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学校意识形态权威发布_学校意识形态专题会议记录(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

学校意识形态

2024学校意识形态研判 𐟓š 2024年学校意识形态领域形势分析研判报告已经全新整理，由专业人士有序编辑，电子版可编辑套用，旨在提升你的办公效率。 𐟏력œ覗奸𘦕™育工作中，学校意识形态领域的形式分析研判至关重要。以下是七个方面的教育内容：爱国主义教育：让学生尊重国旗、国徽，熟知国家版图，会唱国歌，了解祖国历史，深感生在中国骄傲，身在中国幸福。热爱中国共产党教育：知道党的光荣传统，坚信没有共产党就没有新中国。热爱人民教育：了解中国人民勤劳勇敢、自强不息、不畏强暴、热爱和平的的传统美德，从小树立为人民服务的思想。热爱集体教育：争做集体的小主人。热爱劳动教育：培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。良好习惯教育：特别是反对浪费、勤俭节约教育。社会主义核心价值观教育：通过知识讲座、主题班会、校报墙报、读书活动、红歌演唱等形式，弘扬和培育民族精神，同时，利用本地资源，就近组织学生参观町店战斗纪念园，以此来增强学生对祖国和民族的自信心、自豪感。 𐟒𛠥œ觽‘络意识形态阵地管理方面，我们将进一步加强安全维护，认真贯彻落实意识形态工作责任制，对研判中发现的问题及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作思路，增强忧患意识、政治意识、大局意识，教育广大党员及教职工守纪律讲规矩，自觉净化“生活圈、工作圈”，树立良好教育形象。

【山东政法学院召开新媒体联盟第七次全体会议】为深入学习贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于网络强国建设的重要思想，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，为学校高质量发展提供强大的精神动力和良好的舆论环境，11月21日，山东政法学院召开新媒体联盟第七次全体会议，对2024年度新媒体联盟工作取得突出成绩的单位和个人进行表彰，对学校网络意识形态工作和新媒体工作进行部署，并开展“鼎山理论讲坛”，对新媒体工作队伍进行业务培训。学校党委书记张祥云出席会议并讲话。学校党委副书记赵斌主持会议。张祥云作主题工作报告，回顾总结了一年来全校新媒体联盟工作取得的丰硕成果，并从三个方面对做好学校网络意识形态工作和新媒体工作提出要求。一是加强正面宣传，做好思想引领，坚持正能量是总要求。要旗帜鲜明地坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向，充分展现新时代网络文明向上向好向善的正能量，凝聚起新征程上踔厉奋发、团结奋斗的精神力量，真正构建起网上网下同心圆。二是压紧压实责任，确保可管可控，坚持管得住是硬道理。坚持党对网络意识形态安全的集中统一领导，做到守土有责、守土负责、守土尽责，构建人人参与的大宣传工作格局，不断提升工作队伍的政治素养、本领能力、责任担当，维护好网络意识形态安全。三是推动融合创新，汇聚数智力量，坚持用得好是真本事。创新数智时代意识形态工作的思路、话语、机制和形式，在“融”字上做文章、在“新”字上求突破、在“质”字上下功夫，进一步增强社会主义意识形态凝聚力和引领力，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。赵斌在主持会议时指出，全校各部门单位、各新媒体联盟成员单位要进一步提高政治站位、深化思想认识、强化责任落实，把握好学校发展的脉搏，发挥新媒体特有优势，讲好山政故事、传递山政能量、表达山政价值、塑造山政形象，激发广大师生和社会各界的思想共振、情感共鸣、行动共进，共同谱写学校新媒体建设新篇章。党委委员、宣传部部长化涛宣读《关于表彰2024年度校园新媒体联盟先进单位和个人的通报》。会议为新媒体工作先进个人、新媒体先进工作者、优秀指导教师、优秀新媒体作品奖、最具影响力新媒体平台获得者颁发证书、奖杯，并向师生优秀自媒体创作者颁发特约工作证。山东省互联网舆情中心副主任白绪强以《全媒体时代突发事件舆情引导与处置》为题面向师生作辅导报告。白绪强从“当前网络舆论环境及风险挑战”“网络舆论传播特点和机制规律”“舆情应对引导应注意的几个问题”等三个方面，结合大量典型的网络舆情案例和丰富的舆情处置经验，详细介绍了舆情的新特点与新形势、舆情的新规律与新趋势、舆情的应对和引导措施，为与会者提供了针对性指导。全校各党总支、基层党委分管意识形态工作和宣传思想文化工作的负责人，各部门单位舆情信息员（联络员、网评员），思政课教师，全体辅导员，各新媒体联盟成员单位指导教师、工作人员共160余人参加会议。

学校意识形态工作计划目录学校意识形态工作计划

武昌实验中学教师因不当言论被处理最近，武昌实验中学的一位教师因为一些不当言论引起了广泛关注。这位教师姓王，因为被执行人王某某未履行赔礼致歉义务，法院发布了公告，宣布肖战与其网络侵权责任纠纷案的民事判决书，王某某被法院强制执行。据了解，王某某是一位在职教师，他的行为不仅影响了学校的声誉，还造成了恶劣的社会影响。武昌实验中学对此事高度重视，已经对王某某进行了批评教育，并要求他不得在互联网平台上发布不当言论。随后，王某某注销了自己的微博。下一步，武昌区教育局将督促学校加强教师意识形态教育、思想道德教育、师德师风教育以及网络信息安全保护教育，防止类似事件再次发生。武汉市武昌区教育局工作人员表示，他们在几个月前已经发送过相关短信，并对王某某进行了处理。这次事件提醒我们，作为教师，应该以身作则，遵守法律法规，尊重他人的权益。同时，学校和教育局也应该加强教师的教育培训，提高教师的法律意识和道德素养，共同营造一个良好的教育环境。

老师行为曝光，网友直呼可怕！我不敢想象，如果在我的学生时代遇到这样的老师，我会被排挤、霸凌，甚至在背后被辱骂。𐟘⠩š𞩁“这就是为人师表的样子吗？ 𐟓𘠤𛎧𝑤𘊧š„信息来看，这位老师的行为并未得到制止，反而继续在互联网上作恶。武昌实验中学已经对涉事教师进行了批评教育，并要求其不得在互联网平台发布不当言论。随后，该教师注销了自己的微博。 𐟓š 教育局表示，将督促学校加强教师意识形态教育、思想道德教育、师德师风教育以及网络信息安全保护教育，以防止类似事件再次发生。 𐟒ᠧ„𖨀Œ，大多数学生根本体会不到教材的良苦用心。一些学生沉迷于恋爱，最终悲剧收场，但这并不是教材的错。 𐟓– 《木兰辞》告诉我们：无论男女，只要兢兢业业、艰苦奋斗，靠自己闯出一番天地建功立业，才能将人生掌握在自己手里。

【新区开展中小学思政课专兼职教师培训】为加强和促进新时代新区学校意识形态及思政课建设，落实立德树人根本任务，提升新区思政课教师教学水平和专业素养，10月24日下午，兰州新区党工委办公室举行新区中小学思政课专兼职教师培训会，邀请甘肃省大思政课首批专家学者类教师、兰州大学马克思主义学院外聘教授瓮志义作专题讲座。新区各学校50余名思政课专兼职教师参加培训。瓮志义以《“大思政课”讲好故事与讲清道理教法》为题，围绕“大思政课”战略、“大思政课”讲故事与讲道理的教法、“大思政课”实施途径及方式、意识形态为国家立心民族立魂等方面，讲述了如何加强思政课程的针对性和实效性以及提升思政课教学质量的新思路、新方法。会议要求，各学校要以此次专题培训为契机，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，全面推进“大思政课”建设，努力构建“大思政”育人格局，不断开创新区教育事业高质量发展新局面。（来源丨兰州新区融媒体中心）新区开展中小学思政课专兼职教师培训

强化思想政治引领，筑牢意识形态防线 || 学校召开意识形态工作分析研判专题会议「巴中职业技术学院」

我朋友给我说少在网上发（她不知道我是博主）我就说她那种忧患意识好强然后她告诉我她学正治的，专门学意识形态这些，在学校已经接受过教育了我：哈哈哈

「肖战黑粉未道歉被公告」武昌实验中学教师王某竹被教育局通报批评，因其长达五年对他人无休止网暴，网暴内容多达几百条。做为重点高中老师每日花十几个小时在网上煽动网暴。长年教唆未成年人写信、致电、无理由投诉污蔑他人，以达到让对方失去工作目的。期间怂恿举报其他素人教师丢工作，满足自己的私 ...

IB课程为何备受全球青睐？ 𐟌Ÿ IB课程之所以在全球范围内备受推崇，原因有以下几点： 1️⃣ 独立性：IB课程不依附于任何国家或地区，具有独特的国际性。 2️⃣ 中立性：它没有意识形态的偏向，注重培养学生的全球视野。 3️⃣ 高端属性：IB课程因外交官子女的教育需求而生，自带高端属性。 4️⃣ 跨文化理解：外交官家庭的特征是跨文化理解与协作能力，IB课程强调对不同国家文化和风俗的理解。 5️⃣ 尊重多样性：IB课程尊重每个国家和地区的文化，课程纲要中明确指出，各地IB学校的课程应以本土文化为根本，以学生母语为首要语言。 6️⃣ 多元语言：IB课程强调多元语言和文化的重要性，希望学生能在多元的语言和文化环境中成长。 7️⃣ 无缝衔接：不论哪个国家的IB学生都可无缝衔接其他国家的IB课程。 8️⃣ 高录取率：IB学生的全球名校录取率高于这些大学的全球总录取率，如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等。 9️⃣ 严格认证：每个IB学校获授权都需要经过IB国际文凭组织的多轮严格考察、评估、访问。 𐟔Ÿ 上海的IB学校：在上海这样的教育高地，IB学校/幼儿园都很少，总共才53所。综上所述，IB课程从诞生之初就自带的高端属性、平等对待所有国家地区文化、重视多元语言文化环境、审查认证严格、名校录取优势等特质，使其成为高含金量的课程，无可置疑！

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