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中班折纸最新视觉报道_中班折纸教案《雨伞》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

中班折纸

中班折纸活动：《小兔子》今天我们来聊聊一个特别有趣的中班手工活动——折纸小兔子𐟐𐣀‚这个活动不仅能让孩子们在动手动脑中学习，还能让他们感受到成功的喜悦。活动目标首先，我们来看看活动的目标：理解并看懂折纸步骤图中的正折和翻折。能够基本对齐地折纸，手的动作协调灵活。体验折纸的乐趣，萌发爱护小动物的意识。活动准备为了完成这个活动，我们需要准备以下材料：小兔子折纸成品折纸步骤图剪刀幼儿已经有过折纸和使用剪刀的经验活动过程开始部分：律动导入，激发兴趣我们先来点律动吧！老师带着孩子们一起跳：“一只兔子跳跳跳，请问萝卜要到哪里找。两只兔子跳跳跳，只会笑笑学猫叫。三只兔子跳跳跳，东张西望排队排不好。四只兔子跳跳跳，跑到门口把人找。” 跳完之后，老师引导语：“小朋友们，小兔子今天来到班级做客啦，我们把它请出来吧。” 基本部分：初步感知与深入理解老师拿出小兔子折纸成品，让孩子们观察并交流兔子的结构。然后出示挂图，示范折纸步骤：将美工纸尖角向上，捏住两边角，向内翻折。折痕压平，拿出剪刀，剪开画线处。沿着虚线，向外折出小兔子的耳朵。沿着折线向后折。孩子们根据步骤图开始折纸，老师巡回指导，提醒他们正确使用剪刀的方法，注意安全。最后，孩子们可以自主创作，为折纸兔子添画五官。老师准备油画棒和水彩笔，让孩子们选择喜欢的颜色来装饰自己的小兔子。结束部分：展示评价与游戏巩固通过艺术展的方式展示幼儿的作品，增强他们的自信心和成就感。孩子们互相评价，选出自己最喜欢的小兔子并说明理由。最后，引导孩子们按组拿好自己的作品，参加“小小T台秀”，展示自己的成果。活动延伸到区角活动，让孩子们在阅读区读一读有关《小兔子》的绘本，进一步了解小兔子的故事。希望这个中班折纸活动能给大家带来一些灵感，让孩子们在快乐中学习成长！𐟒갟Ž‰

中班美术活动：创意折纸汽车制作指南 𐟚— 活动目标： 1. 培养幼儿看图折纸的能力，理解步骤图中直线和虚线的含义及操作方法。（重点） 2. 能按照步骤图折剪出公共汽车、小轿车和大卡车，并为汽车进行装饰。（难点） 3. 养成幼儿在折剪活动中整洁有序的操作习惯。活动准备： 1. 经验准备：幼儿能看懂简单的步骤图。 2. 物质准备：课件、卡车和小轿车的范例4个、折剪步骤图6张、幼儿操作使用的卡纸若干、黑色卡纸轮子。通过这次活动，孩子们不仅能锻炼自己的动手能力，还能在制作过程中感受到创作的乐趣。让我们一起期待他们的创意作品吧！ 𐟎耀

幼儿园中班科学活动：图形变变变 𐟎蠦𔻥Š襐称：图形变变变 𐟑𖠥𙴩𞄦Š领域：中班科学 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过图形拼折变形，感知图形的变化。 2️⃣ 在操作中探索多种解决问题的方法，并大胆表达。 3️⃣ 喜欢动手操作和探索，对组合和分析图形感兴趣。 𐟔 活动重点：在图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 𐟧頦𔻥Š詚𞧂𙯼š 在操作中探索多种解决问题的方法，并大胆表达自己的操作方法。 𐟓š 活动准备：各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干、步骤图。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 出示各种几何图形，引导幼儿观察并说出它们的名字和特点。 2️⃣ 教师出示图形，幼儿认识并说出它们的名字。图形宝宝有一个愿望，它们都想像变形金刚一样会变身。今天，老师和小朋友一起来帮助图形宝宝变身。 3️⃣ 引导幼儿自己动手试试，把图形宝宝变身，并请幼儿交流。 4️⃣ 出示图示，并根据折纸图示进行折纸变身。 5️⃣ 小结：只要将图形宝宝轻轻一折，图形就变身了。幼儿动手操作，可随便变化图形。 6️⃣ 拿出正方形，引导幼儿折变图形。

𐟎襹𜥄🥛��…备学习工具清单𐟓‹ 𐟑颀𐟑碀𐟑椺𒧈𑧚„家长们，你们好！ 𐟎褸𚤺†丰富宝贝们的幼儿园中班生活，帮助他们学习更多技能，我们特别准备了一份必备物品清单，请家长们为宝贝们准备以下物品： 𐟔ꥄ🧫奮‰全剪刀（让孩子们在安全的环境中学习使用剪刀，锻炼手眼协调和手部控制能力） 𐟖Œ️水彩笔（通过多彩的画笔，孩子们可以认识更多颜色，练习握笔能力，并学会正确的握笔姿势） 𐟖️黑色勾线笔（帮助孩子们锻炼勾线能力，增强手部稳定性，在勾线过程中进行手部练习） 𐟓š图画本3本（为孩子们提供充足的绘画空间，培养他们的创造力和想象力） 𐟧馊˜纸一包（通过折纸活动，孩子们可以锻炼手部灵活性和空间感知能力）以上是我们宝贝们一学期的学习用品，请家长们在物品上做好姓名标记，假期后带到幼儿园。感谢家长们的配合和支持，期待宝贝们在幼儿园中班的精彩表现！

北京幼儿园中班健康培养计划分享小宝马上要上中班了，今天参加了幼儿园的家长会，收获满满，记录下来，希望对大家有帮助。 𐟌𑠥𙼥„🥛�𙥅𛤻€么？幼儿园没有固定的教材，主要注重培养孩子们的健康、社会、语言、艺术和科学五大能力。 𐟍€ 健康领域平衡能力、动作协调性和灵敏度：能在较窄的低矮物体上平稳地走；能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬；能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体；能连续自抛自接球。力量和耐力：能双手抓杠悬空吊起15秒左右；能单手将沙包向前投掷4米左右；能单脚连续向前跳5米左右；能快跑20米左右；能连续行走1.5公里左右（途中可适当休息）。手的动作灵活协调：能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸；会用筷子吃饭；能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 𐟌ž 我的感想养成良好的作息时间：每天睡得晚，可能是白天运动量不够，继续坚持幼儿园放学后去公园玩一小时。给孩子创造参与家庭劳动的机会：这个劳动机会不能是短暂的、表演性质的，而是长期的、坚持的习惯，比如每天整理自己的被子、晚上选好第二天穿的衣服，并叠好。用筷子和自己穿脱衣服要养成习惯：目前小宝不会用筷子，这是本年度训练重点（其实筷子很早就买了，现在看有点操之过急），要到4岁左右手腕才发育好，小时候非要让孩子用筷子，只能增加她的压力。穿脱衣服，小班就会了，但没有养成习惯，也要开始培养。希望这些分享对大家有所帮助，让我们一起努力，为孩子们的健康成长加油！

如何打造幼儿绘画区：从墙面到材料选择 𐟎蠧𛘧”𛥌𚧚„设置需要为幼儿提供一个既舒适又充满创意的环境，同时提供足够的材料供6至8名幼儿同时使用。绘画区的活动主要包括绘画、手工和欣赏，按空间布局可划分为绘画区、手工区和欣赏区。 1️⃣ 小班阶段的幼儿对涂画特别感兴趣，因此可以利用墙面、桌面和地面铺设大面积的底纸，设置成绘画墙、颜料桌和涂刷地。通过创设情境吸引幼儿参与活动，例如用印画的方式给墙上的大树印上树叶，或者在马路上用玩具车玩车轮滚画的游戏。在幼儿初使用剪刀、浆糊、颜料、纸黏土时，可以将美术区分隔出相对独立的剪纸区、粘贴区和泥工区，使幼儿可以在相对独立的小区域中专注地进行活动。 2️⃣ 中班幼儿的创造性和活动丰富度增加。为了平衡不同类型的活动，可以将美术区分隔为绘画区、迷宫区、折纸区和综合材料创意区。幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择不同的活动内容。随着活动内容的丰富和操作形式的多样性，实物图片、制作步骤、常见工艺品等都可以作为环境的组成部分。 3️⃣ 大班幼儿的感知和表现能力增强，喜欢多种方式表达情感。因此，应在主题式环境中提供多种材料工具，满足其创作需求。结合课程内容创设主题环境，例如在京剧主题时，可以悬挂特色脸谱或组合成大型京剧头像，以强烈的视觉效果营造氛围。集中摆放工具材料，突出自主选择和操作的氛围。随着幼儿年龄增长，美术活动内容丰富，操作形式复杂，教师应集中摆放所需工具和材料，使幼儿一目了然，便于自主创作，满足其参与美术区的愿望。

中班开学家长会：解锁孩子成长的关键 𐟌Ÿ《解锁孩子的成长密码》 𐟔‘1⃣️解锁1: 折纸游戏 𐟔‘2⃣️班级情况介绍 𐟔‘3⃣️解锁2: 中班年龄特点 𐟔‘4⃣️教学工作 𐟔‘5⃣️秋季保健及防护 𐟔‘6⃣️家园共育 𐟌ˆ今天，我们齐聚一堂，共同探讨如何培养我们的孩子。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一件复杂的事情，不是家庭或幼儿园单方面能够完成的，而是需要双方共同合作才能取得最佳效果。”这句话强调了“家园共育”的重要性。 𐟏ᥜ襮𖥺�™育中，家庭成员意见统一至关重要。只有家长和老师紧密配合，才能更好地促进孩子的成长。希望今天的家长会能为大家提供一些有益的参考，让我们共同努力，为孩子们创造更美好的未来。

𐟍‚《树叶变变变》中班美术手工活动𐟎芰ŸŒ𓦴𛥊觛‡： 1️⃣ 观察并了解各种树叶的形状，学习用树叶印画的方法。 2️⃣ 在动手操作中，体验成功的喜悦。 3️⃣ 培养耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。 4️⃣ 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 课前收集各种树叶。 2️⃣ 树木的图片。 3️⃣ 用不同形状的树叶印成的各种图画和小动物图片PPT。 4️⃣ 水彩颜料、纸、排笔等材料。 𐟎覴𛥊訿‡程： 1️⃣ 创设情境，激发兴趣。每人拿一片树叶进入活动室，玩“小树叶飘呀飘”的游戏。最后，小树叶落到了地上，它们要睡觉了，轻轻地把小树叶放到小椅子下面，让它们好好睡一觉吧！ 2️⃣ 观察各种树叶。刚才和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的形状了吗？它们各有不同，有的像手掌，有的像心形，还有的像星星。这些树叶不仅可以用来装饰，还可以用来印画哦！ 3️⃣ 树叶印画。将水彩颜料调入适量水，装入大浅盘内。用纸和排笔，将树叶蘸上颜料，印在纸上。不同的树叶可以印出不同的图案，比如枫叶可以印成手掌，银杏叶可以印成心形。快来试试吧！ 4️⃣ 展示作品。将印好的作品展示给大家看，分享你的创作过程和感受。看看谁的作品最有趣，最富有创意！通过这个活动，孩子们不仅可以观察到各种树叶的形状，还能学习到用树叶印画的方法，体验到动手操作的乐趣。让我们一起动手，用树叶变出美丽的画吧！𐟎‰

幼儿园中班美术《漂亮的花手绢》教学反思今天和大家分享一节幼儿园中班的美术课《漂亮的花手绢》。这节课的目标主要有两个：一是通过图片、动作演示和讲解，帮助孩子们了解染纸的步骤，学习基本的折纸和染色技巧；二是通过欣赏染纸作品，激发孩子们对民族美术的兴趣。活动过程猜谜语，激发兴趣 𐟎芩斥…ˆ，我用一个谜语来引发孩子们对染纸艺术的兴趣：“四角方方一块布，五颜六色绣花布，小手一抖变魔术，美丽图案人人爱。”谜语一念完，孩子们的注意力立刻被吸引过来了。展示染纸手绢 𐟌𘊦Ž姝€，我拿出几块事先染好的花手绢，展示给孩子们看。他们看到这些色彩斑斓的手绢，都发出了惊叹的声音。介绍工具和材料 𐟛 ️ 然后，我介绍了染纸需要的工具和材料，包括纸巾、颜料、调色盘等，并详细解释了它们的用途。学习折纸技巧 𐟓 通过图示和示范视频，我教孩子们几种简单的折纸方法。他们看着视频，跟着步骤一步步折，感受着不同折法带来的图案变化。学习染色技巧 𐟎芦Ž姝€，我演示了两种基本的染色方法：浸染和点染。通过示范视频，孩子们可以看到色彩交融的变化，非常神奇。幼儿动手尝试 𐟑‚ 最后，孩子们自己动手尝试制作染纸。我在他们操作的过程中进行了一些提示，帮助他们解决遇到的问题。欣赏更多作品 𐟌Ÿ 为了让孩子们进一步感受染纸艺术的魅力，我播放了更多种类的染纸作品。他们在欣赏的过程中，再次被这些美丽的图案所吸引。这节课总的来说还是比较成功的，孩子们在动手操作的过程中学到了不少新知识，也对民间美术作品产生了浓厚的兴趣。希望以后还能有更多这样的机会，让孩子们在玩中学，学中玩！

𐟑中班公开课《能干的小手》 𐟎‰今天，我们一起来探索一下小朋友们那双能干的小手吧！𐟑 𐟤”首先，让我们来猜个谜语：“十指尖尖肚皮空，有皮无骨爱捉工。”猜猜看，这是什么？没错，就是我们的手！𐟑手是我们身体中最灵巧、最能干的部位之一哦！ 𐟑颀𐟍𓥤示𚤻짚„手可厉害了，可以写字、做饭、洗衣服，还有工作等等。但是，我们小朋友们的手也很棒哦！𐟎覈‘们可以绘画、捏泥、折纸，还可以玩游戏。更重要的是，我们的小手还能帮助别人，给别人带来快乐！𐟘Š 𐟒꧎𐥜诼Œ大家要相信自己，相信自己的小手能干很多事情！让我们一起用小手去创造更美好的未来吧！𐟌Ÿ

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