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小班数学公开课在线播放_小班数学公开课优质课教案(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小班数学公开课

幼儿园小班数学公开课《小兔学整理》 𐟌ˆ今天分享一节幼儿园小班的数学公开课，活动名称是《小兔学整理》。 𐟈𖩅套资料包括：PPT、教案、操作打印单和视频（PPT讲解视频）。 𐟍€活动领域：数学 𐟍�𛥊觏�篼š小班 𐟏–活动目标： 1⃣学习按物品的不同用途进行分类，初步理解标记的含义。 2⃣能迁移生活经验说出物品的用途及分类理由。 3⃣能够积极参与活动。 𐟌𘦴𛥊訿‡程： ✨小朋友们，今天老师给大家介绍一个新朋友，你们猜猜是谁呢？ ✨这是一只非常勤劳的小兔子。今天小兔子对妈妈说：“妈妈，今天您不用那么累，我已经把家里都收拾好啦！”妈妈说：“真的吗？好孩子，让妈妈看看你是怎么做的吧！”

小班数学公开课：方块小兔的生日派对 𐟎‰大家好，今天给大家带来一节超有趣的幼儿园小班数学公开课——《方块小兔过生日》！这节课不仅内容丰富，而且配套课件齐全，真的是幼师姐妹们的福音啊！ 𐟔设计背景其实，孩子们在日常生活中经常会接触到各种形状的东西，比如三角形、方形（正方形和长方形）和圆形。他们对这些形状特别感兴趣。所以，我就想着通过一个有趣的故事来把这些形状融入到教学中，让孩子们在玩乐中学习，在学习中玩乐。 𐟓š绘本情景这节课的主要内容是通过绘本情景来展开的。我们的小班幼儿特别喜欢听故事，所以我利用这个特点，通过绘本中的小动物形象来引导他们认识各种形状。比如，小兔子的家是方形的，小猫的房子是三角形的，小狗的骨头是圆形的。通过这些生动的形象，孩子们不仅能记住这些形状，还能根据小动物的外形特征来进行匹配。 𐟎ˆ操作与模仿为了巩固孩子们对图形认知，我还设计了一些小游戏。比如，我会让孩子们用积木拼出各种形状，然后让他们用这些形状来搭建一个小房子。这样不仅能锻炼他们的动手能力，还能让他们在快乐的游戏中感受到数学的乐趣。 𐟎‰活动目标通过这节课，孩子们不仅能巩固对圆形、方形、三角形的感知，还能正确匹配这些图形。更重要的是，他们喜欢参与数学活动，体验活动所带来的快乐。 𐟌Ÿ总结这节课的设计真的是从孩子们的兴趣出发，通过绘本情景、操作、模仿等形式贯穿于整节活动，让孩子们在快乐的游戏中学习，在学习中玩乐。希望这节课能给大家带来一些启发，让我们一起努力，让孩子们在数学的世界里自由翱翔！

幼儿园小班数学公开课《一颗纽扣》今天给大家带来一节幼儿园小班的数学公开课，内容非常有趣，适合小朋友们一起学习。这节课包含了短片、教案和PPT，快来看看吧！活动主题：《一颗纽扣》活动准备：希沃课件各种动物配音及音乐活动过程：导入师：今天老师带来一个非常有趣的故事，名字叫做《一颗纽扣》。森林里有一间房子，你们猜猜是哪只小动物的家？我们一起看看吧！播放课件，引起兴趣师：今天天气真好，一只小老鼠出来散步。走着走着，他发现前面有个东西向他滚来，捡起来一看，原来是一颗纽扣。提问师：谁来形容一下这是一颗怎么样的纽扣？（圆形的、黑色的、上面有四个洞洞）引导幼儿说说孔雀的特征通过这个故事，小朋友们不仅可以学到一些数学知识，还能培养他们的观察力和想象力。希望大家喜欢这节课！

小班数学公开课：5以内按数取物 𐟎覴𛥊觛‡：喜欢参与数学活动，在操作中体验数学的乐趣。根据出示的点数（1-5），按数取物。 𐟓š活动准备：经验准备：能够手口一致地点数1-5。纸面教具：《买文具》和《买水果》。材料准备：笔。 𐟔活动过程：操作课件，引导幼儿把相同数量的点卡和图案卡进行配对。新学期到了，美美老师想请熊猫奇奇、熊猫妙妙、小猴闹闹、河马壮壮、兔一一帮忙买文具。美美老师给了他们一人一张点卡，请小朋友们帮忙找一找，美美老师分别要让他们买什么呢？奇奇、妙妙、闹闹、壮壮、兔一一的点卡上有几个圆点？美美老师想让他帮忙买什么呢？数一数哪张图片上的图案数量和它一样？发放纸面教具《买文具》，教师操作课件，引导幼儿根据图案的数量点击对应的点卡和图案。

小班数学公开课：《一颗纽扣》全流程详解活动目标：尝试根据纽扣的特征（颜色、形状、大小、扣眼数量等）进行配对乐于助人，懂得捡到东西要归还主人学会使用礼貌用语活动准备：一颗纽扣 PPT 塑封的动物衣服图片等活动过程：引起兴趣师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？今天老师请你们看一个有趣的动画片。观看PPT PPT2：天气真好，一只小老鼠出来散步，走着走着，前面滚来了一颗纽扣。（提问：这是一颗怎样的纽扣？谁能完整的说说看？）小结：这是一颗白色的、圆圆的、有四个洞眼的纽扣，这颗纽扣是谁的呢？丢纽扣的朋友一定很着急，小老鼠决定去问问它的朋友们。 PPT3：它先找到了小狗，“小狗你好，我捡到了一颗纽扣，是你丢的吗？。（提问：这颗纽扣是小狗的吗？从哪里看出来？）小结：小狗的纽扣是黄色的，小老鼠捡到的纽扣是白色的，所以不是小狗的纽扣。 PPT4：小老鼠又遇到了小兔，“小兔你好，我捡到一颗纽扣，是你丢的吗？”（提问：猜猜小兔怎样说？）小结：小兔用放大镜仔细瞧了瞧，摇摇头说：“我的纽扣是三角形的”。 PPT5：告别了两位朋友，小老鼠继续往前走，这次它遇到了小刺猬。（提问：它会怎样问呢？谁来学学看？如果你是小刺猬会怎么回答呢？）小结：小刺猬的纽扣上有六个洞眼，所以不是小刺猬的纽扣。 PPT6：看这次小老鼠遇到了谁？（大象和小虫）小老鼠说：“大象、蟋蟀你们好，我捡到一颗纽扣，是你们丢的吗？”（提问：你觉得纽扣可能是它们丢的吗？为什么？）小结：大象和蟋蟀看了看自己的纽扣，都摇摇头，“这不是我们的纽扣”。 PPT7：小老鼠问过了所有的朋友，可还是没找到纽扣的主人。小老鼠只好拿着纽扣回家了，妈妈给它做了好吃的点心。小老鼠一抬头，突然发现：咦？妈妈的衣服上怎么少了一块纽扣。（提问：小老鼠是怎么问的？我们一学学它的话。）小结：妈妈说，“你把纽扣放上来，试试看对不对”。

小班数学公开课《图形王国大冒险》全攻略 𐟎‰ 探索图形王国的奥秘！ 𐟑‘ 活动名称：《图形王国大冒险》 𐟑砩€‚合人群：小班幼儿 𐟓š 包含内容：教案、动态PPT课件、教具打印图 𐟎𔻥Š觛‡ 1️⃣ 认识长方形、圆形、三角形，并能正确辨别这些图形。 2️⃣ 培养幼儿的观察力和独立思考能力，激发探索欲望。 𐟛️ 活动准备 PPT课件长方形、圆形、三角形物品卡片及其形状图片贴有圆形、长方形、三角形标志的篮子各一个 𐟎堦𔻥Š訿‡程 𐟎ˆ 情境导入，激发兴趣出示圆形宝宝 —— 我像奥利奥饼干，还像呼啦圈，你们猜猜我是什么图形宝宝？出示长方形宝宝 —— 我像电视机，也像教室的门，你们猜猜我是什么图形宝宝？出示三角形宝宝 —— 我有三条边，还有三个尖尖的角，你们猜猜我是什么图形宝宝？

幼儿园小班数学公开课《一颗纽扣》 𐟎‰今天分享一节幼儿园小班的优质公开课《一颗纽扣》，适合幼师们参考和学习。𐟑颀𐟏늊𐟌Ÿ活动名称：《一颗纽扣》 𐟕’活动时间：约28分钟 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 尝试根据纽扣的特征（颜色、形状、大小、扣眼数量等）进行配对，并愿意在同伴面前大胆表达。 2️⃣ 培养幼儿乐于助人的品质，知道捡到的东西要归还失主。 3️⃣ 通过匹配操作的游戏，让幼儿体验数学活动的乐趣。 𐟔活动准备： 1️⃣ 希沃课件 2️⃣ 动物配音及背景音乐 𐟌𘦴𛥊詇点：按纽扣的特征进行配对。 𐟌𜦴𛥊詚𞧂𙯼š完整表达动物的对话。这节课完整配套课件和教案，适合幼师们参考和学习，快来看看吧！

幼儿园小班数学公开课：《方块小兔过生日》 𐟎‰活动目标𐟎‰ 巩固对圆形、方形、三角形的认知，能在活动中正确匹配图形。喜欢参与数学活动，体验活动带来的快乐。 𐟎活动准备𐟎 小狐狸、小猪、猫头鹰、小猫的图片各种图形饼干图片音乐拼图 PPT课件 𐟎즴𛥊訿‡程𐟎슦ƒ…景导入老师：小朋友们好，今天老师带来了一位好朋友，你们猜猜是谁？学生：小兔老师：小兔子来干什么呢？播放生日快乐歌老师：听了歌曲，你们知道小兔来干什么？（邀请了我们小朋友一起参加它的生日派对）老师：小兔长的是什么样子？（脸是方方正正的，耳朵长长的）

𐟕’小班数学公开课：时间小达人𐟕’ 𐟎‰活动目标𐟎‰ 与日常生活紧密结合，区分早晨、中午和夜晚。能够使用时间词汇描述不同时间段的活动。 𐟓š活动准备𐟓š 课件准备：“时间”组图；“奇妙的一天”组图。纸面教具：《我的时间表》。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程𐟑颀𐟏능𑕧亢€œ时间”组图，引导幼儿说出图片代表的时间词汇。 ——图片上展示的是什么？（太阳/月亮） ——太阳刚刚升起/太阳高高挂在空中/月亮和星星出现，这是什么时间？（早上/中午/晚上） ——你还知道哪些表示时间的词？（白天、上午、下午等）

幼儿园小班数学公开课《图形宝宝历险记》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节适合幼儿园小班的数学公开课课件，活动主题为《图形宝宝历险记》。 𐟎𔻥Š觛‡：进一步感知三角形、方形和圆形的基本特征，能够准确辨别这三种几何图形。培养幼儿的观察力和独立思考能力，激发探索欲望。 𐟓š 活动准备：课件准备：三角形、方形、圆形形状的相关图片。纸面教具：圆形、三角形、方形物品卡片。经验准备：幼儿初步感知过圆形、方形、三角形的基本特征。材料准备：分别贴有圆形、方形、三角形标志的篮子3个。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：（1）分别出示三个图形宝宝，激发幼儿兴趣。（2）操作课件内容，引导幼儿进一步感知图形特点。图形宝宝来到了一座桥，桥上有缺口，怎么办？要选择什么形状来把这个缺口补上呢？图形宝宝来到了哪里？城堡上有几面旗子掉下来了，大家快来帮帮忙！（3）操作课件送图形宝宝回家，帮助幼儿分辨图形。城堡里有很多很多的礼物，你看到了什么礼物？它是什么形状的？请小朋友们来按照形状来把图形宝宝送回家。（4）提供教具，做小游戏，巩固对图形形状的认知。老师也给你们准备了很多图形宝宝的好朋友，想请你们把他们送回家。我们一起将图片送到相应的篮子里吧。 𐟌Ÿ 这节课通过图形宝宝的冒险故事，让幼儿在游戏中学习，激发了他们的探索兴趣，适合实习老师和新教师使用，不用担心冷场哦～

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