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蔬菜拓印画图片在线播放_简单的蔬菜儿童拓印画(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

蔬菜拓印画图片

蔬菜拓印画：小班美术创意课程 𐟎蠦𔻥Š觛‡：感受蔬菜拓印的独特美感，体验不同绘画形式的乐趣。了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，知道蔬菜的菜头也能用于创作。大胆使用蔬菜进行拓印，并根据作品需求合理添画。 𐟥젧𛏩ꌥ‡†备：幼儿已有对青菜、藕、秋葵等蔬菜的认识。 𐟓𚠨ﾤ𛶥‡†备： “神秘画作”图片 “神奇菜头”组图 “蔬菜”组图 “材料准备”图片 “蔬菜拓印”组图 𐟖𜯸 纸面教具：《花盆》 𐟥• 材料准备：不同蔬菜的菜头，如青菜、藕、秋葵、苦瓜、玉米、白萝卜等。 𐟔 活动建议：青菜使用上海青，拓印效果更佳。教师还可以选择洋葱、彩椒、芹菜等蔬菜菜头，获得多彩的拓印效果。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：画作导入，激发兴趣出示“神秘画作”图片，激发幼儿对蔬菜作画的兴趣。提问：这些漂亮的花朵是谁画出来的？蔬菜也能画画？这是怎么回事呢？了解蔬菜的特点和拓印效果青菜：一片片的菜叶，菜头一瓣一瓣的，可以画出漂亮的玫瑰。藕：像小宝宝的手臂，胖乎乎的，身体里藏着许多小洞洞，能画出许多圆圈的花。秋葵：细细长长的身体，尾部尖尖的，像一只小羊角，切开后像一颗小星星。操作示范，体验拓印教师操作示范，展示青菜、藕、秋葵等蔬菜的菜头切面及拓印效果。幼儿尝试使用不同蔬菜的菜头进行拓印，体验创作的乐趣。作品展示，交流分享将幼儿的作品展示出来，互相欣赏交流。教师总结：蔬菜不仅可以吃，切下来的菜头还是作画的好工具呢！活动延伸还有许多蔬菜也争抢着想要作画，如玉米、苦瓜等，它们都有独特的形状和色彩，可以用于创作更多的美丽作品。

小班美术公开课：蔬菜拓印画 𐟎覴𛥊觛‡：通过蔬菜拓印，感受美术创作的乐趣。了解不同蔬菜的形状和特点，知道蔬菜头部也能进行创作。大胆使用蔬菜进行拓印，并根据作品需求合理添画。 𐟥즴𛥊襇†备：经验准备：幼儿见过青菜、藕、秋葵等蔬菜。课件准备：“神秘画作”图片、“神奇菜头”组图、“蔬菜”组图、“材料准备”图片、“蔬菜拓印”组图。纸面教具：《花盆》。材料准备：不同蔬菜的菜头，如青菜、藕、秋葵、苦瓜、玉米、白萝卜。 𐟖𜯸活动建议：建议使用上海青进行拓印，效果更佳。教师还可以选择洋葱、彩椒、芹菜等蔬菜头部，获得多彩的拓印效果。 𐟔活动过程：画作导入，激发兴趣。出示“神秘画作”图片，激发幼儿对蔬菜作画的兴趣。小朋友们听说了吗？美术馆里展出了一幅新作品，我们一起去欣赏吧。这幅作品画的是什么呀？（花）你觉得这些花漂亮吗？都有什么样的？（圆圆的、星形的……）这么漂亮的花朵，会是谁画出来的呢？咦？它们是谁？（蔬菜）蔬菜也会画画？这是怎么回事呢？认识蔬菜，感受蔬菜拓印效果。

幼儿园小班创意美术《蔬菜拓印画》教案 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 感受蔬菜拓印的独特美感，体验不同绘画形式带来的乐趣。 2️⃣ 了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，知道蔬菜的菜头也能用来创作。 3️⃣ 大胆使用蔬菜进行拓印，能够根据作品需求合理添画。 𐟍€活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿见过青菜、藕、秋葵等蔬菜。 2️⃣ 课件准备：神秘的画作图片；神奇的菜头组图；蔬菜组图；材料准备图片；蔬菜拓印组图。 3️⃣ 纸面教具：《花盆》。 4️⃣ 材料准备：不同种类的蔬菜菜头，如青菜、藕、秋葵、苦瓜、玉米、白萝卜。 𐟒ᦴ𛥊襻𚨮š 1️⃣ 建议使用上海青进行拓印，效果更佳。 2️⃣ 教师还可以尝试使用洋葱、彩椒、芹菜等蔬菜菜头，获得多彩的拓印效果。

幼儿园中班美术课《蔬菜拓印画》全流程今天给大家分享一节幼儿园中班的美术公开课，主题是《有趣的蔬菜拓印画》。这个活动真的非常有趣，特别适合中班的小朋友。下面我来详细说说活动的准备和流程。活动准备 𐟥•𐟥’𐟌𖯸 首先，我们需要准备一些蔬菜，比如藕、青菜、芹菜、秋葵、辣椒和胡萝卜。把这些蔬菜切成若干段，每组放一些在盘子里。另外，还需要准备一些一次性盘子、白纸衣服（每位幼儿一份）、律动音频、大花瓶图片（一组一份）和PPT。活动过程 𐟎芤𘀣€律动引出话题，谈话导入主题我们先来做个小律动，跟着音乐动起来。律动结束后，问小朋友们刚才的律动里提到了什么？他们可能会回答“蔬菜”。然后告诉他们今天蔬菜王国要举行服装设计大赛，邀请每个小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是本次的服装设计大王。要求不用笔，要用蔬菜来创作。二、欣赏图片，观察比较蔬菜切面接下来，我们先来欣赏一下漂亮的服装。想一想用蔬菜怎样来创作呢？然后比较一下蔬菜的切面。设问你们知道蔬菜切开后是什么样吗？让幼儿大胆想象，并说一说。教师分别切开几种蔬菜，引导幼儿观察切面的形状，了解都像什么。并出示相应图片。三、分组操作，展示作品最后，让小朋友们分组操作，用蔬菜切面蘸上水粉颜料，在白纸衣服上进行拓印。完成后展示作品，看看谁的图案最漂亮。小结 𐟌Ÿ 这节课通过让小朋友们用蔬菜进行拓印画，不仅培养了他们的动手能力，还让他们感受到了美术的乐趣。希望这个活动能给大家一些启发，让更多的小朋友爱上美术！如果你对这个活动感兴趣，欢迎留言讨论哦！

幼儿园小班美术活动：蔬菜拓印画 𐟌🦴𛥊訃Œ景《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，每个孩子心中都有一颗美的种子。艺术领域的关键在于为孩子们提供丰富的环境和机会，让他们在大自然和社会文化生活中感受和体验美，激发想象力和创造力。蔬菜是我们日常生活中最熟悉的食材，它们的形状、颜色和纹理各不相同，为孩子们提供了丰富的创作素材。通过蔬菜拓印，孩子们可以发现蔬菜的另一种美，激发他们对艺术创作的兴趣和热情。因此，我设计了《蔬菜拓印画》这一美术活动。 𐟎覴𛥊觛‡ 感受蔬菜拓印的美，体验不同绘画形式带来的乐趣。了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，知道蔬菜菜头也能进行创作。大胆使用蔬菜进行拓印，能根据作品需求合理添画。 𐟓Œ活动重难点重点：了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，大胆使用蔬菜菜头进行拓印。难点：感受蔬菜拓印的美，体验不同绘画形式带来的乐趣。通过这次活动，孩子们不仅能够创造出独一无二且富有个性的作品，还能意识到“废弃物”也可以通过巧手变为“宝物”，减少浪费，增强保护环境的意识。希望孩子们通过这次活动，对“拓印”这一艺术形式有更多的理解和欣赏。

小班课程故事《吃饭这件“小”事》幼儿园小班班本课程《吃饭这件“小”事》拉拉书，全部由Cc老师原创设计，所有字体都是Cc老师手写。以下是这个课程的故事内容：课程缘起 𐟍𝯸 通过半个学期的适应，孩子们基本上都能自己独立吃饭了。不过，每次到吃饭时间，还是会遇到各种小插曲。比如，有的孩子会把青菜悄悄放到桌子下面，说“老师，我不喜欢吃这个青菜”；有的孩子会跑到桌子下面玩，不愿意吃饭；还有的孩子只喝汤，不吃菜。课程目标 𐟎䚧獩㟧‰鯼ˆ蔬菜、水果等），知道食物的来之不易。知道要好好吃饭，不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯。了解吃蔬菜和鸡蛋等食物的好处，爱上各种食物，保持饮食均衡。愿意参加各种活动，乐于表达，和小朋友能融洽相处。课程网络图 𐟓– 课程实施与开发 𐟚€ 通过一系列活动，孩子们逐渐了解了食物的重要性。我们开展了“肚子里有个火车站”话题大探讨、进餐文明礼仪、亲子问卷调查等活动。我们还讨论了为什么要吃饭、食物从哪里来、食物的营养价值等问题。通过这些活动，孩子们逐渐养成了良好的饮食习惯。区域活动 𐟎芦ˆ‘们在美工区开展了《蔬菜拓印画》活动，让孩子们通过动手操作了解食物的营养。在操作区，我们准备了《喂娃娃》游戏，让孩子们在游戏中学习如何正确使用餐具。在生活区，我们让孩子们自己动手制作《鸡蛋饼》，了解食物的制作过程。课程评价 𐟌Ÿ 通过这次课程，孩子们从不喜欢吃饭到主动吃饭，进步非常大。我们也发现了孩子们在吃饭过程中的一些小问题，比如挑食、偏食等。我们将继续探索，不断改进，帮助孩子们养成更好的饮食习惯。希望这个故事能给大家一些启发，让我们一起努力，帮助孩子们健康成长！

幼儿园小班美术公开课《蔬菜拓印画》设计 𐟎蠨ƒŒ景《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，每个孩子心中都有一颗美的种子。艺术领域的核心在于为孩子们提供丰富的创作机会，让他们在大自然和社会文化生活中感受和体验美，激发想象力和创造力。蔬菜是我们日常生活中最熟悉的食材，它们的形状、颜色和纹理各不相同，为孩子们提供了丰富的创作素材。通过蔬菜拓印，孩子们可以发现蔬菜的另一种美，激发他们对艺术创作的兴趣和热情。因此，我设计了《蔬菜拓印画》这一美术活动，让孩子们借助蔬菜的不同形状和纹理，发挥想象力，创造出独一无二的作品。同时，通过利用废弃的蔬菜进行创作，帮助孩子们意识到“废弃物”也可以通过巧手变为“宝物”，减少浪费，增强保护环境的意识。 𐟓š 活动目标感受蔬菜拓印的美，体验不同绘画形式带来的乐趣。了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，知道蔬菜菜头也能进行创作。大胆使用蔬菜进行拓印，能根据作品需求合理添画。 𐟔堦𔻥Š詇难点重点：了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的形象特点，大胆使用蔬菜菜头进行拓印。难点：感受蔬菜拓印的美，体验不同绘画形式带来的乐趣。 𐟏•️ 活动准备经验准备：幼儿见过青菜、藕、秋葵。

𐟎訇꧄𖨉𚦜ﯼš蔬菜拓印创意画 𐟌ˆ1. 选择蔬果：挑选一些色彩丰富、形状各异的蔬果，如西红柿、黄瓜、辣椒等。 𐟖Œ️2. 准备工具：准备绘画纸张、各种颜料、水彩笔等绘画材料。 𐟓š3. 了解蔬果：在绘画前，可以简单介绍每种蔬果的名称、颜色、形状和营养价值等信息。 𐟎覴𛥊覭婪䊰Ÿ‘€1. 观察：让幼儿仔细观察选定的蔬果，注意它们的颜色、纹理和形状。 𐟗㯸2. 讨论：鼓励幼儿分享他们对蔬果的观察和感受，增加互动和讨论。 𐟖𜯸3. 绘画：幼儿可以根据自己的观察和想象，用准备好的绘画工具在纸上创作蔬果图画。 𐟓⴮ 分享：完成绘画后，幼儿可以向全班展示自己的作品，并解释创作过程中的想法和感受。

非遗文化拓印画：多种多样的艺术形式 𐟎芦‹“印画是一种传统而独特的艺术形式，种类繁多，每种都有其独特的魅力。以下是一些常见的拓印画类型：树叶拓印画 𐟍‚ 材料：颜料、蜡笔、各种树叶、笔刷、卡纸。特点：通过树叶的自然纹理和形状，创造出独特而富有自然气息的图案。选择叶脉突出的叶子效果更佳。果蔬拓印 𐟍Ž 材料：各种水果和蔬菜（如甜椒、大白菜、秋葵、花椰菜、莲藕等）、颜料、水果刀具、画纸。特点：利用水果和蔬菜的截面或形状，通过颜料拓印出丰富多样的图案。这种方法既有趣又能激发想象力和创造力。手掌和手指拓印 𐟖️ 材料：颜料、画纸。特点：直接利用手掌或手指作为绘画工具，通过按压和涂抹的方式在画纸上创造出独特的纹理和图案。这种类型的拓印画简单易行，适合各年龄段的人群。棉签拓印 𐟌𘊦料：多根棉签、颜料、画纸。特点：将多根棉签用皮筋捆在一起，蘸上颜料后在画纸上进行装饰。由于棉签的特殊形状，拓印出的图案呈现出小圆点的独特风格，适合用于绘制蒲公英、小苹果等图案。气泡膜拓印 𐟒芦料：气泡膜、颜料、画纸。特点：利用气泡膜独特的纹理和形状，通过按压和涂抹的方式在画纸上创造出有趣的图案。气泡膜拓印适合用于制作小花瓣和水果等图案。鲜花拓印 𐟌𜊦料：鲜花、颜料、画纸。特点：使用新鲜的花朵进行拓印，通过颜料的渗透和花朵的纹理，创作出美丽的花朵图案。这种方法能够保留花朵的美丽和生命力，让人们在欣赏作品的同时感受到大自然的魅力。数字拓印 𐟓𑊥𝢥𜏯𜚦•𐥭—壁纸、头像框等。特点：将传统拓印画的元素和图案转化为数字形式，供人们在电子设备上使用。这种形式的拓印画不仅方便实用，而且能够让更多的人了解和接触到传统文化。综上所述，拓印画的种类和类型多种多样，涵盖了从自然材料到人工制品、从传统工艺到现代技术的广泛领域。每种类型的拓印画都有其独特的魅力和应用价值，为人们提供了丰富的创作和欣赏选择。