当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

闯关成功图片权威发布_闯关节目亮点多让你一次看个够(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

闯关成功图片

大班数学游戏《小熊的魔法城堡之旅》 𐟎‰ 幼儿园公开课 𐟎‰ 大班数学《小熊闯关》 𐟐𛠥‹‡闯魔法堡活动目标：尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列规律。能在操作中仔细观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 𐟓š 故事导入森林里的小动物们正在举行森林音乐会，突然黑暗精灵施了黑暗巫术，整个森林都变黑了。狮子大王说：“森林深处有一座魔法城堡，去魔法城堡里找到光明精灵，就可以重新照亮森林了，但必须闯关成功才能找到它。”狮子大王把这项任务交给了勇猛的小熊。 𐟚꠩픦𓕥ŸŽ堡的大门小熊来到了魔法城堡，可是城堡的大门紧紧关着，怎么都推不开。小熊仔细看了下大门，是不是找一下规律就可以打开大门了呢？ 𐟔 感知重复规律图形和颜色重复出现只有找到正确的钥匙才能打开正确的门。 𐟔‘ 三扇门的选择最终，小熊来到了三扇门前，守护使者告诉它：“光明精灵就在其中一扇门里，必须要找到正确的钥匙才能打开正确的门。”魔法城里一切都是有规律的，到底哪一把才能打开门呢？

二年级语文《日月潭》教案设计 𐟓š小学语文二年级上册第四单元《日月潭》教案 𐟎覕™学目标： 1️⃣ 认识本课生字，并能正确、流利、有感情地朗读课文。 2️⃣ 感受日月潭的秀丽风光，激发热爱宝岛台湾和祖国大好河山的情感。 3️⃣ 背诵第2~4自然段。 𐟓–教学重难点：重点：认识本课生字，正确书写。难点：通过理解课文，增强热爱宝岛台湾的感情。 𐟕’课时安排：第一课时第二课时 𐟔课前交流：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？当时的心情怎样？那就让我们带着高兴的心情随老师一起走进台湾的日月潭。 𐟚€激趣导入：出示飞机飞到台湾的图片，这就是我们要游览的第一站。你对台湾有哪些了解？初到台湾，你一定会喜欢那里的风景，那里有著名的阿里山，有清幽的池潭，还有风光秀丽的日月潭。看到这些，你想说什么？让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。 𐟓–初读课文，趣味识字：日月潭是什么样子呢？让我们一起来课文中去寻找答案吧。认真读课文，注意读准字音，读通句子。大家想不想去欣赏一下日月潭的美丽风光呢？可是我们首先要闯关成功，才能等到观日月潭的门票。下面让我们开始闯关吧！ 𐟔出生字识记生字：课文中还有许多四字词语，你们能读好吗？ 𐟓指导生字：出示要求会写的生字，巩固读音。发现规律，教师范写生字，学生描红书写生字。第二课时 𐟌ˆ整体感知：同学们，你们读了课文后，觉得日月潭是怎样的？给你留下了什么印象？从文中哪些句段中发现了它的美？ 𐟓–讲解课文：出示第1自然段，你从这段中知道了什么？ 𐟌™出示第2自然段，山谁还喜欢这一自然段？那你能不能来读一读这一自然段？理解日月潭名字的由来。 𐟌Š出示第3自然段，你从哪儿感受到了日月潭的美？这一自然段可真美，老师也想来读一读，教师配乐范读，学生认真听。哪个词最能表现飘着薄薄的雾的日月潭的美景？ 𐟌ˆ出示第4段，你在第4段中哪句话可以概括日月潭的美？再次朗读3~4段。 𐟎‰看到这样的美景，你想说什么呀？齐读第5段。 𐟌𑦋“展延伸：其实我们的家乡也有许多美景，一起来欣赏吧。如果让你向台湾的小朋友介绍一下家乡的美景，你想怎样介绍？ 𐟓š布置作业：背诵2~4自然段。 𐟖Œ️板书设计：日月潭位置：台湾省中部的山区名字：日（日潭）月（月潭）景色：清晨（清晰）中午（清晰）下雨（朦胧） 𐟓课后反思：

8岁孩子的生日派对游戏推荐，简单又有趣！想要为8岁的孩子举办一个既简单又有趣的生日派对吗？这里有一些低成本但充满乐趣的游戏和活动，让孩子们在派对中尽情享受！ 𐟎‰ 准备物品： DIY线索卡各种闯关游戏生日道具小文具和玩具作为奖品 𐟎ˆ 游戏环节：找便利贴：大人们将1-20号的便利贴藏在家里，孩子们需要分头寻找，并将找到的便利贴按顺序贴到白板上，找到所有便利贴后过关。根据图片信息找线索：将线索藏在书里，孩子们需要根据藏头诗找到夹着线索的书本，比如“神笔马良”的藏头诗。猜谜语：线索藏在洗衣机里，找一首谜底为洗衣机的谜语作为线索。生肖游戏：将写有十二生肖的卡片放在地上，孩子们用手掌玩具粘到生肖“龙”（今年是龙年）则算过关。计算题破解密码：最终大奖就在行李箱里，根据设定的密码以及孩子的年龄段设计计算题，答题完成得到密码并找到行李箱，就可以找到生日大奖啦！ 𐟎 小奖励：每找到一个线索或闯关成功都有小奖励，这样孩子们就能全程无尿点地享受寻宝乐趣！ 𐟎‰ 派对彩蛋：奥特曼全体成员送上祝福！虽然老套但是真的很好笑，孩子们很喜欢哦～这些游戏不仅简单易行，还能让孩子们在派对中度过一个难忘的时光。快为你的孩子准备一个这样的生日派对吧！

大班语言游戏《动物猜猜乐》活动设计 𐟎‰ 公开课亮点：幼儿对本次活动表现出浓厚兴趣，全程互动，欢乐不断！𐟎‰ 𐟓š 教案设计：语言活动：《动物猜猜乐》设计意图：《指南》强调：“语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”为了给幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励他们大胆表达，我们以大班幼儿喜爱的闯关游戏为主线，设计了这个“动物猜猜乐”活动。 𐟎𔻥Š觛‡：认知目标：幼儿能够准确、清晰地表达动物的突出特征。技能目标：幼儿能够专心倾听，并根据描述合理猜测动物名称。情感目标：幼儿能够理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。 𐟓Œ 活动重难点：重点：幼儿能够准确、清晰地表达动物的突出特征。难点：幼儿能够专心倾听，并根据描述合理猜测动物名称。 𐟓‹ 活动准备：经验准备：幼儿已熟悉常见动物的主要特征，有玩抢答游戏的经验。物质准备：记分牌、按铃1个、PPT（动物图片、森林动画图）。 𐟌𒠦𔻥Š訿‡程：情景引入，猜想与描述师：森林里即将举办动物竞猜闯关游戏比赛，听说有神秘大奖哦！我们也去参加吧！播放录音：请注意请注意，前方有猛兽出没。师：糟糕，前方有猛兽出没！（大灰狼出现）这到底是谁？你从哪里看出来的？请你用三句话说出它的特征。播放大灰狼录音：小朋友，欢迎你们来参加森林里举办的动物竞猜闯关游戏比赛，你们将进入闯关游戏比赛的第一关“动物捉迷藏”。游戏闯关，倾听与表达闯关一：动物捉迷藏个别讲述师：现在是第一关，请你们找到藏在森林里的动物，说说你找到的动物最明显的特征是什么？请你用三句话把它的主要特征说出来。教师小结刚才小朋友们都说得很完整，只要我们细心观察就能发现动物的主要特征。播放大灰狼录音：小朋友，恭喜你们闯关成功！现在进入闯关游戏比赛的第二关“动物猜猜乐”。闯关二：动物猜猜乐介绍玩法师：现在是第二关，小朋友分成蓝队和红队，进行5轮比赛。每次从两队中请一位小朋友在台上抢答，台下的小朋友看着老师出示的动物，描述动物的特征，台上的抢答者要根据台下小朋友描述的动物特征说出动物的名称，比比哪队得分最多。游戏规则台下的小朋友看着老师出示的动物，描述动物的特征，但记住不能说出动物的名称，台上的抢答者要听到老师的指令“开始抢答”才能按铃并回答。遵守游戏规则能加分，小朋友在描述时，其他小朋友请保持安静，认真倾听，如果台上的抢答者说不出来，队员可以帮助，说对了也能加分。没有遵守游戏规则会被扣分，比如：提前回答，或者台下的小朋友泄露答案都会被扣分。所以小朋友遵守游戏规则你们能做到吗？幼儿开始竞赛比赛结束现在我们来看看结果吧。恭喜X队获得胜利！掌声送给他们。播放大灰狼录音：小朋友们，你们真的太厉害了恭喜你们又闯关成功！请你们继续闯关游戏比赛的最后一关“动物大侦探”。闯关三：动物大侦探森林里还有一些神秘的动物不见了，它们只留下了一些线索。请小朋友们看看这些线索，猜猜它会是什么动物？请你用三句话说出它的主要特征。播放大灰狼录音：恭喜你们闯过所有关卡，现在去领取你们的神秘大奖吧！活动结束师：小朋友，那我们快去看看是什么神秘的大奖吧。

𐟌𓥤秏�𐥭榌‘战：探索规律森林的奥秘𐟔 𐟎‰ 今天为大家带来一节生动有趣的幼儿园大班数学公开课教案，让孩子们在游戏中学习规律排序！ 𐟓… 活动名称：《规律森林》 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察、推理和分割，发现物体排列的规律，如重复、递增和两边向中间排列。在操作活动中，细致观察图片的不同排列规律，找到相应的图片进行填补，并设计有规律的图案排列。体验闯关的乐趣，感受宝石森林的神秘与美丽。 𐟌🠦𔻥Š襇†备：教具：PPT教学课件学具：圣诞树操作图片；松树操作图片；彩灯操作图片 𐟔 活动过程：一、激发兴趣，发现规律在遥远的宝石森林中，隐藏着许多珍贵的宝石。宝石森林的主人青蛙王子邀请我们的小朋友们去探险，但需要闯过三道关卡才能到达宝石城堡。你们准备好迎接挑战了吗？二、初步探索，寻找宝石的排列规律 𐟌𒠦Ž⧴⥜㨯ž树的排列规律，发现递增和重复的规律。 𐟌𒠨炥𞦠‘的排列，理解两边向中间排列的规律。 𐟌𒠩€š过彩灯的排列，掌握复杂规律的识别和设计。三、实际操作，应用规律 𐟎蠦 𙦍‘现的规律，孩子们将操作图片进行排序和设计。 𐟎‰ 完成操作后，分享和展示作品，体验成功的喜悦。通过这节课，孩子们不仅学习了规律排序，还培养了观察力和创造力。让我们一起踏上这场充满乐趣的数学冒险吧！

跟过去告别是一场大冒险，恭喜杜尚闯关成功！下回见儿杜尚！

大班智力游戏《动物猜猜》活动设计 𐟎‰活动名称：大班智力游戏《动物猜猜》 𐟓Œ设计意图：根据《指南》的指导，语言是思维和交流的工具，幼儿的语言能力是在运用和交流的过程中发展起来的。因此，为幼儿创设一个自由、宽松的语言环境，鼓励他们大胆表达，是非常重要的。本次活动以大班幼儿感兴趣的闯关游戏为主线，让幼儿在游戏中学习倾听与表达。 𐟎領𛥊觛‡：认知目标：知道动物的突出特征，并能清楚、准确地表达。技能目标：专心倾听他人的表述，能作出合理的猜测。情感目标：理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。 𐟓Œ活动重点：知道动物的突出特征并能清楚、准确地表达。 𐟓Œ活动难点：专心倾听他人的表述，能作出合理的猜测。 𐟎ˆ活动准备：经验准备：幼儿已初步熟悉常见动物的主要特征。物质准备：记分牌、摇铃、PPT（动物图片、森林动画图）。 𐟎ˆ活动过程：情景引入，猜想与描述师：森林里将举办动物猜猜游戏比赛，听说有神秘大奖哦！我们也去参加吧！播放录音：请注意，请注意，前方有猛兽出没！师：糖糕前方有猛兽出没（大灰狼出现）这到底是什么动物？你从哪里看出来的？播放大灰狼录音：小朋友，欢迎你们来参加森林里办的动物猜猜游戏比赛，你们将进入第一关“动物拼图藏”。游戏闯关，倾听与表达第一关：动物拼图藏讲述：现在是第一关，请你们找到藏在森林里的动物，说说你找到的动物最明显的特征是什么？教师小结：刚才小朋友们都说得很完整，只要我们仔细观察就能发现动物的主要特征。播放大灰狼录音：小朋友们恭喜你们闯关成功，现在进入第二关“动物猜猜猜”。第二关：动物猜猜猜玩法介绍：现在是第二关，小朋友分成蓝队和红队进行轮流比赛，每次从两队中请一位小朋友在台上描述，台下的小朋友负责说出动物的特征，抢答者站在起点准备拖答。当听到老师的指示抢答并说出动物的名称，得分最多的队伍获胜。游戏规则：老师会邀请台下的一位小朋友来描述动物的特征，但不能说出动物的名称。抢答者要听清楚老师的描述，快速抢答并按铃，遵守游戏规则能加分哦！台下的小朋友在回答问题时要保持安静，认真倾听。没有遵守游戏规则的队伍会被扣分，比如提前跑出或抢答者泄露答案都会被扣分。小朋友们一定要遵守游戏规则，能做到吗？幼儿开始游戏，比结束后公布结果。播放大灰狼录音：恭喜你们闯关成功，继续进入最后一关“动物大侦探”。第三关：动物大侦探玩法介绍：森林里还有哪些神秘的动物呢？它们只留下了线索，请小朋友们根据这些线索猜猜是什么动物？看放大灰狼录音：恭喜你们闯关所有关卡，现在去领取你们的大奖吧！活动延伸师：大灰狼把神秘大奖藏在活动区，请小朋友们坐上老师的小火车，我们一起去看看吧！活动反思闯关游戏可以吸引幼儿的兴趣，但应该一关比一关难。当幼儿的情绪到达高潮时再结束游戏。主班老师在讲课时，配班老师要注意维持好课堂纪律。

长乐林场探险记：奇遇森林与丛林穿越长乐林场现在管理得真不错，有免费的露营区，还有沐心谷这样的精致露营地，适合懒人。奇遇森林则是小朋友们的天堂，可以玩上一整天。我们一到入口处就坐上了观光车，最后一站就是奇遇森林。小朋友刚到1.2米，我们也买了全票。进门后没有身高限制，有很多攀爬设施。再往里走就是丛林穿越，有两条线路：A线和B线。A线闯关成功后可以继续挑战B线，B线有两关稍微有点难度。每条线都有滑索，这是我第一次玩滑索，真的很好玩。要注意的是，一旦开始挑战就不能放弃，在我们前面有个男生掉在半空中两次，救援人员架个梯子让他再爬到线路上，所以一定要靠自己完成全部关卡。这次fairy表现得非常勇敢，体力也不错，完全出乎我的意料。再往里走还有一大片的无动力乐园，类似山里人家的设施，蹦床、跷跷板、滚筒等，小朋友们可以玩很久。如果时间充裕，真的可以在这里玩上一天。可以自己带些餐食，这里也有卖水饺和葱油拌面等，但明火是不允许的。

幼儿园大班动物猜猜乐课程全攻略 𐟎‰ 为了给孩子们创造一个自由、宽松的语言环境，让他们能够自信地表达自己的想法，我设计了一个以大班幼儿喜爱的闯关游戏为主线的活动——“动物猜猜乐”。通过这个游戏，孩子们可以在玩乐中学习如何倾听和表达。 𐟎𔻥Š觛‡ 能够清晰、准确地描述动物的突出特征。能够专心倾听他人的描述，并做出合理的猜测。理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的乐趣。 𐟓– 活动准备经验准备：孩子们已经熟悉一些常见动物的主要特征，并有玩抢答游戏的经验。材料准备：动物玩偶若干（数量多于幼儿人数）、大幕布、动物皮影、皮影灯、记分牌、按铃、大灰狼服装、礼仪绶带、号码牌（红、蓝颜色）、“贝林豪华一日游”入场券、PPT（动物图片、森林动画图、音乐）。环境创设：创设森林的游戏情境，并在游戏情境中隐藏好动物。 𐟌𒠦𔻥Š訿‡程情景引入，猜想与描述播放录音：“请注意请注意，前方有猛兽出没” 教师提问：这是什么动物？你从哪里看出来的？请你用三句话说出它的特征。闯关二：动物猜猜乐播放录音：“欢迎你们来到闯关游戏第二关‘动物猜猜乐’”。介绍玩法：现在是第二关，小朋友们要分成红队和蓝队，每队邀请5人上台用三句话说出动物的主要特征。红队负责说动物的特征，蓝队来回答。总共两轮游戏，每轮游戏交换角色。说对了+3分，答对的+1分，比比哪队得分最多。提出规则：请用三句话来描述动物的主要特征，不能说出动物的名称。遵守游戏规则能加分，台上的小朋友在描述时，其他小朋友请保持安静，认真倾听。如果台上的小朋友说不出来，队员可以帮助，说对了也能加分。没有遵守游戏规则也会被扣分，比如：提前回答，或者台下的小朋友泄露答案都会被扣分。所以小朋友们要遵守游戏规则哦。幼儿竞赛：现在请每队小朋友讨论推选出5名代表，参加答题。请各队开始讨论。集体验证，赶走大灰狼教师提问：刚才那位小朋友很准确的用三句话说出它的特征，它说得真好！没错就是大灰狼。我们一起把它赶走吧！大灰狼终于走了！我们继续出发吧。游戏闯关，倾听与表达播放录音：“欢迎大家进入闯关游戏第一关‘动物捉迷藏’”。闯关一：动物捉迷藏交流讨论：现在是第一关，请你们找到藏在森林里的动物，每人找一只，找到后回到位置上，并和台下的老师小声地说说你找到的动物最明显的特征是什么？请你用三句话把它的主要特征说出来。个别讲述：谁来说说，你找到了什么动物？请用完整连贯的三句话说一说动物的主要特征。教师小结：刚才小朋友们都说得很完整，只要我们细心观察就能发现动物的主要特征。恭喜你们闯关成功！我们继续出发吧。分组抢答请出X队的X号代表到起点准备答题。请台下的小朋友们请认真倾听。请你用三句话说出它的主要特征，X队请回答。集体验证公布结果：比赛结束，现在我们来看看结果吧。恭喜X队获得胜利！掌声送给他们。恭喜你们闯关成功！我们继续出发吧。游戏闯关三：动物大侦探播放录音：“欢迎你们来到闯关游戏第三关‘动物大侦探’”。讲解规则：森林里还有一些神秘的动物不见了，它们只留下了一些线索。待会请小朋友们两人一组听着音乐去找找这些线索，猜猜它会是什么动物？请你用三句话说出的主要特征。你们在交流的时候，一定要认真听听你的小伙伴到底有没有用三句话来说出动物的主要特征。自主探索共同验证个别交流：谁来说说你找到了什么动物留下的线索？它有什么特征？ 𐟎‰ 通过这个活动，孩子们不仅能够在游戏中学习到动物的特性和描述方法，还能在团队合作中锻炼他们的表达能力和倾听技巧。希望他们能够在这次活动中收获快乐和成长！

全国首家！成大鹅大悦城AR亲子闯关成功成大鹅和大悦城的合作正式启动，这是全国首个将沉浸式亲子AR闯关游戏引入购物公园的尝试。成大鹅原创IP独家定制的森林剧本《绿色星球之魔法药水》大受欢迎，自营业以来，体验的家庭络绎不绝。这次活动让家长们有了全天陪伴孩子的新体验，同时也让孩子们在游戏中学习到了新知识。经过两天的不断实验，亲子AR户外闯关游戏正式进军商场，不仅在户外公园景区，还能为商场带来新的活力。这项活动不仅丰富了商场的娱乐项目，还为家长和孩子们提供了一个全新的互动平台。