，学生们在种植过程中了解了科技的力量。传统艺术手工品制作：通过制作剪纸、陶艺等传统手工品，学生们不仅传承了传统文化，还提高了动手实践能力。成果展示：将学生们的劳动成果进行展示，这不仅是对他们劳动的肯定，也是对他们创新精神的鼓励。校外社会服务：通过参与社区服务、环保活动等，学生们将劳动教育延伸到校外，培养了社会责任感。我们希望通过这些创新形式，帮助学校更好地开展劳动教育，培养学生的创新实践能力和劳动技能。

玉林市中小学劳动教育优秀案例分享 𐟓… 截止时间：2024年11月22日 𐟓š 指导中... 𐟓𘠧‰𙨉𒥊𓥊覕™育，擦亮育人底色 𐟓š 小学劳动教育典型案例 𐟓Œ 总书记在全国教育大会上强调，要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。 𐟓Œ “有用人才”“时代新人”的一个重要特征就是具备劳动素质，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，弘扬劳动精神，懂得劳动创造美好的生活，劳动创造生活的美好。 𐟏려𘺥Š 强劳动教育的综合育人功能，平顺县苗庄小学把劳动教育纳入教学的重要内容，立足乡村实际，结合自身地理优势，积极开展劳动教育，学生的劳动素养得到显著提高。 𐟎蠦𔻥Š襼•领，培养学生正确的劳动观念 𐟓Œ 平顺县是著名的劳模之乡，有“诗画平顺”的美誉。学校打造了“劳模文化学习基地”，孩子们在这里，读劳模故事，品劳模精神。学校定期邀请专家或劳动模范讲述他们的心路历程；“读书讲坛”定期开展“讲讲我的劳动创意”、“身边的劳动标兵”等活动；“三百六十行家长讲堂”让学生了解各行各业的劳动状元。通过这些活动，帮助孩子树立正确的劳动观、价值观，懂得幸福生活要靠劳动创造，让劳模精神内化于心，懂得奋斗、创造、奉献等劳动精神。 𐟓š 课程育人，全面提升学生劳动素养 𐟓Œ 学校将劳动实践课程纳入教学计划，结合农村实际，开发了一系列富有特色的劳动课程。通过种植、养殖、手工制作等活动，让学生亲身体验劳动的乐趣和价值。同时，学校还鼓励学生参与社区服务、公益活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。 𐟑袀𐟏렦•™师引领，树立榜样 𐟓Œ 教师是学生的榜样，学校鼓励教师积极参与劳动教育，以身作则，为学生树立良好的示范。通过教师的言传身教，学生不仅学会了劳动技能，还培养了勤劳、诚实、创新等优秀品质。 𐟓ˆ 成效显著，学生全面发展 𐟓Œ 通过一系列的劳动教育活动，学生的劳动素养得到了显著提高。他们不仅掌握了基本的劳动技能，还培养了良好的劳动习惯和团队合作精神。学生的综合素质得到了全面提升，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。

如何撰写小学劳动教育课题研究报告各位正在进行课题研究的老师们，你们是否对小学阶段的“劳动教育”有独特的见解，但不知道如何将其写出来？别担心，今天我来分享一些关于如何撰写小学劳动教育课题研究报告的实用建议。首先，明确研究主题和目标。例如，我正在研究探索在小学阶段开展劳动教育的意义。这个目标非常清晰，让我知道接下来要做的研究工作。接下来，进行文献调研。看看别人在这个领域已经做过哪些研究，我们可以从中学习，也可以找到我们研究的切入点。这个过程可能会花费一些时间，但相信我，它非常有价值。然后，设计研究方法。我们是通过问卷调查、实地考察还是深度访谈来进行研究？需要选择一种最适合我们课题的方法。

「文明交通携手共创」「平安同心圆」为全面加强警校共治，确保学生安全，进一步增进民警与学校师生之间的友好关系，近期，幸福派出所为辖区鹤涛小学师生劳动教育研学活动保驾护航。期间，民警提前与学校相关负责人沟通联系，详细掌握活动开始时间、参与人数和途经路线，做到提前介入、提前部署。活动路途中，民警时刻保持警惕，留意周边环境以及可能突发的各类情况，为学生创造了一个安全、有序的出行环境。到达目的地后，民警结合现场教学活动情况，为同学们详细讲解了反诈以及交通安全相关知识。活动结束后，民警们护送师生安全返回学校。

小学劳动教育，促自立！ 1️⃣ 通过深入学习，全面理解在小学劳动教育中培养学生自立能力的重要性，分析当前小学劳动教育的现状，明确提升学生自立能力的具体目标。 2️⃣ 积极开展实践研讨活动，不断探索和完善核心素养的内涵，总结出有效提升小学生自立能力的策略和方法，构建一个高效的学生自立能力提升体系。 3️⃣ 通过本课题的深入研究，加强课题组成员对“小学劳动教育中自立能力提升”的理论认识，提升他们的理论素养和科研能力。 4️⃣ 以课题研究为契机，充分发挥研究成果的辐射作用，推动小学劳动教育的发展。

小学教育选题指南：从学科到整体视角小学教育专业选题可以从具体的学科如语文、数学、英语、音乐等入手，也可以从整体视角分析当前小学教育在某一方面的现状或问题。以下是一些建议选题： 𐟓š 小学语文课外阅读兴趣的培养研究 𐟓– 生活化理念下小学语文阅读教学策略研究 𐟔⠥𐏥�•𐥭槔Ÿ活化教学的实践研究 𐟧𐏥�𘭩똦•𐥭樮᧮—算理的渗透教学研究 𐟎蠧𛘦œ즕™学法在小学英语教学中的应用研究 𐟒– 情感式教学在小学英语中的应用研究 𐟎𕠦𕅨𐈥œ詒⧐𔦕™学中对小学生音乐审美素养的培养 𐟒𛠥Ÿ𚤺Ž信息技术交互功能的小学音乐课堂教学模式实践研究 𐟏렧篥ˆ†制模式在小学班级管理中的有效应用 𐟌 基于地域特色的小学劳动教育模式探讨 𐟏ᠥ ᥐˆ作对小学生学习和生活的影响 𐟎𐏥�Œ业启蒙教育活动体系建设研究 𐟌 大数据时代小学德育面临的挑战及对策 𐟒ᠧŽ𐤻㦕™育技术环境下小学学生深度学习路径研究这些选题不仅涵盖了各个学科，还从整体视角分析了当前小学教育的问题和趋势，结合了最新的教育技术和理念，具有较高的创新价值。

2024年安徽省劳动教育课题申报指南 𐟓… 申报截止日期：2024年11月25日 𐟓㠥‘布单位：安徽省教育厅-劳动教育研究中心 𐟓 申报对象：全省各大学、中小学及教育教学研究机构的教师 𐟔 项目类别与资金支持课题分为重点课题和一般课题，由安徽省劳动教育研究中心提供资金支持： 𐟏† 重点课题：立项数不超过5项，每项资助2万元。 𐟏… 一般课题：立项数不超过10项，每项资助1万元。 𐟓š 选题方向选题需围绕新时代劳动教育要求，加强大中小学劳动教育体系建设与创新，构建具有区域与学校特色的新时代劳动教育实施路径。 𐟓‹ 申报条件 1️⃣ 各大中小学、各教育教学研究机构教师等均可申报。 2️⃣ 课题申报应依托素质优良、结构合理的研究团队，可邀请长期关注、研究大中小学劳动教育的有关专家学者牵头或参与。 3️⃣ 以质量、保障、可行为前提，严格控制课题申报数量，申报书须加注课题负责人所在单位或单位科研部门意见。

【以劳树德育人润心】为深入贯彻落实《中共无锡市委无锡市人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神，进一步发挥劳动的综合育人作用，培养学生积极实践品质，引导学生树立正确的劳动观，无锡市特殊教育学校积极开展“学生劳动教育宣传周”主题活动。

@青岛文明网市南区教师在全国中小学劳动教育创新发展培训交流会上进行课例和集备展示 2024年11月23—24日，中国教育科学研究院培训中心和青岛市教育科学研究院联合在青岛市城阳区举办了“2024年中小学劳动教育创新发展培训交流现场会”。11月24日，大会进行了课例展示和经验交流，中国教育科学研究院劳动与社会实践教育研究所副所长杨颖东，北京理工大学教育学院院长助理、智慧教育与数字学习研究所副所长曾妮，青岛市教育科学研究院德育与家庭教育研究中心主任、劳动教研员胡忠瑜等专家参与此次活动。市南区青岛榉园学校劳动学科骨干教师团队在活动中进行了展示。市南区教师在全国中小学劳动教育创新发展培训交流会上进行课例和集备展示

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