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猪八戒吃西瓜图片新上映_猪八戒吃西瓜图片简笔画(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

猪八戒吃西瓜图片

幼儿园中班音乐游戏《猪八戒吃西瓜》 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：通过《西游记》的故事背景，帮助幼儿理解并掌握音乐游戏的主题。感受歌曲的幽默和欢快，体验音乐带来的快乐。鼓励幼儿根据音乐创作动作，大胆表现猪八戒的可爱形象。 𐟓š 活动准备： PPT课件，包含《西游记》相关图片和视频。 𐟎‰ 活动过程：出示《西游记》角色图片，激发幼儿兴趣。师：这些角色你们熟悉吗？在《西游记》中你最喜欢谁？播放视频，展示猪八戒偷吃西瓜的情节。师：猪八戒在取经路上发生了什么有趣的事情？播放《猪八戒吃西瓜》音乐，让幼儿在音乐中感受猪八戒的滑稽。师：听完这首曲子，你有什么感觉？你觉得猪八戒后来发生了什么事？引导幼儿根据音乐节奏和内容，创编猪八戒的动作和表情。师：我们一起来模仿猪八戒，用动作和表情表现他的滑稽吧！通过这些活动，幼儿不仅能够感受到音乐的魅力，还能在游戏中学习到团队合作和创造力。

幼儿园大班音乐公开课：猪八戒吃西瓜大家好，今天我要和大家分享一个非常有趣的大班音乐公开课，名字叫《猪八戒吃西瓜》。这节课真的是既好玩又好听，孩子们都特别喜欢。下面我来详细说说这节课的内容和目标。活动目标 𐟎†解歌曲内容：孩子们要能够理解歌曲的情节，知道猪八戒是怎么吃西瓜的，并且能够有表情地演唱。唱足4拍连音：这是一个难点，孩子们需要唱出长音，保持节奏的稳定。表现间奏：在歌曲的间奏部分，孩子们要能够通过声音、动作和表情来表现猪八戒的幽默和诙谐。活动准备 𐟓– 幼儿经验准备：孩子们需要提前了解《猪八戒吃西瓜》的故事，对猪八戒的形象有一定的认知。物质准备：钢琴和木鱼在间奏处进行伴奏；孩子们围成大半圆坐，座位前有空场；课件共4页：第一页是猪八戒的形象图片，第二页是第一段歌曲的图谱（吃西瓜、东甩西扔等），第三页是第二段歌曲的图谱（抹嘴巴、仰八叉等），第四页是完整歌曲的图谱。活动过程 𐟎𕊥Ｅ…姎見‚：首先，老师会播放猪八戒吃西瓜的故事视频，让孩子们再次熟悉故事情节。学习歌曲：接着，老师会教孩子们唱第一段歌曲，通过图谱和动作来帮助孩子们理解歌词。然后是第二段歌曲，同样通过图谱和动作来学习。练习间奏：在间奏部分，老师会通过钢琴和木鱼的伴奏来引导孩子们感受节奏，并通过声音、动作和表情来表现猪八戒的幽默和诙谐。完整演唱：最后，孩子们会完整地演唱整首歌曲，老师会在旁边进行指导，确保孩子们能够准确地演唱。总结与反思 𐟓 这节课的整体效果非常好，孩子们不仅能够理解歌曲内容，还能通过声音、动作和表情来表现猪八戒的幽默和诙谐。特别是在间奏部分，孩子们的表现力非常强，整个课堂氛围非常活跃。不过，也有一些孩子在一些细节上还需要加强练习，比如唱长音的时候容易跑调。希望下次能够通过更多的练习和指导来帮助他们克服这些困难。总的来说，这节课不仅让孩子们学到了新知识，还让他们在音乐中找到了乐趣。希望大家也能从中获得一些启发，更好地开展自己的音乐教学活动！

幼儿园大班音乐活动《猪八戒吃西瓜》 𐟎覴𛥊襐称：《猪八戒吃西瓜》 𐟍‰ 𐟓š适用领域：大班音乐 𐟎𖊊⏰活动时长：约20分钟 ⛳活动目的： 1⃣ 理解歌曲内容，富有情趣地演唱，能唱足4拍连音。（难点） 2⃣ 会听间奏，尝试用声音、动作、表情表现间奏幽默、诙谐的特点。（重点） 3⃣ 在感受与演唱歌曲中体验开心、愉快的情绪。 𐟎活动准备： 1⃣ 幼儿经验准备：了解故事《猪八戒吃西瓜》，对猪八戒的形象有一定认知。 2⃣ 物质准备：钢琴、木鱼在间奏处进行伴奏；幼儿座位围大半圆坐，座位前有空场；课件共4页：第一页，猪八戒形象图片。第二页，第一段歌曲图谱（吃西瓜、东甩西扔等）。第三页，第二段歌曲图谱（抹嘴巴、仰八叉等）。第四页，完整歌曲图谱。 𐟌𚦴𛥊訿‡程：一、鼓励幼儿自由表现猪八戒动作，激发幼儿活动兴趣。

8-12月宝宝绘本推荐清单𐟓š 图一：金宝贝早教音乐书1，2，3。每本书包含21首歌曲，分为国家、地区和节日三种风格。特别推荐1和3。每首歌曲都有配套的场景图片，宝宝看到喜欢的气球、泡泡、动物时会开心地指着叫，随着音乐手舞足蹈。图二：maisy小鼠波波交通工具纸板书。自从宝宝去长隆回来后，特别喜欢飞机。从书架上翻出飞机的小绘本让他念，指着飞机让他一遍又一遍地说。图三：泡泡书。之前推荐过，这几个月宝宝对它爱不释手，成为他的最爱。画面鲜艳，宝宝一段时间内只喜欢这一本，每晚睡前的哄睡仪式就是念他最爱的几个故事。图四：地板书。特别推荐，非常大，宝宝可以在上面爬。书中的职业角色很常见，宝宝现在已经能认出警察、医生、教师等。图五：leslie patricelli英文纸板书。特别小，宝宝拿着刚刚好，锻炼翻书。宝宝拿着当快板打着玩，还很适合入口。内容简单，颜色鲜艳，宝宝很喜欢。图六：西游记绘本。因为宝宝有段时间特别喜欢听猪八戒吃西瓜，几乎每天念十几二十遍，读都读烦了。于是就在网上找到这一套，人物萌，画面漂亮，水墨画风格。唯一的缺点就是不是纸板书，宝宝听着听着就开始啃了，书上已经很多破洞了。图七：ladybird baby touch系列。这本农场的非常推荐，八九个月的小朋友已经可以抚摸上面的仿真动物毛，感受不一样的触觉。以前小月龄的时候还不愿意摸。图八：bizzy bear系列。宝宝很喜欢这套机关书，可以自己翻着去琢磨各种推一推、转一转、划一划、拉一拉的小游戏。通过手指游戏，让宝宝爱上阅读。英文朗朗上口，富有节奏感和韵律感，宝宝也喜欢听。画面好看，很可爱，富有童趣。图九：奇妙发声书。有四本，各种动物的叫声，性价比不高，有很多重复的。

𐟓š我爱学语文𐟓– 一年级语文趣味课堂 𐟎蠨ﾩ☯𜚦ˆ‘爱学语文 𐟕𐯸 课时：本课围绕“我爱学语文”的主题，通过三幅图和四个词语组成，分成两个板块。第一、二幅图以良好的读写习惯为主题，第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。这三幅图重点是让学生初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法，激发学生学习语文的兴趣，为养成良好的语文学习习惯打好基础。 𐟓š 教学目标：了解语文学习的基本内容和意义。初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。 𐟎‰ 教学重难点：了解语文学习的基本内容和意义。初步感受语文学习的快乐。 𐟔 教学过程：一、观察课本，导入课题拿出自己的语文书，看一看课本的封面，你都看到了什么？除了这些漂亮的图，还有什么呢？我们语文书的封面这样漂亮，里面的内容一定就更精彩啦！那么在语文书里哪些内容特别吸引你呢？语文书的最前面还有目录，目录告诉我们，这一本书里都有什么内容。二、观察插图，学习读书姿势仔细看课本第5页插图，三幅图上的小朋友们在干什么？看第一幅图上小姐姐读书的姿势多端正！那么怎样的读书姿势是正确的呢？要学会端正的读书姿势，还有个秘诀呢！老师带着你来读秘诀，要边读儿歌边做动作哦！让我们一起读一读上节课学习的《上学歌》，看看谁的读书姿势最棒！指名一生将读书姿势向全班展示，师生评价读书姿势。三、观察插图，学习写字姿势观察图片,说一说：写字时要用什么样的姿势呢？老师讲解：书本平放在桌面上，左手按着本子，右手握笔。右手握笔的时候，我们要注意,手离笔尖一寸,一寸是有多长呢?大概就是你的两个小手指并拢起来的宽度。我们在写字的时候还要注意眼离书本一尺。一尺大概就是我们的小手臂的长度。我们还要做到胸离书桌一拳。老师带领大家读一读下面的《写字歌》，同学们边读儿歌边做动作，看看谁的写字姿势最标准。要想写一手好字，不仅写字姿势要正确，而且还要学会正确的执笔方法。教师引导学生伸出右手,了解五个手指的名字，进而提示执笔方法要点,示范执笔方法。老师读《执笔歌》，学生跟读，师生一起边读边做动作。学生演练正确的写字姿势，书写自己的名字，教师逐个检查，表扬写字姿势正确的学生,发现问题及时纠正。四、观察图片,听、讲故事观察课文第3幅插图，说一说:图上的小朋友在干什么？小男孩在讲什么故事?他们竟然这么开心。教师引导学生交流《西游记》的了解。教师播放《猪八戒吃西瓜》故事音频,学生听故事。你喜欢《西游记》中的哪些故事呢?请同学们在小组里讲一讲自己喜欢的故事,推选出小组内“故事大王”。请小组内评选出的“故事大王”给全班学生讲一讲自己喜欢的故事,其他同学听完后说一说你听懂了什么。五、课堂小结,推荐阅读小结：读书、写字、讲故事、听故事,学语文多有意思啊!请大家拿起语文书,我们再来比一比谁的读书姿势最正确! 我们要多读书,读好书,做一个爱读书的人,每天拿出半个小时到一个小时的时间和爸爸妈妈一起读书,可以读《安徒生童话》,里面有《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》；也可以读《格林童话》,里面有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》；还可以读科普类的书籍,比如《十万个为什么》等。