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面的构成图片作业新上映_面构成的创意图(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

面的构成图片作业

设计之夏课程揭秘𐟎芰Ÿ“… Day 1: 每位学员需根据一个物体、一个主题、一个系列各找3张图片，围绕这些照片讲述一个故事。 𐟓… Day 2: 构成练习1：使用五个方形，任意水平或垂直排列，但不能相交。 𐟓… Day 3: 构成练习2：最多使用7个图形（正方形、圆形、三角形），进行旋转变换，形成构成画面。 𐟓… Day 4: 选择一个构成作业进行拓展，变换为7个尺寸，要求统一且有变化。 𐟓… Day 5-10: 从全班同学搜集的照片里找系列图片制作成情绪板，套用构成练习的框架结构，把图片嵌入，根据workshop提供的统一文字和图片进行主视觉编排设计，拓展为七个不同尺寸。 𐟎蠤𝜥“赏析：图3是我在构成练习中最满意的一张，5个方形在A4画幅里产生动势，激活了白色的空间。方形的长短有空间上的参考和对齐，让视觉上保持舒适度，画面中心不在对称居中的位置不显得呆板。几个色块放置的位置，如何进行对比，稳中求变也是一个需要深究的学问。 𐟎蠦ž„成练习的精髓：构成练习不能只停留在感觉上的判断，更要训练到理性判断出这样做的理由。当试着用不同的形状进行画面构成时，难度就加大了。如何保持稳定，如何有韵律感，需要不停的调整。 𐟎蠨‰𒥽餸Ž方向的把握：当图片置入到构成里，增加了对色彩的考量，对方向的把握，图片与图片之间的呼应关系，这些都回归到了构成的美感问题上，文字要和谐的处于构成里，不破坏结构就显得极为重要了。 𐟎蠦𕷦Š妋“展的真正价值：我认为海报拓展的作用是其次的，重点还是掌握构成本质的要领。

央美大一色彩课：从拼贴到古诗意境在这短短的几周色彩学习生活中，我们探索了四个有趣的课题：红黄蓝色纸拼贴、互补色邻近色强弱对比、色彩采集和古诗色彩意向化。 𐟓Œ 课题一：红黄蓝色纸拼贴在这个课题中，我们尝试用色纸拼贴出各种图案。老师强调，虽然不以明度为先，但要体现冷暖或鲜灰的微妙变化，展现出色彩的宽广度。同时，也要有明度阶梯式渐变推移，这样画面会更加丰富。 𐟓Œ 课题二：互补色邻近色强弱对比这个课题让我们更深入地理解色彩之间的关系。在明确了大关系的前提下，我们要表达出消融关系，即在明度接近的情况下，要有冷暖的微妙区别，从而使画面更加丰富透气。 𐟓Œ 课题三：色彩采集在这个课题中，我们注重从身边观察，发现生活中的美好事物。在老师的帮助下，我们还探索了敦煌之美。采集排列的过程中，我们需要从前面的课题中汲取经验，遵循基本原则进行有序的排列。同时，主观提高2-3个颜色的纯度，使画面更加透气。 𐟓Œ 课题四：古诗色彩意向化这个课题要求我们先在网上找几首古诗及符合古诗意境的图片。老师强调，构成语言是直线和弧线，在画面中要相互呼应；线要有长短粗细对比，面也要有大小的微妙区分；黑白要拉开层次，最亮、次亮、再次亮、最重、次重、再次重。在和老师的沟通中，我们知道了自己作业过程中的不足，并在老师的提议帮助下，使自己及作业得到进一步提升。完成五张电子版作业之后，还需要至少完成三张手绘。我的作业是由无数竖条有序排列构成，不同的颜色在竖条的配合下交织分布，使画面更加丰富。因此在手绘过程中需要更多的耐心与细心。

湛科插本大三视觉传达专业课程全解析 𐟎訧†觉传达设计是美术设计学院的一门专业课程，旨在培养学生具备创意设计、技术实现和商业应用的能力。以下是湛科插本大三视觉传达专业的主要课程内容： 1⃣️视觉传达设计基础一 𐟖Œ️这门课程主要涵盖点线面构成、色彩构成和表现技法，通过这些元素构成一幅画面。作业包括利用所学元素设计相关周边产品。 2⃣️视觉传达设计基础二 𐟖寸学生将学习Photoshop软件，掌握海报设计、字体设计、图文结合创作、明信片制作和Logo标志制作等技能。作业包括设计若干张海报。 3⃣️品牌传播 𐟓Š这门课程涉及品牌SWOT分析、竞品分析和消费者分析等，培养学生品牌传播的能力。作业包括搜集一家品牌进行以上分析并制作PPT汇报。 4⃣️商业摄影及后期 𐟓𘥭槔Ÿ将学习拍摄参数技法、色彩构图、静物和人物拍摄以及后期处理，提升摄影和后期制作技能。作业包括拍摄一组产品或人物照片并制作成海报。 5⃣️计算机三维设计（4cd） 𐟒𛥭槔Ÿ将学习C4D软件的基本操作、人物场景制作和渲染等，提升三维设计能力。作业包括制作一套C4D场景或人物。 6⃣️板式与排版 𐟓„学生将学习图文结合编排，提升排版和设计能力。作业包括制作若干张根据题目要求进行编排图文的作品。 7⃣️中国近代史纲要 𐟓œ这是一门期末考试课程，帮助学生了解中国近代历史。 𐟓…一般每门课程四周完成，专业课没有期末考试，按要求完成作业即可。每个老师的要求可能有所不同，具体以实际情况为准。

在作业里夹带私货的那些年 1. 𐟎蠨‰𒥽馞„成作业：这次作业我夹带了Sallyface的游戏元素。因为时间紧迫和色彩运用不太熟练，最终效果有点混乱，不过我还是很遗憾地在汇报PPT里推荐了这个游戏。画的时候总是忍不住想流泪，毕竟心爱之物总是难以完美呈现。 𐟏 点线面构成作业：这次我夹带了排球少年里的日向翔阳。很喜欢小太阳这个角色，画的时候耳机里播放着Fly High，想到他一步步向上走的不易，心里特别感动。现在他已经不会再跌倒了，我也希望自己能像他一样坚强。 𐟖𜯸 拼贴艺术作业：这次我夹带了JOJO的奇妙冒险。因为时间关系，我选择了用软件进行拼贴，效果没有实体操作的好。我不太喜欢用常见的拼贴元素，也不擅长板绘艺术字，所以最终效果没有达到预期。不过，我还是希望自己能越来越好，创作出更多有趣的作品。希望以后还能继续开心地画画，完成作业的同时夹带自己喜欢的东西。设计课也会好好构思，期待自己能有更多的创意和想法。𐟎耀

大二美术生𐟎诽œ这些线描装饰画都是我画的！最近经常有宝宝和我说刷到大家临摹我的作品每次在评论区看到大家“交作业” 都特别开心～ [害羞R] - 很多宝宝会问的问题以及最近有遇到的一些情况在这里统一回复一下～ 1⃣️关于临摹／模仿我的作品的用途只能作为日常作业参考或是自己欣赏✅ 如果发布需要标注／艾特我～ 𐟚맦止用作展览／毕设／比赛参赛！我认为这很不尊重我和其他选手所以请不要把临摹当作原创如果发现会视情节处理噢~‼️ 2⃣️关于搬运我的作品图片需要经过我的同意✅ 𐟚맦止直接盗用原作品图片！ #画画的日常 #美术生日常 #绘画 #我的日常 #手绘 #装饰画 #黑白装饰画 #黑白线描 #线描 #画画 #美术生 #点线面 #矛盾空间 #平面构成 #平面设计 #画就对了

创意美术Vol.180｜《千秋凤冠》 𐟎蠥䧥彯𜌦좨🎦奈𐦞彩艺术中心！今天，我们将带来一组9-10岁孩子们的精彩作品，主题是《千秋凤冠》。通过这些作品，我们可以一起欣赏凤冠的美丽，感受中国传统工艺的艺术魅力。 𐟌ˆ 知识点分享： 1️⃣ 凤冠的色彩美、造型美和点线面的构成美，通过图片鉴赏来体验。 2️⃣ 凤冠的细节刻画，包括造型和装饰的精致之处。 3️⃣ 对称与中心构图的运用，如何在创作中体现这种美学原则。 𐟑€ 让我们一起欣赏这些充满创意和巧思的作品，感受孩子们对传统文化的独特理解和表达吧！

近似构成图片最近有不少朋友问我，关于厦门大学的设计基础课程该怎么准备？如何才能在短时间内拿到高分？其实，设计基础课程并不需要花费太多时间，关键在于平时的积累和练习。厦门大学的设计基础课程类似于我们大一时的平面构成课，那时候大量的练习和作业为我们现在打下了坚实的基础。感谢当时老师的严格要求，让我们在平构上做了100多张作业练习。任何图形创意和设计审美都离不开平面构成，无论是考研党、大一新生还是新手小白，都应好好练习这8种常见的构成表现。它们对画面的平衡、黑白关系、版面以及无意识审美有着至关重要的作用。以下是8种常见的平面构成表现形式：重复构成 𐟔„ 近似构成 𐟔„ 渐变构成 𐟔„ 发射构成 𐟔„ 变异构成 𐟔„ 分割构成 𐟔„ 对比构成 𐟔„ 空间构成 𐟔„ 每种构成并不是单一存在的，一个画面中可以同时使用多种构成方法。例如，变异构成可以进一步划分为大小变异、方向变异、形状变异、位置变异、色彩变异、破坏变异和变异骨骼等。希望这些信息对大家有所帮助，祝大家在设计和考研的道路上顺利前行！

相似构成图片作业黑白嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊一个特别有趣的现象：同一张图，不同人画出的黑白构成竟然会有如此大的差异！是不是觉得很神奇？其实，这正是因为每个人的感受、理解和角度都不同，所以画面才会呈现出千差万别的效果。想象一下，你拿到一张照片，不同的画家可能会从中看到完全不同的东西。有人可能会被某处的光线吸引，有人则可能被某个细节打动。这些独特的感受和理解，都会被画家们以不同的方式表达出来。前几天，我在一个绘画群里看到大家提交的作业，真的是每一张都独一无二。同一张图，有的人画得黑白对比强烈，有的人则温柔柔和。每一张画都反映了画家的个性和情感。所以，下次当你看到一张图，不妨试试用自己的方式去解读它，看看你会画出什么样的黑白构成吧！相信每个人的画面都会有自己独特的价值和魅力。

柿子与炊烟，共同构成岁月静好的图片

摄影作业：点线面构成的美景探索 𐟓𘊥ˆ到了摄影作业时间，这次的要求是点线面构成。听起来有点迷糊，只能凭感觉拍了一些照片。𐟤” 𐟓𗠦‹摄点：在校园里找了一些有趣的点，比如雕塑、建筑边缘、树木等，试图通过这些元素来表现点线面的概念。 𐟓𗠧𚿦᯼š在拍摄时，特别注意了线条的运用，比如树木的枝干、建筑的轮廓、人物的动作等，试图通过线条来展现一种动态的美感。 𐟓𗠩⧚„构成：通过不同的拍摄角度和构图，尝试将校园的景色划分为不同的面，比如天空与地面的交界、树木与建筑的融合等，以展现一种平衡与和谐的美。这次的摄影作业虽然有点挑战，但也让我更加关注了身边的美景。希望这些照片能满足作业的要求，也希望能通过这些照片，让更多人感受到校园的魅力。𐟌Ÿ

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