学生卡的英语权威发布_学生卡的英语怎么说(2024年12月精准访谈)
英国留学一年硕士时间线规划 在英国读硕士的一年时间真的转瞬即逝,希望大家都能珍惜这段宝贵的时光𐊊⏰9月 完成学校注册,领取学生卡 办理银行卡、电话卡、住宿、BRP卡等 多练习英语,与同学多交流 熟悉校园及周边环境 ⏰10-11月 尽快熟悉每位老师的授课风格 选课和修改阶段 认真学习,劳逸结合,计划周边游 关注秋招,想在英国就业的同学可以投简历啦 ⏰12月 认真准备Final考试 欧洲游 圣诞节 黑五购物 ⏰1-2月 论文DDL考试 主要选修课的学习 准备毕业论文,选好导师 梳理经历,认真修改补充简历 ⏰3-4月 春招和暑假实习投递 着手准备论文 计划旅行 安排好回国时间,提前预定机票 ⏰5-6月 认真对待学习,完善论文 完善毕业论文 着手准备好回国事宜 ⏰9月 英国学校一般在11-12月发放毕业证
墨尔本多元文化中学推荐:卡瓦萨中学 륍᧓樐褸榘露所政府公立中学,男女混校,提供从学前班到12年级的所有课程。学校致力于为国际学生创造一个关爱和包容的环境,真正体现多元文化。 卡瓦萨中学在教学上采用创新的教育方法和个性化的教学项目,确保学生在步入社会前做好充分准备,以应对当前社会和未来行业中的各种需求和挑战。 学校位于墨尔本的东南区,距离市中心约25公里,驾车30分钟可达。周边生活便利,步行200米即可到达Waverley Gardens购物中心,校园毗邻Noble Park火车站⯼多条公交线路直达学校。学校周边的运动和娱乐设施齐全,著名的蒙纳士大学(Monash University)和启思蒙学院(Chisholm TAFE)也在附近。 姛,卡瓦萨中学的学生来自世界各地,学生们会说的语言多达57种,母语为非英语的学生比例为42%。 为了让学生扎实地学好九年级的每门课,学校所有的课程都提供与之匹配的实践项目,包括: ✅社区领导项目——这是英语课程中不可或缺的一部分,学生通过这个项目可以发展并提高他们的领导力和沟通技巧。 ✅了不起的墨尔本——这是数学与科学课程中的实验性学习项目。 ✅郊游活动与校内拓展活动 ✅“当机会来敲门”项目——鼓励学生开始思考自己的未来发展及职业规划 在卡瓦萨中学屡获殊荣的模拟面试项目中,学生必须穿着正式服装、准备好简历,接受商界高管的真实面试。面试结束后,学生会收到书面和口头的反馈,反馈内容包括学生的沟通技巧、面试态度、个人性格与成熟度、个人形象,以及所选专业领域知识和兴趣评估。在这个过程中,学生有机会探索他们的强项、才能和天赋,他们会为自己感到骄傲、从中获得成就感和自我认同。
作业帮大招手卡价格超值揭秘! 开学季大促期间,作业帮的大招手卡套装(5科)价格非常实惠。以下是一些具体的优惠信息: 初中数学手卡:包含229张手卡,覆盖815个必考题型,还有347节名师视频和108个新路大招。 初中化学手卡:共有124张手卡,涵盖7个必考题型和60个解题大招。 初中物理手卡:包含150张手卡,涉及8109个必考题型和81个解题大招。 初中英语手卡:提供128张手卡,覆盖多种题型和写作宝典。 初中语文手卡:包含167张手卡,涵盖7个解超大题型和使用手册。 此外,购买套餐还附赠金属卡环(大/小)、手卡答案、使用手册等。这些手卡不仅可以用于学习,还能帮助你更好地备考各种考试。 总的来说,作业帮的大招手卡套装在价格和内容上都非常有吸引力,适合各个层次的学生使用。
作业帮喵喵机Q1:无纸化学习新选择 在无纸化学习的潮流中,学生们的课本和辅导资料正在迅速转变为电子文档,通过电脑、手机和平板等移动设备,可以更高效地学习。曾经的学生们手中的迷你错题本和知识卡片,也在这一趋势下得到了升级。作业帮喵喵机推出了全新产品——喵喵智能学习卡Q1,进一步推动了无纸化学习的发展。 一卡在手,学科知识全掌握! 喵喵智能学习卡Q1解决了如何利用碎片化时间学习和巩固知识点的问题。背靠作业帮的5.8亿海量教研资源,喵喵机在内容上具有先天优势。用户可以免费享受包括数理化在内的九大学科知识点,不同教材和版本的资源随意挑选。同时,喵喵智能学习卡Q1上的知识点覆盖面非常广泛,从小学、初中、高中到大学,总有用户需要的内容。 ᠧ瑥🆦功倍! 喵喵智能学习卡Q1还拥有闪卡记忆法功能。其独创的知识点卡片、问答题卡片、填空题卡片以及官方单词卡片,相较于传统的死记硬背,这套聪明的系统可以让学生循序渐进地学习。配合个性化记忆算法,让孩子们在不知不觉中巩固了知识点。在实际体验中,喵喵智能学习卡Q1堪称背英语单词的神器,纯正的发音加上可靠的结构化学习模式,让你学习英语不再是左耳朵进右耳朵出。此外,喵喵智能学习卡Q1还支持法、俄、日、韩、德、泰、西、意大利等八种语言教材,轻松实现第三门语言自由。 喵喵智能学习卡Q1的出现,无疑为无纸化学习提供了新的选择,让学习变得更加高效便捷。
新加坡工作旅游签证全攻略,轻松搞定! 最近有不少朋友问我关于新加坡签证的问题,特别是工作旅游签证(Work Holiday Pass,简称WHP)。我自己就申请了这个签证,有效期6个月,期间既可以旅游也可以工作,简直不要太方便!下面就来详细说说申请这个签证的要求和注意事项吧。 申请要求 年龄要求:申请者必须在18到25岁之间,生日在26岁之前都可以申请。 教育背景:申请者需要在澳大利亚、法国、德国、香港、日本、荷兰、新西兰、瑞士、英国或美国读书,并且学校必须是认可的。 本科生:至少要全日制读书3个月后才能申请。 研究生:必须是全日制学生并且去当地读书。 申请时间:最多等3周,如果3周后还没收到结果,记得打电话去问,3个工作日内会有答复。 续签问题:WHP不能直接续签,拿到签证后12个月后可以再次申请。新加坡每年只允许2000人拿到这个签证。 申请材料 硕士申请材料: 护照个人信息页 毕业证和成绩单 本科申请材料: 护照个人信息页 学校提供的在读证明,包含名字、国籍、生日,且日期在申请WHP的3个月内 学生卡 学生签证(如果没有,需要解释情况) 其他注意事项 ✨ 如果你的材料不是英语,记得附上原件和翻译件。 申请过程是免费的,只有在你成功入境新加坡并注册WHP时需要缴纳205新币(约1000人民币)。 签证有效期 ⏳ 这6个月的时间不是从你入境当天开始算的,而是从你去注册WHP、采集指纹和拍照的那天开始算。 小贴士 𘊩Ấ一句,法国签证的照片已经够好看了,没想到新加坡的小姐姐们更会拍!拍照前还教我调整角度,让我头左移一点,稍微低一点头,真是太贴心了! 希望这些信息对你有帮助,祝你顺利拿到WHP,享受新加坡的美好时光!
英语单元整体教学设计,教师必备! 最近很多老师都在问我关于教学设计的问题,今天我就来分享一份超级优秀的英语单元整体教学设计,绝对让你眼前一亮!✨ 元大任务 首先,我们要明确本单元的大任务。这个任务要能够贯穿整个单元的学习,让学生有明确的目标和方向。比如,我们可以设计一个班级文化墙,每个学生都要制作自己的“目标卡”。 目标卡设计 目标卡的设计可以非常个性化,每个学生都可以根据自己的实际情况来制作。你可以在卡片上写下自己新学期的目标,比如“我想在英语成绩上取得进步”、“我想提高自己的阅读速度”等等。目标卡的制作不仅可以培养学生的创造力和动手能力,还能让他们对自己的学习有更清晰的认识。 互评与展示 制作完目标卡后,学生可以在小组内进行互评,根据评分标准选出最佳目标卡。然后,每个小组可以选择一个最精彩的目标卡进行展示。这样一来,不仅能够提高学生的参与度,还能让他们在互相学习中不断进步。 制作目标卡 目标卡的具体内容包括: Name(姓名) Class(班级) Next term is coming. I want to make myself a better person and make my life meaningful. I am going to make four resolutions. The first resolution is about self-improvement. The second resolution is about improving my physical health. The third resolution is about learning new skills. I will try my best to keep my resolutions. 这样的目标卡不仅美观,还能让学生对自己的新学期有明确的规划和目标。 总结 通过这样的教学设计,学生不仅能够学到知识,还能在制作目标卡的过程中培养自己的创造力和动手能力。希望这份教学设计能对各位老师有所帮助,让我们一起努力,为学生创造更好的学习环境!
港硕一年怎么过?这些实用建议你必须知道! 八月一到,很多小伙伴都要踏上香港的求学之旅了。港硕的一年过得飞快,一定要好好利用这一年时间! 薅羊毛小能手必备 九价疫苗:学校的保健处可以预约九价疫苗,价格便宜又方便,赶紧约起来! 学生八达通:25岁之前可以享受半价地铁优惠,每个月交通费超过200的部分还能有补贴。 学生卡:看展出示学生卡可能有学生价,买电子产品也有优惠,比如九月的Apple教育优惠。 迪士尼年卡:喜欢迪士尼的朋友不要错过这个年卡,去三次就值回票价了。 八校通卡:有这个卡可以随意进出其他学校的图书馆,薅其他学校的图书资源。 学校资源利用最大化 就业指导:学校有专门的就业指导中心,关于在香港求职或者职业规划都可以寻求帮助,老师们超nice,而且很耐心。 图书馆资源:学校资源非常丰富,各种书籍都很全。ILC自学中心提供普通话、英语、计算机等各种课程。 学校讲座、活动:学校会开设很多workshop可以提高你的学术能力,还有各种讲座、活动,记得多看看学校的邮箱。 做好人生规划 留港就业:可以开始学粤语,会粤语找工作更好找,看电视提升粤语特别快!在Jobsdb上可以提前物色你感兴趣的公司,也可以提前开始实习、做兼职,时薪都很高哦。 回内地就业:抓住4次秋招春招的机会,回去有免税购车,有些地方硕士还有各种补贴,租房/购房/生活补贴。无论留不留港都要申请iang签证,可以用它找工作也能2年自由进出香港。 继续深造:如果继续读博的话可以跟professor多沟通,万一他们正好缺人呢?选课尽量选论文。 香港美景不容错过 去M+博物馆、香港故宫领略展览的魅力。 去长洲岛、大澳渔村、西贡、赤柱、梅窝、昂坪感受海岛的特色。 坐叮叮车看落日吹晚风。 还有很多音乐会、演唱会、展览等着你去参加。 顺便可以把十年美签也办了。 总之,港硕的一年时间虽然短暂,但只要好好规划,充分利用资源,一定能收获满满的美好回忆!✨
外研版小学英语三起点新教材U5培训全攻略 培训时间:上午U1,下午U5 培训地点:潍坊市小学英语新教材(三起点)研修班 教材版本:外研社新标准小学英语(三起点) 培训亮点: 家庭场景导入:通过活泼的歌曲和故事,帮助学生了解家庭成员的英文表达。 语篇类型探究:从介绍家庭成员到分享家庭趣事,再到谈论不同类型的家庭,逐步深入。 文化意识培养:通过制作感谢卡等活动,引导学生积极表达对家人的爱和关怀。 单元目标: 学生能在老师带领下学习本单元,尽可能理解、跟读所有语句和故事,并学会用“dad,mum”指称家庭成员。 学会用“This is”介绍自己的家人,并能开展家庭感谢卡制作,表达对家人的爱和感谢之情。 跟唱本单元歌曲,尽可能独立唱一首歌曲,深化学习英语的乐趣。 单元内容分析: 家庭语言知识:学习家庭成员的称呼,如“family members; ask introduce family: Who..This is...; tell story about family; talk about different family”。 语篇关联:通过观察和体验家庭文化,利用照片、海报等形式介绍自己的家庭,深化对家庭文化和家庭组织形式的认知。 主题意义探究:了解不同的家庭类型,能联系自身介绍自己的家庭类型和家庭成员,表达对家人的爱和关怀。 培训效果: 学生能够根据家庭照片,运用“This is./That is”和“Who is this/that?”与同伴交流,介绍照片中的家庭和家庭成员。 能够仿照配图故事,以图文结合的方式介绍自己的家庭成员,分享家庭趣事。 了解世界各地的家庭类型,并能为自己的家人制作感谢卡,表达对家庭成员的爱和关怀。 培训小结: 通过本次培训,学生不仅能够掌握英语基础知识,还能在文化意识和语言运用方面得到全面提升。希望学生们能够将在培训中学到的知识和技能应用到实际生活中,更好地了解和珍惜自己的家庭。
在法国办银行卡?这些你必须提前知道! 办卡小贴士 找对人:只有在前台的工作人员才会帮你办卡,记得找对人了哦! 翻译器必备:银行柜员可能不会说英语,提前准备好翻译器很重要。 开卡方式:办卡时使用的是电脑,而不是柜台机。 地址填写:记得在地址栏填上门牌号,不然信件可能送不到。 需求明确:如果是办学生卡,一定要提前说明,有不懂的地方一定要让柜员解释清楚。 等待时间:办完卡通常需要一到两周的时间,超过这个时间就要去线下问问。 重要信息:除了RIB,还有IBAN号和线上银行的账号和密码。当天可以拿到账号,如果没有一定要询问。四位密码过几天会通过信件送达,不是六位服务密码,而是取款和线上银行的密码。服务密码可以在app里查看。 材料准备:材料要求不复杂,通常只需要学生证明、住房合同和护照。如果材料不足,可以换一个时间、柜员或地点办理。 RIB纸张:如果需要RIB纸张,记得要电子版,会通过邮件发送。 拿卡激活 取卡方式:有些人是用信件拿卡,有些人是线下拿卡,但都需要有卡、账号、IBAN号、六位密码和四位密码。 激活步骤:激活不是找柜员办理,而是自己在取款机上操作。流程很简单,把卡插进去,输入六位密码,激活成功。之后就可以存钱取钱了。 问题解决:如果在激活、存钱或设置Apple Pay等过程中遇到问题,及时去线下询问。一般来说等个半小时左右就能搞定,但如果超过这个时间还没有解决,就一定要再去问。 基本流程:基本流程是走进银行预约➡️办卡➡️拿到RIB和网银账号➡️拿卡➡️拿到网银六位数密码➡️拿到支付取钱四位数密码➡️存钱取钱➡️绑定Apple Pay。 혥钱和使用 𓊦续费:从国内的Visa或Mastercard上取钱出来,每笔不管多少钱都是六欧元的手续费(LCL是这样)。 使用等待:存好钱进去之后可能不是立马可以使用,还需要再等半小时。 Apple Pay绑定:如果绑定Apple Pay遇到问题,可以先等一会儿,具体流程可以在另外一篇笔记中查看【法国留学24|밟𗩓𖨡卡如何绑定Apple Pay(LCL)】。
小学英语字母教学心得分享 今天的英语开课日让我深刻体会到,作为一名教师,我们真的需要不断学习。在设计一堂课的时候,首先要明确教学目标,了解学生的现有水平,然后才能制定出合适的教学内容和方法。以下是我对这节课的一些思考和总结。 课程设计 这节课的主题是Letters and sounds,目标是让学生掌握字母Aa、Bb、Cc、Dd的听、说、读、写能力。学生已知的单词和句型比较少,所以我在课前准备了一些已知的句型来导入课堂。 课前准备 在制定教学设计时,我预设了一些可能出现的问题,并准备了相应的应对策略。比如,学生可能会在发音上有困难,我就提前准备了一些发音练习。 课堂呈现 늨ᆬ歌曲暖场:通过一首简单的歌曲来放松学生的心情。 复习导入:通过问候和颜色复习旧知识。 字母卡片认识:让学生认识字母的大小写。 字母操:通过一些简单的动作来帮助学生记忆字母。 卡片合成单词:让学生找出规律,拼读单词。 观看字母视频:让学生观察字母的书写顺序和占格。 巩固拓展 𑊩复韵律:通过重复发音来记住字母的发音。 词卡分类:将单词分类,帮助学生更好地记忆。 听音圈词:通过听音来圈出相应的单词。 故事:通过一个小故事来巩固所学内容。 讨论:适时引导学生进行讨论,让他们自己发现问题并解决。 总结与作业 在课程结束时,我回顾了课堂内容,并布置了作业:书写字母、学唱歌曲、画一画。希望通过这些作业,学生能够更好地巩固所学内容。 总的来说,这节课让我更加明白了教学设计的重要性,也让我更加注重学生的实际情况。希望在以后的教学中,我能更加注重这些细节,让课堂更加生动有趣。
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