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国旗国旗真美丽在线播放_这是我的最新的国旗真美丽(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

国旗国旗真美丽

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「全国向上向善好青年张艺兴」𐟒œ「张艺兴正能量」那年今日 191026 央视综艺频道CCTV3《歌唱祖国ⷤ𘀩斦팤𘀥𚧥ŸŽ》歌唱盛典张艺兴演唱+采访张艺兴献唱：《国旗国旗真美丽》《我们都是共产主义接班人》 @张艺兴 zyx lay zix lit krump ljj pd cr.张艺兴资讯台的微博视频

中班社会活动：国旗国旗真美丽 𐟌ˆ 这是一节中班社会领域的公开课，主题为《国旗国旗真美丽》。 ✨ 适用班级：中班 𐟈𖠥Œ…含PPT、教案和视频 𐟍Š 活动目标初步了解中国国旗的特征，知道要尊重和爱护国旗。了解升旗仪式的注意事项。用粘贴的方法制作“国旗”手工作品。 𐟍Š 活动准备课件准备：“五星红旗”图片；《升旗仪式》视频。纸面教具：《手工国旗》（按班级人数准备，教师提前将A4纸裁剪为四份）。材料准备：塑料棒子（按班级人数准备）；固体胶若干。 𐟍Š 活动过程出示图片“五星红旗”，引导幼儿观察并了解国旗的特征和象征意义，懂得爱护国旗。引导幼儿观察国旗，说说国旗的特征。 —— 小朋友们，这是什么呢？ —— 国旗是什么颜色的？ —— 国旗是什么形状的？ —— 国旗上有什么图案？有几颗星？它们代表什么意义？小结：五星红旗是中华人民共和国的国旗，颜色是鲜红色的，象征烈士的鲜血，上面有五颗星，中间一颗大星代表中国共产党，周围的四颗小星代表全国人民。

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小班社会活动：国旗国旗真美丽 𐟎蠦𔻥Š觛‡：知道国旗是五星红旗，并了解国旗是国家的标志。能够分辨出中国国旗，并动手制作五星红旗的手工作品。激发幼儿对国旗的尊敬和热爱，培养爱国情感。 𐟓𚠦𔻥Š襯𜥅导š 播放升旗仪式的视频，激发幼儿的兴趣。提问幼儿在视频中看到了什么，引出活动主题。 𐟓 基本过程：认识国旗：出示中国国旗的图片，引导幼儿观察国旗的形状、颜色和图案。国旗找一找：出示组图，鼓励幼儿找出藏在中国国旗。观看图片，加深理解：讨论国旗在哪里见过，知道国旗是祖国的象征。交流如何尊敬国旗：小结不在国旗上乱涂乱画，不乱扔国旗；升国旗时，身体站直，保持安静，双眼注视国旗。童心溢彩，给国旗上色：发放纸面教具《国旗》，鼓励幼儿动手为国旗涂色。手指舞《国旗国旗真美丽》：带着对国旗的崇敬，用美妙的歌声歌唱国旗。 𐟏 活动延伸：回家和爸爸妈妈一起找一找生活中还有哪些地方有五星红旗。

𐟚飀Š国旗国旗真美丽》教案设计𐟎‰ 𐟌Ÿ课时计划：第4周 𐟓š课题：《国旗国旗真美丽》 𐟎𖦕™学目标： 1️⃣ 让孩子们能够有感情地朗读歌曲。 2️⃣ 通过感受和体验歌曲所表达的情感，培养孩子们对祖国的热爱和尊重。 𐟎𖦕™学重难点： - 重点：感情演唱歌曲 - 难点：如何表达对祖国的热爱和尊重 𐟓教学过程： 1️⃣ 发声练习，导入新课，师生问好。 2️⃣ 提出问题：“星期一的早上我们做什么事情？”（唱国歌） 3️⃣ 欣赏歌曲，让孩子们说说国旗的象征意义。 4️⃣ 学习歌词，感受歌曲的节奏和旋律。 5️⃣ 教唱歌曲，让孩子们能够准确地唱出歌曲。 6️⃣ 创编动作，让孩子们能够用动作来表现歌曲。 7️⃣ 组织“挣龙游戏”，检查歌曲掌握情况。 𐟎‰课后反思：通过这节课的学习，孩子们能够准确地唱出《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并且能够用动作来表现歌曲，达到了预期的教学目标。在今后的教学中，我会继续努力，让孩子们在音乐中感受到更多的快乐和美好！

【高淳区古柏中心小学举行“颂祖国，展风采”合唱比赛】在中华人民共和国成立 75 周年之际，为激发学生的爱国热情，传承红色基因，9月27日，高淳区古柏中心小学举办了一场以 “红歌嘹亮颂祖国，童心向党展风采—— 庆祝中华人民共和国成立 75 周年” 为主题的班级合唱比赛，成功演绎了《国旗国旗真美丽》等数首红色经典歌曲。活动现场，热闹非凡，师生们齐聚一堂。一、二年级同学合唱的曲目是《国旗国旗真美丽》，他们歌声嘹亮，用稚嫩的嗓音唱出了对祖国的热爱和敬意。接着，三、四年级的同学们带来了《我们是共产主义接班人》，他们精神饱满，歌声激昂，充分展现了新时代少年的蓬勃朝气和坚定信念。最后，五、六年级的合唱曲目是《少年少年祖国的春天》，他们的歌声如同春天里蓬勃生长的幼苗，充满着无限的生机与希望。经过激烈的角逐，最终一（1）班、二（1）班、四（2）班、四（3）班、五（1）班和六（3）班分别获得本次比赛的一等奖。此次活动不仅激发了学生们的爱国热情，增强了同学们的民族自豪感和荣誉感，还培养了他们的团队合作精神和集体荣誉感。相信在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情和坚定的信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(撰稿：吴丽华魏宏伟核稿：葛文治发布：邢晨诗）@高淳发布

𐟎𖣀Š国旗国旗真美丽》音乐课教学设计𐟎𖊰Ÿ“š教材分析：《国旗国旗真美丽》是一首旋律活泼、歌词简洁明快的儿童歌曲。它以国旗为主题，通过赞美国旗的美丽和儿童对国旗的热爱，引导儿童树立正确的爱国主义情感和价值观。这首歌曲不仅易于儿童接受和传唱，还蕴含着丰富的教育价值，有助于培养儿童的音乐素养、增强国家荣誉感和民族自豪感。 𐟑袀𐟏륭榃…分析：针对小学一年级学生，应充分利用他们活泼好动、形象思维为主的特点，通过直观、游戏化和情感教育相结合的教学策略，激发学生的兴趣，帮助他们掌握歌曲的旋律、节奏和歌词。同时，引导他们理解国旗的象征意义，培养他们的爱国情感。在教学过程中，还需关注学生的个体差异，灵活调整教学方法，确保每位学生都能在音乐学习中获得成长和进步。 𐟎秊™学目标： 1. 审美感知：学生能够准确演唱《国旗国旗真美丽》这首歌曲，掌握歌曲的音乐符号，如附点四分音符等，提高音乐素养。 2. 艺术表现：采用听、看、唱、奏、舞等多种教学手段，营造丰富、直观、生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。 3. 创意实践：鼓励学生根据自己的理解和感受，为歌曲创编简单的舞蹈动作或表演形式，提高学生的创造力和表现力。 4. 文化理解：引导学生了解国旗、国歌、国徽等国家象征物的意义和作用，拓宽学生的知识面和视野，增强学生的国家意识和民族自豪感。 𐟔教学重难点： 1. 引导学生用亲切、自然的声音准确演唱《国旗国旗真美丽》，同时深入理解并表达对国旗的热爱与尊敬之情，培养学生的爱国情怀。 2. 帮助学生准确掌握歌曲中的节奏与音准，特别是附点四分音符等较复杂的音乐元素，确保学生在演唱时能够流畅、准确地表达歌曲的情感与意境。 𐟎𖦕™学过程：激趣导入：教师展示国旗并提问，如“这是什么？”、“国旗上有什么？”等，通过提问感受，激起学生学习学习的兴趣。初步聆听,学唱歌曲：教师播放歌曲，让学生感受歌曲的情绪是怎样的。然后教学生学唱歌曲。师生互动,深入学习：教师与学生互动，通过听、看、唱、奏、舞等多种教学手段，营造丰富、直观、生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。创意实践：鼓励学生根据自己的理解和感受，为歌曲创编简单的舞蹈动作或表演形式，提高学生的创造力和表现力。文化理解：通过学唱歌激发学生学习音乐的兴趣，培养学生对于祖国的热爱之情。 𐟓Œ教学准备：多媒体设备、钢琴等乐器。通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握《国旗国旗真美丽》这首歌曲，培养学生的爱国情怀和音乐素养。

𐟓š一年级上册语文课文填空挑战𐟓 𐟓–《金木水火土》金 𐟌🣀Š咏鹅》唐ⷩꆥŽ‹ 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 𐟎裀Š画》唐ⷧŽ‹维远看山有色,近听水无声。春去花还来，人来鸟不惊。 𐟌𞣀Š悯农(其二)》唐ⷦŽ绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟍‚《秋天》树叶黄，天气凉，片片树叶落下来。天空那么蓝，那么高，群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。啊，秋天来了！ 𐟌𘣀Š江南》采莲南塘秋，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ❄️《雪地里的小画家》雪啦，雪啦！群群小画家在雪地里画画。狗画梅花，猫画枫叶，用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。 𐟌𞣀Š四季》草芽尖尖，他对小草说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 肚子挺挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 𐟌…《对韵歌》雪对风，花对树，付对清，秀对柳绿对桃红。日月明，二人从，众，双木森，一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 𐟎’《小书包》我的书包，宝贝真不少。课本作业，铅笔转笔刀。 𐟚飀Š升国旗》国旗国旗真美丽，星红旗迎风飘扬。向着国旗敬个礼，望着国旗唱支歌。 𐟌™《古朗月行》唐ⷦŽ白