当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

坐井观天课件权威发布_坐井观天ppt课件免费(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

坐井观天课件

𐟐𘣀Š坐井观天》公开课盛宴𐟎‰ 𐟌Ÿ 公开课亮点回顾 𐟌Ÿ 经过三次磨课，我们的《坐井观天》公开课终于圆满落幕！领导和同事们的一致好评，是对我们辛勤付出的最好回报。 𐟎젨ﾥ ‚亮点一：生动的表演通过生动的表情和动作，学生们将青蛙和小鸟的对话演绎得淋漓尽致。加上重音的读法，让课堂更加生动有趣。 𐟓š 课堂亮点二：准确的朗读学生们在朗读课文时，能够准确把握字音和语调，读出重音，让句子更有感情。通过朗读，学生们更好地理解了课文的深层含义。 𐟎蠨ﾥ ‚亮点三：创意的游戏通过小孔看事物的小游戏，学生们亲身体验了井底之蛙的视角，更深入地理解了“坐井观天”的寓意。 𐟓– 课堂亮点四：丰富的互动在课堂上，学生们积极参与，通过自评、互评等方式，不断改进自己的表现。这种互动式学习，让课堂更加高效。 𐟎‰ 课堂亮点五：精美的课件我们精心准备了课件，包括逐字稿、评价表、头饰和板贴等，让课堂更加丰富多彩。学生们在视觉和听觉上都能得到满足。 𐟔– 课堂亮点六：全面的评价我们通过自评、互评等方式，对学生们的表现进行了全面评价。这种评价方式，不仅让学生们了解了自己的优点和不足，还激发了他们的学习热情。 𐟎 课堂亮点七：有趣的头饰我们特别准备了青蛙和小鸟的头饰，让学生们在扮演角色时更加投入。这种角色扮演的方式，让课堂更加有趣。 𐟓𘠨ﾥ ‚亮点八：精彩的板贴我们精心准备了“坐井观天”的板贴，通过大井和小井的对比，让学生们更直观地理解了课文的寓意。 𐟎‰ 课堂亮点九：热烈的游戏通过小孔看事物的小游戏，学生们亲身体验了井底之蛙的视角，更深入地理解了“坐井观天”的寓意。 𐟓– 课堂亮点十：丰富的互动在课堂上，学生们积极参与，通过自评、互评等方式，不断改进自己的表现。这种互动式学习，让课堂更加高效。 𐟎‰ 课堂亮点十一：精美的课件我们精心准备了课件，包括逐字稿、评价表、头饰和板贴等，让课堂更加丰富多彩。学生们在视觉和听觉上都能得到满足。 𐟔– 课堂亮点十二：全面的评价我们通过自评、互评等方式，对学生们的表现进行了全面评价。这种评价方式，不仅让学生们了解了自己的优点和不足，还激发了他们的学习热情。 𐟎 课堂亮点十三：有趣的头饰我们特别准备了青蛙和小鸟的头饰，让学生们在扮演角色时更加投入。这种角色扮演的方式，让课堂更加有趣。 𐟓𘠨ﾥ ‚亮点十四：精彩的板贴我们精心准备了“坐井观天”的板贴，通过大井和小井的对比，让学生们更直观地理解了课文的寓意。 𐟎‰ 课堂亮点十五：热烈的游戏通过小孔看事物的小游戏，学生们亲身体验了井底之蛙的视角，更深入地理解了“坐井观天”的寓意。 𐟓– 课堂亮点十六：丰富的互动在课堂上，学生们积极参与，通过自评、互评等方式，不断改进自己的表现。这种互动式学习，让课堂更加高效。 𐟎‰ 课堂亮点十七：精美的课件我们精心准备了课件，包括逐字稿、评价表、头饰和板贴等，让课堂更加丰富多彩。学生们在视觉和听觉上都能得到满足。 𐟔– 课堂亮点十八：全面的评价我们通过自评、互评等方式，对学生们的表现进行了全面评价。这种评价方式，不仅让学生们了解了自己的优点和不足，还激发了他们的学习热情。 𐟎 课堂亮点十九：有趣的头饰我们特别准备了青蛙和小鸟的头饰，让学生们在扮演角色时更加投入。这种角色扮演的方式，让课堂更加有趣。 𐟓𘠨ﾥ ‚亮点二十：精彩的板贴我们精心准备了“坐井观天”的板贴，通过大井和小井的对比，让学生们更直观地理解了课文的寓意。

𐟓š《坐井观天》说课稿𐟓š 𐟍�Œ上语文第五单元 𐟍�“言故事《坐井观天》 𐟌𚨯𔨯𞨯𞤻𖥏Š逐字稿；教学设计逐字稿及课件[加油R] #小学语文备课 𐟍�™材分析人文主题: 思维方法语文要素: 1. 初步体会课文讲述的道理 2. 感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达 𐟍�”系生活搭支架，发展思维能力 𐟍�줺Œ课时 𐟍�™学目标 1. 初步体会课文讲述的道理。 2. 感受和体会课文语言表达的多样性，学习表达。

南北名师青教赛《坐井观天》精彩瞬间 𐟎젨熩⑥›ž顾：南北名师第五届小学语文青教赛的精彩片段，带你领略语文课堂的魅力。 𐟓š 课件展示：生动有趣的课件，让孩子们在视觉与听觉的双重享受中学习。 𐟓 逐字稿记录：详细记录了比赛中的每一个细节，让你不错过任何精彩瞬间。 𐟔 探索未知：比赛中的趣味题目，激发孩子们的好奇心和求知欲。 𐟐‰ 小恐龙还是小鸟？：孩子们在老师的引导下，展开了一场激烈的讨论。 𐟐𜠧†Š猫的毛还是小鸟的翅膀？：通过观察和思考，孩子们得出了正确的答案。 𐟐𘠩’蛙的主角登场：最后一题，孩子们齐声回答，课堂氛围达到了高潮。 𐟓š 课文主人公揭秘：通过图片展示，孩子们认识了课文中的主人公——小青蛙。 𐟤” “谁对谁错”辩论会：在老师的组织下，孩子们展开了激烈的辩论，锻炼了他们的思维能力和表达能力。 𐟌Ÿ 这场比赛不仅展示了南北名师的教学风采，更让孩子们在快乐中学到了知识，增长了见识。

𐟎‰《坐井观天》公开课盛宴𐟓š 𐟎ˆ 多年前，我有幸参与了一次难忘的公开课，如今再次翻新，加入了更多创新元素。这次，我们参考了吴丽君老师的名师课堂，共同打磨，力求完美。 𐟑颀𐟏력œ訧†导课的舞台上，我们展示了这节精心准备的公开课，得到了教研员的极高评价。我们的课堂设计融入了“教+学+评”的理念，让学习过程更加生动有趣。 𐟏… 同事们对我们的教案赞不绝口，甚至有同事因此获得了基本功一等奖！课后，许多同事都纷纷索要我们的教案和课件。 𐟎�🙨Š‚课的头饰是在网上精心挑选的，而板书则是我们自己设计的，充满了创意和智慧。我们非常乐意分享这些宝贵的资源！ 𐟌Ÿ 通过这次公开课，我们不仅提升了教学技能，也收获了满满的成就感。希望这些经验能为更多的教师带来启发和帮助！

𐟓š 四年级下册《故事新编》优秀习作展示 𐟓– 故事新编 𐟎젨ﾤ𛶣€教案、上课视频、逐字稿一应俱全！ 𐟓ˆ 故事新编：狐狸和乌鸦 𐟓œ 狐狸和乌鸦的故事，你一定不陌生吧？现在，让我们来重新编一个版本。 𐟔 首先，设定一个结局：狐狸和乌鸦谁赢了？狐狸赢了乌鸦赢了两者都没赢 𐟓 接下来，想象一下新的故事情节。比如，狐狸遇到了一个陷阱，或者乌鸦找到了一个神奇的宝物。 𐟎蠥ˆ›作完成后，可以配上插图，把故事贴在教室的墙报上，和同学们一起分享这些有趣的故事。 𐟓ˆ 故事新编：龟兔赛跑 𐟐⠩𞟥…”赛跑的故事，流传了2600多年，非常经典。现在，让我们来重新编一个版本。 𐟔 假设乌龟又赢了，可以想象一下新的故事情节。比如，乌龟利用了滑板或者宝葫芦，兔子在途中遇到了诱惑。 𐟓 创作完成后，同样可以配上插图，贴在教室的墙报上，和同学们一起分享这些有趣的故事。 𐟓ˆ 故事新编：其他经典故事 𐟦Š 除了龟兔赛跑，还可以选择其他经典故事，如《狐狸和乌鸦》、《坐井观天》等进行创编。 𐟓 创作完成后，同样可以配上插图，贴在教室的墙报上，和同学们一起分享这些有趣的故事。 𐟎‰ 快来一起创作吧！让我们一起用想象力和创造力，为这些经典故事注入新的生命力！

二上语文公开课哪篇课文好讲新学期开始了，各种公开课、优质课、区课、市课又来了。大家是不是都在纠结该选哪几篇文章来上呢？别担心，我来给你们推荐几篇既好上又出彩的课文！《植物妈妈有办法》 𐟌𑊨🙧ﾦ–‡真的是经典中的经典！利用多种识字方法夯实基础是关键。我用了字源识字，效果杠杠的，教研员听了都说好。《田家四季歌》 𐟌𞊨🙨Š‚课特别适合识字单元，利用多种识字方法夯实基础是关键。我用了字源识字，既有效果又符合教研员口味。《古诗二首》 𐟓œ 低段古诗词通常比较简单，课堂容量不大。大多数孩子上课前已经背过，意思也理解的差不多，整节课推进非常容易。但要注意别讲太深了哦。《坐井观天》 𐟐𘊨🙧耦•…事非常推荐！故事简单，道理明了。一节课最后我做了一个“魔法电视机”，把坐井观天这个故事展示了一遍，带孩子们回顾了一遍课文。电视机拿出来的时候，孩子们眼睛都亮了！《寒号鸟》 𐟐🯸 这篇课文我讲了三次，每次都有不一样的感受。寓言类的课文还是要层层递进，让孩子能感悟到道理，理解道理，用自己的话说出道理。不要着急，层层递进最重要。《雾在哪里》 𐟌미 我的第一次市课一等奖就是这篇课文！科普类的小童话，文章既结构清晰，又轻松可爱。指导好孩子的朗读，孩子会给你很大的惊喜。《雪孩子》 ❄️ 市课获奖后上的市级展示课，课上要带孩子回顾刚学的默读，感受雪孩子的美好心灵。课堂上我们要给孩子设置情境，让孩子把自己当成雪孩子，沉浸到课文内容中去。《狐假虎威》 & 《纸船和风筝》 𐟦Š𐟎튥‚加过万师上好课的活动，这两篇课文真的很好上。参考过千课万人王意娟老师的思路，不得不说名师真的很厉害，四两拨千斤。新手公开课还是建议先看教参，确定目标，然后看看名师课视频或者千课万人等资料，看看名师是怎样把握这节课的重点的。最后整合手上有的资料，先形成教案，试着写逐字稿，再根据教案去做课件！最后就是试讲修改，正式上台。一节课中最最重要的一定是教案或者说是你的逐字稿！课件只是工具，精美的课件能给你的课增色很大，但是决定你的课是不是一等奖的，一定是你的设计！预祝大家开课顺利，都能取得好成绩！𐟌Ÿ