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8和9的分与合在线播放_8的分成图片大班(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

8和9的分与合

2024秋阳光同学数学教辅全解析 𐟓š 2024年秋季，阳光同学课时优化作业数学教辅全新上线！一二三四五六年级上册，高清电子版，可打印！紧跟新课标，提分提素养，新题型新角度，真实情境练真题，名师视频精讲，助你数学更上一层楼！ 𐟓– 一年级（上册）数学游戏：第一单元易错题训练、核心素养提升训练第1课时：在校园里找一找第2课时：6~10的认识和加、减法第3课时：在教室里认一认第4课时：在教室里玩一玩阶段提升训练：1-4课时 𐟓˜ 二年级（上册）数学游戏：第一单元知识梳理第1课时：1~5的认识第2课时：比大小第3课时：第几第4课时：分与合阶段提升训练：5-8课时 𐟓™ 三年级（上册）数学游戏：第一单元知识梳理第1课时：10的认识第2课时：10的加、减法第3课时：连加、连减第4课时：加、减混合阶段提升训练：9-12课时 𐟓š 四年级（上册）数学游戏：第一单元知识梳理第1课时：5以内数的认识和加、减法第2课时：6~9的认识和加、减法第3课时：6和7的加、减法第4课时：8、9的分与合阶段提升训练：5-8课时 𐟓˜ 五年级（上册）数学游戏：第一单元知识梳理第1课时：1~5的认识第2课时：比大小第3课时：第几第4课时：分与合阶段提升训练：5-8课时 𐟓™ 六年级（上册）数学游戏：第一单元知识梳理第1课时：5以内数的认识和加、减法第2课时：6~9的认识和加、减法第3课时：6和7的加、减法第4课时：8、9的分与合阶段提升训练：5-8课时 𐟔 教辅特色：基础提升：母题变式提能力！培优拓展：新应用提素养！生活体验：数一数，写一写！

𐟎褸€年级数学8和9的分与合创意板书𐟓š 𐟎ˆ创意点 𐟌ˆ动手操作，直观感知：通过拼摆学具，让学生亲身感受8和9的组成，体验数学的乐趣。 𐟔„变化规律，动态感知：将8分成两组，有序移动右边的部分到左边，观察左边增加一个，右边减少一个的变化，理解部分与整体的关系。 𐟓有序书写，逻辑推理：教材提供8和9的部分组成，学生需通过联想推导出其余部分。 𐟔—加减法与分与合的联系：例如8可以分成7和1，让学生理解两个数合起来是8的过程，为后续学习加减法打下基础。 𐟎襤š样化组成形式：练习中有多种组成形式，需帮助学生理解并正确填写。

𐟓š大班数学每日一练挑战𐟧ŸŽ“大班的小朋友们，准备好迎接数学挑战了吗？每日一练，让你的数学小脑筋动起来！𐟧 𐟔第一关：10以内的相邻数。你能快速找出10以内的相邻数吗？比如6的相邻数是5和7哦！𐟔⊊𐟒᧬줺Œ关：10以内的分与合。这一关要考验你对数字的分解与组合能力。比如9可以分成1和8，或者3和6。你能行吗？𐟑Œ 𐟚€第三关：10以内的加减法。这一关可是要考验你的数学基础哦！比如6+4=？或者9-3=？快来试试吧！𐟒ꊊ𐟎‰每一关都是对你的小小挑战，相信你一定能勇往直前，成为数学小达人！加油哦！𐟌Ÿ 记得记录下你的时间和成绩，看看自己有没有进步呢！𐟓

𐟓š9以内分与合手抄报𐟓 𐟎‰探索9及9以内的加减法，让我们一起成为数学小达人吧！𐟚€ 𐟔第一关：9的加法大挑战！ 1+8, 3+6, 4+5... 你能迅速答对吗？𐟒ꊊ𐟔第二关：9以内减法学号！ 9-1, 8-2, 7-3... 快来试试你的减法速度！𐟚€ 𐟎‰还有更多挑战等你来闯！9以内的加减法，无水印，可直接打印，原创手抄报来啦！快来一起练习，成为数学小达人吧！𐟌Ÿ

𐟓š幼儿园10以内数学挑战𐟧ŸŽ“幼小衔接的小朋友们，准备好迎接数学挑战了吗？这里有10以内的相邻数、数字比大小、加减法、分与合以及认识钟表等精彩练习哦！𐟕𐯸 𐟔第一关：10以内相邻数，你能迅速找出它们吗？比如8的相邻数是7和9。 𐟔第二关：数字比大小，挑战你的数学逻辑！比如903和802，哪个更大呢？ 𐟔第三关：10以内的加减法，看看你能不能快速答对！比如6+3等于多少？ 𐟔第四关：10以内的分与合，考验你的分解能力！比如5可以分成2和3。 𐟔更多挑战等你来闯，小朋友们，快来试试吧！记得记录下你的时间和答案，看看自己能闯到第几关哦！𐟌Ÿ 𐟎‰完成所有关卡后，别忘了和你的小伙伴们分享你的数学小达人称号！加油，小小数学家们！𐟒ꀀ

𐟓幼小衔接每日一练字帖 𐟎‰幼小衔接，快乐学习！每日一练，助力成长。𐟓š 𐟔第一关：10以内的相邻数，你能迅速答对吗？ 5️⃣ 6️⃣ 7️⃣ 8️⃣ 9️⃣ 𐟔Ÿ 𐟔第二关：10以内的分与合，小脑筋动起来！ 10️⃣ 9️⃣ 8️⃣ 7️⃣ 6️⃣ 5️⃣ 4️⃣ 3️⃣ 2️⃣ 1️⃣ 𐟔第三关：10以内的加减法，挑战你的数学能力！ 𐟒ꤾ‹如：3+3=? 9-1=? 你能快速答对吗？ 𐟓快来打印这份字帖，和宝贝一起练习吧！每日一练，快乐成长！𐟌Ÿ

数学课回顾：分与合 𐟎“人教版一上数学1.4《分与合》今日教学回顾 𐟒ᨯ𞥠‚亮点：孩子们在探索中发现，5个玉米无法平均分给两个人，而4朵花则可以。这一发现引领他们提出了单数和双数的概念。 𐟔单数与双数：孩子们能够辨识1，3，5，7，9为单数；2，4，6，8，10为双数。这一概念不仅帮助他们理解数的性质，还培养了他们的数感。 𐟓š循序渐进：如果孩子们对复杂关系的感知有限，可以通过图示逐步渗透，帮助他们逐步理解。 𐟌Ÿ课堂小结：通过这一节课，孩子们不仅学习了单数和双数的概念，还培养了他们的观察力和逻辑思维能力。

幼小衔接暑假练习，开学变学霸！ 𐟎’ 幼小衔接，暑假不放松！为了让孩子在开学后轻松应对数学，我们整理了每日的练习小纸条。包含10以内的加减法、填空等，帮助孩子们巩固基础，提升数学能力。 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第1天） 10以内的相邻数：5, 8, 10, 5, 7, 2, 3, 6, 5 10以内的分与合：10, 10, 8, 6, 8, 10, 4, 3 10以内的加减法：5+3=8, 3+2=5, 1+2=3, 3+4=7 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第2天） 10以内的相邻数：8, 6, 7, 9, 6, 8, 2, 3, 3, 5 10以内的分与合：4, 4, 3, 5, 4, 8 10以内的加减法：10-8=2, 2+2=4, 6-5=1 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第5天） 10以内的相邻数：8, 10, 3, 5, 8, 6 10以内的分与合：1, 1, 5, 2, 9, 4 10以内的加减法：6-1=5, 2+3=5 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第6天） 10以内的相邻数：8, 10, 3, 6, 6, 6, 5, 4, 7 10以内的分与合：13, 3, 5 看图列算式：一共有9个球 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第9天）根据11到20的顺序将数字补充完整：19, 17 10以内的加减法：3+5=8, 5+1=6 按要求分类：按名称分类，按颜色分类 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第10天）按规律写数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，2、4、6、8、10，3、10、15、20，5、25、30 10以内的加减法：8-6=2, 9-2=7 在图中画出缺少的圆的数量并在算式的括号中填入数字：5+(3)=8，2+(3)=7，4+(3)=10 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第17天）填数：( )-0=10，( )-2=6，( )-7=3，( )-0=8，( )-7-2=5，( )-4=2，( )-0-9=7，( )-2=7，( )-7=1，( )-5=1，( )-3=7，( )-0=6 填数：7比8少( ), 7比4多( ), 4比7少( ), 6比9少( ), 8比4多( ), 6比10少( ), 3比7少( ), 9比3多( ), 3比7少( ) 智力大比拼：小猴们有6块数字牌子，只有两块是完全一样的，请你将这两块圈起来。 𐟓… 幼小衔接数学每日一练（第18天）填符号：706=1，010=10，103-7=3，42=6，99-0=9，705-2=5，33=6，704-3=7，36-9=7，108-2=8，09=9，84=4，93=6，501=6，28=10 填数：10比5多( ), 2比9少( ), 6比5多( ), 6比

幼小衔接第一步：数学基础很重要！𐟓š 在孩子正式开始小学生活之前，数学基础的建设可是重中之重哦！今天我们就来聊聊如何通过一些有趣的练习来帮助孩子打好数学基础。加减法练习：从简单到复杂加减法是小学数学的基础，也是孩子未来学习更高难度数学的关键。我们可以从10以内的加减法开始，逐步增加难度。比如，1+2=3，2+2=4，这些简单的加减法练习可以帮助孩子熟悉数学符号和运算规则。相邻数与分与合：培养数感相邻数和分与合的练习也是非常重要的。比如，10以内的相邻数练习可以帮助孩子理解数字之间的关系，而分与合的练习则可以培养他们的逻辑思维能力。找规律填数字：锻炼观察力找规律填数字的练习可以锻炼孩子的观察力和记忆力。比如，24 10 31 4 7 4 6 7 6 86 8 2 19 1 5 9，这些数字之间是有规律的，孩子需要通过观察找出这些规律。数字比大小：提升比较能力数字比大小的练习可以帮助孩子提升比较能力。比如，20g 906 310 807 402 306 202 10Og，这些数字之间的大小关系需要孩子通过比较来得出结论。加减混合与分与合：综合练习最后，我们可以通过一些加减混合和分与合的练习来综合提升孩子的数学能力。比如，3+5-(9-7+6=)，5+5-1=，这些练习不仅涉及到加减法，还涉及到分与合的概念。通过这些有趣的练习，我们可以帮助孩子逐步打好数学基础，为未来的数学学习打下坚实的基础。希望这些建议对你有帮助哦！𐟓–✨

大班数学公开课：《10的分解与合成》 𐟎‰活动目标：在活动中理解10的分解与合成；通过数的分解，进一步理解数的实际意义；大胆自信，敢于表达自己的想法与结果。 𐟓š活动准备：微课视频、玩具、书本、水果等各10份 𐟔活动重难点：理解10的分解与合成 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分小朋友们，今天我带大家到森林里逛一逛。因为呀，今天的森林可不是一般的热闹。兔妈妈和鸡妈妈同时邀请小动物们到她家做客。二、基本部分小鸭子去做客第一个去做客的是小鸭子们，数一数总共有几只小鸭子呢？1、2、3、...有10只小鸭子。为了兔妈妈和鸡妈妈都高兴，它们决定分开，两家都去。小朋友想一想，应该怎么分呢？有1只鸭子去了兔妈妈家，剩下的9只鸭子去了鸡妈妈家。10只鸭子分成了1只和9只。1和9合起来是10。兔妈妈的款待兔妈妈准备了丰盛的食物招待小鸭子。她端来了10根胡萝卜，想让小朋友帮忙放进两个盘子里，想一想，应该怎么放呢？我们在第一个盘子里先放2根，那剩下的8根胡萝卜就放到第二个盘子里，所以10也可以分成2和8，2和8合起来是10。鸡妈妈的款待鸡妈妈同样准备了丰盛的食物招待小鸭子。它端来了一盘子小青虫，让小朋友帮忙盛在小鸭子们的两个小碗里。数一数有几条小青虫？1、2、3、0，10条小青虫应该怎么分到两只小碗里呢？如果我们在第一个小碗里放3条小青虫，那第二个小碗会有几条小青虫呢？（7条）所以说10也可以分成3和7，3和7合起来是10。餐后娱乐吃饱之后，小动物们都到森林里玩耍去了。兔妈妈拿来了10个小皮球，让小动物们将皮球分成两组玩耍。小朋友们快帮帮小动物，应该怎么分皮球呢？我们可以给第一组分4个皮球，第二组会有几个皮球呢？（6）所以10也可以分成4和6，4和6合起来是10。还可以怎么分呢？小朋友想一想。三、结束部分小动物玩的真高兴，谢谢兔妈妈和鸡妈妈的招待。今天的森林之旅结束了，小朋友们有没有发现10的分解与合成的规律和秘密呢？（教师总结10的分解与合成）四、延伸部分家长朋友可以在家里继续辅导孩子完成以下任务：从家里找出10个物体，可以是10个桔子、10本书、10个玩具让幼儿尝试进行10的分解和合成。看看，10还可以有哪些分法，并记录自己的发现。除了10的分解合成，可以用实物分一分，操作发现其他数字的分解合成，如8、7、5等等，并记录自己的发现。

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