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实验记录表前沿信息_实验记录表格模板(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

实验记录表

幼儿园大班科学公开课《纸大力士》全攻略 𐟓š𐟎谟”슊活动目标激发幼儿对纸的承重能力的好奇心，鼓励他们参与科学探索。初步了解纸的承重特性，知道圆形纸筒的承重力最强。通过对比五种不同形状纸筒的承重力，培养幼儿的观察和记录能力。活动重难点重点：探索纸的承重特性，发现圆形纸筒的承重力最强。难点：观察并记录五种不同形状纸筒的承重力。活动准备课件准备：纸朋友对话音频及图片；大力士比赛对话音频及图片；制作纸筒组图；谁是大力士图片。纸面教具：制作纸筒；《谁是大力士》记录表。材料准备：纸筒、绘本、固体胶。活动过程情境导入，初步感知纸的承重能力。播放纸朋友的对话音频及图片，导入活动主题。 ——今天，我们班上来了一位新朋友，它是谁呢？（纸） ——我们一起来跟它打个招呼吧。纸，你好呀！探索发现，了解纸的承重特性。通过实验和观察，初步感知纸可承重的特点。 ——纸不仅有颜色、形状，它还能承受重量哦！对比实验，探索不同形状纸筒的承重力。准备五种不同形状的纸筒，让幼儿进行承重测试。 ——让我们一起来看看这些纸筒，它们能承载多少重量呢？记录结果，分享发现。使用《谁是大力士》记录表，记录每种形状纸筒的承重力。 ——每种纸筒的承重力都不一样，我们来把它们的结果记录下来吧！总结分享，理解纸的承重原理。通过实验结果，引导幼儿发现圆形纸筒的承重力最强。 ——看看我们的记录表，哪种形状的纸筒承重力最强呢？为什么？活动延伸，探索更多纸的奥秘。鼓励幼儿在日常生活中继续探索纸的其他特性。 ——纸不仅可以用作书写和绘画，它还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现！

科学探索之旅：实验记录表大揭秘 𐟔찟“ 𐟌ˆ 科学区：探索科学的奥秘 𐟌ˆ 𐟓Œ 戳不破的塑料袋铅笔数：是否漏水： 𐟓Œ 油和水的相溶观察员：倒入前：倒入后： 𐟓Œ 鸡蛋浮起来了观察员：盐：成功了吗： 𐟓Œ 神奇的紫甘蓝液体：变成了什么颜色？：苏打：柠檬：温水：白醋： 𐟓Œ 小火山爆发观察员：是否爆发： 𐟓Œ 有趣的彩虹糖观察员：成功了吗： 𐟓Œ 有趣的静电Q 物品：吸起来个：吸不起来：次数：20 𐟓Œ 硬币存水观察员：滴了几滴水： 𐟓Œ 一张纸的称重Q 物品：纸平铺：纸折叠： 𐟓Œ 颜色大pk? 颜色：记录： 𐟓Œ 色彩攀登白纸：观察员：纸巾： 𐟓Œ 白菜染色? 观察员： 2小时后： 1天后： 𐟓Œ 哪种布吸水不同材质布料：吸水量排名：棉布：麻布：丝绸：牛仔：雪纱： 𐟓Œ 魔力磁铁Q 物品： √有磁性：㗦— 磁性：物品： √有磁性：㗦— 磁性： 𐟓Œ 海绵运水观察员：次数：16次以上，海绵吸水能力强。

幼儿园大班科学活动《小蓝和小黄》 𐟍…活动名称：幼儿园大班科学活动《小蓝和小黄》 𐟌𛦴𛥊觛‡ 1⃣️认识红、黄、蓝三种颜色，了解它们两两混合后的变化。 2⃣️通过实验，探索红、黄、蓝三种颜色两两混合后的颜色变化，并记录实验结果。 3⃣️感受颜色变化的奇妙，喜欢探究颜色的奥秘。 𐟍…活动准备：了解常见颜色的名称，经常使用颜色，知道颜色是多种多样的。红、黄、蓝颜料若干、PPT课件、实验记录表，笔刷、纸杯、抹布、以及实验记录和涂色表。 𐟍Ž活动过程 1⃣️绘本导入，激发兴趣。老师从桌面上摆放的蓝色和黄色的泡泡泥导入《小蓝和小黄》的绘本故事，并开始讲解绘本。 2⃣️第一个混合实验讲到“小蓝和小黄开心地抱在一起”时，老师请小朋友猜测小蓝和小黄抱在一起的结果。此时，老师用黄色和蓝色的颜料进行混合实验，给小朋友示范。 3⃣️讲完绘本后，针对绘本内容进行提问，引发小朋友思考。 ——《小蓝和小黄》的故事讲完了，那我请小朋友来说一说从这个故事中我们明白了什么？（原来蓝和黄混合在一起会变成绿色） 4⃣️基本部分：动手实验并给蔬果涂色激发试验的欲望，了解实验材料引导小朋友观察果蔬轮廓图，引发小朋友配色、涂色的欲望。老师出示果蔬轮廓图，引导小朋友分析各种说过、蔬菜所需的颜色 5⃣️结束部分：展示与交流小朋友将记录和涂色表展示在记录卡上。请小朋友根据自己的记录，和大家交流自己的发现。老师根据小朋友的发现及交流进行小结。

小班科学课《白菜变变变》全攻略 𐟌𑠦Ž⧴⧔Ÿ活中的科学奥秘，幼儿园公开课带你走进小班的奇妙世界！ 𐟔죀Š白菜变变变》科学教案，专为3-4岁的小班幼儿设计，激发孩子们对自然的兴趣。 𐟑€ 培养幼儿的观察力和探索精神，通过实验了解白菜在不同颜色溶液中的颜色变化。 𐟤𒠦高幼儿的动手能力和团队合作意识，让他们在动手操作中学习科学知识。 𐟓 观察记录：白菜在不同颜色溶液中的颜色变化。幼儿姓名。实验原理：利用毛细现象，观察白菜叶片吸收不同颜色溶液后的变化。 𐟎蠦•™学准备：新鲜的白菜苗。干净透明的玻璃杯。绿色、红色、蓝色颜料和水。小眼镜、手套等实验工具。彩色纸、胶水、剪刀等制作实验记录表工具。 𐟓š 教学过程：导入：通过生动的导入活动，吸引孩子们的注意力。观察：让孩子们观察白菜在不同颜色溶液中的颜色变化。记录：指导孩子们记录实验结果，培养他们的记录能力。讨论：组织孩子们讨论实验现象，提高他们的思考能力。 𐟌ˆ 通过这次活动，孩子们不仅能够学到科学知识，还能培养观察力、探索精神和动手能力，为未来的学习打下坚实的基础。

𐟔探索镜子的奥秘：双面镜子的神奇魔术𐟎튰ŸŽˆ活动目标：激发幼儿对镜子成像的好奇心。了解两面镜子的夹角大小如何影响成像的数量。通过观察和记录实验，培养幼儿的观察力和实验能力。 𐟓š活动准备：课件准备：“小镜子这样照”图片；“两面镜的神奇魔术”动图。纸面教具：《实验记录表》。材料准备：单面镜、两面镜、小球、笔。 𐟔活动过程：谜语导入，激发兴趣。请幼儿猜谜语：“你笑它也笑，你哭它也哭，每天都要看看它，瞧瞧脸上脏不脏。”（镜子）发放实物“镜子”，引导幼儿进行多种探索，感受镜子成像的有趣。探索如何用一面镜子看见后面的人和物。小结：通过调整镜子的位置和角度，可以用一面镜子看见后面的人和物。探索如何用两面镜子看见自己后面的头发。请幼儿两两合作，讨论并尝试用两面镜子看见自己后面的头发。出示图片“小镜子这样照”，引导幼儿模仿图片的方法，两两合作照见自己后面的头发。实验“夹角成像”，发现镜子的神奇。分发两面镜，鼓励幼儿自由探索，发现两面镜子能照出两个自己。分发纸面教具《实验记录表》及实验材料“两面镜、小球”，组织幼儿做实验“夹角成像”。出示动图“两面镜的神奇魔术”，总结实验结果。活动延伸：探索更多镜子的成像奥秘。在科学区，投放平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、哈哈镜等多种镜子，引导幼儿探索不同镜子里的有趣成像。在科学区，投放双面镜、蜡笔，鼓励幼儿继续慢慢缩小双面镜的夹角，发现镜中更多成像数量，感受夹角成像的神奇。

幼儿园中班科学活动：颜色变变变 𐟎覴𛥊觛‡：能自己动手做实验，发现两种颜色混合后产生新的变化。能尝试记录实验结果。体验实验的乐趣。 𐟧ꦴ𛥊襇†备：红色、黄色、蓝色三瓶色素。塑料杯子36个、废水桶6个、滴管18个、搅棒一根。记录材料18份：彩笔套装6份、记录表18份。 𐟔즴𛥊訿‡程：魔术导入纯净水大变身老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观察。这瓶水是什么颜色的？（纯净水）老师摇晃瓶子，变变变。一起喊一二三，变成什么颜色了？（红色）再喊一二三，变成什么颜色了？（黄色）再喊一二三，变成什么颜色了？（蓝色）这是怎么回事呢？透明的纯净水怎么变成这些颜色了？小朋友们，你们看出来，老师的魔法是怎么变的吗？颜色会变魔术老师在瓶盖里面藏了颜料，水和颜料碰撞在一起，纯净水就会变成有颜色的水了。接下来，老师再给你们变一个更有意思的魔术。首先，认识一下老师需要的魔法棒，它叫滴管。这些有颜色的水，在它的帮助下，会发生更有意思的变化。将蓝色的水吸一管出来，只需要捏一捏滴管顶部的橡胶球，水就跑进了管子里，然后把蓝色的水挤到提前准备好的塑料杯子里。同样方法取一管黄色的水，挤到刚刚的塑料杯子里。最后轻轻摇一摇，小朋友们仔细观察，水发生了什么变化？它们变成了绿色。老师刚刚把哪两种颜色的水放在一起变成了绿色？没错，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，这可真是个有趣的魔术，老师要把它记录下来。幼儿操作操作规则小朋友想不想也来玩玩变色的游戏？老师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色的色素，请大家随便选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果？每两个小朋友一小组，六个小朋友一个大组。一个大组有红黄蓝三种色素水，一个废水桶，一盒蜡笔。每个小朋友一个塑料杯子、一只滴管、一份记录表格。操作过程中，需要合作，六个小朋友共用蜡笔和色素水。色素水不够了可以让老师添一点，做完实验的水统一倒在废水桶里。小组的两个小朋友自行分工，一个人记录一个人操作，操作一次后可以交换。还有一件很重要的规则，在操作中不能把颜料涂在衣服或者桌子上，注意保持卫生。幼儿操作，教师巡回提供帮助。幼儿展示记录请个别幼儿说一说自己的记录表，什么颜色加什么颜色会变成什么颜色？教师可以在幼儿展示的同时，用色素水进行验证。活动结束颜色真的太神奇了，我们的小朋友用红蓝黄三种颜色就可以变出这么多种美丽的颜色，真的太厉害了。最后，老师给你们普及一点小知识，红黄蓝是三原色，它们是最基础的颜色，把这三种颜色混合在一起，可以调配出所有自己想要的颜色。

𐟌Š幼儿园中班科学探索活动《沉与浮》 𐟌ˆ今天为大家带来一节与幼儿生活紧密相连的科学探索活动——《沉与浮》。 𐟒‹活动目标 𐟌𛨮䧟姛‡：让幼儿感知各种物体在水中的沉浮现象。 𐟌𛨃𝥊›目标： 1️⃣能够按照物体的沉浮特征进行分类，并使用“↑”和“↓”符号进行记录。 2️⃣探索使物体沉浮的方法，培养幼儿的创造性和探索精神。 𐟌𛦃…感目标：乐于参与沉浮实验，感受实验带来的快乐。 𐟌𙦴𛥊詇点：了解物体的沉浮现象，并学习记录实验结果。 𐟌𙦴𛥊詚𞧂𙯼š 探索使物体沉浮的方法，培养幼儿的创造性思维。活动准备 1️⃣操作材料：皮球、积木、钥匙、石子、泡沫、空塑料瓶、蜡笔、铅笔、橡皮、铁片等日常生活中可收集的物品。 2️⃣记录材料：观察记录表 3⃣️教学PPT 𐟌𙦴𛥊訿‡程：（详细的活动过程将在后续分享）

𐟔짧‘学探索区操作记录表𐟓 𐟌Š沉与浮实验𐟓š 物品：小木块、小石头、塑料球结果：小木块浮起来，小石头沉下去，塑料球浮起来 𐟓–纸张承重测试𐟓„ 物品：一张纸、小石头、小木块操作：纸平铺时承重较小，纸折叠后承重增加 𐟎訉𒥽馔€登游戏𐟌ˆ 物品：白纸、纸巾、颜料观察者：小朋友描述：小朋友用纸巾蘸取颜料，在白纸上进行色彩攀登游戏 𐟒秡쥸存水实验𐟪™ 物品：硬币、水操作：在硬币上滴几滴水，观察水的变化观察者：小朋友描述：小朋友发现硬币上的水滴保持形状，不散开

𐟓毕业论文指导全记录 𐟎“ 写毕业论文的小伙伴们，你们是否在为记录指导过程而烦恼？别担心，这里有一份超实用的毕业论文指导记录表模板！𐟓‹ 𐟓Œ 从选题到答辩，每个阶段都有详细的指导记录，让你的论文写作过程更加清晰透明。 𐟖‹️ 记录导师对你的论文指导，包括但不限于论文进度、内容修改、实验指导等，为后期答辩和论文修改提供有力支撑。 𐟌Ÿ 快来收藏这份模板，让你的毕业论文写作更加顺利高效！𐟚€ 𐟓š 无论你是本科生还是研究生，这份记录表都能帮助你更好地管理你的论文写作进程。快来试试吧！𐟒ꀀ

大班数学挑战《摩天轮》𐟎ኰŸŽ蠦𔻥Š觛‡ 1️⃣ 通过雪花的颜色和旋转，进行操作游戏。 2️⃣ 培养幼儿的实验操作能力，锻炼动手动脑。 3️⃣ 提升幼儿自主观察和发现问题的能力。 𐟌ˆ 活动准备 1️⃣ 课件展示 2️⃣ 雪花道具 3️⃣ 彩笔工具 4️⃣ 不同难度的操作记录表 𐟎⠦𔻥Š訿‡程一、导入环节提问：小朋友们，你们是否乘坐过摩天轮？乘坐时有何感受？（幼儿自由回答）展示摩天轮图片，引导幼儿观察并发现其旋转方向。（借助图片和标志，幼儿说出旋转方向）

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