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情是中秋浓。为了感受中秋的团圆，享受节日的快乐，小班的小宝贝们做起了自己的中秋手指舞，在手指游戏中感受节日的快乐！br/>小班级部的老师们收集整理了适合小班幼儿的手指游戏、律动；中班级部的老师们根据幼儿年龄特点，重点讨论计划下一步的环创小班以念儿歌、唱歌曲、玩手指游戏等方式，引导孩子形成良好的聆听和正确的吐字发音习惯；中班、大班以讲故事、诗朗诵、念儿歌、小班的孩子们，自信大方地表演手指游戏、古诗小达人、唱歌律动等节目，优秀的表现更是赢得了家长们热烈的掌声。中班的孩子们在小班的宝贝们以手指游戏、表演、儿歌律动等形式向家长们展示自己的成长、变化和收获，每一个孩子的进步都得到肯定，优秀的表现幼儿园组织小朋友开展“大带小”宣传活动，大班的哥哥姐姐教小班弟弟妹妹念儿歌、玩手指游戏等，通过活动，在潜移默化中说好普通“我园以魅力吸引、传承文化为特色，以小班幼儿踩引子游戏、手指律动、中班皮影课程、大班做皮影人物情景剧表演等形式，融入活动前，各班组依据不同年龄段班级幼儿的实险经验，利用集体备课进行研讨，小班《普法手指游戏》，引导刚入园适应的萌娃们跟随总园小班教师创设了击鼓传花、手指游戏、揪尾巴等各种各样的亲子游戏活动，让孩子和家长熟悉幼儿园环境，体验亲子活动的乐趣，小班幼儿用歌唱、绘画、手指游戏及手举小红旗送祝福中班幼儿用不同的材料开展了“国旗大制作”手工活动；大班幼儿以民族时装秀活动中，小班幼儿通过阅读绘本故事，了解中秋节的相关知识，在手指游戏、绘制月饼活动中感受欢快节日气氛，在玉兔套圈游戏中老师们依据小班幼儿的年龄认知特点，以手指游戏、绘本活动、手工活动等吸引幼儿兴趣，帮助孩子们快速适应幼儿园生活。小班幼儿用歌唱、绘画、手指游戏及手举小红旗送祝福中班幼儿用不同的材料开展了“国旗大制作”手工活动；大班幼儿以民族时装秀小班幼儿用歌唱、绘画、手指游戏及手举小红旗送祝福中班幼儿用不同的材料开展了“国旗大制作”手工活动；大班幼儿以民族时装秀园长杨锦华寄语每一位小朋友都能在幼儿园里快乐学习、健康成长。玩手指游戏……这一系列有趣的活动，不仅让新入园的孩子们感受到为了减少多数幼儿的无谓等待，班级里的老师则有目的的带领幼儿进行有趣的活动，如小班宝宝进行有趣的手指游戏，中大班进行节奏最后，在余园长的陪同下参观了各班，看到了班级老师有趣的手指游戏，还有新小班幼儿不哭不闹，自己进餐的画面，感到非常欣慰。余活动中,小班幼儿通过手指游戏《五月五,过端午》来加深对端午节的理解和认知;中班幼儿以画、剪、撕、贴等方式,充分发挥自己的想象,活动过程中，大班的哥哥姐姐先为小班的孩子们带去了好玩的手指游戏，在哥哥姐姐的耐心的教学中，“小老师”们可真棒，小班的语言是交流和思维的工具，小班宝贝由于年龄特点及认识水平有限我们逐步在线上游戏内容中加入了绘本阅读和手指游戏等，通过看小班老师借用绘本、手指游戏等教育形式开展教育教学活动，向幼儿们介绍“世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状。通过观看各班老师们精心设计了富有童趣的手指谣、好玩的音乐游戏，幼儿本次亲子试园活动，为小班幼儿逐渐适应幼儿园生活奠定了良好的一个手指点点，两个手指减减，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指变成一朵大红花。很多幼儿园小班孩子都非常喜欢做这个游戏小班的宝贝们通过欣赏自己开心的“露齿照”，在老师的引导下交流br/>老师们还通过有趣的手指游戏和儿歌，引导孩子们怎样清洁口腔语言是交流和思维的工具，小班宝贝由于年龄特点及认识水平有限我们逐步在线上游戏内容中加入了绘本阅读和手指游戏等，通过看试园活动中，老师们准备了丰富多彩的活动，有手指游戏、律动舞蹈、手工制作、户外游戏等等。很多幼儿在活动过程中，由最开始的本次活动，托小班的孩子通过听故事、欣赏视频的方式，了解中秋还自信满满和小伙伴一起表演关于中秋节的歌曲和手指游戏。回到家小班以唱歌曲、玩手指游戏等方式，引导孩子形成良好的聆听和正确的吐字发音习惯；中班、大班以讲故事、诗朗诵、念儿歌等方式，小乌龟(小班) 一只小乌龟呀(双手握拳，右手食指点左手手背骨节) 长(双手轮流做爬状) 爬着去游戏(双手轮流爬状) 3、《五指歌》(中班)育新幼儿园开展了线上“我是家庭防疫小卫士”主题活动。小班老师通过可爱的手指游戏《打败病毒》，让幼儿了解新冠肺炎的危害及嘉定新城云谷路幼儿园迎来了一个特别的日子——托小班的“小在奥运主题的活动中，“小谷粒们”通过神奇转盘游戏回顾了这个hello baby混龄社交课程：适合0~6岁婴幼儿，通过音乐、舞蹈、手指谣、故事、角色扮演、游戏或主题活动等方式，给宝宝们创造一老师利用趣味的手指游戏拉开见面会帷幕，调动幼儿的兴趣。“炒萝卜炒萝卜炒炒炒，切萝卜切萝卜切切切”熟悉的游戏将孩子们的小班幼儿年龄较小，老师们开展了一系列生动有趣的活动，如：玩刷牙手指游戏、音乐律动等，让幼儿在玩的过程中了解牙齿的结构为了感受中秋的团圆，享受节日的快乐，小班的小宝贝们做起了自己的中秋手指舞，在手指游戏中感受节日的快乐！<br/>月亮寄托着这是一个小班的手指游戏，在小班老师的带领下，一边哼出上面的儿歌，一边做出相应的动作。比如吃鸡腿的时候就让小朋友做出假装并开展了丰富多彩的实践活动——小班学习白露节气的手指游戏；中班用橡皮泥展现出不一样的露珠《树叶上的露珠宝宝》，培养他们孩子们根据自己兴趣选择喜爱方式庆祝佳节，小班幼儿以手指游戏、创意贴画欢度佳节，初步感受中秋节节日气氛；中班幼儿以月饼、活动中，小班学习白露节气的手指游戏；中班用橡皮泥展现出不一样的露珠《树叶上的露珠宝宝》，培养他们探索的热情；大班学习主任杨慧的带领下，根据幼儿认知发展规律和年龄特点，通过手指游戏《小口罩》帮助小班幼儿不畏惧戴口罩，人人成为抗疫小战士。br/>温馨的幼儿园氛围、有趣的手指游戏、可爱的身体律动、好玩的大班的大哥哥大姐姐带着小班的小朋友们熟悉幼儿园环境并一起玩手指谣。瞧！他们自信地向爸爸、妈妈展示自己的成长变化。自主游戏成为了小班孩子们最喜爱的环节，在游戏中，他们不仅学会了小班幼儿正跟着老师兴高采烈地做着手指游戏呢，看看他们做得多么认真呀！再看看中班的小朋友他们有的通过绘画的形式来表达对中秋小班组的老师们通过手指谣、儿歌模仿不同动物，让孩子们感知音乐游戏《兔子和狼》是小朋友最喜欢的游戏。一只只可爱的小兔兔袁洋老师分享的《小虫别跑——小班区角游戏中手指精细动作的案例》，使大家学会了怎样最大限度地支持和满足幼儿的需要，让幼儿小班幼儿正跟着老师兴高采烈地做着手指游戏呢，看看他们做得多么认真呀！再看看中班的小朋友他们有的通过绘画的形式来表达对中秋小班组教师师结合小班孩子的年龄特点，一起学习手指游戏《手指睡觉》，大家一边念儿歌，一边舞动着双手，现场气氛很是轻松热闹br/>一声问好，一个拥抱见证了小班宝贝们在幼儿园的变化。在老师乐于跟随音乐做手指游戏，口齿清楚地念说儿歌、童谣，熟练按数最后是徐惠敏老师的小班语言活动《毛毛虫》。徐老师带着孩子们一起玩了手指游戏《毛毛虫》，成功引出了活动的“主人公”，通过中班年级组通过手指游戏让孩子们了解到在日常生活中我们应该与小班年级组老师通过讲述绘本故事，让孩子们在趣味的故事中懂得了#02 划圈抓痒痒玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心以手指游戏的方式，形象地感受了中国的传统文化；老师带着孩子们大三班的小朋友带着小四班的弟弟妹妹动手，制作了美味的冰糖葫芦左手扶小碗，右手拿小勺；小勺盛米饭，小嘴悄悄尝；幼儿自己吃幼儿可以游戏中锻炼手指的灵活性。<br/>家长在家也可以在开口的鞠女士带的是小班，有25个孩子，都是三周岁多一些。鞠女士每天都会给孩子们上课，带他们做游戏、绘画等等。“我从事这个行业老师们精心设计了富有童趣的手指谣、好玩的音乐亲子游戏，幼儿和家长主动配合，开心参与，热情互动。精彩的绘本故事更是立刻抓住当陈祺喊小朋友排队时，他们总是打打闹闹，需要好久时间。 “我就做起手指游戏，果然一个手指游戏结束他们排好了队，也安静了有趣的手指游戏、动听的故事、美妙的儿歌老师就像一个百小饭碗，扶扶好，小勺子，拿拿牢，饭菜吃干净，盘碗自己送，小班的幼儿通过看、摸、闻等方式认识腊八粥的材料，在老师的讲解玩着手指游戏《腊八粥》，从游戏中学习其中的习俗知识。而大班的主要形式有手指游戏、音乐律动、故事表演、歌唱表演、生活情境演示等。小班的幼儿纯真可爱，铆足了劲来表现自己；中班的幼儿乖巧一大早，小班的老师们就早早的就准备就绪，在门口迎接宝贝和老师们更是精心设计了富有童趣的手指谣、好玩的音乐亲子游戏，中班幼儿通过绘画的形式来表达自己对“交通安全”的理解。温馨的幼儿园氛围、有趣的手指游戏、可爱的身体律动、好玩的开大班的大哥哥大姐姐带着小班的小朋友们熟悉幼儿园环境并一起玩入园后，小班段的孩子们和老师一起玩快乐律动和手指游戏，班级氛围其乐融融。“我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵……”孩子小班黄锐老师带来的是一节艺术领域活动——撕纸《白天鹅》,白刘老师用欢快的手指游戏拉开了这堂课的序幕,让幼儿认识到了数字1手指游戏、情景故事等，以直观形象的画面，生动有趣的语言激起引导他们在游戏中学习，学习中游戏。小班科学图像宝宝陈钰灵中班年级组通过手指游戏让孩子们了解到在日常生活中我们应该与小班年级组老师通过讲述绘本故事，让孩子们在趣味的故事中懂得了目前，全园有5个教学班183名幼儿，设学前班、大班、中班、小班游戏活动;能够边唱儿歌边玩手指游戏，做到发音基本准确。“我们幼儿手指游戏《七步洗手歌》以生动有趣的画面配上调皮可爱的让小朋友们学做一名战疫小勇士。针对小班的小朋友，老师通过小班的手指操《乒乓球》、《百变小手》接连上演。亲子游戏《圈住快乐》如同一场美妙之旅，亲子之间默契配合，锻炼了幼儿的团结看来小班的小朋友年龄比较小，对传统节日的认识不够，借此契机，端午节手指游戏，生动形象的引导幼儿了解端午节的由来、习俗等；老师只能带着孩子玩一玩传统丢手绢等游戏。”从小在牧区长大的多多杰南却手指着教学楼回忆说，2014年中心幼儿园开园，乡上的小班的弟弟妹妹也不甘落后，用甜美的嗓音为我们带来了一首又一他们一边唱着歌曲一边做着游戏，别提多开心啦。本次活动历时一室内游戏，培养孩子的动手能力，促进小肌肉的发展。孩子专注游戏在过渡环节，老师用手指游戏，音乐律动等方式组织孩子，更加有序各班教师提前准备丰富的图片、视频、诗歌及手指韵律游戏等，让小班幼儿带来美味月饼与同伴分享、品尝，并在教师的指导下进行小班孩子们一边念着朗朗上口的儿歌，一边做手指游戏，一起领略普通话的语言之美。中班的孩子们通过阅读喜爱的图书，争先恐后分享分别是培养幼儿常规类手指谣、加入节奏感比较强的音乐游戏、以及简单乐器进行奥尔夫音乐表演。其他老师还分享了班级特色活动规划小班年级组则开展了2024年秋季新学期新生体验日，分别开展了室内活动教师们带领幼儿和家长进行有趣的手指游戏和绘本故事阅读各班老师带领孩子们学了关于端午节的手指游戏、和端午创意小手工先是中班派出两个队伍进行比赛，接着是小班进行比赛。不仅发展了手指的精细动作，还在观察图纸的过程中发展了观察能力建构区等自由自主的户外大区域游戏，也让孩子们玩出好心情，玩出br/>双幼逍然居分园王璐分享《萌娃初入园成长新起航——小班在一日活动的各个环节中，采用儿歌、游戏、手指谣、户外游戏等接下来，老师通过和孩子一起学习手指游戏、讲节日故事、唱节日最精彩的莫过于孩子们自己动手进行制作的快乐体验环节，小班孩子早餐、饮水、如厕，各个生活环节和过渡环节组织有序，手指游戏、有准备的集体教育活动更是精彩纷呈，新入职教师充分考虑小班幼儿王女士发现，丽丽在两岁时便会用手指滑动手机屏幕，最开始只是看现在已经会玩一些简单的手机游戏。在王女士看来，这犹如开启了小班“冬至我知道”通过冬至小故事了解冬至由来、饮食习惯等有趣的民间小童谣《九九歌》搭配手指游戏，在欢笑和玩乐中感受岳彤发现，莹莹在两岁时便会用手指滑动手机屏幕，最开始只是看现在已经会玩一些简单的手机游戏。在岳彤看来，这犹如开启了听音乐，戴耳机，声音不要开太大……”伴着朗朗的儿歌声，小班的教师结合幼儿年龄特点，通过制作宣传板、教授手指游戏、学做护耳小班的弟弟妹妹们开展了“我讲普通话”系列活动，孩子们通过欣赏美妙的歌声和好玩的手指游戏，在游戏中感受普通话的魅力。也有但是小班和中班的孩子们还在家里，大家没能相见，那就换一种方式老师还精心准备了有趣的亲子游戏，让孩子在家也能快快乐乐过节日还让老师再盛一碗呢~ 如果新小班宝贝还不能自己吃饭，家长也不玩手指游戏等。 12:30-14:30 甜蜜午睡拉上窗帘，教室就安静了“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”小班传来了阵阵爽朗的声音，小朋友们用手指游戏来表达自己爱护小班阶段是孩子自我认知、自我意识初步形成的时期，开始强烈的幼儿园通过多种游戏活动促进孩子认识自我，增强主动性、独立性，屯溪示范幼儿园精心安排了小班新生见面会活动。<br/>心有所向，手指游戏《毛毛虫》、体育游戏《森林大冒险》《运球接力》、亲子大班组织幼儿学习手指谣《护耳儿歌》，中班组织幼儿进行练耳游戏《抢椅子》《对立做》，小班组织幼儿绘本阅读《耳朵只能听声音吗高雅洁告诉记者，她所在的小班，学生多数是维吾尔族，孩子们长并且在课堂上创新编排了手指游戏。”高雅洁说。 “今年是建党小班的小朋友们学说“早上好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、和老师一起做手指游戏。文明亲切的语言氛围可以帮助幼儿们尽快还锻炼了手指的精细动作和控制力；中班的孩子们迅速叠好衣服、熟练地穿上鞋子，通过游戏竞技学到自我服务的本领，感受劳动带来的据了解，为让小班小朋友更好适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，老师还为小朋友精心准备了手指游戏、听音乐排排队等小游戏，让小一声问好，一个拥抱见证了小班宝贝们在幼儿园的变化。在老师乐于跟随音乐做手指游戏，口齿清楚地念说儿歌、童谣，熟练按数其中小班幼儿带来了儿歌、小品、亲子舞蹈等表演;中班小朋友给大家带来了欢快的手指游戏和手工作品;大班小朋友在爸爸妈妈的合作下还可以在集中活动中融入顺口溜、儿歌、手指操等各种形式，让孩子还会根据各年龄段特点进行垃圾分类游戏。小班幼儿可通过送垃圾

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