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朱自清图片前沿信息_朱自清图片头像(2024年11月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

朱自清图片

「荆楚理工学院超话」「晚安荆楚」试想在曼月朦胧的夜，海棠是这样的妩媚而嫣润，枝头的好鸟为什么却双栖而梦呢？——朱自清（图片来源：李婷）

朱自清《春》手抄报图片哎呀，宝贝们，我又来啦！这次带来的是“朱自清《春》手抄报”哦！𐟌𘊊一想到春天，我就感觉整个人都明媚起来了呢！朱自清的《春》真的是把春天的美好都写尽了。我的手抄报也是充满了春天的气息，简直不要太好看！✨ 你们喜欢春天吗？有没有什么特别想和我分享关于春天的事情呢？或者，你们对我的手抄报有什么期待和建议吗？快来评论区告诉我吧，我都会认真看的哦！𐟒• 别忘了点赞收藏，下次见啦！拜拜~𐟑‹

《荷塘月色》绝美课件，学生专家都夸爆！这段时间真是倒霉透顶，连续上了三节公开课，每次都被专家和学生夸爆！这次选的是经典散文《荷塘月色》。建议大家一课时主要讲写景手法，简单易懂，学生接受度高，学习效果也好。结束后领导们都觉得不错，真是意外之喜。 𐟎蠥�𙠧›‡：学习文中细腻、传神的语言，体会修辞手法的运用，感受散文的语言美。抓住文中景物的特点，分析景与情的关系，根据景物描写揣摩作者的思想情感。 𐟓š 讲课步骤：朱自清的背景：还是要讲一讲的，这样学生能更好地理解文本。我是用视频的形式，领导们看得特别认真。自己讲的话会有点枯燥，最后总结一下就好。这个视频比较长，可以截取一段，公开课前给学生看一部分，课上再放。解题：对题目和文体简单讲解一下就好。诵读：散文很美，一定要配乐读。背景是动态的，真的很有感觉。特别是找学生读，其他同学看背景的时候很快就进入情境了。借景抒情的手法：引出集中描写荷塘月色美景的段落。品味语言：自己思考或者小组讨论都可以。选出你喜欢的句子，分析作者用了哪些手法？达到了怎样的效果？（先读再分享，这里用了一个视频背景音乐，让他们学生观看）学生展示，老师补充：分析的时候也是很有意境，这里图片放不下了。情感世界：第二课时再讲情感世界，这样条理清晰不会乱。这堂课一定要去上，我自己超级喜欢！

法国宫殿里的圆明园珍宝：一段屈辱的历史 𐟏𐠥œ観•国的某个偏远宫殿里，有超过1500间房间，这里是800年来34位法国国王和2位皇帝的居所。 ✨ 从中世纪的圣路易国王到辉煌的太阳王路易十四；断头王后玛丽安托瓦内特在这里寻求宁静，拿破仑在这里定居、服毒，最终被流放； 𐟑‘ 这里见证了复辟的波旁王朝和法兰西共和国的建立。伊丽莎白二世女王也曾到访此地。 𐟏𘎤𘭥›𝨁”系最深的，除了美丽的名字“枫丹白露”（朱自清译，徐志摩译为“芳丹薄罗”），是那些从圆明园抢劫而来的中国珍宝。 [哭惹R] 这些珍宝被法军掳走后，在皇帝夫妇的要求下，被送到了这里。欧也妮皇后专门建了一座“中国博物馆”，将它们与暹罗进贡和法国宫廷收藏品放在一起。这里成为了殖民历史的见证。 𐟗🠩憤𘭧š„藏品按照皇后当时的摆放方式展示，成为现在法国人了解中国历史和文化的窗口。图5的模拟图片，就是馆方为了给参观者提供信息，而制作的圆明园珍宝原来所在位置的还原图。这只是法国历史中的一滴水，却是中国人心中的滔天怒火[生气R]。 “如果它们在中国，也许在过去就被消失了” “它们现在被作为法国国宝保存” “但是法国博物馆力量有限，都被偷了！” “偷窃团队里面有中国人” ....... “把我们的东西还给我们[生气R]”

𐟓š25部春日文学盛宴𐟌𘊰ŸŒ𑦘奤鯼Œ万物复苏的季节，也是文学创作的灵感源泉。今天，就让我们一起走进25部文学作品，感受文字里的春天吧！ 1️⃣ 朱自清《春》：经典之作，细腻描绘春天的美好与生机。 2️⃣ 林清玄《春日游》：以独特文风，展现春天出游的活力与希望。 3️⃣ 余秋雨《文化苦旅ⷦ˜壀‹：将春景与文化深层意义结合，引人深思。 4️⃣ 冰心《春水》：温婉笔触下，春天水流潺潺，生命力勃发。 5️⃣ 鲁迅《春末闲谈》：犀利笔触揭示社会变迁与个人感慨。 6️⃣ 周作人《故乡的春天》：回忆故乡春色，充满怀旧温情。 7️⃣ 梁实秋《春》：独特视角观察春天变化，展现细节之美。 8️⃣ 老舍《春天的梦》：平实语言描绘春天梦想与希望。 9️⃣ 巴金《春》：通过春景描绘，表达对生命与自然的热爱。 𐟓–（其余作品请查看图片）这些文学作品不仅让我们领略了春天的美景，更让我们感受到了春天的温暖与希望。快来一起品味这些文学佳作吧！𐟌𘰟“š

品质课件ppt 𐟓– 页面数量：28页（内容完整，文字和图片均可修改） 𐟓š 模板目录： 1️⃣ 作者简介 2️⃣ 书籍简介 3️⃣ 人物情节 4️⃣ 精彩书摘 𐟖‹️ 作者简介：马伯庸，作家，人民文学奖、朱自清散文奖、茅盾新人奖得主。被誉为“五四”以来历史文学创作的领军人物，致力于对“历史可能性小说”的探索。 𐟓š 书籍简介：《长安的荔枝》以九品小吏李善德为主角，描绘了荔枝从岭南运往长安途中的种种艰辛，展现了另一个角度的历史和那个时代小人物的顽强抗争。 𐟓– 人物情节：李善德（主角，管理皇家采买的上林监事）：贫寒出身，被上司派了不可能完成的任务——在贵妃诞日之前，从岭南运来新鲜荔枝。苏谅（广州港的胡商）：掌握运送荔枝必须的“双层瓮”技术。催女（少数民族荔枝园的年轻女主人）：希望从李善德身上得到长安酒。林邑奴（广州经略府的奴仆）：一直被当作畜生使唤，寻求尊重。杨国忠（权势滔天的卫国公）：打击异己，讨好圣上。赵辛民（广州经略府掌书记）：为经略使出谋划策。 𐟌ˆ 精彩书摘：李善德是做过冰政的，很了解这个体系的柔性。就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。接近成功，我的朋友就越少，内心就越愉悦。做官之道，其实聚三句话：和光同尘，花花轿子众人齐抬。一靠在上好坊的残前那芯枝送进春明门时，发现自己一点都不高兴。那一刻，我忽然明悟了，思是藏不住的。

𐟓š人教版七年级上册语文教材全解析𐟓– 𐟓˜封面与目录： 𐟌𑥰面图片展示了新学期的开始，初中加油！ 𐟓–目录中包含了各个单元的阅读内容、写作ⷥ㨯�䩙…ⷧ𛼥ˆ性学习等。 𐟓š第一单元： 1️⃣《在山的那边》王家新 2️⃣《走一步，再走一步》莫顿ⷤ𚫧‰𙊳️⃣《短文两篇》宗璞《蝉》与席慕蓉《贝壳》 4️⃣《紫藤萝瀑布》宗璞 5️⃣《童趣》沈复 𐟓š第二单元： 6️⃣《理想》流沙河 7️⃣《短文两篇》张晓风《行道树》与周素珊《第一次真好》 8️⃣《人生寓言（节选）》周国平 9️⃣《我的信念》玛丽ⷥ𑅩‡Œ 𐟔Ÿ《论语》十则 𐟓š第三单元： 1️⃣《春》朱自清 2️⃣《济南的冬天》老舍 3️⃣《夏感》梁衡 4️⃣《秋天》何其芳 5️⃣《古代诗歌四首》曹操《观沧海》、王湾《次北固山下》、白居易《钱塘湖春行》、马致远《天净沙秋思》 𐟓š第四单元： 6️⃣《化石吟》张锋 7️⃣《看云识天气》 8️⃣《绿色》法布尔 9️⃣《月亮上的足迹》朱长超 𐟔Ÿ《山市》蒲松龄 𐟓š第五单元： 1️⃣《风筝》鲁迅 2️⃣《羚羊木雕》张之路 3️⃣《散步》莫怀戚 4️⃣《散文诗两首》泰戈尔《金色花》与冰心《荷叶，母亲》 5️⃣《世说新语》两则刘义庆《咏雪》与《陈太丘与友期》 6️⃣写作ⷥ㨯�䩙…ⷧ𛼥ˆ性学习：我爱我家 𐟓š第六单元： 7️⃣《皇帝的新装》安徒生 8️⃣《郭沫若诗两首》天上的街市与静夜 9️⃣《女娲造人》袁珂 𐟔Ÿ《盲孩子和他的影子》金波 1️⃣1️⃣《寓言四则》赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马 1️⃣2️⃣写作ⷥ㨯�䩙…ⷧ𛼥ˆ性学习：追寻人类起源 𐟓š课外古诗词背诵：龟虽寿曹操、故人庄孟浩然、人生题破山寺后禅院常建、王昌龄左迁龙标遥有此寄李白、题新学雨寄北李商隐、秦淮杜牧、溪沙晏殊、过松源晨炊漆公店杨方里、如梦令李清照、观书有感朱熹。 𐟓š名著导读：《繁星》《春水》：母爱ⷧ륧œŸⷨ‡꧄𖊣€Š伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

𐟌™《荷塘月色》逐句解析𐟓– 𐟎“ 导入课堂，同学们好！今天我们要一起领略朱自清先生笔下的《荷塘月色》。首先，让我们通过几张精美的图片，感受月下荷塘的宁静与美丽。𐟌𘊊𐟓š 初读课文，请同学们有感情地朗读，借助工具书解决生字词。这里有个小提示，“弥望”是形容荷叶之多，就像《汉书》中的“弥山跨谷”一样，意境深远。𐟓– 𐟖‹️ 再次朗读，找出文中描绘的月下荷塘美景。荷叶、荷花、荷香、荷波、荷韵，这五个元素共同构成了这幅美丽的画卷。同学们的概括能力真的很强！𐟑 𐟔 深入解析，每一段都充满了诗意和画意。比如，“微风过处，送来缕缕清香…”这一句，是不是让你仿佛置身于荷塘之中，感受那自然的清新与和谐？𐟌🊊𐟎‰ 通过今天的学习，我们不仅感受到了《荷塘月色》的美，还学会了如何欣赏和解析文学作品。希望大家都能在生活中发现更多美好的事物！𐟌Ÿ

「生活手记」 @京西门头沟有潭柘寺文中全寺为敕建禅寺，潭柘实为龙潭——水和柘树，此二者均为平常游者难见之物。即使是「朱自清」先生的游记也没有提及更多↑ 第一次到潭柘寺是1984年。 40年前的五一，来到山上，找到了𐟐𒦽�„水源，至今记忆犹新：见证「山多高水多高」[太阳] 柘树在寺院门前有，但不甚了解。今有好朋友发来柘树果实图片。[照相机] 民间有【先有潭柘寺，后有北京城】之说《柘》树果子，杏核大小。百度得知是桑科树，树叶可养蚕。果子，红色，有北荔枝之称。果子是甜的，白汁，如杏大小。→_→ 朱先生游记《潭柘寺戒坛寺》选自《朱自清散文》网页链接人民文学出版社2005年版「晚年记事」⑧⑤北京

72堂语文课，让你成为写作高手！ 𐟓š 什么样的书能让人心动？《大师语文课：写作七十二讲》就是这样一本让我一见倾心、相看两不厌的书！ 𐟌쯸 浅喜似苍狗，深爱如长风。这是本书前言中的一句话，瞬间击中我的心。在碎片化阅读的流行下，我们更多的是浮躁、浅显、低效的阅读，缺乏与经典作品的深度沟通。频繁点击带来的阅读刺激很快就会消散，而经典作品却如同长风，看似停了，但未来还会在你的生命中重新刮起。 𐟓– 我们应该读什么书呢？一定是那些能培养我们大格局的书。我建议你去沈从文先生的字里行间，听听湘西牧歌；去朱自清笔下的流水旁，看看荷塘月色；再去王国维先生的文章中，找找“斯人若彩虹，遇上方知有”的境界；或者去纳兰性德的初见中，寻一寻“山一程、水一程”的格高韵远。这才是经典的魅力所在，也是文学的价值所在。 𐟓 这本《大师语文课：写作七十二讲》，不仅仅在讲写作，更在讲我们到底应该多读什么样的文章作品，才能对我们的写作有帮助！七十二堂课，从文章的语言开始讲起，到如何写记叙文、日记、游记、随笔，甚至还包括了报告、说明、戏剧与诗歌。如果能耐着性子把这本书读完，附录里的名家美文精选则是最大的彩蛋！ ✍️ 对于写作者来说，不知该写些什么，提笔皱眉是常态；对于阅读者来说，不知该读些什么，在书架前徘徊也是常态。读完这本书，再背诵几篇附录里的名家美文精选，既有了写作的素材，也有了衡量好书的标准。这才是最大的乐趣：通过一本书，找到你心中好书好文的标尺！ 𐟓š 还要碎碎念一句，图片里的散文诗歌，找时间多朗读几遍，若是能背下来就更好了！相信腹有诗书气自华的老话，也要相信我们都可以成为更闪耀的人！

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朱自清 - 搜狗百科
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