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小熊一家最新视觉报道_原始一家人(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

小熊一家

「小鹏P7+」今天开始全国交付。我们的交付同学很细心，过往我们交付工位很多会放一个小熊，而小鹏P7+交付有一个大的熊还有两个小熊，小熊一家陪你提新车[可爱]「小鹏P7+开启全国交付」

𐟎„《一个充满惊喜的圣诞节》𐟎 𐟓š《一个不能没有礼物的日子》讲述了一个温馨的圣诞节故事。在圣诞节前夕，小熊一家因为经济拮据，无法购买新礼物。然而，小熊并没有放弃，他悄悄收集了家中的小物件，包括姐姐遗落的雨伞、哥哥卡在树上的风筝、爸爸被风吹落的帽子和妈妈缝衣服时掉落的纽扣。 𐟓–这些小物件都被小熊精心地放在了圣诞树下。当家人们醒来时，他们惊喜地发现这些遗失的物品都回到了原位，而且旁边还有小熊的足迹。大家都知道这是小熊默默准备的惊喜，但并没有戳破这个秘密。妈妈笑着说是圣诞小小孩的杰作。 𐟎訿™本书以家庭为中心，展现了每个人为家庭做出的贡献。无论家庭是否富裕，爱的力量总是无限的。通过这个故事，我们可以感受到家庭成员之间的深厚情感和温暖。

中班音乐活动《三只小熊》 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：理解歌词内容，能够用自然适中的声音演唱歌曲。感受歌曲欢快活泼的曲调，体验小熊一家生活的幸福欢乐。 𐟓– 活动准备：经验准备：有基本的三口之家生活经验。材料准备：《小熊一家》PPT、《三只小熊》音乐、图谱、熊爸爸图片一张、熊妈妈图片一张、熊宝宝图片一张。 𐟎‰ 活动过程：出示PPT，铺垫小熊一家情境，引起幼儿兴趣。教师：“小朋友们，今天老师想带领大家一起去淼林坑，你们想不想去呀？那我们一起出发吧！”（伴随音乐坐好）教师：“咦？前面出现了一间房子，你觉得这是谁的呢？让我们来敲敲门吧！”（《敲门》结束出现一只熊）教师：“原来住着小熊呀！我们和他打个招呼吧！” 跟随小熊练声。小熊：“小朋友们好，欢迎你们来到淼林，让我来为你们唱一支歌吧！”（3-14）教师带领小朋友跟唱练声。倾听歌曲，感知内容。教师：“小朋友们猜一猜小熊的家里有哪些人呢？老师这里有一首歌，我们一起来听一听。” 教师演唱，幼儿倾听感受歌曲。教师：“小朋友们听完这首歌，有什么感觉呢？”你们找到小熊一家人了吗？”

绘本教案：冬天来了！ 𐟓š 绘本教案《冬天来了，你知道吗？》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：理解故事内容，感受故事的趣味性。发挥想象力，体验小熊梦境的快乐。通过读图，发现隐藏在图画里的内容并能表述出来。 𐟔 活动重点：发挥想象力，体验小熊梦境的快乐。 𐟔 活动难点：发现隐藏在图画里的内容并能表述出来。 𐟓š 活动准备：《冬天来了，你知道吗？》课件 𐟌诸活动过程：一、导入小朋友们，现在已经是冬天了！你们觉得冬天是什么样子的呢？（生：很冷、下雪、刮大风、穿很厚的衣服、不想起床……）冬天可以玩什么呢？（生：堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪……）今天我们的故事就叫做《冬天来了，你知道吗？》！二、出示PPT，讲述故事。第1页：读出书名、作者、出版社。第2页：观察封面，故事里是要讲述谁家过冬天的样子呀？小熊一家都有谁呢？看来他们是要准备吃饭了！饭桌上都有什么呀？（当孩子回答“水杯”的时候，提问水杯的颜色、图案；当孩子回答叉子的时候，提问“你能猜出这三把叉子都是谁的吗”，引导孩子按水杯颜色分配叉子。）妈妈在饭桌旁干什么哪？（生：端来了一锅热气腾腾的汤）爸爸在干什么呢？（生：端来了水）在这个房间里，你还看到什么了吗？（生：绿色的窗帘、墙上的画）窗帘是拉上的，桌子上的蜡烛也是点燃的，动脑筋想一想，他们吃的是早饭、午饭还是晚饭呀？第3页：前环衬页仔细观察，这是什么天气啊？第4页：书名页这就是小熊家住的地方，小熊家的房子是什么样子的？外面的大树为什么都没有叶子啦？第5页：正文他们已经开始吃饭了。为什么只有三个熊宝宝在吃饭，爸爸妈妈在干什么呢？他们的汤看起来好美味啊，你们喜欢喝汤吗？都喝过什么汤呀？饭吃到一半，熊宝宝们就不想吃了，对爸爸妈妈说#幼儿园PPT课件

小熊哥哥和小熊妹妹：亲子共读的秘密 𐟓š 《小熊哥哥和小熊妹妹》这套书，真的是少儿读物中的经典之作，行销20多个国家，畅销60多年，累计销量超过3亿册，影响了几代人。无论在哪个年代，教育的本质都是一样的，这本书就是最好的证明。 𐟓š 这套书一共有两辑，每辑10册，每册故事都是对日常生活中一些场景的再现。让我惊讶的是，这本书并不是简单地告诉孩子什么该做，什么不该做。相反，故事中的父母也会吃零食、看电视，甚至会有嫉妒心理。这本书不仅是孩子的成长故事，更是家长的亲子教育指南。 𐟓š 比如在《电视迷》这个故事里，小熊一家沉迷于看电视，熊妈妈决定全家一个星期都不看电视。于是，小熊一家只能去骑车、购物、看星星、观察小蝌蚪孵化、看蜘蛛结网。他们在餐桌上聊得热火朝天，发现原来世界上有很多比看电视更好玩的事情。 𐟓š 当小熊哥哥问妈妈为什么不喜欢电视时，妈妈的回答堪称经典：“我也喜欢看电视，但我不喜欢过度沉迷电视，没完没了地坐在电视前，就像个等待腐烂的老树桩一样。”这一招真是太妙了，父母没有被刻画成永远正确的角色，相反，他们和孩子们一样喜欢看电视。父母的角色不是批判者，而是陪伴者，陪伴孩子一起改掉沉迷电子产品的坏习惯。 𐟓š 现实生活中，很多父母可能会生气地说一句“不许看了”，然后把电视关掉。长此以往，孩子会觉得父母是不可侵犯的，反而会拉开与父母的亲密距离。而《小熊哥哥和小熊妹妹》这本书，讲道理、讲逻辑、有人味、有情感，让孩子感同身受。让我们也变成孩子们的朋友吧。

241017 mini借口go 𐟐ﯼš我妈妈非常可爱像小熊一样总是这样笑着 𐟐𖯼š妈妈非常温柔吧 𐟐ﯼš明浩家里不是互相看着对方这种类型吗我们家是互相看着不同的地方爸爸总是看着汉江看着保护环境运动什么的妈妈只看着我们家的狗狗拿铁 𐟐𖯼š不管是什么有可以看着的地方是多么值得感激的事情呀 𐟑䯼š也是有可能的啦因为听说爸爸也有很多对外活动 𐟐𖯼š爸爸很忙我真的觉得爸爸很忙 𐟐ﯼš特别忙 𐟑䯼š又要守护环境 𐟐𖯼š还要当渔村村长 𐟑䯼š妈妈只看着拿铁.. 𐟐ﯼš妈妈看着拿铁姐姐和我 𐟑䯼š那姐姐呢 𐟐ﯼš姐姐只看着我的耳朵 𐟑䯼šHoshi一家看的地方很明确啊 𐟐𖯼š哥你不是只看着未来吗 𐟑䯼šHoshi看向未来 𐟐ﯼšFame! 人气! 影响力!!!ㅋㅎ /月亮梦游记_的微博视频

雪孩子和小熊住山洞的故事，你还记得吗？小时候，我们学过两篇课文，一篇是《雪孩子》，另一篇是《小熊住山洞》。那时候，人教版的插图真的超级治愈，虽然现在已经再也回不去那个纯真的年代了，但每次看到那些插图，心里还是会有一种莫名的感动。雪孩子 𐟌诸《雪孩子》讲的是一个小兔子和雪孩子的故事。有一天，外面下了一夜的大雪，房子上、树上、地上全都白了。兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让小白兔和雪孩子一起玩。小白兔和雪孩子玩得很开心，唱啊跳啊，完全忘记了时间。小白兔玩累了，回家休息。屋子里很冷，他往火里加了些柴，就上床睡觉了。结果火把旁边的柴堆烧着了，小白兔睡得正香，一点也不知道。雪孩子看到小白兔家着火了，飞快地跑了过去，从大火中救出了小白兔，自己却化了。雪孩子飞到了空中，变成了一朵很美很美的白云。每次看到这里，心里总会有一种莫名的感动。小熊住山洞 𐟐𛊊《小熊住山洞》讲的是小熊一家住在山洞里。熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木头房子住。”结果，他们走进森林，看到树上长满了绿叶，小熊舍不得砍；夏天来了，树上开满了花儿，小熊还是舍不得砍；秋天到了，树上结满了果子，小熊还是舍不得砍；冬天来了，树上有许多鸟儿，小熊还是舍不得砍。一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。森林里的动物们都很感激小熊一家，给他们送来了一束束美丽的鲜花。每次看到这里，心里总会有一种莫名的感动。回忆 𐟒튊现在再看到这些插图和课文，心里还是会有一种莫名的感动。那些纯真的年代、那些美好的回忆、那些简单的快乐，仿佛都回到了眼前。希望我们每个人都能像小时候一样简单、快乐、美好。

幼儿园中班科学公开课《小熊家的床帘》 𐟎蠤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节幼儿园中班的科学公开课，主题是《小熊家的床帘》。这个活动包含了课件、教案、视频、反思和操作图，非常适合中班的孩子们。 𐟌ˆ 活动目标：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并能用较准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。 𐟔 活动重点：能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟔砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 尝试自己设计排列规律，并会用较准确的语言进行描述。 𐟎𜠦𔻥Š襇†备：音乐2个 PPT课件1个 AB式和ABC式操作卡片窗帘底板 𐟌𑠦𔻥Š訿‡程：一、活动导入：去小熊家做客教师：孩子们，刚才老师接到小熊一家打来的电话，小熊一家邀请咱们去他家做客，你们愿意去吗？我们一起出发吧！【设计意图：通过边听音乐边做拍手、拍肩的动作，感受事物AB、的排列规律。】二、引导幼儿观察、发现事物的排列规律引导幼儿观察发现小熊家院子里事物的排列规律。师：小兔子家的院子漂亮吗？你看到了什么？（出示PPT小熊家的院子）师：小花、小熊、栅栏、天空、小鸟、小猫他们在排队有什么秘密？【玫瑰R】小结：像小熊家院子里的事物这样，按照一定的顺序排列在一起就叫做有规律的排序。通过这节课，孩子们不仅能学到AB、ABC的排序规律，还能发现生活中的规律美。希望这节课对大家有所帮助！

大班数学课：分类冒险 𐟎蠨ﾤ𛶥称：《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》 𐟑袀𐟏렩€‚合班级：大班 𐟔 活动领域：数学 𐟓š 教学目标：在找物品、水果的游戏中，巩固对图形标记和分类的认知。通过观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类，找到大王，感受数学的有趣。 𐟔 重难点：观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王。 𐟑𖠥�ƒ…分析：大班幼儿已经能够准确地用一个标准给物体分类。尝试用两个以上的标准进行复合分类是幼儿“跳一跳够得到”的目标。大班幼儿的探索欲强，“大冒险”的游戏可以激发幼儿的探索欲望。将绘本做成白板课的形式，可以增强师幼的有效互动。

「小熊一家」熊小弟参加过的鞍山半程马拉松，今年停办了。

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