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小班认识图形教案新上映_小班认识图形教案ppt(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小班认识图形教案

幼儿园小班数学公开课《认识图形宝宝》今天给大家分享一节非常适合幼儿园小班的优质公开课——《认识图形宝宝》。这个课件是幼师们必备的，包含了PPT、教案和纸面教具打印，真的是非常实用！活动目标 𐟎€š过这节课，孩子们可以进一步感知三角形、圆形和方形的基本特征，能够准确地区分这三种几何图形。培养幼儿的观察能力和独立思考能力，激发他们对探索的欲望。活动准备 𐟓– 电子资源：PPT课件《图形宝宝历险记》、圆形、三角形、方形物品卡片经验准备：孩子们已经初步感知过圆形、方形和三角形的基本特征材料准备：分别贴有圆形、方形、三角形标志的篮子3个活动过程 𐟎‰ 激发兴趣：教师结合PPT中三个图形宝宝的出现，激发孩子们活动的兴趣。圆形宝宝出现：教师模仿圆形宝宝的口吻说：“小朋友们，你们好！知道我是谁吗？我是圆形。你们在生活中见过哪些圆形的物品呢？（例如：车轮、蛋糕、气球等）。” 方形宝宝出现：教师模仿方形宝宝的口吻说：“小朋友们，你们好！知道我是谁吗？我是方形。你们在生活中见过哪些方形的物品呢？（例如：手机、黑板、电视等）。” 三角形宝宝出现：教师模仿三角形宝宝的口吻说：“小朋友们，你们认识我吗？我是三角形。你们在生活中见过哪些三角形的物品呢？（例如：手机、黑板、电视等）。” 探索感知：教师结合PPT中的情节，引导孩子们进一步感知圆形、方形和三角形的特点。出发探险：今天，三个图形宝宝要带我们去图形王国探险，我们出发吧！这节课真的是寓教于乐，孩子们在玩乐中学习到了新知识，真的是非常棒！希望对大家有所帮助，赶紧试试吧！

小班数学公开课《图形宝宝大冒险》全流程 𐟎褻Š天为大家带来一节充满趣味的小班数学课——《图形宝宝大冒险》。许多老师可能觉得数学课难以驾驭，但对于小班学生来说，认识图形是基础中的基础。这节课通过图形宝宝历险的故事，将枯燥的数学知识融入到游戏中，让孩子们在玩乐中学习。 𐟎領𛥊觛‡ 1️⃣ 通过游戏让孩子们感知三角形、长方形和正方形的特点，能够正确区分这些几何图形。 2️⃣ 创设有趣的游戏情节，激发孩子们的探索欲望，培养他们的观察力和想象力。 𐟎ˆ活动过程一、故事导入，介绍图形宝宝 1️⃣ 老师带来了三位图形宝宝朋友。 a. 第一个宝宝说，它像奥利奥饼干，还像呼啦圈，大家猜猜它是谁？ b. 第二个宝宝说，它像电视机，还像教室的门，你们能猜到吗？ c. 第三个宝宝说，它有三条边和三个尖尖的角，大家能把它找出来吗？二、第一次操作，加深对图形的认识 1️⃣ 图形宝宝们要带我们去图形王国探险，看看会发生什么有趣的事情。 2️⃣ 他们来到一个泡泡桥，泡泡桥上的泡泡怎么了？白色透明的泡泡飞走了，谁能帮忙把泡泡找回来？通过这节课，孩子们不仅能在游戏中学习，还能在快乐中掌握图形的认识，为后续的数学学习打下坚实的基础。

幼儿园小班数学公开课：图形宝宝大冒险 𐟎蠨ﾤ𛶥称：《图形宝宝大冒险》 𐟑𖠨ﾧ苩↥ŸŸ：小班数学 𐟓š 适用范围：公开课、观摩课、家长助教 𐟓栩…套资源：PPT、教案、视频 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过互动游戏和操作，初步认识圆形、三角形、方形。 2️⃣ 愿意为图形宝宝找到朋友，并按照规则进行操作。 3️⃣ 喜欢参与数学活动，体验与同伴共同操作、游戏的快乐。 𐟓– 活动准备： 1️⃣ 各种颜色的圆形、方形、三角形卡片若干。 2️⃣ 贴有圆形、三角形、方形标记的三间房子。 3️⃣ PPT课件、音乐 𐟎‰ 活动过程： 1️⃣ 导入活动，激发兴趣听音乐进场师：小朋友们，今天我们要去图形王国探险，你们准备好了吗？现在我们就出发吧！（音乐：郊游） 2️⃣ 认识图形宝宝展示圆形、方形、三角形的卡片师：哇，图形王国里有这么多图形宝宝，大家想认识他们吗？ 3️⃣ 游戏操作图形宝宝找朋友师：每个图形宝宝都有自己的家，我们帮它们找到自己的家吧！按规则操作师：每个图形宝宝都有自己的标记，我们要按照标记把它们送回对应的家里。 4️⃣ 体验快乐与同伴一起操作、游戏师：现在我们就去图形宝宝的家里，和它们一起玩游戏吧！ 𐟔–

𐟎裀Š有趣的图形宝宝》PPT课件分享 𐟌Ÿ今日推荐：中班科学《有趣的图形宝宝》 𐟓š配套资料：课堂实录、教案、PPT、反思、教具打印、背景音乐 𐟑颀𐟏멀‚合人群：幼儿园面试、幼儿园试讲公开课 𐟑𖩀‚合年龄：幼儿园小班、中班、大班 𐟓–非常不错的幼师课件，幼师教案，幼儿园公开课 𐟎覴𛥊襐称：《有趣的图形宝宝》 𐟑袀𐟏릴𛥊詢†域：中班科学活动 𐟓活动目标： 1️⃣ 感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种几何图形。 2️⃣ 能找出日常生活中圆形、三角形、正方形、长方形的物品，初步知道“形”在“体”上的概念。 3️⃣ 感受图形能够组合的乐趣，激发幼儿的探索欲望。 𐟏 活动准备： 1️⃣ 环境准备：活动室内能找到的各种图形。 2️⃣ 不同形状物体的图片。 3️⃣ 各种形状组合的图画。 4️⃣ 不同颜色、不同大小的各种图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），胶棒和作业纸。 𐟎즴𛥊訿‡程： 1️⃣ 谈话导入：小朋友，在日常生活中，你都见过哪些图形呢？今天，跟着老师我们一起去认识一下吧。 2️⃣ 认识图形基本特征：圆形：圆圆的，有一条边，没有角，能滚动。半圆形：圆形从中间分开就变成半圆形。三角形的稳定性：三根竹棍连接，首尾固定起来，很稳定，不容易变形。正方形的代表物品：魔方每个面都是正方形，每个面上的小方块也是正方形。长方形的代表物品：桌子、国旗、门、美术本、长方形饼干、童话书等。 3️⃣ 游戏：图形变变变：请幼儿寻找隐藏在拼图中的各种图形宝宝，并说出它是由哪些图形组成的。帆船、小鸡、小鸟、小鱼、花朵、大树、小男孩、房屋等。欣赏老师组合的图画。 4️⃣ 幼儿操作：图形拼贴画。教师介绍操作材料，鼓励幼儿大胆创作。 5️⃣ 结束活动。

小班数学游戏：变来变去的三角形今天我要和大家分享一个超级有趣的小班数学活动——《变来变去的三角形》。这个活动真的是让孩子们在玩乐中学习，特别适合小班的孩子们。课程分析 𐟓š 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们可以用多种方法帮助孩子们在物体与几何形体之间建立联系。在班级区域活动中，我发现孩子们特别喜欢玩各种图形游戏，但他们对图形的认知还停留在表面。于是，我决定通过《变来变去的三角形》这个活动，引导孩子们深入了解三角形的特征，并在游戏中巩固这些知识。课程目标 𐟎𘉨璥𝢯𜌧Ÿ婁“它有三条边和三个角。能在游戏情境中根据三角形的特征区分三角形和其他图形。逐渐培养对三角形的兴趣和探索欲望。活动重点和难点 𐟔 活动重点：巩固对三角形的认知，知道三角形有三条边和三个角。活动难点：能在游戏情境中根据三角形的特征区分三角形和其他图形。课程准备 𐟛 ️ 物质准备：白板课件、电子设备及软件若干。经验准备：孩子们对三角形有初步的了解。课程过程 𐟑㊦ƒ…景导入，唤醒经验：通过一个小故事或者情景导入，让孩子们回忆起三角形的特征。认识图形，了解特点：详细讲解三角形的三条边和三个角，让孩子们有一个清晰的认识。现场绘制，巩固认知：让孩子们在白板上绘制三角形，加深对三角形特征的理解。寻找图形，观察发现：在教室中找到隐藏的三角形，让孩子们观察并发现它们。游戏互动，快速识别：通过一些小游戏，让孩子们快速识别三角形和其他图形。拓展延伸 𐟌Ÿ 变来变去的三角形不仅有趣，而且在生活中也很常见。比如斜拉索桥、雨伞、帆船等等。三角形不仅美观，还有很多实用的功能。下次我们再来一起探秘吧！希望这个活动能激发孩子们对数学的兴趣，让他们在玩乐中学习，快乐成长！