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爷爷图片最新视觉报道_爷爷图片头像(2024年11月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

爷爷图片

小班语言游戏，学儿歌！ 𐟎ˆ小班语言活动《水果宝贝去旅行》旨在通过游戏让幼儿学习儿歌、仿编儿歌，体验学习乐趣。以下是详细的活动流程和目标： 𐟎隷𞧨‹目标：理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。尝试仿编儿歌，乐于参与游戏。 𐟓–课程准备：《火车开啦》伴奏水果图片人手一个西瓜娃娃头饰 PPT 𐟚‚游戏引入情境，熟悉儿歌内容：播放《火车开啦》伴奏，吸引幼儿注意力。出示西瓜爷爷图片，引导幼儿与西瓜爷爷打招呼。有节奏地拍手说：“西瓜爷爷开火车，咔嘌咔嘌去旅行。” 提问幼儿：“旅行是什么意思？咔嘌咔嘌又是什么声音？”（开火车的声音） 𐟍Ž西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？出示苹果图片，引导幼儿想象苹果宝宝也想去旅行。通过这个活动，幼儿可以在游戏中学习儿歌、仿编儿歌，体验到学习的乐趣。

幼儿园中班语言活动《冬爷爷的胡子》教案 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节中班语言领域的公开课《冬爷爷的胡子》 ✅本节课包含的内容：《冬爷爷的胡子》有声动态课件ppt+教案 𐟌ˆ活动目标 1⃣️欣赏儿歌，理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动，感受冬日的美好。 2⃣️尝试有感情、有节奏地朗诵儿歌。 3⃣️大胆想象冬爷爷胡子的用途。 𐟌ˆ活动准备 𐟑‰课件准备：《冬爷爷的胡子》儿歌音频及伴奏；“冬爷爷的胡子”图片。 𐟑‰材料准备：三角铁。 𐟌ˆ活动过程组织谈话，引导幼儿说说老爷爷的长胡子。 ——你有见过老爷爷的胡子吗？ ——老爷爷的胡子是什么样的？是长长的还是短短的？ ——冬爷爷也有一把很特别的胡子，你们猜猜他的胡子是什么样的？播放儿歌音频及图片《冬爷爷的胡子》，引导幼儿理解“冬爷爷胡子”的特点以及作用，并感受风娃娃和冬爷爷的有趣互动。 1.播放儿歌音频及图片第一段，引导幼儿理解冬爷爷胡子是冰柱，并感受其特点。 ——冬爷爷的胡子是什么样的？（长长的、亮晶晶、硬梆梆的） ——找找冬爷爷的胡子挂在哪里呢？（树枝、屋檐、山崖） ——冬爷爷的胡子到底是什么呢？（冰柱） ——你觉得还能挂在哪里呢？（山洞、小桥）

我自己的爷爷特别的有意思，有一回我自己的奶奶晚饭已经做完很久了，我自己和我的奶奶都已经吃完晚饭了，然后我自己爷爷的那份晚饭，粥和烙的鸡蛋饼都已经快凉了，你的爷爷当时依然还在那弄他自己的那个花，当时我自己的奶奶直接就给我自己的爷爷一顿臭骂，就说老张你妈了个巴的，你自己的晚饭都快凉了，还不过来吃晚饭，当时无论我自己的奶奶怎么在那骂我自己的爷爷，我自己的爷爷都依然还是在那鼓捣他自己的那个花;下面这个图片就是我自己的爷爷。#我们都爱聊八卦#

小班语言游戏：水果宝宝去旅行 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园小班的语言课《水果宝宝去旅行》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习，快来看看吧！ 𐟌ˆ活动目标：理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。尝试仿编儿歌，培养创造力。 𐟎ˆ活动准备：《火车开啦》伴奏带各种水果图片西瓜爷爷图片火车图片 𐟚‚活动重点和难点：重点：学习理解儿歌内容。难点：仿编儿歌。 𐟎ˆ活动过程：一、游戏导入，熟悉儿歌内容播放火车开动的声音，问孩子们这是什么声音？火车开过来了吗？然后出示火车图片。司机西瓜爷爷出场，告诉孩子们西瓜爷爷要开着火车去旅行了，并和西瓜爷爷打招呼。西瓜爷爷开始介绍他的旅行伙伴们，比如苹果宝宝、香蕉宝宝等，让孩子们和它们一一问好。二、学习儿歌，体验快乐西瓜爷爷开始讲述他的旅行故事，并配上节奏拍手，让孩子们跟着节奏一起拍手。孩子们逐渐熟悉了儿歌内容，开始模仿西瓜爷爷的语气和动作，一起说儿歌。三、仿编儿歌，培养创造力西瓜爷爷的旅行伙伴们还有很多，比如草莓宝宝、橙子宝宝等，让孩子们发挥想象，仿编儿歌。孩子们可以自由组合，模仿西瓜爷爷的语气和动作，一起说新的儿歌。四、总结与反思活动结束后，总结孩子们的表现，表扬积极参与的孩子们。反思活动中存在的问题和不足，为下次活动做好准备。 𐟍Ž通过这个活动，孩子们不仅学到了新知识，还体验了学习儿歌的乐趣。希望大家也能在活动中找到快乐！

水果宝宝去旅行教案活动反思 𐟎‰ 中班语言活动《水果宝宝去旅行》实录分享 𐟎‰ 𐟚‚ 课程名称：小班语言《水果宝宝去旅行》 𐟑𖠩€‚合年龄：小班幼儿 𐟓š 课程目标：通过游戏和儿歌，让孩子们认识水果，体验学习的乐趣。 𐟎ˆ 课程分析：小班幼儿对简单的水果名称有一定的认知基础。他们喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏。对儿歌的韵律和节奏非常感兴趣。 𐟎蠨ﾧ若‡†备：《火车开啦》伴奏水果图片人手一个西瓜娃娃头饰 PPT 𐟎‰ 课程过程： 1️⃣ 游戏导入，熟悉儿歌内容。播放《火车开啦》伴奏，激发兴趣。出示西瓜爷爷图片，介绍旅行概念。用节奏拍手的方式，与孩子们互动。 2️⃣ 完整欣赏儿歌。西瓜爷爷编的儿歌，边伴奏边念。师幼一同学习，感受儿歌的韵律。 3️⃣ 仿编儿歌，体验乐趣。请孩子们用好听的话请其他水果宝宝上火车。自由创编，如“菠萝菠萝上火车，咔嚓咔嚓去旅行”。 4️⃣ 游戏互动，加深记忆。教师扮演西瓜爷爷，请孩子们带着水果宝宝去旅行。每一种水果宝宝坐一节车厢，体验不同的水果旅行。 5️⃣ 总结与分享。孩子们展示自己的水果宝宝，互相交流颜色和形状。教师给予小礼物，作为活动的纪念。 𐟎ˆ 课程反思：通过游戏和儿歌的结合，孩子们不仅认识了各种水果，还体验了学习的乐趣。互动环节增强了孩子们的参与感和自信心。活动结束后，孩子们对水果的兴趣依然不减，可以作为延伸活动继续开展。

幼儿园大班绕口令《打醋买布》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡：初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解其主要内容。练习发准易混淆的字音：顾、醋、布、兔。在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 𐟓š 活动准备：课件准备：《打醋买布》绕口令插图6张，绕口令音频。纸面教具：打印老爷爷、鹰、兔，准备实物道具醋和布。 𐟎ˆ 活动过程：组织幼儿进行游戏“百家姓”。玩法：教师问“喂喂喂！你姓啥？”幼儿回答“喂喂喂！我姓㗣€‚”教师说：“喂喂喂！姓张的在哪里？”所有姓张的幼儿起立回答：“喂喂喂！姓张的在这里。”提醒幼儿游戏中，左手放在耳边做打电话动作。播放图片及朗诵绕口令前三句，引导幼儿理解。激发兴趣：小朋友们，今天我们请来了一位老爷爷，大家看看老爷爷姓什么呢？播放图片和绕口令第一句，引导幼儿交流讨论。一顾爷爷今天要上街去买些东西，如果你是顾爷爷，会买些什么呢？（表演游戏：幼儿扮演老爷爷，教师扮演小朋友，两人在路上相遇，互相说对话。）播放图片和绕口令第二句，揭示绕口令中顾爷爷看见的事情，并请幼儿朗诵第二句。如果你是顾爷爷，回头看见“鹰抓兔”，你会怎么做呢？播放图片和绕口令第三句，组织幼儿集体完整朗诵。出示图片，组织幼儿进行交流讨论。爷能追到鹰和兔吗？为什么？出示绕口令第四句，宣布顾爷爷故事最后的结果。一飞了鹰，跑了兔，顾爷爷什么也没有抓到，反而还发生了一件倒霉的事，是什么倒霉的事呢？完整播放绕口令，进行总结。让幼儿了解绕口令的特点。这几句话真好听！猜猜看，你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是绕口令呢？（绕口令）对了，这个本领就是绕口令《打醋买布》绕口令就是把一些差不多发音的字放在一起，考考你念得是不是清楚、准确。播放绕口令完整视频，请幼儿一起朗诵绕口令。 𐟓– 附【绕口令】买布打醋一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

幼儿园小班公开课：冬爷爷来了 𐟌诸𐟎覴𛥊褸𛩢˜：小班语言与科学《冬爷爷来了》 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验与同伴一起寻找冬天的乐趣。 2️⃣ 通过观察和讨论，发现冬天的季节特征。 3️⃣ 学习儿歌《冬爷爷在哪里》。 𐟓š活动准备：图片：“冬爷爷”图片；“冬景”组图；儿歌《冬爷爷在哪里》音频及伴奏、图片。 𐟔活动过程：出示“冬爷爷”图片，激发幼儿兴趣。 —— 这是冬爷爷，他到过的地方都会变成冬天。你们知道冬爷爷去过哪里吗？观察“冬景”组图，讨论冬天的特征。出示图片“冬景-1”。 —— 冬爷爷在哪里？ —— 听听北风的声音，你能模仿吗？出示图片“冬景-2”。 —— 冬爷爷又到了哪里？ —— 冬天的树是什么样的？ —— 树上的叶子都到哪里去了？出示图片“冬景-3”。 —— 冬爷爷让什么变成了冬天的样子？ —— 看看冬天小朋友们都穿着什么样的衣服？戴着什么？ —— 为什么冬天要穿这么多衣服，还要戴围巾、口罩、手套？小结：冬爷爷带来了呼呼的北风、光光的树枝还有小朋友们厚厚的棉衣，冬爷爷其实就在我们的身边。学习儿歌《冬爷爷在哪里》。播放儿歌音频及图片第一遍，请幼儿欣赏。 —— 老师把小朋友们找到的冬爷爷变成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。播放儿歌音频及图片第二遍，鼓励幼儿跟读。播放儿歌伴奏及图片第三至四遍，鼓励幼儿学念儿歌。在幼儿园里寻找冬爷爷。 —— 冬爷爷还到了哪里？我们一起在幼儿园里找一找。（光秃秃的草地、冰冰的小手） 𐟌🦴𛥊襻𖤼𘯼š 请家长在日常生活中引导幼儿观察、感知冬天的季节特征，进一步加深幼儿对冬天的认识。 𐟎𖩙„儿歌：冬爷爷在哪里？冬爷爷来了，冬爷爷在哪里？呼呼的北风告诉我，冬爷爷在这里。光光的树枝告诉我，冬爷爷在这里。厚厚的棉衣告诉我，冬爷爷就在小朋友的身边。

竹子开花，生死之刻𐟌𘊧œ𜦳ꩃ𝨦流干了𐟘�˜�˜�˜튊[图片1文字]: 凌妙妙：微控控了40% [图片1文字]: 制啊老竹子年纪大了 [图片1文字]: 跪一半也太严 [图片1文字]: 弹幕有才老竹子要去了 [图片1文字]: 竹笋爷爷补药啊啊啊啊啊2180 [图片1文字]: 爷爷! [图片1文字]: 竹子爷爷补药死啊!！！ [图片1文字]: 么活一次 [图片2文字]: 竹子开花了， [图片2文字]: 啊啊啊我们笋笋没有爷爷了 [图片2文字]: 期限 [图片2文字]: 你i [图片2文字]: 呜呜呜竹子爷爷不要死啊啊啊啊 [图片2文字]: 天和谐共存的一天的 [图片2文字]: 了.275 [图片2文字]: 竹子爷爷你放心!一定会有人妖和谐共存的一天的不要 [图片2文字]: 啊啊啊我们笋笋没有爷爷 [图片2文字]: 颠倒黑白,他咋信你440 [图片3文字]: 好难受哭死 [图片3文字]: 啊啊啊我们笋笋没有爷爷了241 [图片3文字]: 呜呜呜呜呜吗 [图片3文字]: 币傅,他也是没办法 [图片3文字]: 这好不容易找到的爷爷啊! [图片3文字]: 小笋子一回来天都塌了235 [图片3文字]: 竹子爷爷112 [图片3文字]: 鸟呜呜竹子爷爷开花了呜呜呜呜呜 [图片3文字]: 小笋子一回来天都塌了

科学家的故事手抄报图片大全简单 **杂交水稻之父，永远的楷模！** 𐟌𞠨‡𔦕쨢隆平爷爷，他是我们永远的杂交水稻之父！这次的手抄报，我就是为了向他老人家致敬。𐟙Œ 𐟎蠦‰‹抄报的标题就是“致敬袁隆平爷爷”，简洁明了，一看就懂！你们觉得呢？有没有更好的建议呀？𐟤” 𐟍š 每次吃饭，我都会想起袁爷爷的伟大贡献，没有他，我们现在哪能这么安心地吃饭呢？𐟙 来来来，大家都来晒晒你们的手抄报吧！𐟓𘠤𘀨𕷨‡𔦕쨢隆平爷爷！𐟌𑀀

普通红柚的图片高清大图大全嘿，喜欢蹲柚子的朋友们，赶紧来看看我们家的琯溪蜜柚吧！𐟍‡ 这些图片是我们家客户反馈的，个个红柚都是肉质饱满、皮薄、甜而不腻，绝对让你吃了还想吃！别再抱怨今年的柚子不好吃了，只是你没找到对的商家而已。𐟘‹ 看看我们家的红柚，都是爷爷亲手种的，用的都是好肥料，我们家自己和家人也从小吃到大！如果有烂果、坏果或者不甜的，我们都包退！放心买，放心吃！𐟍Š 快来尝尝正宗的琯溪蜜柚吧，保证让你回味无穷！𐟍쀀

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