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其他垃圾桶的标志新上映_其他垃圾桶的标志简笔画(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

其他垃圾桶的标志

幼儿园中班环保公开课《垃圾分类我能行》 𐟌 活动目标了解垃圾分类的重要性，认识各种垃圾分类的标志和颜色。学习如何按标志对垃圾进行分类，培养初步的环保意识。通过实际行动保护环境，树立环保意识。 𐟓栦𔻥Š襇†备经验准备：孩子们已经知道垃圾应该分类放到垃圾桶里。物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。 𐟔 活动重难点重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，了解乱扔垃圾对环境和健康的影响。难点：将垃圾准确分类。

中班环保课，垃圾分类！ 𐟌𑤻Š天给大家带来一堂幼儿园中班的环保公开课，主题是《垃圾分类，从我做起》。 𐟍Ž适用范围：公开课、观摩课、家长助教 𐟈𖩅套课件：PPT＋教案+视频一、设计背景随着资源的不断开发，环境保护越来越受到重视。结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识。中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解，但日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。因此，我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，从小懂得怎样去保护环境卫生。二、活动目标了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。三、活动准备经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。四、活动重难点重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。难点：将垃圾进行分类。五、活动过程（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。（二）认识分类标记。

宝宝用品开封后能放多久？一文解答！ 𐟌Ÿ 宝妈们，你们是否对宝宝用品和食品开封后的保存期限感到困惑？别担心，这里有一份详细的指南供你参考！ 𐟓… 包装上的保质期通常指的是未开封的状态，而一旦开封，保质期会明显缩短。 𐟚œ‰些产品上会有一个带有垃圾桶标志的标签，上面标注了6M或12M等字样，这表示开封后的使用期限。例如，6M意味着开封后应在6个月内使用完毕。 𐟑𖠤𘺤𚆥𘮥Š餽更好地照顾宝宝，我们整理了一些常见宝宝用品和食品的开封后保质期，供你参考： 1️⃣ 奶粉：开封后应在6个月内使用完毕。 2️⃣ 辅食：开封后应在12个月内食用完毕。 3️⃣ 婴儿湿巾：开封后应在3个月内使用完毕。 4️⃣ 婴儿沐浴露：开封后应在6个月内使用完毕。 5️⃣ 婴儿护肤品：开封后应在12个月内使用完毕。 𐟒ᠨ﷨𝏯𜌥𜀥𐁥Ž的保存期限可能因产品而异，因此在使用前请仔细查看产品标签上的指示。正确存储和使用宝宝用品，有助于确保宝宝的健康和安全。

幼儿园大班垃圾分类公开课视频及教案 𐟌活动目标 1. 引导幼儿正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾； 2. 帮助幼儿认识垃圾桶上的标志，学习垃圾分类的方法； 3. 增强幼儿的环保意识，了解垃圾分类的重要性。 𐟎즴𛥊襇†备 1. 视频：为什么要垃圾分类？ 2. 儿歌音频：筒宝宝 3. PPT课件：垃圾分类我先行 𐟓š活动过程引出主题：一封神秘的信教师：今天幼儿园收到了一封信，信中写道：“亲爱的小朋友们，你们好，我们是卡布多拉星球的卡卡和多多，想要到你们的地球来旅游，可是却发现你们美丽的蓝色星球有各种垃圾！” 教师：小朋友们，这么多垃圾，我们应该怎么办呢？幼儿：我们可以把垃圾进行分类投放，环境就会变好啦！观看视频：为什么要垃圾分类？教师：原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康，所以我们一定要爱护环境，把垃圾分类放到垃圾桶里。认识常见的垃圾分类常见的垃圾分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾：可回收垃圾（蓝色标志）：再生利用价值较高，能进入废品回收站的垃圾。厨余垃圾（绿色标志）：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。有害垃圾（红色标志）：含有毒有害化学物质的垃圾。其他垃圾（灰色标志）：除了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾的总称。游戏：垃圾分一分通过游戏帮助幼儿更好地理解和区分不同类型的垃圾。 𐟌🦴𛥊覀𛧻“ 通过本次活动，幼儿能够正确区分不同类型的垃圾，并了解垃圾分类的重要性。希望他们能够养成良好的环保习惯，共同保护我们的地球。

𐟚Š不乱扔垃圾》小班教案 𐟎“今天我们为大班的小朋友们准备了一节生动的社会课——《不乱扔垃圾》。 𐟌𑦴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识不同种类的垃圾，并学会根据分类标志进行垃圾分类。 2️⃣ 培养小朋友们不乱丢垃圾的好习惯，增强环保意识。 𐟓–教案内容： - 垃圾分类大揭秘：厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的识别与分类。 - 垃圾分类的意义：了解正确分类垃圾对地球的重要性。 - 垃圾分类儿歌：通过儿歌形式，让小朋友们更轻松地掌握垃圾分类技巧。 𐟎‰活动准备： - 各类垃圾实物或图片。 - 分类垃圾桶和标志。 - 环保主题绘本或视频资料。 𐟑颀𐟏릕™学方法： - 互动式学习，通过提问和游戏让小朋友们更积极地参与。 - 实物展示，让小朋友们更直观地了解垃圾分类。 𐟒ᦴ𛥊襻𖤼𘯼š - 在日常生活中，鼓励小朋友们养成垃圾分类的好习惯。 - 邀请家长参与，共同培养孩子们的环保意识。

垃圾分类从我做起：中班社会活动设计上个月，我们班的主题是环境保护。这节课我已经上过了，因为园区里只有两种垃圾桶，所以有些内容需要根据实际情况调整。大家可以根据自己的情况来改一下，不必完全按部就班。活动设计 𐟌𑊤𘻩☯𜚤🝦Š䧎異ƒ 领域：社会班级：中班活动目标了解垃圾分类的重要性，认识各种垃圾分类标志和颜色。学习垃圾分类的方法，尝试对垃圾进行分类。树立初步的环保意识，用行动保护环境。活动准备 PPT课件，各种垃圾如：饮料瓶、废电池等。活动过程对话导入，了解垃圾分类的重要性老师：小朋友们，我们每天都会产生很多垃圾，比如果皮、废纸、奶盒等。这些垃圾我们应该怎么处理呢？幼儿：扔进垃圾桶。老师：对，我们应该把它们扔进垃圾桶。但是，你知道吗？垃圾在扔进垃圾桶后，会有环卫人员对它们进行分类处理。把可以用的和不可以用的分开。观察“垃圾桶”并说说发现老师：我们的幼儿园里有两个垃圾桶，但这里有四个垃圾桶，请小朋友们看看有什么不同？这是什么标志呢？幼儿观察并回答。老师：原来垃圾是有分类的，它们分为可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。那么，哪些垃圾是可回收的呢？幼儿回答。老师：比如报纸、饮料瓶、废纸等都是可回收垃圾。什么是不可回收垃圾呢？幼儿回答。老师：像废电池、粘树叶等是不可回收垃圾。什么是厨余垃圾呢？幼儿回答。老师：像吃剩的菜叶、果皮、剩饭等都是厨余垃圾。其他垃圾则是一些砖瓦、陶瓷等物品。送垃圾宝宝回家老师：刚刚我们一起了解了四个垃圾桶的标志和分类，有些垃圾宝宝迷路了，请小朋友们帮它们找到家。在分类时，边点着垃圾桶边说出对应的名称。学习垃圾分类儿歌老师：我们班的小朋友真聪明，这里有一首垃圾分类的儿歌，我们一起来念一念吧！小朋友，讲文明，垃圾分类要分清。蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色。绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉。红桶垃圾最有害，电池灯管就是它。灰色大桶装其他，废布旧物来安家。垃圾分类要牢记，文明行为我做起。活动延伸垃圾要及时分类，否则会造成严重的垃圾污染，给我们生活带来很大危害。以后我们都要保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈，不乱扔垃圾，做好垃圾分类，并建设绿色美好家园。小结通过这次活动，小朋友们不仅了解了垃圾分类的重要性，还学会了如何对垃圾进行分类。希望大家以后都能做到垃圾分类，保护我们的环境。

垃圾分类手抄报获奖作品分享与教学大纲 3-6岁教学目标认识垃圾分类标志：通过图片和实物展示，帮助幼儿识别不同的垃圾分类标志，了解垃圾分类的基本概念和重要性。手工创作与游戏：通过手工制作和游戏玩法，让幼儿了解可回收利用的垃圾，增强他们的环保意识。美术活动与环保意识：在美术活动中，让幼儿学习垃圾分类知识，培养他们的环保意识和创新能力。 7-10岁教学目标垃圾分类的重要性：讲解垃圾分类对环境的影响，介绍常见的垃圾种类及其对应的垃圾桶标志。引导学生观察和描绘生活中的垃圾分类实例，如家庭垃圾、学校垃圾等。设计图与回收站：学生根据所学的垃圾分类知识，绘制一幅包含不同垃圾种类的设计图，并制作一个小型的垃圾分类回收站。团队合作与动手能力：通过小组活动，学生不仅学会了垃圾分类的知识，还提高了动手能力和团队合作精神。鼓励学生在日常生活中积极实践垃圾分类，养成良好的环保习惯。

徒步鸡公岭：一次难忘的探险之旅 𐟏ž️ 今天，我决定去鸡公岭徒步探险。整个行程虽然充满了挑战，但也充满了乐趣。 𐟚𖢀♂️ 交通路线从福田口岸出发，经过落马洲，我选择不下电梯，而是乘坐小巴75路。到达新潭路后，下车并步行300米，看到逢吉乡的标志（垃圾桶旁边），再走100米，沿着左手边的小路下山。穿过一个亭子，鸡公岭的几个小字就藏在左手边，非常不明显。 𐟎’ 徒步准备提前下载了两步路APP，并准备好了地图。由于途中遇到下雨，我不得不选择返回。 𐟓‹ 注意事项山上天气炎热，记得带够2L的水，补充足够的水分。山路上下坡较多，部分路段较陡，建议带上护膝、防晒霜和登山杖。八达通卡一定要充值，以免中途缺钱。建议携带300元港币，以备不时之需。手机电量要充足，带上充电宝，其他就交给天气吧。这次徒步虽然有些波折，但总体来说是一次难忘的体验。下次有机会，我一定会再次挑战鸡公岭！

幼儿园中班社会公开课《垃圾分类从我做起》 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑦴𛥊觛‡ 了解垃圾分类的重要性，认识不同垃圾的标志和颜色。学习垃圾分类的方法，尝试按标志将垃圾进行分类。树立初步的环保意识，用行动保护环境。 𐟌🰟Œ🰟Œ🦴𛥊襇†备经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。 𐟌𒰟Œ𒰟Œ𒦴𛥊詇难点重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。难点：将垃圾进行分类。 𐟍Š（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？ 𐟍Š（二）认识分类标记。出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？认识垃圾分类的标记。教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？有哪些垃圾是不可回收的？有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。其他垃圾一般是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）等。 𐟍Š（三）游戏：送垃圾宝宝回家。教师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？幼儿操作，送垃圾回家。 𐟍Š（四）学习垃圾分类儿歌。教师：小朋友们，让我们一起来念一念垃圾分类儿歌吧！小朋友，讲文明，垃圾分类要分清。蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色，绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉，红桶垃圾最有害，电池灯管就是它，灰色大桶装其他，废布旧物来安家。垃圾分类要牢记，文明行为我做起！ 𐟍Š（五）活动延伸：亲子设计宣传海报。

中班环保课程：垃圾分类我能行 𐟌 教学目标知识与技能：让孩子们了解垃圾分类的重要性，认识不同标志垃圾桶的作用。过程与方法：鼓励孩子们积极参与垃圾分类活动，体验游戏的乐趣。情感态度与价值观：培养孩子们的环境保护意识，争做环保小卫士。 𐟓š 教学重难点重点：让孩子们知道不同标志垃圾桶的不同作用。难点：在课堂活动中正确区分可回收和不可回收垃圾，体验游戏带来的趣味。 𐟎’ 教学准备课件《垃圾分类我能行》游戏PPT《妙妙屋大清理》 𐟎ˆ 教学分析随着社会的发展和资源的不断开发，环境污染问题日益严重。幼儿是祖国的未来，抓好幼儿时期的环保教育至关重要。本次活动中，我以幼儿喜欢的米奇形象导入活动，激发幼儿兴趣。整节活动以游戏的方式贯穿始终，幼儿通过垃圾分类的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识，为环境保护做一些力所能及的事。 𐟑𖠦•™学对象分析中班下学期的孩子们对事物的理解能力有所增强，对周围世界充满好奇。因此，他们的观察能力以及学习的专注力均有所提升。在游戏中，他们能很快集中注意力，积极主动参与活动，并享受活动。另外，运用白板课件制作的动画效果好，互动性强，集中幼儿注意力，提高幼儿参与率，真正让课堂高效。让幼儿在玩中学，玩中说，玩中做。充分调动他们学习的主动性、积极性和创造性，真正发挥教与学主动作用。 𐟏렦•™学环境分析在本次活动中，我全程使用希沃白板5里的信息化功能，包括放大镜、蒙层擦除、动画、课堂活动和班级优化大师中的随机点名等功能巧妙的过渡教学活动的各个环节。以优美、逼真、形象的效果，为幼儿创设学习情境，放大幼儿兴趣点、吸引幼儿的注意点、形象活动的知识点、解决幼儿学习的难点，让幼儿在人机互动中，自主学习知识，增长技能，真正做到了经济、高效。