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维吾尔族文字权威发布_维唔尔族文字图片(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

维吾尔族文字

伊斯坦布尔：突厥与维吾尔的多元文化之旅 𐟏𐠥œŸ耳其，这个名字源于中亚的游牧民族突厥。关于突厥的起源，学术界尚未达成一致，但有一种说法认为它是匈奴的一支。突厥并不是一个血缘民族，而是语言属于突厥语系（Turkic）的各个民族的统称。 𐟗᯸ 一部分突厥部落向西亚迁移，11世纪时建立了塞尔柱帝国，但在蒙古人的打击下逐渐衰落。然而，另一个突厥部落——奥斯曼，后来取得了领导地位，13世纪末建立了奥斯曼帝国。奥斯曼帝国崛起的三个历史原因是：游牧民族的骑兵武装力量、皈依伊斯兰教以统一思想和促进团结、侵蚀和依靠阿拉伯的财富。 𐟓œ 维吾尔族的祖先是回鹘，维吾尔语也属于突厥语系。维吾尔族文字曾经使用古突厥字母（碑铭文献），之后更广泛使用回鹘文（蒙古文和满文的基础）。皈依伊斯兰教后，逐渐改用阿拉伯的文字。 𐟔„ 1928年土耳其共和国成立后，为了追求西化和现代化，进行了“字母革命”，将传统的阿拉伯字母拉丁化。刚到伊斯坦布尔时，看到满街的店牌都类似英文字母，有些出乎意料。很多地方都会标识三种文字：现代土耳其文、阿拉伯字母土耳其文、英文翻译。 𐟍– 我们此行大快朵颐各式各样的土耳其烤肉，但还是维吾尔菜馆能够满足中国胃。 𐟌𓠤𛊥𙴥䍦𔻨Š‚假期正值2024年斋月。伊斯坦布尔之旅深度游结束了。

𐟓少数民族加分政策，你真的了解吗？ 𐟓š 想要在公务员考试中加分？如果你是维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、达斡尔族、乌孜别克族、塔塔尔族或俄罗斯族的考生，并且使用国家通用语言文字答题，那么恭喜你，你可以在笔试总成绩上加10分！𐟎‰ 𐟓 但是，注意啦！加分并不是随便就能加的。首先，你必须使用国家通用语言文字答题，并且报名时信息填写正确，没有因为个人原因填报错误信息。否则，即使你符合加分条件，也不会加分哦！𐟚늊𐟔 另外，如果你不是用汉语答题的少数民族考生，那么即使你符合加分条件，也不会加分。而且，如果因为个人填报信息错误导致符合加分条件未加分的，不予加分；不符合加分条件但加分且入围面试的，取消加分并重新排名。𐟓 𐟓Œ 最后，对于使用维吾尔语言文字答题的报考者，还需要加试《国家通用语言文字基础知识》，该成绩不计入笔试总成绩，由自治区公务员主管部门统一划定合格分数线。达不到合格分数线的考生将无法进入下一环节。𐟓š 𐟒ᠦ‰€以，想要加分的小伙伴们，一定要认真阅读相关政策，确保自己符合加分条件，并且填报信息无误哦！𐟌Ÿ

喀什小众景点 | 玉素甫墓：诗人灵魂的静谧殿堂𐟕Œ✨ 𐟌Ÿ在喀什市体育路，仿佛穿越时空，来到了一个充满文化底蕴的地方——玉素甫ⷥ“ˆ斯ⷥ“ˆ吉甫墓。这里不仅是维吾尔族文学奠基人的安息之所，更是智慧的源泉与文化的瑰宝。𐟓š𐟕Š️ 𐟌🤸€踏入陵园，就被那浓郁的维吾尔族建筑风格深深吸引。占地近两千平方米的陵园里，墓地、清真寺、纪念塔、展览室、接待室错落有致，每一处都透露着古朴与庄严。陵园内的建筑，以蓝色和白色为主色调，琉璃砖在阳光下熠熠生辉，仿佛诉说着千年的故事。𐟏𐰟Œˆ 𐟑㦲🧝€甬道缓缓前行，两侧是郁郁葱葱的葡萄架，为这静谧的陵园增添了几分生机与活力。甬道的尽头，是玉素甫的墓室，外方内圆，上覆穹窿顶，顶正中矗立着一座小塔楼，宛如一座微型的宫殿，守护着这位伟大的诗人。𐟏𐰟—𜠰Ÿ—🨿›入墓室，首先映入眼帘的是一尊玉素甫的汉白玉半身像。他身穿翻领长袍，半长胡须，手捧一本厚书，目光深邃地望向远方，满脸的悲天悯人。雕像两侧，展示着他著作的不同时期、不同文字的出版物，静静地陪伴着这位伟大的思想家。𐟓š𐟑袀𐟎蠰Ÿ“œ在墓室内，你可以感受到玉素甫对知识的尊崇与对智慧的追求。他的名言警句如“谁若有了智慧，谁就受到尊崇；谁若有了知识，就能获得高位”依然振聋发聩，激励着一代又一代人。𐟓š𐟌Ÿ 𐟖𜯸此外，陵园内还设有展览室，展示了玉素甫的生平事迹、文学成就以及后人对他的敬仰之情。漫步其中，仿佛与这位伟大的诗人进行了一场跨越时空的对话。𐟑€𐟒�Ÿ“𘦜€后，别忘了在陵园内的白色长廊、翠绿门窗、墓室穹顶前留下你的倩影。这些拍照机位不仅能让你的照片更加出彩，更能让你深刻感受到这份来自历史的沉淀与文化的韵味。𐟓𗢜蠣€Œ新星闪光计划」「亿点曝光计划」「微博旅行家」

维语常用口语100句 𐟎ˆ维吾尔语不仅仅是一种语言，它更是维吾尔族文化的瑰宝。学习维吾尔语，就像在一幅绚丽多彩的文化画卷上漫步。当我说出“亚克斯库恩（美好的一天）”时，仿佛能感受到身边人的热情与友好。让语言学习成为文化交融的纽带，探索多元文化的魅力。 [第1张图片中的文字]: 无论（不管、任凭）…都（也）… [第2张图片中的文字]: 无论（不管、任凭）…都（也）… [第3张图片中的文字]: 解读: 在词尾是L形式的条件式动词后面加上语气词并在句首用从属连接词（无论、不管）与之搭配，便可构成“无论（不管、任凭）…都（也）…”句式。语气词表示转折、让步的语气。在汉语中相对应的句式是“无论（不管、任凭）…都（也）…” [第4张图片中的文字]: 举一反三 (1) 他不答应多么无论我说任凭我 (曼/麦衣里/康且/艾衣提萨莫/乌尼米地) (1)任凭我怎么说,他也不答应。 (2) 要看事按照法律无论是单位哪一个不管 (麦衣里/喀衣斯衣/窝隆/博勒斯莫/喀农/博衣且/衣系/可月律系/开来客) (2)不管什么单位,都要依法办事。 (3) 他对待认真很(对)它的全部无论做事怎么样的无论他 (乌/麦衣里/康达克/衣系/克勒斯莫/海米斯该/英塔英/艾斯塔衣地勒/喀拉衣杜) (3)他无论干什么事,都很认真。 [第5张图片中的文字]: 个O 相关知识语法: （1）连接词：用来连接词与词、词组与词组、分句与分句的词叫做连接词，是虚词的一种。连接词不能独自充当句子成分，没有任何形态变化，也不具有构词能力。维语的连接词分为从属连接词和联合连接词两类。 (2)从属连接词：用于偏正复句中，起到连接分句的作用的，叫做从属连接词。本句式的（无论、不管）便是从属连接词。 (3)语气词的用法：这个语气词用法很多。本句式是用在条件式动词的后面,表示转折、让步的语气。 [第6张图片中的文字]: MVAOU 相关知识语法: 4)辅音的和谐与弱化：辅音的和谐与弱化指的是辅音在语音结构上的搭配关系。如果在词后接缀的附加成分中，分别有清辅音和浊辅音的不同形式时，那么以元音或浊辅音结尾的词之后要加浊辅音开头的附加成分；以清辅音结尾的词之后要加清辅音开头的附加成分。这种搭配关系叫做辅音的和谐。此外，由于清辅音与浊辅音发音时气流强弱不同，因而在接缀清浊不分的附加成分时，清辅音要变浊辅音，这种变化叫做辅音的弱化。当多音节末尾的清辅音一在加上元音开头的附加成分时，分别要弱化为浊辅音。

北师汉硕每日一题挑战！第41天答案揭晓 1️⃣ 正确答案是：D. 聊天帮忙解释：在这组词中，只有“聊天”和“帮忙”是离合词，其他选项如“见面”、“出游”、“出行”、“结婚”、“改善”、“中毒”都不是离合词。 2️⃣ 正确答案是：音译加意译解释：“啤酒”这个词属于音译加意译的外来词类型。 3️⃣ 正确答案是：国际语音学会解释：国际音标是由国际语音学会制定的，其记音原则是一个符号一个音素，一个音素一个符号。 4️⃣ 正确答案是：维吾尔壮解释：中国人民币上有五种文字，除了汉文、藏文、蒙古文外，还有维吾尔族和壮族文字。 5️⃣ 正确答案是：C. 越南解释：交趾和安南都是越南的古称，因此“交趾安南”不是中国的别称。 6️⃣ 正确答案是：唐解释：“河南”之名始于唐代，简称“豫”。 7️⃣ 正确答案是：B. 西藏自治区解释：西藏自治区是最后成立的自治区，成立于1965年。 8️⃣ 正确答案是：《汉语教科书》解释：我国第一部对外汉语教材是《汉语教科书》。 9️⃣ 正确答案是：顿悟−完型说解释：德国格式塔心理学派提出的认知学习理论是顿悟−完型说。 𐟔Ÿ 正确答案是：教育学、文化学解释：对外汉语教学包括语言学基础、心理学基础、教育学基础和文化学基础。

新疆维吾尔族的历史与文化：你知道多少？维吾尔族主要居住在新疆维吾尔自治区的喀什、和田、阿克苏、库尔勒等地，天山以北的伊犁也有分布，少数居住在湖南桃源和常德等地，总人口超过721万。维吾尔族的起源可以追溯到公元前3世纪的丁陵人，他们最初游牧于中国北部和西北的贝加尔湖以南地区。9世纪中叶，维吾尔族迁往西部地区，并与天山以北和西部草原的突厥部落、两汉时期迁居此地的汉人、南疆的原始居民以及后来的吐蕃人、契丹人和蒙古人长期相处，最终形成了维吾尔族。维吾尔族有自己的语言——维吾尔语，属于阿尔泰语系突厥语族，文本基于阿拉伯字母的拼音文字。中华人民共和国成立后，基于拉丁字母的新文本被推广和使用，现在这两种文本被同时使用。维吾尔族拥有独特的文化艺术。玉素甫ⷥ“ˆ斯ⷥ“ˆ吉甫的叙事诗《福乐智慧》和《突厥语大辞典》是祖国文化宝库中的珍贵遗产。鲁明善的《农桑衣食撮要》是中国第一部按月描述农业活动的农业专业书。维族民间舞蹈包括赛乃姆和夏地亚纳，传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、葡萄舞等。音乐舞蹈史诗《十二木卡姆》是中外著名的维族舞蹈。维吾尔族的医学是祖国医学的重要组成部分。维族男人喜欢穿长袍，拉环有翻领斜领、无纽扣腰带，女性大多穿宽袖连衣裙和外套。男女都喜欢戴小花帽和皮靴，女性的配饰包括耳环、手镯和项链。维吾尔族信仰伊斯兰教，传统节日有肉孜节、古尔邦节和初雪节等。

新疆公务员和兵团公务员的区别，你了解吗？ 𐟓Œ 管理部门差异新疆公务员：依法履行公职，纳入新疆地方行政编制，工资福利由新疆维吾尔自治区财政负担。兵团公务员：特指新疆建设兵团招考的公务员，工资福利由兵团财政负担。 𐟓Œ 招考对象不同新疆公务员：侧重招收本地户籍考生。区级单位和乌鲁木齐市级单位面向全国考生，地州以下单位主要招收新疆户籍或本地生源考生。兵团公务员：主要面向全国招考。 𐟓Œ 考试时间差异新疆公务员：每年组织一次，2019年以前参加4ⷲ3全国联考，2020年之后因疫情原因，公告发布时间推迟至7月8日。兵团公务员：每年组织多次，根据不同地区和单位发布公告。 𐟓Œ 少数民族加分政策新疆公务员：对使用国家通用语言文字答题的维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、达斡尔族、乌孜别克族、塔塔尔族、俄罗斯族考生在笔试总成绩上加10分。兵团公务员：对少数民族考生没有加分政策。 𐟓Œ 考试内容笔试公共科目相同，均为《行政能力测试》和《申论》。《行测》内容差别不大，《申论》差别较大。 𐟓Œ 考试难度对比相比国考，兵团公务员和省考难度较低。申论不存在压分问题，进面分数较高。兵团公务员岗位更包容，限制少，卷王多，适合应届生和往届生。 𐟓Œ 选择建议应届生或少数民族同学推荐省考，有加分政策；大专生及往届生推荐兵团公务员，岗位多且招录人数多，选择范围大。

1949年9月24日，教员出席中国人民政协全体会议。会上，他接受新-疆代表团团长赛福鼎献给的维吾尔族服装。随后他又接受西北回族代表的献旗。旗上用回汉两种文字写着—— 中国人民的舵师。这7个字，是对教员一生最正确的概括！

二年级语文《葡萄沟》教学反思 𐟓š 课文解读：《葡萄沟》这篇课文以生动的语言描绘了吐鲁番的葡萄沟，突出了葡萄沟是个好地方。通过课前预习，学生们对课文内容有了初步的了解，能够结合图片理解“为”字。 𐟎蠨ﾥ ‚亮点：利用生动的图片和文字，帮助学生理解课文内容，特别是结合山下峡台图片理解“为”字。通过课前预习，引导学生了解少数民族——维吾尔族。 𐟓– 读写结合：指导朗读，让学生体会葡萄沟的美好。通过归类写字，指导学生书写本课要求会写的字，特别是左右结构的字。 𐟖Œ️ 写字指导：出示田字格中的范字，引导学生观察字的结构，明确左右宽窄。教师示范书写，提示准确的笔画，学生描红练习。 𐟓‹ 作业布置：布置作业包括认读课文、书写会写字、说说葡萄沟好在哪里。 𐟒ᠦ•™学反馈：本课利用图片帮助学生理解生字词，通过学生自主交流，以读代讲，提高了课堂效率。 𐟓 课堂小练习：选择合适的字填空，如“伤”（年、水、省）、“枝”（支、枪）、“坡”（皮、山）。仿写句子，如“公园里的花都开了，有桃花、杏花、杜鹃花，五颜六色，美丽极了。” 𐟎‰ 课堂小结：在本课中，针对葡萄沟的重难点设计练习，同学们在学习中练习时，对于句子仿写这里不是特别熟练，可以在今后学习中让学生多加练习。

𐟌Ÿ西域秘境：喀什噶尔的独特魅力𐟌Ÿ 𐟌„ 天山以南，喀什地区以其独特的异域风情吸引着无数游客。这里的街巷、文字路牌、面庞和语言都让人仿佛置身于国外。喀什噶尔的人们以朴实、直接、热情而著称，但同时也有一丝防备。 𐟌ž 这里的太阳总是最后落下，降雨稀少，夜晚常常有敲锣打鼓的喜庆场面。购物时，人们习惯按公斤计价。虽然美食种类繁多，但每一道都独具特色。 𐟎�𛴥𞥰”族以歌舞和美食为生活增添色彩，而汉族则以修身和家国情怀为生活哲学。在这个不确定的时代，每个人和每个群体都有各自习惯的快乐生活方式。 𐟓œ 文化差异构成了我们如今丰富的民族质感。每个人到访这片富饶多彩的土地后，心中都会有各自的“哈姆雷特”。

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