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苹果水果图片权威发布_苹果水果图片大全大图(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

苹果水果图片

幼儿园小班语言公开课《水果宝宝》今天为大家带来一堂幼儿园小班的语言公开课，课程名称是《水果宝宝》。适合公开课、观摩课和家长助教活动。 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，并以此为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 𐟓š 活动准备：水果图片（正面未涂色，反面涂有颜色）：梨子、苹果、葡萄、西瓜等。水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍Ž 活动过程：导入：今天我们班来了几位小客人，是谁呢？现在请它们和大家见面。教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色），引导幼儿说出是什么水果。提问：这些水果有颜色吗？（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红色的苹果。通过这个活动，幼儿不仅能够认识各种水果，还能在创编儿歌的过程中提高语言能力。希望大家喜欢这堂公开课！

𐟍Ž小班《认识水果》教案设计 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 观察并认识苹果、梨子等水果的颜色。 2️⃣ 学会用儿歌表达对水果的认知。 3️⃣ 培养幼儿在集体中大胆发言的习惯。 𐟍Ž活动准备： 1️⃣ 苹果、梨子、葡萄等水果的图片。 2️⃣ 水果挂饰若干。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 1️⃣ 导入：“今天，我们的小客人是谁呢？它们是谁？”教师出示水果图片，引导幼儿说出水果名称。 2️⃣ 观察与认知：“这些水果是什么颜色的？”教师逐一展示水果，引导幼儿说出颜色。 𐟍Ž例如：“这是苹果，它是什么颜色的？”（红色） 𐟍教师将图片翻过来，展示涂有颜色的水果，帮助幼儿加深认知。 3️⃣ 儿歌创作：“现在，我们要用儿歌来表达对这些水果的认识。”教师引导幼儿根据水果的颜色和名称进行儿歌创作。 𐟍‡例如：“红红的苹果圆又圆，黄黄的梨子香又甜。” 4️⃣ 互动环节：教师戴上水果挂饰，与幼儿进行互动对话，加深幼儿对水果的认知。 𐟍‰例如：“嗨，我是红红的苹果，你愿意和我做朋友吗？” 5️⃣ 小结：“今天，我们认识了哪些水果？它们是什么颜色的？”教师总结活动内容，加深幼儿记忆。

小班语言活动：认识水果宝宝 𐟎‰今天给大家带来一节精彩的小班语言公开课——认识水果宝宝！ 𐟍Ž活动准备：课件PPT 𐟕’活动时间：大约25分钟 𐟎領𛥊觛‡：通过观察梨子、苹果等水果的颜色，创编以水果颜色为主题的儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会说普通话。 𐟍活动过程：导入：今天我们班来了几位小客人，是谁呢？现在请它们出来和大家见面。出示水果图片：教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。观察水果颜色：仔细观察，它们有颜色吗？（没有）给水果涂色：请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，红红的苹果。用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。编儿歌《水果歌》：老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。给苹果编儿歌：老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就完成了。给梨子编儿歌：由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的”。 𐟓š活动资料：课件PPT 教案教具图片包 𐟑颀𐟏먿™套资料包括课件PPT、教案和教具等，适合小班语言教学使用，快来看看吧！

幼师必备：小班语言活动《水果歌》 𐟎‰活动目标： 1、通过观察梨子、苹果等水果的颜色，创编以水果颜色为题材的儿歌。 2、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会说普通话。 𐟎‰活动准备： 1、准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟎‰活动过程：一、导入今天，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。这些水果有颜色吗？（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

幼儿园小班语言公开课：水果颜色大揭秘 𐟌ˆ𐟌ˆ今天给大家带来一节幼儿园小班的语言公开课——『我的水果朋友』。这节课非常有趣，适合小班的孩子们。下面我来详细介绍一下这节课的内容和准备材料。活动目标观察梨子、苹果等水果的颜色，并以此为题材创编儿歌。培养孩子们在众人面前大胆发言的习惯，学会说普通话。通过观察香蕉、杨桃等水果的形状，激发想象力和表达能力。活动准备准备一些水果的图片，正面没有涂色，反面涂有颜色（比如梨子、苹果、葡萄、西瓜等）。准备一些水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜），数量足够让每个孩子都有。活动过程导入环节首先，老师会逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果的图片（没有涂颜色的一面），并引导孩子们说出这是什么水果。接着，老师会问孩子们：“这些水果有颜色吗？”（没有）然后，老师会请孩子们说出苹果的颜色，如果说对了，老师就会把图片翻过来，显示出红红的苹果。同样的方法，老师会请孩子们说出其他水果的颜色，比如黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。编儿歌《水果歌》接下来，老师会告诉孩子们要根据水果的颜色来编儿歌。比如说，“红红的苹果圆又圆，黄黄的梨子香又甜”，这样孩子们就能根据这些句子来编出更多的儿歌了。创意环节最后，老师会展示香蕉、杨桃、榴莲等水果的图片，和孩子们一起探讨这些水果像什么。比如说，香蕉像月亮，杨桃像星星，榴莲像刺猬等等。这样不仅能让孩子们更好地记住这些水果，还能激发他们的想象力和创造力。这节课不仅能让孩子们学到很多关于水果的知识，还能让他们在游戏中学习，非常有趣。希望这节课能给大家带来一些启发和帮助！

小班活动：爱吃水果的牛 𐟍“活动目标𐟍“ 通过故事理解，能够大胆表达自己的想法。初步了解多吃水果对身体的好处。体验挤牛奶的乐趣。 𐟍‡活动准备𐟍‡ 课件准备：故事图片《爱吃水果的牛》；分段和完整的音频，空腹的奶牛图片；各种水果图片；水果牛奶图片。 𐟍‰活动过程𐟍‰ 出示奶牛图片，引导幼儿自由猜想。小朋友们，你们见过奶牛吗？它们通常吃什么？（草）今天我们班来了一只特别的奶牛，它不仅爱吃草，还特别喜欢吃水果。你们猜猜它最喜欢吃什么水果？（苹果、香蕉、葡萄、西瓜等）播放第一段故事音频。它最喜欢吃什么水果？（引导幼儿完整地说出“它喜欢吃香蕉、西瓜、木瓜、苹果等。”）小结：它喜欢吃各种各样的水果。你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果？为什么？播放第二段故事音频。有一天发生了什么事？主人和邻居怎么了？为什么大家都生病了，而牛却没有生病呢？（因为水果很有营养，所以牛吃了很多水果才不会生病）播放第三段故事音频。爱吃水果的牛对主人说了什么？

幼儿园小班音乐活动《水果猜谜歌》活动目标：初步了解歌曲内容，认识常见水果的名称和特点。通过齐唱和分组表演，体验合作的乐趣。活动准备：水果猜谜图片苹果、西瓜、葡萄图片儿歌动画水果图案头套（苹果、西瓜、葡萄）活动过程：引入活动：猜猜这是什么水果 𐟍Ž𐟍‰𐟍‡ 教师展示水果猜谜图片，让幼儿大胆猜测这是什么水果。今天，我们班来了几位水果朋友，你们猜猜它们都是谁？幼儿都有不同的答案。第一遍播放歌曲，验证猜想 𐟎𖊦•™师分3段播放《水果猜谜》儿歌动画。播放第一段后，教师出示苹果图片；播放第二段后，教师出示西瓜图片；播放第三段后，教师出示葡萄图片。第二遍播放歌曲，了解水果特征 𐟔 这些水果长得一样吗？引导幼儿说出水果的特征，包括颜色、形状、味道等。教师播放《水果猜谜》的完整儿歌音频，请幼儿听一听，并说一说它们哪里不一样。幼儿听音乐后回答歌词中三种水果的特征，教师小结。唱一唱 𐟎䊦•™师范唱，帮助幼儿熟悉旋律及歌词。幼儿跟着教师唱歌曲3~5遍。幼儿独立完整的唱《水果猜谜》儿歌。分小组完整表演歌曲 𐟑늨﷥𙼥„🩀‰择自己喜欢的水果头套，分组演唱歌曲。开头的“我爱水果”所有幼儿一起齐唱，之后的每个水果由一个小组演唱，连起来做1-2遍。教师小结：“小朋友们都做得很好，现在，水果家族里的水果都互相认识啦。你们还想让更多水果小伙伴加入吗？”

幼儿园小班语言活动《水果宝宝颜色大猜想》 𐟎覴𛥊觛‡：通过观察水果的颜色，学习创编儿歌。培养幼儿在集体面前大胆发言的习惯，提升普通话水平。 𐟍Ž活动准备：水果图片（正面未涂色，反面涂有颜色）：苹果、梨子、葡萄、西瓜等。水果挂饰（苹果、梨子、葡萄、西瓜）若干。 𐟍‡活动过程：一、导入今天，我们班级来了一些小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见面吧！教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），引导幼儿说出是什么水果。这些水果有颜色吗？（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。用同样的方法，请幼儿说说其他水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。给苹果编儿歌：老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。给梨子编儿歌：由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 给葡萄编儿歌：现在给葡萄编。谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。通过这样的活动，不仅让幼儿认识了各种水果的颜色，还通过儿歌的形式提升了他们的语言能力，让他们在集体面前更加自信地表达自己。

幼儿园小班语言课《水果之歌》全攻略 𐟌𘤻Š天为大家带来的是幼儿园小班语言领域的精彩公开课，包括教案、PPT和配套资源，适合幼师姐妹们参考哦！ 𐟌𜦴𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果颜色为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会普通话。 𐟌𜦴𛥊襇†备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：导入环节：“今天，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” 教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。提问：“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。通过这个活动，幼儿不仅可以认识各种水果，还能在游戏中学习儿歌，提高语言能力。希望这篇分享对大家有所帮助！

小班语言活动：水果宝宝（公开课） 𐟎‰ 活动目标：观察并描述梨子、苹果等水果的颜色，以此为基础创作儿歌。培养幼儿在集体面前大胆发言的习惯，学习普通话。 𐟓š 活动准备：水果图片（正面未涂色，反面涂有颜色）：梨子、苹果、葡萄、西瓜等。水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍Ž 活动过程：导入：今天，我们班来了一些小客人，它们是谁呢？现在，让我们来认识一下它们吧！教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），引导幼儿说出是什么水果。提问：这些水果有颜色吗？（没有）请幼儿说出苹果的颜色，如果说对了，老师就将图片翻过来，显示红红的苹果。用同样的方法，请幼儿说出其他水果的颜色，如说对了，老师也将该水果的图片翻过来，显示黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。编儿歌《水果歌》：老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。给苹果编儿歌：老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。然后让幼儿将老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。给梨子编儿歌：由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 给葡萄编儿歌：请一名能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。请幼儿将刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。提问：小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编儿歌。谁会把两句一下子编出来？请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。