当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

红色五角星图片在线播放_五角星图片大全(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

红色五角星图片

五角星花瓣图片从小时候起，我家门前总是种满了各种花草。妈妈特别爱花，所以家里总是五彩斑斓的。那时候，我最喜欢的是红色的五角星花，它们总是爬满各种支撑物，甚至几根藤蔓还会互相缠绕。每到夏天，这些花就像是要把整个院子都染成红色一样。后来，我上学了，只有寒暑假才会在家待得久一些。工作后，回家的时间就更少了。直到有一天，我在网上看到植物摄影师拍的羽叶茑萝照片，突然想起了小时候的红色五角星花。那一刻，我决定自己动手做一支五角星花摆件。说干就干，我从零开始，断断续续地做了三四个版本。为了这个项目，我还翻出了我大学时学的植物学知识，对照各种照片和资料。工作忙得不可开交，几乎整个夏天都在忙碌。虽然最终成品和实物有些差距，毕竟时间有限，做出来的花有点稀疏，没能完全表现出它们蓬勃的生命力。但我还是觉得很有成就感，毕竟这是从小花芽开始，完全从零创造出来的。每次看到这些花，我都会想起小时候的夏天，妈妈在院子里忙碌的身影，还有那些红色的五角星花。虽然现实中的五角星花已经不复存在，但这些手工制作的花朵却依然盛开在我的记忆里。

关于朝鲜，有你不知道的10个冷知识： 1. 朝鲜的国土面积约为120538平方公里，相当于中国江苏省的面积。 2. 朝鲜的人口约为2570万（2021年估计），是世界第52人口大国。 3. 朝鲜与中国的边境线长1416公里，占朝鲜陆地边界线的93%。 4. 朝鲜的最高峰白头山海拔2744米，是朝鲜半岛的最高点。 5. 朝鲜的首都平壤面积约2000平方公里，人口约300万。 6. 朝鲜的识字率高达99%，是世界上识字率最高的国家之一。 7. 朝鲜的道路总长度约为26000公里，其中只有724公里是铺装道路。 8. 朝鲜的军队人数约为130万，是世界第四大常备军。 9. 朝鲜的国旗面积比例为1:2，中间的红色五角星占旗面积的1/8。 10. 朝鲜的时区在2015年8月15日调整为"平壤时间"，比之前的标准时间提前30分钟。#我要上热门# （图片素材来源网络）

世界各国国旗图片大全世界各国国旗展现了各国的历史、文化、传统和象征意义。以下是一些国家国旗的简要介绍：一、亚洲国家国旗 1.中国：五星红旗，红色象征革命，五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。 2.日本：日章旗，白色象征正直和纯洁，红色象征真诚和热忱，红日下方为水形波纹。 3.印度：三色旗，横长方形，长与宽之比为3:2。自上而下由红、白、绿三个相等的横长方形组成。旗面中间绘有白色轮廓的蓝色法轮。 4.韩国：太极旗，太极旗是以儒家及道教的思想为设计背景并使用五行学说创意的亚洲传统旗帜。二、欧洲国家国旗 1.法国：三色旗，从左至右由蓝、白、红三色垂直排列组成。三色旗曾是法国大革命的象征，其中蓝色代表自由、白色代表平等、红色代表博爱。 2.俄罗斯：白、蓝、红三色旗，从左至右排列。白色代表寒带一年四季的白雪茫茫，蓝色代表亚寒带，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源，红色是温带的标志，也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。 3.英国：米字旗，由深蓝底色和红、白“米”字组成。米字旗中红、白“米”字代表英格兰，红色十字代表苏格兰，白色斜十字代表爱尔兰。 4.德国：黑、红、金三色旗，从上至下排列。黑色象征严谨、肃穆；红色象征热情、奔放；金色则象征自由、思想。三、美洲国家国旗 1.美国：星条旗，旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小星代表了美国的50个州，而13条间纹则象征着美国最早建国时的13个殖民地。 2.加拿大：枫叶旗，中间为白色长方形，内有一片11个角的红色枫树叶；两侧为两个相等的红色竖长方形。白色象征和平、安宁，红色象征力量、进步，枫叶象征加拿大人民热爱自己的国土。四、非洲国家国旗 1.埃及：红白黑三色旗，从上至下排列。红色象征革命和牺牲，白色象征纯洁和和平，黑色象征埃及人民过去遭受的苦难。 2.南非：由红、绿、蓝、白、黑、金六种颜色组成的十字形国旗，象征种族和解、平等、多元文化的南非。五、大洋洲国家国旗 1.澳大利亚：澳大利亚国旗是长方形，旗面为蓝色，靠旗杆侧上部为英国联合旗帜，下部为一颗大的白色七角星；右侧有五颗白色的星，其中一颗小星为五角，其余均为七角。蓝色象征着大海环抱着澳大利亚领土。左上方英国联合旗帜的一部分，表示澳大利亚与英国的传统关系。“联合之星”代表澳大利亚联邦的六个州和一个首都直辖区。“南十字星”是南方天空最明亮的星，为在大洋洲导航的渔民和水手所熟知。 2.新西兰：新西兰国旗是长方形，长宽之比为2:1。旗地为深蓝色，左上方为英国国旗，右边有四颗镶白边的红色五角星，四颗星排列均不相等。新西兰是英联邦成员国，国旗上的英国国旗（米字旗）表明其与英国的传统关系；四颗五角星代表了新西兰的四个主要岛屿：北岛、南岛、斯图尔特岛和库克群岛。六、其他特殊地区国旗 1.摩纳哥：红、白两色旗，从左至右排列。红色象征着统治者的权力，白色则象征着和平与纯洁。 2.梵蒂冈：梵蒂冈国旗由两个面积相等的竖长方形组成，靠旗杆侧为黄色，另一侧则为白色。旗面中央绘有梵蒂冈的国徽，即两把交叉的圣伯多禄的钥匙和一顶主教冠。黄色和白色象征和平与信仰。以上只是部分国家国旗的简要介绍，实际上每个国家的国旗都有其独特的含义和背后的故事。这些国旗不仅代表着各自国家的象征和标志，更是各国文化和历史的重要组成部分。

小班社会课：《五星红旗迎风飘扬》 𐟎‰今天分享一节充满趣味的小班社会公开课，内容丰富，适合小朋友们一起学习！𐟓– 𐟌ˆ活动主题：《五星红旗迎风飘扬》 𐟎領𛥊觛‡：让孩子们初步了解我国国旗的特征及含义，培养爱国情感。 𐟓š活动准备： 𐟔𙧻验准备：孩子们已有升旗仪式的体验。 𐟔𘨯𞤻𖥇†备：《义勇军进行曲》音频、各国国旗图片、国旗飘扬图片。 𐟔𙧺𘩝⦕™具：国旗教具。 𐟔𘦝料准备：油画棒。 𐟎ˆ活动过程： 𐟔𙦒�𞣀Š义勇军进行曲》音频及图片，引出活动主题。 ——刚刚听到的是什么歌？（国歌） ——为什么每周一幼儿园都会放国歌？（要举行升旗仪式） 𐟔𘥇𚧤𚥐„国国旗图片，引导孩子们找出中国国旗。 ——屏幕上有好多国家的国旗，你能找到我们国家的国旗吗？ 𐟔𙥇𚧤𚤸�𝥛𝦗—图片，让孩子们观察国旗的形状、颜色和图案。 ——国旗是什么颜色？（红色） ——国旗是什么形状？（长方形） ——国旗上有什么图案？有几颗五角星？ ——五角星是什么颜色？（黄色） 𐟔𘥰结：中国的国旗是长方形，颜色是红色。国旗上有一颗大五角星和四颗小五角星，五角星的颜色是黄色，代表我们中华民族是黄色人种。 𐟔𙥇𚧤𚥛𝦗—飘扬的图片，让孩子们理解国旗的含义并知道尊敬和爱护国旗。

𐟐𐥅”耳帽DIY全攻略𐟎銰ŸŒˆ 探索兔耳帽的魅力，让我们一起动手制作吧！𐟑 𐟎‰ 图片展示：帽子半钩完成后的样子，朝上是帽檐，朝下是帽顶。 𐟤” 想知道如何制作吗？跟随我们的步骤，轻松掌握技巧！ 1️⃣ 起针：使用辫子针开始，第一排钩里山。 2️⃣ 内半针：第二排开始钩内半针，远离自己的那半针。 3️⃣ 循环钩：每排大约1cm，头围56cm（测量方法是耳朵上一圈的尺寸），需要钩56排。两种颜色各钩28排。 4️⃣ 全针钩：每一排最后一针全针钩，两根线一起钩。 5️⃣ 线材选择：五股牛奶棉，主体3.2mm，帽子3.5或3.8mm。 6️⃣ 配件准备：别针4.5cm，黑色和玫红色丝带1cm，实心五角星17mmx14mmx2mm，镂空五角星17mmx14mmx3mm。 7️⃣ 缝合技巧：最后一排完成后，线要在长的一边，帽檐一边，留线1米多缝合。 8️⃣ 儿童款制作：先测量头围，再按头围大小大概起针。 𐟌Ÿ 制作完成后，你的兔耳帽将是一件独特的DIY手工艺品，无论是送礼还是自用，都是一份心意满满的礼物。𐟎 𐟓š 想要了解更多关于兔耳帽的制作技巧，不妨收藏我们的滑雪帽视频教程，获取更多灵感和启发。𐟎쀀

大班社会活动：祖国标志知多少 𐟎蠦𔻥Š觛‡：初步激发幼儿的民族自豪感。认识国旗、国徽、国歌等国家标志，知道它们代表国家。发展观察和表达能力。 𐟓š 活动准备：课件准备：“升旗”组图、“五星红旗”图片、《义勇军进行曲》国歌音频、“国徽”图片、“祖国的标志”组图。 𐟔 活动过程：出示“升旗”组图，引导幼儿回忆经验。图片上的小朋友在做什么？（升国旗）升的是什么旗？（五星红旗）升国旗时会放什么音乐？（国歌）升国旗时你有什么感觉？出示“五星红旗”图片，播放《义勇军进行曲》音频，引导幼儿认识国旗和国歌。国旗是什么样的？听完国歌你有什么感觉？（激动、自豪）小结：中国的国旗是五星红旗，红色象征国家建立的革命历程，旗面左上方有五颗黄色五角星，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表国家成立时的四个不同阶级。《义勇军进行曲》诞生于抗日年代，象征中华民族的坚强斗志和不屈精神。出示“国徽”图片，引导幼儿认识国徽。这是什么？（国徽）国徽是什么颜色的？上面有什么图案？你知道这些颜色和图案表示什么意思吗？小结：国徽颜色有红色和金黄色，这两种颜色在我们国家象征着喜庆与吉祥。国徽上还有天安门、齿轮、谷穗、五星的图案。天安门象征中国人民不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征我们国家的工人阶级与农民阶级；五星代表在中国共产党领导下的人民站起来了。出示“祖国的标志”组图，引导幼儿了解国旗、国歌、国徽是祖国的标志。图片上的国旗和国徽出现在什么地方？你还在哪里见过国旗、国徽，听过国歌？你认为国旗、国徽、国歌代表了什么？小结：国旗、国徽、国歌代表了我们的祖国，是祖国的标志，是国家的象征，它们承载着我们先辈的伟大革命历史，所以我们要尊重并且爱护它们，同时为自己是一个中国人而感到自豪。师幼谈话，引导幼儿感知更多可以代表祖国的标志。你认为还有哪些东西也可以代表我们的祖国？为什么？（龙、汉字、中国结、筷子……） 𐟏ᠦ𔻥Š襻𖤼𘯼š 家园共育请家长共同配合，在家庭中开展爱国教育，激发幼儿的爱国情感。

𐟚飀Š祖国标志大揭秘》𐟎‰ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 激发幼儿的民族自豪感。 2️⃣ 认识国旗、国徽等国家标志。 3️⃣ 提升观察和表达能力。 𐟓–活动准备： 𐟌Ÿ课件包括“升旗”组图、五星红旗图片、国歌音频、国徽图片及祖国标志组图。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 出示“升旗”组图，引发回忆。 - 图中幼儿在做什么？ - 升的是哪面旗？ - 升旗时播放什么音乐？ - 升旗时你有什么感受？ 2️⃣ 展示五星红旗，播放国歌。 - 国旗是怎样的？ - 听完国歌有何感受？ 𐟒ᥰ结： - 五星红旗，红色代表革命历程，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表四个阶级。 - 国歌《义勇军进行曲》，象征中华民族的坚强与不屈。 𐟎‰通过此活动，孩子们不仅了解了祖国的标志，还培养了爱国情怀！

幼儿园小班公开课：五星红旗飘扬大家好！今天我要和大家分享一个非常有趣且富有教育意义的幼儿园小班公开课——《五星红旗飘扬》。这个活动不仅能让孩子们初步了解我国国旗的特征和含义，还能培养他们的爱国情感，真的是一举两得！活动准备 𐟓‹ 首先，咱们来看看活动准备。为了让孩子们更好地参与，我们准备了以下几样东西：经验准备：孩子们已经见过国旗，并且有过升旗仪式的体验。课件准备：播放《义勇军进行曲》的歌曲音频，展示“各国国旗”的图片和“国旗飘扬”的动态图片。纸面教具：准备《国旗》的纸面教具。材料准备：油画棒，让孩子们可以自由涂色。活动过程 𐟎‰ 接下来，咱们来看看活动的具体过程。为了让孩子们更好地理解和参与，我们设计了一系列有趣的活动环节。播放歌曲，引出主题 𐟎𕊩斥…ˆ，我们播放了《义勇军进行曲》的歌曲音频，并展示了一些国家的国旗图片。孩子们很快就注意到了屏幕上的国旗，纷纷找出我们国家的国旗。观察国旗，了解特征 𐟌 接着，我们展示了中国国旗的图片，让孩子们观察国旗的形状、颜色和图案。孩子们发现国旗是长方形的，颜色是红色，上面有五颗五角星，五角星的颜色是黄色。我们告诉孩子们，这五颗五角星代表了我们中华民族的黄色人种。理解国旗含义，培养爱国情感 𐟇谟‡𓊧„𖥐Ž，我们展示了一些国旗飘扬的图片，让孩子们理解国旗的含义。孩子们看到国旗在风中飘扬，纷纷表示要尊敬和爱护国旗。我们趁机告诉孩子们，国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。活动小结 𐟓 最后，我们对活动进行了小结，让孩子们知道国旗的形状、颜色和图案，并且理解国旗的含义。孩子们纷纷表示要尊敬和爱护国旗，培养了他们的爱国情感。这个活动不仅让孩子们学到了新知识，还让他们感受到了爱国主义的情感。希望这个活动能给大家带来一些启发，让我们一起努力，为孩子们创造更多有趣且富有教育意义的活动吧！

红色基因手抄报红色基因，传承中华民族的精神血脉 𐟇谟‡𓯼Œ它凝聚着革命先辈的智慧与勇气，是我们新时代青年不断前行的动力源泉。手抄报作为一种表达和传播的工具，将红色基因具象化，让更多的人了解和传承这种精神。下面，就让我来和大家聊聊如何制作一份富有教育意义的红色基因手抄报吧！𐟓š 1. 主题定位我们要明确手抄报的主题——红色基因。这意味着在设计过程中，我们要突出展示红色文化的元素，比如红色五角星、党旗、军旗等。 2. 材料准备纸张：建议使用A3大小的白色卡纸，质感较好，便于绘画和书写。颜料：红色、黄色、黑色等，用于绘制图案和文字。工具：铅笔、橡皮、直尺、圆规等。 3. 设计布局标题：可以使用大号的字体，比如“红色基因代代相传”，并使用红色和黄色进行装饰，突出主题。图案设计：可以绘制一些与红色基因相关的图案，如五角星、长城、延安宝塔等，位置安排在标题两侧或底部。文字内容：可以包括红色故事、英雄人物介绍、红色景点介绍等，分布在图案周围。 4. 内容填充红色故事：选择一些经典的红色故事，如《狼牙山五壮士》、《地道战》等，用简洁的语言概括故事情节，突出英雄人物的英勇精神。英雄人物介绍：介绍一些著名的英雄人物，如雷锋、焦裕禄等，用生动的语言描述他们的生平事迹和伟大贡献。红色景点介绍：介绍一些著名的红色景点，如延安、西柏坡等，用图片和文字结合的方式展示。 5. 细节处理边框设计：可以使用红色和黄色的线条绘制边框，增加整体的和谐感。文字美化：可以使用不同的字体和颜色进行文字美化，使其更加醒目和吸引人。 6. 完成作品在所有内容填充完成后，仔细检查一遍，确保没有遗漏，然后进行最后的修饰和完善。一份富有教育意义的红色基因手抄报就制作完成了！红色基因是我们中华民族的宝贵财富，通过手抄报的形式，我们可以更好地传播和传承这种精神。让我们一起行动起来，用我们的手抄报记录和展示红色基因的魅力吧！𐟎谟“–

创意美术：《海底小星星》 ### 课程构思小朋友们，你们知道吗？海底也有星星哦！这些星星可不是天上的，而是海星。海星长得像五角星，因此得名。它们生活在深海里，形状奇特，不是左右对称的，而是由几根臂足构成，从身体中心向外呈放射状延伸。每次移动时，任何一根臂足都可以充当前进的先锋。海星的体形没有前后之分，这些臂足的下侧还长有密密的管足，既能捕获猎物，又能让自己攀附在岩礁上。更神奇的是，海星还有“分身术”！它们的臂足受损后，任何一个部位都可以重新生成一个新的海星。今天我们就来以海星为主题进行创作。通过参考图片素材，引导小朋友们运用拟人化的方法描绘出不同造型的海星，为它们添加上可爱的表情和装饰，并用水彩笔进行色彩搭配。鼓励小朋友们进行大胆、合理的创作，运用海绵印章蘸取水粉颜料表现画面中海洋的颜色，并用水粉颜料和彩泥在画面中添加珊瑚、水草、气泡以及礁石等海洋元素，使画面营造出欢乐有趣的海底氛围。情景描述小朋友们，你们看！海底的星星真是五彩斑斓，有红色的、黄色的、蓝色的，还有带斑点的。它们就像艺术家手里的调色盘一样，漂亮极了！海星的臂足不仅可以用来引路，还能用末端的触手去观察、感觉周围的环境。你知道吗？海星的任何一个部位都可以重新生成一个新的小海星。你们有见过海星吗？让我们一起来动手画一画吧！教学重难点通过参考图片素材，运用拟人化的方式描绘出不同造型的海星，并用水彩笔进行色彩搭配。运用海绵印章蘸取水粉颜料表现画面中海洋的颜色，并用水粉颜料和彩泥在画面中添加珊瑚、水草、气泡以及礁石等海洋元素。让我们展开丰富的想象力，运用海绵印章蘸取深浅不同的蓝色水粉颜料表现画面中海洋的颜色，并用水粉颜料和彩泥在画面中添加珊瑚、水草、气泡以及礁石等海洋元素，使得画面既饱满又富有色彩感，突出画面的视觉效果。