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三年级美术上册在线播放_三年级美术上册课件ppt(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

三年级美术上册

三年级美术《机器人》作品欣赏 𐟎蠦Ž⧴⦜꧟姚„宇宙，与机器人共舞！三年级上册的美术课程《机器人》带你进入一个充满想象力的世界。学生们用他们的创意和热情，绘制出了一幅幅充满个性的机器人作品。 𐟚€ 在这个主题中，学生们不仅学习了如何设计机器人，还了解了机器人的各种功能。他们通过画笔，将机器人的复杂结构、多功能特性以及与人类的关系都表现得淋漓尽致。 𐟔砥�”Ÿ们的设计作品中，有的机器人能够接收总部任务，有的可以抓取重物，还有的拥有透视眼功能。每一个细节都展现了他们对机器人的独特理解和对未来科技的无限遐想。 𐟌 这些机器人不仅在地球上工作，有的还能飞到太空，帮助人类探索未知的宇宙。学生们通过这些作品，不仅提高了自己的美术技能，还培养了对科技的兴趣和探索精神。 𐟎‰ 让我们一起欣赏这些充满创意和个性的机器人作品，感受科技与艺术的完美结合吧！

三年级美术《机器人》创意教学方案 𐟎蠦•™材版本：人美版三年级上册 𐟓– 课题：机器人（造型表现） 𐟎•™学目标：初步认识机器人的外形结构和功能特点。用绘画或制作的造型表现机器人，展现新颖的造型和实用的功能。通过观察、拼摆、欣赏等活动，发现并自主创新机器人的设计。培养学生的想象力和创新能力，提高造型表现能力。 𐟔 重点难点：重点：机器人的种类、特点和功能。难点：利用废旧材料设计制作机器人，从色彩、造型、材质等方面生动地表现机器人的功能和作用。 𐟎堦•™学活动：展示视频《机器人一百》，让学生了解新技术的机器人。提问：机器人和人类有什么不同？相同点是什么？深入探究：用图形组合表示机器人的特征，如天线、屏幕等。尝试用画笔或手工制作，表现出机器人的新颖造型和实用功能。展示学生的作品，进行自评和互评，鼓励创新和创意。 𐟓š 课后作业：继续探索机器人的功能，用装饰、身体、下肢等部分制作更复杂的机器人模型。 𐟑袀𐟏렦•™师指导：引导学生观察机器人的外形和结构，发现其独特之处。鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出与众不同的机器人造型。提供废旧材料，指导学生如何利用这些材料制作机器人。在活动中及时给予学生反馈和指导，帮助他们更好地完成创作。

三年级上册八个单元习作范文精选 𐟓– 第一单元：猜猜她是谁今天，我想向大家介绍我的好朋友，请大家猜猜她是谁。她个子矮矮的，脸却胖嘟嘟的，红扑扑的脸上总是带着灿烂的笑容，看起来非常可爱！她是一个很内向的女孩，说话轻声细语，不靠近还真听不清她在说些什么。每次上课，老师请她回答问题，她总是小心翼翼的，生怕说错话。在老师的鼓励下，她才终于壮着胆子大声朗读课文。她虽然内向，但却很热情。有一回我去她家做客，她拿出许多水果款待我，还拿出自己珍贵的玩具和我一起玩。午休时，她担心我着凉，还为我准备了一床小棉被，我被她的贴心感动坏了！她是我们班的绘画大师，美术课老师常夸奖她的作品颜色鲜艳、构图精美。周末，我和她一起去公园写生，她画的风景栩栩如生，我打心底佩服她！现在，你们能猜出她是谁吗？ 𐟓– 第二单元：猜猜他是谁有这么个可爱的小男孩，今天我想来好好写写他。他身材高大，皮肤黝黑，看起来力大如牛。他的鼻子又大又圆，在这样的大鼻子下面还有一张能说会道的大嘴巴。他是一个乐天派，每天都笑嘻嘻的，似乎从来没有烦心事。有一次考试，他只考了70分，我们都以为他会因此懊丧，可没想到他乐呵呵地对我们说：“一次失败不算什么，回去加把劲，下回我还是90分。” 他是咱们班出了名的“热心肠”，有一回美术课我忘记带马克笔，他二话不说掏出自己的笔递给了我，还和我说：“尽管用！”这可真是把我感动坏了！他最喜欢拼乐高。他拼积木的速度比其他同学快上好几倍，而且从来不会拼错。如果有乐高拼搭大赛，我猜他一定是冠军。看到这里，你们一定猜到他是谁了吧！ 𐟓– 第三单元：写日记 10月20日星期五阴天今天的语文作业是背诵第二单元的日积月累。我的记忆力不好，语文课的背诵作业对我来说就好像一座无法逾越的大山，让我望而生畏。一回到家，我就坐在书桌前开始背书，我一遍一遍地朗读着课文想要记住它，可当我一合上书本，那些字句就像顽皮的小精灵似的，在我脑海中跳来跳去，始终无法排列成整齐的队伍。我痛苦极了，我开始怀疑自己是不是不适合背书。这时，妈妈走了进来，她端来一盘水果对我说：“休息一会儿吧，补充点营养吧！”吃完了水果，我又打起精神重新开始背书，我用笔圈画了关键词，又认认真真地读了几遍课文，最后合上书反反复复背了好几次，终于能把课文一字不漏地背出来了！我成功了！背诵课文让我明白了凡事贵在坚持，学习是一件不轻松的事，但只要坚持，我一定会有所收获！ 𐟓– 第四单元：我会编童话自以为是的玫瑰花森林中开着一朵娇艳欲滴的玫瑰花，她自认为自己是最美的花，因此她总是看不起其他花儿。这一天，她又和往常一样炫耀起来：“哼！我有着火红火红的花瓣，还有浓郁的香气，你们谁也比不了我！”啄木鸟实在看不下去了，他劝说道：“玫瑰花，你太自以为是了，森林中还有许许多多的花儿，他们虽不及你鲜艳，但他们也各有各的美。”玫瑰花没有理会啄木鸟，又自顾自地欣赏起来。冬天到了，漂冽的寒风无情地摧残着玫瑰花的花枝，她在寒风中瑟瑟发抖，从前引以为傲的花瓣也一片片凋落。就在这时，她闻到一股淡淡的芬芳，原来在不远处静静开着一株梅花，梅花不作声，更没有炫耀。玫瑰花羞愧地低下了头，她回忆起啄木鸟说的话，从此不再炫耀，而是学习梅花谦逊的品格。

三年级上册语文满分作文精选三年级作文可是个大难题，尤其是丢分的地方。不过别担心，我来帮你搞定！满分范文读一读，背一背，轻松应对考试！第一单元：《猜猜她是谁》她是个聪明又可爱的女生，名字先保密，大家来猜猜她是谁吧。她留着一头乌黑亮丽的长发，总是喜欢扎成两个活泼的马尾辫。脸上常常挂着甜美的笑容，一双明亮的大眼睛藏不住她内心的那份机智与好奇。她的皮肤白皙，圆润的苹果脸让人一见便心生喜爱。她的性格非常开朗，无论走到哪里，总是能带来欢声笑语。和她在一起，大家总是充满了活力和正能量。她还特别热心，乐于助人，是班级里的小小志愿者。她有很多爱好，画画和跳舞是她最喜欢的。每次上美术课，她总能用五彩缤纷的画笔描绘出一个个美丽的世界，让人看得入迷。在周末的舞蹈课上，她随着音乐翩翩起舞，仿佛舞台上的小天使。当然，她也有一些小缺点。她有时候会因为做事情太兴奋而忽略细节，但当别人提醒时，她总会认真改正。她还有点爱吃零食，尤其是巧克力和冰淇淋，但也知道适量才是健康的选择。猜到了吗？她就是我们班上的小明星，一个集聪明、可爱、开朗于一身的女孩。她让我明白了什么是真正的友谊与温暖。你们猜猜，她是谁呢？第三单元：《啄木鸟开超市》在茂密的大森林里，住着一只勤劳的啄木鸟。啄木鸟不仅为树木除去害虫，还非常善于理财。有一天，它突然心血来潮，决定开一家超市。啄木鸟的超市开张了，各种商品琳琅满目。它认真地把每一件商品摆放整齐，树叶变得像货架一样整齐。这家超市不但卖坚果、水果，还卖各种昆虫美食，非常受小动物们的欢迎。松鼠来买坚果，兔子来买胡萝卜，小鸟们则纷纷飞来采摘最新鲜的果子。一天，乌龟爷爷慢悠悠地走进超市，惊讶地说：“啄木鸟，我的牙齿不太好，你这儿有没有软软的食物？”啄木鸟很快从货架上取下一包蜂蜜夹心糕点，笑着说：“试试看，这个既营养又好吃！”乌龟爷爷品尝了一口，立刻赞不绝口。超市除了盈利，还提供了一个交流的平台，森林里的居民常常在这儿相聚，分享生活中的点滴。啄木鸟也因此结识了许多新朋友，小动物们对它充满了敬爱和感激。啄木鸟的超市不仅带来了便利，更让这个小小的森林充满了温情。每一次交流，每一件商品，都洋溢着啄木鸟的爱心和智慧。超市不仅丰富了大家的生活，也让森林变得更加和谐美好。啄木鸟的故事告诉我们：勤劳和智慧，可以让生活变得更加美好。第七单元：《我有一个想法》最近，我一直在思考一个问题，那就是如何让我们的学校生活变得更加丰富多彩。经过一番思考，我有了一个想法：创建一个“兴趣社团”。在“兴趣社团”中，我们可以根据自己的兴趣和特长，选择参加不同的社团活动。比如，喜欢绘画的同学可以参加美术社团，喜欢唱歌的同学可以加入合唱团，喜欢运动的同学则可以进入篮球队或足球队。这样一来，每个人都可以找到合适自己的平台，发挥自己的特长。成立“兴趣社团”还有一个好处，就是能让我们结交更多的朋友。在社团活动中，大家都会为了共同的兴趣爱好而聚在一起，相互交流，彼此学习。这样，我们不仅能提高自己的技能，还能增进同学之间的感情。当然，要实现这个想法，我们需要得到老师和学校的支持。我们可以向校长提交一份详细的计划书，说明社团的意义和具体操作的方法。同时，我们也要征求同学们的意见，看大家是否愿意参加。我相信这个“兴趣社团”的想法一定能为我们的校园生活增添许多乐趣和色彩。希望大家能和我一起努力，将这个美好的愿望变成现实。第八单元：《那次玩得真高兴》小学生活中有许多难忘的记忆，其中那次在公园游玩的经历至今让我记忆犹新，那真是一次玩得特别高兴的经历。那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去市中心的公园。一路上，我们笑语不断，期待着即将到来的美好时光。进入公园后，我们发现这里有许多好玩的项目，有秋千、滑梯、跷跷板，还有一大片绿油油的草地，供我们尽情奔跑和游戏。我们首先来到秋千区，大家轮流荡秋千，高兴得笑声连连。接着，我们又去体验了滑梯，从滑梯上飞速滑下的感觉，既刺激又有趣。后来，我们几个男生还进行了激烈的足球比赛，而女生们则在一旁加油助威。草地上的我们奔跑着，欢笑着，脸上洋溢着纯真的快乐。那一天，我们不仅尽情地玩耍，还一起分享了自己的零食，聊了很多有趣的话题。天色渐晚时，我们依依不舍地离开了公园。虽然感到有些疲惫，但每个人的心中都充满了乐趣和满足。这次在公园的游玩让我感受到了友谊的温暖和单纯的快乐，那次玩得真高兴，成为了我童年中最美好的回忆之一。

三年级上册美术线的表现力。

𐟎覵™美版三上美术《剪雪花》 𐟌诸探索浙美版小学美术三年级上册的《剪雪花》课程，一起感受雪花的魅力吧！𐟎詀š过学习，我们了解到所有雪花都是六瓣的，就像我们的雪花剪纸一样，美丽又独特。𐟒ᥭ饭们的创意真是无穷无尽，他们的作品充满了惊喜和想象力！𐟌Ÿ快来一起欣赏这些充满艺术感的雪花剪纸吧！𐟑€

三年级上册作文小练笔，快来试试吧！𐟓 𐟈𖥮Œ整电子版𐟉‘打印纯分享 --- 第一篇：猜猜她是谁思路：文章开头，对外貌进行了详细描写，按照从整体到局部的顺序。先写脸蛋，再写头发，运用了比喻的修辞手法。她长着一张漂亮的鹅蛋脸，头发长长的，喜欢扎一条马尾辫，走起路来摇来晃去，好像上面有一只调皮的小猴子在荡秋千。思路：选择了一个部位——眼睛，进行局部描写，也运用了比喻的修辞手法。她的睫毛长长的，像两把小刷子，衬得一双大眼睛像清泉一样水灵。思路：点出了外貌的特征——笑，同样运用了比喻的修辞手法。巴笑，是她的招牌，一口珍珠似的小贝齿为她灿烂的笑容平添了几分俏皮。思路：介绍“她”爱弹钢琴这个爱好，这个特点作者是简要介绍，而对于下文“她”谦虚这个特点则进行详写，详略安排得当。她很喜欢弹钢琴。只要一有时间，她就会坐到钢琴前练习。功夫不负有心人，因为勤学苦练，黑白琴键就像被她施了魔法似的，发出一串串美妙动人的琴声，格外引人入胜。思路：本段详写“她”的另一个特点。她是一个十分谦虚的同学。思路：选取典型事例，详细描写了发生在美术课上的一件事。很好地突出了“她”谦虚有礼这一性格特点。一次美术课上，她画的画美极了，有青青的草地，有绿油油的大树，有漂亮别致的房子，还有一位金发飘飘的公主。我竖起大拇指，夸赞道：哇，你画得真好！我画的跟你的比差远了。”她笑了笑，说：“没有你说的那么夸张，我画得也不怎么样啊。你画得挺好的，你看你画得很细致，颜色搭配也不错。” 思路：段落最后，再次点明“她”的谦虚特点。哈哈，本来是我夸奖她，她倒反过来夸奖我了，真是一个谦虚有礼的同学啊。思路：结尾运用反问，回扣标题。她是我的同学，也是我的好朋友。我们一起学习、一起做游戏、一起有说有笑。你能猜出她是谁吗？ --- 第二篇：写日记思路：居中写日期、星期、天气，之间至少要空一格。 2020年10月18日星期五晴思路：一句话交代了时间、地点、人物、事件。按时间顺序描写日出的景色。天将欲晓，我站在家里的阳台上，向远处眺望。座座山峰沐浴在蒙蒙的薄雾之中，若隐若现，几颗晨星还在闪烁。思路：运用比喻，描写天渐亮时的美景。渐渐地、渐渐地，东方的天际出现了鱼肚白，晨星消失不见了。一个巨大的火球从两山夹缝处冉冉升起。千万缕阳光像利剑一样穿透云层，射向大地。

三年级上册每日仿写小纸条，快来打印吧！ 𐟓š 三年级上册语文仿写句子练习小纸条，纯分享哦！ 𐟌Š 课时18《富饶的西沙群岛》例句：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，岩石上长着珊瑚。仿写：海滩上有拣不完的美丽的贝壳，海滩上有贝壳。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵，海龟产卵。 𐟏™️ 课时19《海滨小城》按要求完成句子练习：小城里每一个庭院都栽了很多树。豆校树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。新强吐鲁番出产很多水果，有杏子、香梨、蜜桃、沙果，还有葡萄。人们把街道打扫得十分干净，甚至连片落叶都没有。改成“被”字句：街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 𐟐栨ﾦ—𖱵《搭船的鸟》【例1】难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？仿写：它不会和我们一起搭船去外祖父家里。【例2】它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。仿写：妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。 𐟌🠨ﾦ—𖱶《金色的草地》将句子换一个说法，使句意不变：蒲公英被哥哥呼的一吹。仿写：哥哥把蒲公英呼的一吹。蒲公英难道不可爱吗？仿写：蒲公英很可爱。你难道没见过蒲公英吗？仿写：你见过蒲公英。 𐟌𒠨ﾦ—𖲰《美丽的小兴安岭》小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栋树。（修改病句）修改病句：小兴安岭有数不清的红松、白桦、株树。照样子，把句子写生动：例：小鹿看影子，小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。蝴蝶飞来飞去。仿写：蝴蝶飞来飞去，蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去。 𐟌𓠨ﾦ—𖲱《大自然的声音》风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。仿写：冬天是一位魔术师，他会把地上的小花全都变没。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。仿写：坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 𐟌𒠨ﾦ—𖲲《父亲、树林和鸟》我只闻到草木气息。（把句子写具体）仿写：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。仿写：我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 𐟐𔠨ﾦ—𖲴《司马光》司马光把缸砸破了。缸被司马光砸破了。仿写：小羊把青草吃完了。青草被小羊吃完了。明明把地扫干净了。地被明明扫干净了。别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。仿写：美术课上，同学们有的画小鸟，有的画飞机，还有的画房屋。 𐟌𘠨ﾦ—𖲣€Š花的学校》读下面的句子，想想它们是什么意思。张开你想象的翅膀也试着写几个富有诗意的句子。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。花在绿草地上跳着狂欢的舞。雨一来，他们便放假了。仿写：花儿张开了笑脸。鸟儿在有空白电子版，三年级上册语文仿写句子练习小纸条，快来打印吧！知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟀。沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方隐隐约约有几户人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。这一年之中最美好的景色您必须记着，那就是橙子金黄橘果青翠的初冬之时。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

三年级美术《机器人》设计全攻略 𐟤–𐟒ᠥœ褸‰年级美术课上，如何引导学生们设计一个既有趣又富有创意的机器人呢？以下是四个关键步骤： 1. 𐟎*功能设定** - 首先，确定你的机器人的功能。它可以帮助学习、做家务，或者其他任何你想到的功能。 2. ✏️𐟎蠪*外观设计** - 想象并绘制出机器人的外观。它可以是可爱的，也可以是充满未来感的。 3. 𐟔簟’렪*特殊功能** - 考虑添加一些特别的智能功能，比如语音识别、自动导航等，让你的机器人更加智能。 4. 𐟤𐟤– **互动方式** - 设计机器人与人类互动的方式。这可以是语音交互、触摸屏操作等，让机器人更加有趣和实用。𐟚€𐟤–

三年级上册语文园地六知识点全解析 𐟓– 语文园地六基础知识点 𐟓Œ 关键句与段落结构关键句：一段话的开头通常表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话展开的。关键句在段首：概括与总述。关键句在段中：承上启下。关键句在段末：总结归纳。 𐟔 识字加油站虫字旁的字：蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛、飞蛾、螃蟹。鱼字旁的字：鲨鱼、鲤鱼、食鱼、鲫鱼、鲈鱼、鲢鱼、鲸鱼、鲍鱼。 𐟓š 词句段运用描写动作：懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲。描写环境：静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄。 𐟌™ 我喜欢夏天的夜晚景物：星星、微风、烛火。观察方式：看、闻、摸。 𐟓œ 日积月累早发白帝城 [唐] 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声不住，轻舟已过万重山。 𐟎蠧𞎦œ怜㨵观察并描述一幅画中的细节，如颜色、线条、构图等。

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