当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

我要上小学了权威发布_我要上小学了主题活动总结(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

我要上小学了

小学生活全攻略：轻松适应新环境 𐟎’《我要上小学了》轻松解决入学困惑，让孩子更快适应全新校园生活！这套图书共6册，内容丰富多彩：看：有趣可爱的画面，让孩子爱不释手思：思维导图，一目了然，学习更高效读：朗朗上口的顺口溜，趣味学习学：拼音汉字，校园里的一切这里都可以学赠：家长手册、阅读锦囊、互动阅读攻略，家长和孩子一起学习 𐟏룀Š学校什么样》送给孩子的一份“校园说明书”，让孩子提前了解学校里面有什么，什么样！认识它，然后爱上它！ 𐟓š《上课干什么》让孩子了解上课要干什么，怎么上课，上什么课，什么是课表，发现上课乐趣，举手发言，不打断别人说话，找到学习方法，养成良好的学习习惯。 𐟛᯸《你别欺负我》逐步让孩子学会保护自己，不随便说出自己的个人信息，认识安全标识，牢记个人信息，懂得寻求帮助，了解危险，认识危险，然后远离危险。 𐟧𙣀Š照顾自己我能行》自己的事情自己做，给孩子的“小学生活指南”，学会整理书包、正确洗手、打扫卫生、穿衣服、整理桌子……让我们家长也动起来，和孩子一起动脑筋，想办法，遇到问题，解决问题，并且让孩子尽快适应新生活，融入新集体。 𐟤《我的新朋友》让孩子懂得表达自己，勇敢展现自己，可以向别人介绍自己，想交朋友，会交朋友，让孩子能尽快融入新环境，拥有新友谊，享受友谊带来的乐趣！ 𐟒”《爱受伤的倒霉蛋》了解因果关系，让孩子成为更加懂得保护自己的人。通过这些书籍，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，拥有良好的人际交往能力和自我保护意识。让孩子成为一名爱上学、受欢迎、能独立、会学习的小学生！

大班幼小衔接主题活动《我要上小学了》 𐟎’ 幼儿即将离开熟悉的幼儿园，成为光荣的小学生。这个阶段，他们既有成长的喜悦，也有离别的伤感；既对小学生活充满憧憬，也有担忧和焦虑。 𐟏렦œ줸𛩢˜活动分为三个次主题：“走进小学”、“学做小学生”、“再见了，幼儿园”，帮助幼儿初步了解小学生活，从心理、习惯和能力等方面做好入学准备。通过这些活动，激发幼儿对升学的憧憬，引导他们回味幼儿园生活的美好时光，感知并表达对老师和幼儿园的爱。 𐟓š 目前，社会上“幼小衔接”班的热度持续不减，家长们希望幼儿能提前掌握拼音、计算等知识，以便在小学取得好成绩。因此，在开展主题活动时，教师不仅要关注幼儿的学习兴趣、学习品质和生活自理能力的发展，还要引导家长正确理解幼小衔接的真正目标。帮助家长完成从注重知识掌握到注重兴趣与品质、习惯与能力培养的转变。 𐟏렦 𙦍�祹𜥄🧚„入学情况，可以提前联系相关学校，充分发掘学校资源，共同做好幼小衔接的家教指导工作。

小学新生必看！6册图书助你适应 𐟓š《我要上小学了》 𐟑€ 趣味画面：让孩子在轻松愉快的氛围中了解校园生活。 𐟧 思维导图：通过思维导图，让孩子一目了然地了解校园环境。 𐟓– 顺口溜阅读：朗朗上口的顺口溜，帮助孩子快速适应学校生活。 𐟧‘‍𐟏력�𙠨𕄦𚐯𜚩€š过拼音和汉字，让孩子学习校园生活的方方面面。 𐟎 附加赠品：包括家长手册、阅读锦囊和互动阅读攻略，为家长和孩子提供更多帮助。 𐟏룀Š学校什么样》 𐟌𓠦 ᥛ�⧴⯼š让孩子提前了解学校的环境和设施。 𐟑€ 视觉识别：通过生动的画面，让孩子认识校园的各个角落。 𐟒• 爱上校园：让孩子对校园产生归属感和喜爱。 𐟓š《上课干什么》 𐟎“ 课程探索：让孩子了解上课的内容和目的。 𐟕’ 时间管理：通过课表，让孩子学会如何安排上课时间。 𐟤” 发现乐趣：让孩子发现上课的乐趣，积极参与课堂活动。 𐟓 学习方法：通过良好的学习习惯，让孩子找到适合自己的学习方法。 𐟛᯸《你别欺负我》 𐟔’ 安全意识：逐步培养孩子的安全意识，不随便透露个人信息。 𐟚蠥𑩙騯†别：让孩子认识并远离危险。 𐟆˜ 寻求帮助：教会孩子如何在遇到问题时寻求帮助。 𐟧𙣀Š照顾自己我能行》 𐟧𓠧”Ÿ活技能：让孩子学会整理书包、正确洗手等基本生活技能。 𐟧𙠦𘅦𔁧Ž異ƒ：教会孩子如何打扫卫生，保持环境整洁。 𐟑• 穿衣打扮：让孩子学会如何穿衣服和整理桌子。 𐟤 合作互动：通过与家长的互动，让孩子更快适应新生活。 𐟤《我的新朋友》 𐟑‹ 自我介绍：让孩子学会如何向别人介绍自己。 𐟤 交朋友：教会孩子如何结交新朋友，享受友谊的乐趣。 𐟌Ÿ 融入环境：让孩子尽快融入新的集体环境。 𐟒”《爱受伤的倒霉蛋》 𐟔„ 因果关系：让孩子了解行为和结果之间的关系。 𐟛᯸ 保护自己：通过故事，让孩子学会如何保护自己。 𐟌Ÿ 良好习惯：培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 𐟌Ÿ 人际交往：让孩子拥有良好的人际交往能力。 𐟌Ÿ 自我保护：教会孩子如何在遇到问题时保护自己。

幼小衔接必备：6册图书助力孩子适应新学期暑假结束后，新学期即将开始，许多孩子将踏入小学的校门。面对新的学校和陌生的环境，家长们难免会担心孩子的适应能力。𐟓š《我要上小学了》这套书可以帮助家长和孩子解决这个难题。这套书共有6册，采用大开本注音版，从校园环境、学习习惯、生活习惯、人际交往、校园安全和防止霸凌等方面进行介绍。每本书都配有互动家长手册，提供阅读锦囊和互动阅读攻略，帮助家长与孩子沟通，缓解孩子的紧张和焦虑情绪。此外，还有学习物品和生活用品准备清单，帮助孩子提前做好入学准备。内容上，这套书详细介绍了学校的环境和设施，上课的内容和流程，以及孩子在学校可能会遇到的问题，如受欺负、上课注意力不集中、课堂纪律差、交友和用餐规则等。通过生动的画面，孩子们可以更好地了解校园生活。书中还提到了四个学习中的“怪兽”：分心怪、粗心怪、拖拉怪和放弃怪。只要我们设定目标、认真仔细、学会管理时间、遇到困难坚持到底，就能打败这些“怪兽”。这套书不仅仅是校园生活的说明书，也是孩子们快乐学习的宝典。通过清晰的逻辑结构和思维导图，展示多种可能性，帮助孩子更好地适应新的校园生活。新的学期即将开始，即将进入小学的孩子不仅要做好入学准备，更要做好心理准备。学习生活是丰富多彩的，希望每位家长都能积极引导孩子们快乐学习，养成良好的生活习惯和学习习惯，学会独立思考。希望这套书能帮助即将进入小学的小朋友和家长们，帮助孩子适应新的校园生活。

不少朋友都问我有没有关于幼小衔接的书籍，帮助孩子做好上小学的心理准备！确实！如果我们能提前帮助孩子做好心理准备，坐下来学知识，就会水到渠成了。今天给大家介绍一套“定心丸”书籍——《我要上小学了》。 - 这套书就是为了帮助孩子在这些方面适应学校生活而创作的。 “我要上小学了”套书一共6本，分别是《学校什么样》、《上课干什么》《你别欺负我》《照顾自己我能行》《我的新朋友》《爱受伤的倒霉蛋》，这6大主题，正好涵盖了学龄前孩子学习、生活、人际交往的方方面面。除了孩子，我们家长其实看着孩子刚踏进新地方，都会无比揪心和焦虑。“我要长大了”不仅是给孩子做准备的书，还是给家长的实操手册和定心丸。每册书都带有内容总结的思维导图和家长手册。我们都希望孩子顺利入学，适应小学生活，那么这套书你一定要带孩子看一看。#大学第一课#

𐟎’小学，我准备好了！ 𐟎‰大班的小朋友们，你们准备好迎接新的小学生活了吗？为了帮助你们更好地适应即将到来的小学生活，我们特别准备了一系列“我要上小学了”的主题活动。𐟓š 𐟔通过我们的课程，你们将深入了解小学的环境，感受小学生的上课方式，甚至尝试用自己喜欢的方式表达对小学的认知。𐟎覈‘们的课程不仅注重知识的传授，更致力于培养你们良好的学习习惯和生活习惯，激发你们对小学的美好向往。𐟒𜊊𐟒ꨮ馈‘们一起珍惜在幼儿园的最后时光，做好入学准备，迎接新的小学生活吧！𐟎’

大班数学课《破译电话号码》全解析𐟓𑊰ŸŽ‰今天为大家带来一节幼儿园大班的数学公开课《破译电话号码》 𐟎領𛥊觛‡： 1⃣️能够熟练运用10以内的加减法，理解多个式题可以得出相同的答案。 2⃣️熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 3⃣️培养幼儿的比较和判断能力。 4⃣️发展幼儿的思维敏捷性和逻辑性。 5⃣️激发幼儿的学习兴趣，体验数学活动的快乐。 𐟓š教学重点：让孩子熟练运用10以内的加减法 𐟧𐦴𛥊襇†备： 1⃣️准备10以内加减式题卡、破译电话号码练习纸、由加减法式题组成的电话号码卡片、红旗、黄旗、蓝旗、绿旗和记分牌。 2⃣️开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。 𐟎娯𞤻𖣀视频、电子教案一应俱全，快来看看吧！

幼升小必备指南：《我要上小学了》每年9月开学季，许多小朋友即将踏入小学的大门。作为家长，难免会有一系列担忧：孩子能否适应新环境？能否认真听讲？如何与新同学相处？遇到欺负怎么办？别担心，《我要上小学了》这套书能帮你解答这些问题。 𐟏련🙥嗤𙦥…𑦜‰6个主题，每本书聚焦一个不同的主题，包括：学校什么样、上课干什么、你别欺负我、照顾自己我能行、我的新朋友、爱受伤的倒霉蛋。每本书都配有拼音，并增加了“说一说”和“练一练”互动环节，最后还有思维导图总结。 𐟏렣€Š学校什么样》让孩子了解小学与幼儿园的不同，探索校园设施，认识课程老师和校园生活。 𐟏렣€Š上课干什么》讲解课程安排、听课方法，并提供应对学习中的小怪兽（如拖拉怪、分心怪等）的策略。 𐟏렣€Š你别欺负我》教授孩子如何保护自己，应对嘲笑、打斗和欺凌，提供实用的解决方案。 𐟏렣€Š照顾自己我能行》培养孩子的独立能力，包括生活习惯、自理能力、作息习惯和自我管理。 𐟏렣€Š我的新朋友》指导孩子如何结交新朋友，融入集体，处理矛盾和争吵，并守护友谊。 𐟏렣€Š爱受伤的倒霉蛋》分析受伤原因，并提供自我保护和行为调整的方法，避免再次受伤。这套书实践性很强，适合6岁以上的孩子阅读。每本书都针对不同的烦恼提供具体的解决方法，非常值得入手。家里有即将幼升小的孩子，不妨看看这套书吧！

幼师必备！《幼小衔接那些事儿》深度解析《幼小衔接那些事儿》这本书真是幼师们的福音！它是专门为幼儿教师设计的培训教材，旨在帮助大家更好地理解和实施“幼小衔接”的教学策略。全书从多个角度出发，提供了丰富的实践指南，真的是内容全面、实用性超强。深入的教学内容 𐟓š 这本书分为七个章节，涵盖了教师培训、个案研究、心理素质教育、能力培养、安全意识、环境创设以及家园共育等方面。每个章节都紧密结合了幼小衔接的实际需求，提出了具体可行的教学策略和方法。教师培训与主题教学 𐟑颀𐟏늧쬤𘀧렧‰𙥈를𚨰ƒ了教师培训的重要性，并提出了小课题研究的教学模式。通过关于幼小衔接的各种主题的教学计划与实施，如“我要上小学”、“有啥不一样”等，帮助教师更好地把握幼小衔接的教学要点。丰富的个案研究与实践经验 𐟓– 第二章通过五个具体的个案研究，展示了幼小衔接中的典型问题和解决策略。这些案例不仅具有代表性，而且具有很强的操作性，为教育工作者提供了宝贵的实践经验。关注幼儿心理素质与能力培养 𐟧 第三、四章通过访谈实录和详细的教学策略，探讨了幼儿的心理弱点以及如何锻炼幼儿的心理素质。同时，还强调了幼儿自我管理、自控能力、任务意识、人际交往能力、探究能力、学习数学的兴趣等方面的培养，为幼儿的全面发展提供了有力支持。加强安全意识与环境创设 𐟛᯸ 第五、六章分别从安全意识和环境创设两个方面入手，提出了加强幼儿安全教育的具体措施和创设有利于幼小衔接的环境的方法。这些措施和方法既符合幼儿的身心发展特点，又能够满足幼小衔接的实际需求。家园共育，形成合力 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦œ€后一章强调了家园共育在幼小衔接中的重要性。通过明确三方（幼儿园、小学、家长）的任务和职责，形成了有效的合力，共同助力幼儿顺利过渡到小学阶段。总的来说，《幼小衔接那些事儿》是一本内容全面、实用性强的教师培训用书。它不仅为教育工作者提供了丰富的实践指南和策略支持，而且有助于推动幼小衔接工作的深入开展。强烈推荐这本书给所有关心幼小衔接工作的教育工作者和家长朋友们！

给即将上小学的孩子准备的重要一课 𐟎’ 秋天即将来临，我的儿子也将踏入小学的校门。他的兴奋溢于言表，而我作为母亲，心中却充满了焦虑。从公立还是私立的选择，到孩子是否能适应新环境，以及如何应对可能的欺凌，这些问题一直困扰着我。 𐟓š 幸运的是，我发现了这套书——《我要上小学了》。 𐟔𙠤𙦥:《我要上小学了》 𐟔𙠤𝜨€…:肖叶、张栢赫 𐟔𙠩ᾩ—ˆ˜晓明（教育心理学顾问） 𐟔𙠥‡𚥓:阳光博客 𐟔𙠥‡𚧉ˆ:黑龙江少年儿童出版社 𐟔𙠩€‚合年龄:6+ 𐟏‹️‍♂️ 这套书共有六本，包括《你别欺负我》《学校什么样》《照顾自己我能行》《我的新朋友》《上课干什么》《爱受伤的倒霉蛋》。今天，我准备与孩子一起阅读前三本书。 𐟧˜‍♀️ 《你别欺负我》: 由于我平时较少带孩子外出，孩子显得有些胆小。书中提供了如何保护自己的建议: 𐟔𙠨⫥˜𒧬‘时，不要在意，坚持做自己。 𐟔𙠦ƒ𓨦不被孤立，有一些小技巧。 𐟔𙠨⫦‰“了要分析原因。 𐟔𙠩🥅被欺凌。 𐟔𙠨‡ꥷ𑥏˜得更强大是最重要的。 𐟏‹️‍♂️ 《学校什么样》: 小学与幼儿园不同，但也不是随便能进的。这本书带领我们了解小学的全貌: 从学校大门到教学楼，再到教室、老师讲课、实验室、音乐教室、图书馆等。孩子知道了上课和下课该做什么，去厕所该注意什么，各科老师的职责是什么。 𐟏Š𐟏𛢀♀️ 《照顾自己我能行》: 上小学意味着要自己做更多事情。书中详细列举了从早上起床到晚上睡觉需要自己完成的任务。孩子突然说：“上小学要自己做这么多事情呀！上小学太累了！”我告诉他，这意味着他在长大。对于长大这件事，孩子还是很乐意的。 𐟤𜢀♀️ 这套书是幼小衔接的桥梁书，内容全面、细致，适合家长和孩子一起阅读。每一册都附有互动阅读家长手册，指导家长如何与孩子进行亲子阅读。这套书不仅给孩子提供了足够的安全感，也让家长感到安心。