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黄山的奇石图片在线播放_黄山的奇石图片和名字(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

黄山的奇石图片

二年级语文《日月潭》全套课件与教案 𐟓š 部编版小学语文二年级上册第四单元《日月潭》全套课件与教案 𐟓– 共学单学习任务一：感受日月潭之美自由读文章第2-4自然段，思考交流：日月潭名字的由来勾画出描写日月潭样子的句子日月潭什么时候的风景最美丽学习任务二：争当日月潭导游欣赏一年四季的日月潭对四季的日月潭进行解说 𐟓… 延学单找一找台湾其他的美景，并为你的照片配几句文字课后请认真阅读《阿里山的传说》 𐟓 预学单日月潭 𐟓– 课件内容日月潭四季美景解说词 𐟓š 旅行手记我的旅行手记 𐟓– 拓展知识登鹳雀楼望庐山瀑布黄山奇石中国行政区划及地理区划划分图 𐟓– 图片欣赏日月潭美景四季景色解说词 𐟓– 课堂互动声音洪亮内容丰富肢体语言 𐟓– 总结通过本次学习，学生能够更好地了解日月潭的美景，并能够尝试成为一名小导游，介绍日月潭的四季变化。同时，通过拓展知识的学习，学生还能更深入地了解中国的其他美景。

𐟓š二上四单元《黄山奇石》备课攻略 𐟓【生字新词】认识“闻、名”等15个生字，特别是多音字“都”，要读准哦！还会学习“南、部”等10个字的书写，以及“黄山、南部”等11个词语。 𐟓–【朗读指导】正确、流利地朗读课文，感受黄山奇石的魅力。 𐟔【词语理解】联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思，让学习更贴近生活。 𐟖Œ️【仿写练习】用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并尝试写一写，锻炼自己的表达能力。 𐟓š【推荐好书】《语文要素指向》，这本书详细解析了每课的语文要素，是备课的好帮手哦！ 𐟌Ÿ【关注插图】本课的插图是“猴子观海”，生动地展现了“陡峭的山峰”和“翻滚的云海”，帮助同学们更好地理解课文。

黄山奇石仙人采药图片第一天：早上12点从山下乘坐大巴前往玉屏方向，乘坐索道到达迎客松。沿着山路，你会看到鳌鱼洞等奇石，最后到达光明顶。整个行程大约需要4.5小时，既有爬山又有游玩，腿部不会感到疲劳。第二天：早上6:50在光明顶看云海日出，拍照留念后享用早餐。10:00出发前往飞来石，途中可能会遇到真猴子。接着前往猴子观海、妙笔生花、天狗望月、仙人指路、仙人翻桌等奇石，最后到达云谷寺。然后乘坐大巴返回中转站。整个行程大约需要7小时，既有爬山又有游玩，腿部可能会感到疼痛。二年级语文课本上的奇石大部分都在后山，不坐索道可以看到天狗望月、仙人指路、仙人翻桌等奇石。

猴子观海黄山奇石图片为了让孩子亲身体验课本中的黄山奇石，我们选择在假期末尾前往黄山。以下是我们的行程安排： 𐟚„ 周五下午，我们乘坐动车从宁波出发，直达黄山北站。从黄山北站到住宿地需要乘坐大约一小时的客车。沿途的风景如画，我们与孩子讨论了三山五岳的名称，让旅行充满了知识与乐趣。 𐟏蠥ˆ𐨾𞤽宿地后，我们步行大约五分钟即可到达。办理入住手续后，晚餐时间到了。我们在周边品尝了当地的特色美食，如“臭鳜鱼”和“毛豆腐”。晚餐后，晚风吹来，带来一丝凉意，我们在超市购买了第二天登山所需的水和食物。 𐟌… 第二天早上6点，我们步行前往游客中心。游客中心人头攒动，排队等待索道，这让我们感叹全国著名景区的热闹。我们选择了云谷寺索道上山，游览了始信峰、猴子观海、飞来石、光明顶等景点，还欣赏了鳌鱼峰和迎客松的美景。虽然我们没有攀登天都峰，但这次旅行已经足够让我们心满意足。 𐟚ᠦœ€后，我们乘坐玉屏索道下山。周六晚上，我们乘坐动车返回家中。 𐟎렩—觥襏碌姛𔦎奜襅줸𛥏𗤸Š购买，只需携带身份证即可轻松入园。

猴子观海黄山奇石图片黄山的美景令人叹为观止，每一处都有其独特的魅力。以下是黄山的一些精彩瞬间：猴子观海远景：站在高处远眺，仿佛可以看到猴子在海边嬉戏，景色如画。猴子观海近景：近距离观察，猴子们似乎在向我们展示它们的自然家园。梦笔生花：仿佛梦中的笔触，大自然在这块岩石上留下了美丽的印记。偶遇可爱的小松鼠𐟐🯸：在黄山的小径上，偶尔会遇到这些活泼的小家伙，为旅程增添了不少乐趣。始信峰的小迎客松：在始信峰上，一棵小迎客松傲然挺立，迎接每一位到访的游客。国宝迎客松：作为黄山的标志性植物，迎客松以其独特的姿态和坚韧的生命力，成为了游客们争相合影的热门景点。

黄山奇石评选大赛：你最喜欢哪块石头？ 𐟌„ 黄山奇石，大自然的杰作，每一块石头都有它独特的故事。今天，我们要在这些奇石中选出最受欢迎的一块，举办一场别开生面的评选大赛！ 𐟎‰ 活动一：评选大赛正式开始！邀请学生担任本届比赛的评委，宣读奇石的介绍词。老师指导评委们初次填写仙桃石的评选单。学生们合作完成猴子观海的评选单填写。小组合作完成金鸡叫天都和仙人指路的评选单。班级汇报，订正评选单。投票选出最受欢迎的奇石。颁发最受欢迎奇石奖。 𐟎�𔻥Š褺Œ：为奇石代言小组合作，演一演奇石的故事。 𐟖‹ 活动三：为奇石取名字出示黄山其他奇石的图片。评委们为这些奇石取名字。通过这些活动，让我们一起领略黄山的奇石之美，感受大自然的魅力！

𐟗🩻„山奇石探秘教案 𐟓š 课时计划：本课计划用两课时完成，第一课时重点讲解生字词，并朗读课文；第二课时深入理解课文，并展开想象，仿写奇石。 𐟓– 教学目标： 1️⃣ 掌握生字词，包括“闻、名、等”等，并会写“演、部”等字。 2️⃣ 能正确流利地朗读课文，并理解词语意思。 3️⃣ 联象上下文和生活经验，理解词语意思。 𐟎•™学重点： ✅ 掌握生字词，正确流利地朗读课文。 ✅ 理解课文中的关键词语。 𐟎‰ 教学特色： 𐟔𘠩€š过观看黄山风景区图片，揭示“奇”字，激发学生兴趣。 𐟔𘠥ˆ駔見𜨯𛣀形近字分析等方法，帮助学生记忆生字词。 𐟔𘠩€š过朗读、仿写等方式，培养学生的语文素养和想象力。 𐟓 课后反思：本课存在轻声词读音问题，需要加强练习。同时，要关注短语连读的情况，如“飞下来-从飞下来-从让下来的”，以提高学生朗读的流畅性。在仿写奇石时，要鼓励学生发挥想象力，用生动的语言描述奇石的样子。

𐟗🩻„山奇石：课后探秘三奇石 𐟌„黄山，中国的著名风景名胜区，以其奇松、怪石、云海、温泉四绝著称。今天，就让我们跟随课本，一起探索黄山奇石中的三颗璀璨明珠！ 𐟪觬줸€站：仙人指路。远远望去，就像一位仙人站在山峰之上，伸着手臂指向远方。每当太阳升起，新石卡只的雄姿更是令人叹为观止。 𐟍‘第二站：仙桃石。从天而降的仙桃，落在山顶的盘上，仿佛是大自然的馈赠。它的形状像极了桃子，让人不禁想象出王母娘娘的蟠桃盛宴。 𐟐’第三站：猴子观海。在山头，一只“猴子”蹲在云海之中，动也不动，仿佛在静静观赏着海面的波光粼粼。它的形状奇特，引人遐想。 𐟓š课后，不妨带着这三张图片，与课本中的描述进行对照，感受黄山奇石的魅力。黄山，一个值得你亲自去探索的神奇之地！

二年级语文《黄山奇石》说课稿大家好，今天我要和大家分享的是小学语文部编版二年级上册第四单元第九课《黄山奇石》的说课内容。这篇课文主要讲述了黄山风景区的奇峰怪石，景色非常神奇，学生们一定会很喜欢。学习目标的制定 𐟎斥…ˆ，我们来看看学习目标的制定。根据课程标准和教材分析，我们确定了以下几个目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读，做到不出声，不指读，借助阅读辅助物进行阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的看法。评价任务和评价标准的设计 𐟓Š 接下来是评价任务和评价标准的设计。我们希望通过本节课的学习，学生们能够达到以下标准：能正确、流利地朗读课文，并能带着感情朗读。能默读课文，不出声，不指读。能结合上下文和生活实际理解课文中的词语，并积累一些好词好句。能模仿课文中的句子，用“像”字造句，描述图片中的石头。教学过程的实施 𐟓š 最后，我们来看看教学过程的实施。我们将课堂分为以下几个环节：导入新课：通过展示黄山的美丽图片，激发学生的学习兴趣。朗读课文：先带拼音朗读，然后不带拼音朗读，要求学生读得流利并有感情。默读课文：要求学生不出声、不指读地进行默读。理解词语：结合上下文和生活实际理解课文中的词语。模仿造句：模仿课文中的句子，用“像”字造句，描述图片中的石头。课堂小结：总结本节课的学习内容，并布置课后作业。自我评价 𐟌Ÿ 通过本节课的学习，学生们表现出了很高的兴趣和积极性。他们在朗读、默读和理解词语方面都有很好的表现。特别是模仿造句环节，学生们发挥了自己的想象力和创造力，造出了很多有趣的句子。总结 𐟓 总的来说，《黄山奇石》这节课取得了很好的效果。学生们不仅学到了知识，还培养了阅读兴趣和表达能力。希望在以后的教学中，我们能够继续保持这种良好的教学氛围，让学生们在快乐中学习，成长为更好的自己！

黄山奇石小练笔：全班创意大比拼𐟑 《黄山奇石》这篇课文真是让人眼前一亮，它描绘了黄山那神奇美丽的风景，奇峰怪石，真是让人叹为观止。课文的语言也非常有趣，读起来就像在听一个个有趣的故事。课文先总体描绘了黄山的秀丽和神奇，然后重点介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”和“金鸡叫天都”这四块特别的石头。虽然其他石头没有具体描述，但这种详略结合的方式反而给我们留下了更多的想象空间，仿佛我们真的能看到这些奇石，甚至想亲自去给它们起个名字。课后还有个小练笔，老师引导我们根据图片展开想象，用上“好像、真像”来说一说、写一写。书上有三幅图，我额外加了两幅，这样同学们有更多的选择。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 全班的同学们都做得非常棒，每一篇都入选了我们班的优秀作品集！大家的创意真是无穷无尽，真希望有机会能亲自去黄山看看那些奇石，感受一下大自然的神奇魅力。𐟌𒰟ꨀ