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梯形长什么样权威发布_梯形长什么样子图片(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

梯形长什么样

幼师必备！数学课《图形王国》 𐟏… 幼儿园数学公开课第一名，带你进入《图形王国大冒险》的世界！ 𐟎蠩€‚合年龄段：中、大班 𐟎ˆ 通过互动游戏，让孩子们在玩乐中感知图形的守恒概念，学会正确辨认平面图形。 𐟓– 活动目标：与同伴分享操作结果，体验数学活动的乐趣。初步感知图形守恒的概念。不受图形颜色、大小、摆放方式的影响，正确辨认平面图形。 𐟓š 活动准备：课件准备：PPT课件 𐟎‰ 活动过程：拆盲盒游戏导入，激发兴趣。出示组图“盲盒”，回顾图形名称及基本特征。今天我们来到图形王国游玩，国王给我们送来了好多盲盒，一起来拆盲盒吧！这个盲盒拆出的是什么图形？它长什么样？小结：三角形有三个角、三条边。长方形和正方形都有四条边和四个角，正方形的四条边一样长，长方形的对边一样长。圆形的边都是圆滑的，没有角，半圆形是圆形的一半。梯形有四条边和四个角，其中有两条斜斜的边，像两个滑滑梯。交互操作，初步感知图形守恒的概念，学会正确辨认平面图形。出示组图“面包片”，引导幼儿感知图形的形状不受大小的影响。欢迎来到图形王国的下午茶会！国王为你们准备了丰盛的点心，但这些点心可不是普通的点心，它们被施了神奇的魔法。让我们一起来探索这些魔法点心的秘密吧！三角形有三个角、三条边。长方形和正方形都有四条边和四个角，正方形的四条边一样长，长方形的对边一样长。圆形的边都是圆滑的，没有角，半圆形是圆形的一半。梯形有四条边和四个角，其中有两条斜斜的边，像两个滑滑梯。探索魔法点心的秘密。这些点心在魔法的作用下，改变了它的大小、颜色、摆放角度，但它的形状不会发生变化，这种现象我们把它叫做图形守恒。图形消消乐游戏环节。我们需要找出两个相同形状的图形。你找到了哪些图形？它们的数量分别是多少？ 𐟎ˆ 今天的图形王国旅行真是太有趣了！一起享用了下午茶，玩了游戏，学到了很多关于图形守恒的知识。在生活中，我们也要善于观察和发现，探索更多图形的奥秘。

幼儿园中班数学课《图形守恒》教案分享活动目标乐于与同伴分享操作结果，体验数学活动的乐趣。初步感知图形守恒的概念。不受图形颜色、大小、摆放方式的影响，正确辨认平面图形。活动准备经验准备：幼儿已认识常见的平面几何图形，如圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。课件准备：“盲盒”组图；“平面图形”组图；“面包片”组图；“蛋糕”组图；“饼干”组图；“下午茶”组图。纸面教具：《数一数》。材料准备：提前剪裁好的纸面教具、纸盘、笔。活动过程拆盲盒游戏导入，激发兴趣。出示组图“盲盒”，回顾图形名称及基本特征。 ——今天我们来到图形王国游玩，为了欢迎大家的到来，国王给我们送来了好多盲盒。我们一起来拆盲盒吧！ ——这个盲盒拆出的是什么图形？它长什么样？小结：三角形有三个角、三条边。长方形和正方形都有四条边和四个角，正方形的四条边一样长，长方形的对边一样长。圆形的边都是圆滑的，没有角，半圆形是圆形的一半。梯形有四条边和四个角，其中有两条斜斜的边，像两个滑滑梯。

幼儿园中班数学公开课《图形守恒》教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：享受与同伴分享操作结果的乐趣，体验数学活动的乐趣。初步感知图形守恒的概念。不受图形颜色、大小、摆放方式的影响，正确辨认平面图形。 𐟓š 活动准备：经验准备：幼儿已认识常见的平面几何图形，如圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。课件准备：“盲盒”组图；“平面图形”组图；“面包片”组图；“蛋糕”组图；“饼干”组图；“下午茶”组图。纸面教具：《数一数》。材料准备：提前剪裁好的纸面教具、纸盘、笔。 𐟔 活动延伸：区域活动：在科学区中投放多种图形卡片，供幼儿发挥创造力进行拼搭，并记录图形的数量。日常活动：在日常生活中引导幼儿观察身边的图形，如窗户、门、地砖等，并尝试用今天学到的知识进行描述和分类。 𐟎𒠦‹†盲盒游戏导入，激发兴趣：出示组图“盲盒”，回顾图形名称及基本特征。今天我们来到图形王国游玩，为了欢迎大家的到来，国王给我们送来了好多盲盒。我们一起来拆盲盒吧！这个盲盒拆出的是什么图形？它长什么样？小结：三角形有三个角、三条边。长方形和正方形都有四条边和四个角，正方形的四条边一样长，长方形的对边一样长。圆形的边都是圆滑的，没有角，半圆形是圆形的一半。梯形有四条边和四个角，其中有两条斜斜的边，像两个滑滑梯。 𐟍ꠦ”𙥏˜图形的摆放角度：点击6个自盒，分别拆出不同图形。点击屏幕，改变饼干的摆放角度。点击面包片2次，依次变大、变小。点击蛋糕，改变颜色。点击两个相同图形，再次点击该图形后消除。分别点右侧个灰色困形，出规答案 3 2 7 4 2 8。 𐟎‰ 教师小结，自然结束活动：今天的图形王国旅行真是太有趣了！我们一起享用了下午茶，玩了游戏，还学到了很多关于图形守恒的知识。在生活中，我们也要善于观察和发现，探索更多图形的奥秘！

中大班数学优质课《神奇的房子》 𐟌Ÿ 还没有给孩子们安排这节精彩的公开课吗？快来看看吧！𐟑€ 𐟓š 课件名称：《奇妙的房子》 𐟎蠨ﾧ苩↥ŸŸ：中大班数学 𐟏렩€‚用范围：公开课、观摩课、家长助教 𐟓‘ 配套课件：PPT + 教案 𐟎𔻥Š觛‡：巩固对圆形、三角形、梯形、长方形、月牙形、云朵形和正方形的认识，了解各形状的简单特征。在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆表达。通过口语表达，开动脑筋用自己的语言总结房子的神奇之处。 𐟓栦𔻥Š襇†备：PPT课件，准备图形小纸片 𐟔 活动过程：谈话导入，激发兴趣师：小朋友们，谁能描述一下自己住的房子是什么样子的？生：长方形的，尖尖的。师：今天我们要去一个特别的地方——形状小镇，这个小镇的房子和普通的地方不太一样，特别神奇。让我们一起去看看吧！出示图片，进入故事教师出示准备好的图形，如：圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、月牙形、云朵形。让幼儿比较图形的异同，清晰地了解图形与图形之间的区别，并能准确说出图形名称。同时，让幼儿对图形特征有一个清晰的概念。提问巩固加深小熊宝宝住着什么样的房子？它的房子有什么特点？狐狸住着什么样的房子？它的房子有什么特点？小青蛙住什么样的房子？有什么特点？奶牛住着什么样的房子？有什么特点？小猴子住什么样的房子？有什么特点？小鸟住着什么样的房子？有什么特点？他们的房子神奇在哪里呢？最后，让小朋友们说说你想住什么样的房子？快来给孩子们安排这节充满乐趣的数学课吧！𐟎‰

幼儿园小班美术活动：创意拼贴小房子 𐟎覴𛥊觛‡： 𐟎ˆ1. 能用家长剪好的几何图形拼贴出房子。 𐟎ˆ2. 了解房子的基本构造。 𐟎ˆ3. 对手工拼贴活动感兴趣。 𐟔禴𛥊詇点：尝试用几何图形拼贴房子。 𐟔禴𛥊詚𞧂𙯼š掌握粘贴的技巧。 𐟓š活动准备： 𐟚鱮微课课件。 𐟚鲮白纸、各种颜色和大小的正方形、三角形、梯形、半圆形、长方形等图形若干、白乳胶、棉棒、彩色笔。 𐟌ˆ活动过程： 𐟎ˆ一、介绍活动名称。 𐟎ˆ二、创设情境，出示小兔子。师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子吹倒了，小兔想请小朋友们帮它盖幢新房子，你们愿意吗？我们先来看看可以盖什么样的房子。 𐟎ˆ三、认识房子的图形构成。 𐟌𕱮 出示三座不同的房子图片。师：这三座房子上都有什么？（门、窗、烟囱、墙）这些只有一层的房子，我们叫它平房。 𐟌𕲮 出示两座不同的楼房图片。师：除了平房，还有这样的房子。我们来看看这座房子有几层呢？（三层、两层）这些有几层的房子，我们叫它楼房。

中班数学《图形守恒》活动设计 𐟎覴𛥊觛‡ 与同伴分享操作结果，享受数学活动的乐趣。初步感知图形守恒的概念。不受图形颜色、大小、摆放方式的影响，正确辨认平面图形。 𐟓š活动准备经验准备：幼儿已认识常见平面几何图形，如圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。课件准备：“盲盒”组图；“平面图形”组图；“面包片”组图；“蛋糕”组图；“饼干”组图；“下午茶”组图。纸面教具：《数一数》。材料准备：提前剪裁好的纸面教具、纸盘、笔。 𐟔活动过程拆盲盒游戏导入，激发兴趣。出示组图“盲盒”，回顾图形名称及基本特征。 ——今天我们来到图形王国游玩，为了欢迎大家的到来，国王给我们送来了好多盲盒。我们一起来拆盲盒吧！ ——这个盲盒拆出的是什么图形？它长什么样？小结：三角形有三个角、三条边。长方形和正方形都有四条边和四个角，正方形的四条边一样长，长方形的对边一样长。圆形的边都是圆滑的，没有角，半圆形是圆形的一半。梯形有四条边和四个角，其中有两条斜斜的边，像两个滑滑梯。交互操作，初步感知图形守恒的概念，学会正确辨认平面图形。出示组图“面包片”，引导幼儿感知图形的形状不受大小的影响。 ——欢迎来到图形王国的下午茶会！国王为你们准备了丰盛的点心，但这些点心可不是普通的点心，它们被施了神奇的魔法。让我们一起来探索这些魔法点心的秘密吧！ ——看，这个面包片是什么形状？（三角形）瞧，它变大了，现在是什么形状的呢？（还是三角形） ——面包片又变小了，它的形状变了吗？小结：虽然面包片的大小发生了变化，但它的形状始终是三角形。出示组图“蛋糕”，引导幼儿感知图形的形状不受颜色的影响。 ——这个蛋糕是什么形状？（圆形）现在它的颜色变了，还是圆形吗？小结：虽然蛋糕的颜色发生了变化，但它的形状始终是圆形。 𐟓活动延伸请幼儿用纸面教具《数一数》进行操作，进一步巩固图形守恒的概念。

𐟌Ÿ幼儿园大班数学公开课《奇妙的房子》𐟌Ÿ 𐟓‹活动目标：巩固对圆形、三角形、梯形、长方形、月牙形、云朵形正方形的认识，了解各形状的简单特征。在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。通过口语表达，总结房子的神奇之处。 𐟎ˆ活动准备：不同图形及图形实物（与幼儿人数相同）不同形状的小贴纸（课堂上回答问题积极即可奖励） 𐟏 活动过程：导入课题师：小朋友，谁能描述一下自己住的房子是什么样子的？生：长方形的，尖尖的…… 师：今天我们要去形状小镇旅行，这个小镇特别神奇，让我们一起去看看吧！有趣的房子我有一个圆形的房子咕噜噜——我的房子可以滚来滚去，停在哪里我就住在哪里。我有一个三角形的房子刷刷刷——每天都有小朋友来我家玩滑梯。我有一个长方形的房子快坐进我的房子里，我带大家去旅行。我有一个梯形的房子呱呱呱——每天傍晚，我和朋友们都会为大家歌唱。我有一个月牙形的房子嘘，你瞧！月牙房子摇啊摇，小宝宝睡着。我有一个云朵形的房子呼呼——每当风吹来的时候，我的房子还可以变来变去呢。总结我们的房子各式各样，我们都住在神奇的形状小镇。

千字文:我为我为之定义的学习强国学习积分之幸运数字63436匹配的短文我的学习强国学习积分又更新迭代出了新的幸运数字63436。若是你想看看我为这一期幸运数字匹配了什么样的短文，请跟我来。上个周末，妻子开摩托车搭载我去八泉公园玩。在回来的路上，我看到了一个奇怪的现象。在绿道，一个横切面为梯形的河道上，一座兴建了好长时间的桥梁，安静地伫立在那里。巨大的桥墩立在河道中，成了阻挡水流的障碍。不仅挡住了水流的速度，而且还改变了水流的方向。使得水流形成巨大的冲击力，冲向岸边防护堤，致使防护堤被冲毁几十米长。看到这里，一连串的问号在我的脑子里出现。这工程为什么停工了？是资金链断了？这工程当初是怎么立的项？可行性报告里是否有一整套解决问题的办法，有提到过可能出现的不利因素吗？还有工程的招投标，那些专家都是怎么提意见的呢？这工程里面关系到的一个一个环节，涉及到这么多的部门，是怎么过关的呢？那些相关的职能部门都做了什么，做过什么？真要是成了摆设，没有发挥应该有的作用，就真的不怕老百姓戳脊梁骨吗？！问题最后落到了做决定时的那次开会，是否真正体现了民主决策、科学决策。我们知道，党的十八大以来，我们党找到了治乱兴衰跳出历史周期律的第二个答案，自我革命。而我想说的是，这个答案与当年窑洞对里提到的第一个答案让人民来监督政府，它们之间是一脉相承的关系，是不能简单地割裂开来区别对待的。换句话说，不能因为我们拥有了第二个答案，那么第一个答案就过时了，就可以丢去不用了。如果有这种想法，那是完全错误的，是很危险的，也是完全要不得的。由此，我想到了我参加过的一些大会小会。如果开会只是为了走走形式、走走过场时，很多人都愿意明哲保身，睁只眼闭只眼。说的是，原本就是糊涂之人，还硬要装糊涂。倘若那天真的出了问题，推脱责任时就都在说不知道，不该我们负责任。如果事先说明会议内容最后要形成决议，须要与会者逐一签名时，一个一个都畅所欲言，反复推敲问题可能出现的各种情况，力求完美。如果与会者的情绪不高，对讨论涉及到的问题谁都懒得提出不同的意见建议时，不见得是好事。从心理学的角度讲，极有可能有人在等着看笑话…… 说到最后，还是希望有关部门尽职尽责，在雨季来临之前，尽快拿出方案加固好完善好那段被洪水冲毁的防护堤。

如何培养宝宝的视觉空间智能？今天学习了视觉空间智能的理论课程，让我们系统地了解了孩子在0-6岁视觉空间发展的各个阶段。下面我们来详细看看如何帮助宝宝认识图形和空间吧！ 𐟌Ÿ如何帮助宝宝认识图形认识图形要和实际生活联系起来，生活中的图形不仅包括平面图形，还有立体图形和不规则图形。如果我们只是让孩子记住图册上的图形，并没有完成真正的图形启蒙，因为孩子可能是机械记忆，记住了各种形状和名称的一一对应关系。比如，在生活中，你拿一个正方形的盒子，让宝宝认他有可能就不知道了。认识图形的阶段： 𐟍젧쬤𘀩˜𖦮𕯼š识别最简单的图形。这一阶段我们要遵循配对、指认和命名三个步骤。配对：比如我们手中拿一个圆形的积木，再让宝宝找一个一样的圆形出来，这就是配对。指认：手里不拿积木，直接让宝宝拿一个圆形的积木出来，宝宝从一堆积木中找出来他认为的圆形，这就是指认。命名：我们手里拿一个圆形的积木，问宝宝这是什么型的积木，宝宝回答是圆形，这就完成了命名。 𐟍젧쬤𚌩˜𖦮𕯼š在生活中寻找图形。在宝宝4岁左右就不会受颜色、大小、位置感扰，找出生活中的这些图形，说出名称。这个阶段他们能认识长方形、三角形、菱形、梯形等直线图形，以及圆形、椭圆等曲线图形。 𐟍젧쬤𘉩˜𖦮𕯼š认识立体图形。如球、圆柱、长方体、立方体等，能简单知道这些图形的特征并进行分类、筛选和排列。 𐟌Ÿ如何帮助宝宝认识空间 𐟓š 第一阶段：0岁-3岁是宝宝对空间的探索期。随着活动空间的扩大，宝宝能辨别上下。 𐟓š 第二阶段：3-4岁宝宝能辨认前后。宝宝能辨认前方有什么，什么东西在前面。 𐟓š 第三阶段：5岁左右宝宝能分辨左右，知道自己的左手边右手边有什么。 𐟓š 第四阶段：宝宝能分辨他人的左手边和右手边，以他人为中心辨识他人的左右。 𐟌Ÿ 如何增强宝宝的空间感多用空间词汇。多玩乐高、积木等建构类玩具，以及拼图游戏。多做捉迷藏、寻宝游戏。希望这些知识能让你更加了解视觉空间智能的重要性！

Artis 8号刷与淘宝平价替代品对比自从我发现了这种牙刷型粉底刷，我的化妆世界简直焕然一新！Artis正版8号刷和淘宝上那些平价替代品到底有什么区别呢？今天我就来分享一下我的使用心得。 𐟧𜣀Artis Oval 8】自从入手了它，我的beauty blender就被打入冷宫了！这款粉底神器真的太好用了，让我的底妆瞬间提升几个档次： 1️⃣ 上粉底超级快速且服贴轻薄！使用时轻轻贴着皮肤，不要用力刷，几下就能搞定全脸。 2️⃣ 完全没有粉痕！妆感自然无瑕。 3️⃣ 不吃粉，超级省粉底，尤其适合用贵妇粉霜。 4️⃣ 增加粉底的遮瑕度，上完妆皮肤像抛光了一样，仿佛是水煮蛋肌。我觉得Artis好用的原因之一就是它的刷型很特别（淘宝上的仿刷可不是这种刷型）： 𐟔𘠤𞧩⧜‹它的刷型呈梯形，刷面几乎是平的，这样能和面部贴合得很好。 𐟔𘠦‡超多而且还长！一般刷子都是两者不可兼得，但Artis两者兼具，密实的同时还能松软有弹性，上脸舒适。 𐟔𘠥ˆ𗦯›散得很开，边缘棱角分明。这种散开的棱角可以照顾到鼻翼、眼下等细节部位，甚至侧着刷子用棱角处理细节也很顺手！所以8号刷用起来一点都不觉得大，我脸算正常偏小，用着刚刚好。 𐟒„【淘宝上的平价替代品】 𐟔𘠤𛷦 𜯼š75软妹币，已经是我能找到的淘宝上最贵的Artis仿刷了（店名：壹壹家化妆刷自有品牌店） 𐟔𘠥䧥𐏯𜚤𙰧š„2号，应该是类似Artis 7号的大小，比8号小一圈。上妆速度比8号慢。 𐟔𘠨𔨩‡和刷杆：店主号称用了原厂的刷毛和刷杆定制的刷子，肉眼看刷杆部分确实和Artis正品材质差不多。但正品也是非常普通的塑料，挺脆的（手握刷柄时一定要靠近刷头，食指抵在刷头背面）。总的来说刷子整体质量和正版差距不大，只是刷杆涂层细看稍微粗躁一点。 𐟔𘠥ˆ𗦯›：我仔细对比了下，肉眼看刷毛确实区别不大，触感相似，不敢说是一毛一样，但应该也非常接近正版。但我有注意到它比Artis相对更吃粉一丢丢，Artis用几次都挺干净，但这把用一两次就需要用厨房纸或microfiber布蹭一下。 𐟔𘠥ˆ𗥞‹：仿刷和正版最大的区别就是刷型了！就像我前面说的，Artis之所以好用最大原因就是它的刷型做的好，毛多毛长呈梯形散开状，棱角分明。而仿版的刷型是有点小圆头的，侧面看是椭圆形，整体毛短而紧实，中间的毛比边缘的毛长：这就导致刷子主要是中间凸起部分接触皮肤，接触面小，也不如Artis贴合；四周毛短导致它边缘圆润没有棱角，也不太容易扫到鼻翼、眼下这种细节，刷起来不如Artis顺手，用这把时我会再用海绵蛋处理下细节，而用Artis 8号一把就可以搞定；这把刷子刷毛长度也明显比Artis短，因此弹性和松散度相对会弱一些，上脸舒适感相对不如Artis。 𐟔𘠥憦•ˆ、粉痕：这把刷子干净的时候也几乎没有粉痕，但它相对ArtIS还是更容易出粉痕一些。妆效和ArtIS是比较接近的。总体来说使用感有点差距但并不算大，性价比很高。 𐟧ᦀ𛧻“：预算有限的妹子买淘宝上的仿刷就够用了，亲测至少我买的那家还是非常赞的，可以算得上是平替，出来的妆感可以说很相似了，只是刷型和使用感相对差一些，性价比还是很高的。但是追求完美的姑娘，真的强烈推荐直接买ArtIS正版，不得不说他家专利的刷型真不是盖的，把牙刷刷型的优点发挥到极致，用起来比仿版更顺手，你不会后悔的！！很多时候买了便宜的还是会惦记贵的那个，比如我自己，还不如一步到位𐟘‚。

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