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安的种子最新视觉报道_安的种子故事内容(2024年11月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

安的种子

𐟓š 海外华裔必读的中国风绘本精选 𐟌𘊱️⃣ 《安的种子》𐟌𑠭 适合6-10岁儿童这是一个关于等待的故事。老师父给本、静、安每人一颗千年睡莲的种子，希望他们能够种出来。每个人的做法和想法都不同，安的平和心境在急功近利的社会中显得尤为难得。插图充满中国韵味，哲理深远。 2️⃣ 《牙齿，牙齿，扔屋顶》𐟏 - 适合5-8岁儿童这是一个三代同堂都能品读的绘本，描绘了南京城南老巷子里的旧日生活和对新生活的憧憬。一个小女孩掉了门牙后，穿过即将被拆的老巷，去找爷爷把牙齿扔在屋顶上的故事。寻找过程中，展现了南京老巷里的民俗与建筑画卷。 3️⃣ 《从前有个筋斗云》☁️ - 适合4-7岁儿童从《西游记》中的小配角“筋斗云”出发，讲述了发生在每家每户父母和孩子之间的故事，是一场“天性”与“成长”的较量。

两年后，我依然怀念那本书第一次参加读书会，是《安的种子》这本书。两年过去了，我还是会时不时想起它。 𐟌𑣀愈陈愈香】虽然这本书并不完美，作者特意安排了小狗这个角色来吸引小朋友的注意，但它依然存在一些小瑕疵，比如儿童本位的不足。尽管如此，这本书带给我的感动，随着时间的流逝，反而越来越深。 𐟓š【读书见人】书中的三位小和尚，一个急躁，一个自我，一个安静，是不是很像我们身边的父母呢？那颗千年莲花的种子，更像我们身边充满无限可能的孩子。我不是那种急躁求第一的父母，但有时也会担心自己会变成静那样只知道照书养娃的书呆子。我反复追问自己：照书养娃真的不如安那样顺其自然地养育好吗？一遍又一遍地思考后，我终于有了自己的答案。 𐟌ˆ【关照社会】然而，当我们把目光转向现实，发现按照三位小和尚的方式做事根本行不通。本的急功近利让他看不见莲，更别提耐心寻找莲的自然规律了。静虽然多了点耐心，能寻书求道，但还是被“果”蒙蔽了双眼，看不见“种子”。只有安那样寻求先人经验、顺其自然、淡定从容，最终才能得到莲花。 𐟌Ÿ【经典依旧耐人寻味】再次拿起这本书，是因为这次的读书会结束了。在读书会期间，我被宠溺在“挺安全、被接纳”的氛围里。所有人都相信我“本具自足”，不需要说教、不需要建议、不需要道理。当我试着把这份“安全”和“相信”当作礼物送给别人时，得到的却是“你忽视我了”。我反思背后的原因：确实是我的倾听功力不足；给出的耐心和时间不够多；群组里的伙伴可以敏锐地接收到我的倾听，但跨出小组后，我周围的绝大部分人在焦虑时，其实最想要的是能够快速灭火解决问题的方案。这不就是“静”吗？（俨然看不到孩子的特性了）这本书虽然已经过去了两年，但它依然在我心中留下了深刻的印象。每次想起它，都会让我思考更多关于育儿和生活的道理。

绘本推荐|安的种子 𐟓š绘本名称：《安的种子》 𐟓–内容简介：这是一个关于“等待”的故事。故事所演示的是一种“等待的智慧”，这种智慧来自对大自然法则的认识、尊重和顺应。老和尚把三颗“几千年前的莲花种子”分别送给三个小和尚：一个名字叫本，一个名字叫静，一个名字叫安。本很急躁，想抢头功，在寒风中把种子种在雪地❄️里，结果种子没有成活。静把种子种在好盆好土里，珍藏在屋中，运用知识，加以人工保护，但是因为违反自然，种子也没有成活。安不慌不忙，等待季节变换，工作照做，日子照过，直到春天来了，天气暖和，池塘水满，才把种子种在池塘的一角。他把种子种活了，在夏天开出美丽的莲花。 𐟓推荐理由： 𐟔†𐟔†𐟔†在这急功近利的社会中，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是那么难得。一天天长大的孩子啊，你总有一天也会得到“千年莲花的种子”，会为各种“珍贵”的东西夜以继日，马不停蹄。希望你要学会安，他告诉你，要怀着希望，有所追求，但一定要淡定、顺其自然；同时，享受生活的过程，享受那平凡琐碎的小事，享受等待。 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑦯个孩子都是一颗珍贵的、独一无二的种子，他们在父母的陪伴呵护与精心浇灌下茁壮成长，但每个孩子的成长与发展路线都是不一样的，没有任何参考与比较的，我们要尊重孩子的本身的能力与个性，给他们一个正常、宽松的成长空间按照他们自己独有的方式成长，发展。 𐟌𜥰‘一些浮躁疯狂，多一些平静安宁； 𐟌𜥰‘一些鸡娃内卷，多一些独立自由； 𐟌𜥰‘一些急于求成，多一些静待花开； 𐟌𜥆…心平静，则外在安然。 𐟒这本书不仅适合小朋友，也适合大朋友。祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。

《安的种子》：静待花开的美好绘本今天推荐给大家的是一本非常适合儿童的绘本——《安的种子》。这本书是2015年1月由海燕出版社出版的，作者是儿童文学作家王早早。故事讲述了老和尚把三颗“几千年前的莲花种子”分给了三个小和尚——本、静和安。本非常急躁，他在寒风中把种子种在了雪地里，结果种子死了。静则把种子种在了好盆好土里，珍藏在屋中，运用知识加以人工保护，但因为违反自然规律，种子也死了。而安则不慌不忙，耐心等待季节变换，直到春天来临，天气变暖，池塘水满，才把种子种在池塘的一角。最终，安的种子在夏天开出了美丽的莲花。对于那些有幸看到这本书的大人来说——无论你是否打算给孩子读——也许都应该先找一个安静的角落，静静地念给自己听，然后想一想、再想一想，我们有没有得到过“千年莲花的种子”？我们是否也在追求一些看似“珍贵”的东西，仿佛所有人都在以最快的速度达到各种目的。这时，大自然的规律往往被抛在一边，我们甚至不会思考冬天是否可以种花，只一味想着“我要第一个种出来”、“怎样才能种出来呢”。生活的主题仿佛只是追逐，我们不知道有多久没有去散步了…… 这本书告诉我们，要怀着希望、有所追求，但一定要淡定、顺其自然；同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事、享受等待。祝愿所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也能看到千年莲花的盛开。这本书曾获得丰子恺优秀儿童图画书奖；中国台湾2011年中国时报“开卷”童书奖。

安的种子：父母养育孩子的智慧与耐心如果你有幸得到一颗珍贵的种子，你会如何对待它呢？在绘本《安的种子》中，老师父给小和尚本、静、安每人分了一颗古老的莲花种子，并告诉他们：“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。” 故事就这样开始了—— 拿到种子后…… 本想：我要第一个种出来！静想：怎样才能种出来呢？安想：我有一颗种子了。本跑去寻找锄头，静想要挑出最好的花盆，而安则把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。本把种子埋在雪里，等了很久也没有发芽。愤怒的本刨开了地，摔断了锄头，不再干了。静想：我一定会种出千年莲花的。雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧。静去查找种植莲花的书籍，而安则去集市为寺院买东西。静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。安接着清扫寺院中的积雪。静用了最名贵的药水和花土，小心地种下了种子。安和以前一样做着斋饭。静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。清晨，安又早早地去挑水了。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。晚课后，安像往常一样去散步。春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。不久，种子发芽了，安欣喜地看着眼前的绿叶。盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。这个故事充满了禅意，值得我们静下心来品味。当孩子呱呱坠地时，他们何尝不是上天交给我们的一颗珍贵的莲花种子？在养育孩子的过程中，我们有时可能会像心浮气躁的本，急于求成，不管不顾孩子的发展规律，胡乱折腾一通，最后以满满的挫败感收场。岂不知，万物皆有时，生有时，长有时，栽种有时。我们有时还像患得患失的静，拼尽全力给孩子喂养最精细的食物，挑选顶级的名校，力图创造最佳的成长环境。处处呵护，爱得很用力，也很窒息，孩子失去了自己的成长空间。安的那份气定神闲，实在难得！他把种子装进小布袋，挂在胸前……似乎隐喻着，父母需要先和孩子建立情感联结，这是养育的第一步。他从容如一地去扫雪、买东西、做斋饭、挑水、散步……仿佛告诉我们，为人父母，先活好自己，过好每一天的生活。他等待春天到来了，才在池塘的一角种下了种子……好像是在说，养育需要耐心等待时机，尊重孩子的发展规律，爱你如你所是，而非如我所愿。放慢追逐的脚步，享受安然的等待，迎接每一个当下，这就是育人、育己的智慧吧！

安的种子。好书上课看的时候我默默在想我身边有哪些安哪些静哪些本。

𐟌𘣀Š安的种子》绘本深度感悟𐟌𑊰ŸŒŸ每次翻阅《安的种子》，都有新的感悟涌上心头。这本荣获丰子恺儿童图画书奖的绘本，不仅适合3-99岁的孩子，更是每个家长和追求心灵成长者的宝贵财富。𐟓š 𐟌𜦕…事简述：老和尚分给三个小和尚千年前的莲花种子。本急于求成，却在寒风中种下，种子未能发芽。静小心翼翼地呵护，却因违背自然规律而失败。唯有安，他顺应时节，静待春暖花开，最终种出美丽的莲花。𐟌𘊊𐟒ᦎ訍理由：这个故事教会我们，在追求目标的道路上，要懂得感恩、知足、从容生活，并始终保有一份平和的心境。在这个急功近利的社会中，这些哲理显得尤为重要。𐟌🊊𐟎襛𞧔𛦬㨵：绘本中的小和尚、建筑物、器皿等都充满了浓浓的中国风和文化特色，让人感受到中国传统文化的韵味。𐟏𐟒–感悟：好的绘本如同种在孩子心间的一颗种子，愿每个读到这个故事的人，都能在某个盛夏的清晨，看到千年莲花盛开的美景。𐟌𜊊愿我们都能成为那个安，不慌不忙，顺应自然，享受生活的每一个瞬间。𐟍ƒ

家长如何自我疗愈，培养孩子的内驱力？我们常常以为，给孩子买好吃的、买好玩的，就是爱。但事实上，真正的爱，是深深的理解和接纳。比如，孩子口渴了，你非要给他一个面包，还说这是你加班加点赚的钱买的，非得让他吃了。这样，两个人都会很痛苦。罗杰斯曾经说过：“爱是深深的理解与接纳。”也就是说，我们要先理解孩子，看见并接受他们的感受和需求。有一个获奖绘本《安的种子》讲了一个故事：三个小和尚，每个人都有一个千年古莲的种子。第一个小和尚把种子放在黄金做的花盆里，镶上钻石，看着很珍惜，但千年古莲根本不需要这些。第二个小和尚把种子种在合适的环境里，但却急于让种子发芽开花，各种折腾，拔苗助长。而第三个小和尚，一直等到春暖花开时，才把种子放在一个池塘里，静待花开。看起来第三个小和尚根本没花什么钱和精力，但却给了千年古莲最需要的东西。这就是真爱：了解并满足孩子的身心成长规律，而不是一厢情愿地给孩子弄“黄金花盆”“催熟肥料”，反而带来伤害和束缚。有些妈妈学了很多营养学的东西，然后精细规定孩子吃饭，吃多也不行，吃少也不行，弄得孩子吃完以后还要问：“妈妈我吃饱了吗？”类似这样越俎代庖的举动，光想着要自己做一个好妈妈了，甚至半夜就起来为孩子熬鸡汤什么的……看着是为孩子好，实际上是家长打着爱的名义满足自己，把自己的需要当做孩子的需要，自我感动，根本就没有看见那个真实的孩子，也没有把孩子当成一个独立的人。这是一个对孩子主体性的剥夺，弊大于利。一个孩子本来是班里倒数几名，后来考试都考到全班中游了，但他妈妈说：“你这也不行啊，你就是考第一也不行，你们这个班就是个差班……”然后孩子就不想上学了，反正怎么进步妈妈都看不上，这种“我是为你好”的教育方式反而会给孩子的主动性、内驱力造成一种抑制。一个人如果从小一直处在一个紧绷的状态，自己是很累的，也会失去自我调节的弹性。所以才有很多人累了好多年，突然得到自由了，一下子彻底躺平。有时真的心灵受伤比身体受伤还痛苦，这个思维可能很多人没有。大家确实都觉得别人身体受伤的话，是应该去关心，但心灵受伤的话，通常会觉得“至于嘛，太脆弱了”。就像有些人也不能接受自己在别人面前表露脆弱、负面情绪，会觉得很羞耻，所以也不能接受孩子如此。孩子受的挫折要是类比到成年人的话，孩子受的挫折比成年人要多的多。如果能认识到哭的作用，允许孩子哭，能减少很多心理问题，情绪不被允许自然流淌的话，对身体伤害是很大的。

𐟌𘧻˜本精读：《安的种子》等待的智慧𐟌𑊰Ÿ“– 绘本《安的种子》是一个关于“等待”的故事，讲述了等待的智慧。故事中的老和尚将三颗“几千年前的莲花种子”分给了三个小和尚：本、静和安。 𐟌𑠦œ쥾ˆ急躁，想抢头功，在寒风中将种子种在雪地里，结果种子死了。静则将种子种在好盆好土里，珍藏在屋中，运用知识，加以人工保护，但因为违反自然规律，种子也未能成活。 𐟍ƒ 安不慌不忙，耐心等待季节变换，照常工作和生活。直到春天来临，天气变暖，池塘水满，他才将种子种在池塘的一角。最终，安成功地将种子种活，并在夏天开出了美丽的莲花。 𐟔 阅读理解：了解植物生长的条件：需要阳光、空气、水分、土壤以及适宜的温度。寺庙是佛教的建筑，和尚是佛教中修行的人。梳理故事结构：老师父将种子分别分给了谁？他们拿到种子后是怎么想的？做了哪些准备？最后的结果如何？思考本、静、安的性格特点，为什么安能种出莲花？你们最欣赏谁？

静待花开：给孩子成长的空间和时间 𐟌𘊥䧥彯𜁊 成为父母后，我们总是忍不住担心孩子的学习、交友等问题。但这种焦虑有时反而成了孩子成长的阻碍。 𐟒” 想想看，有些父母一看到孩子放学回家，第一句话就是：“今天考得怎么样？”孩子心里一紧，仿佛被钳住了。他们的眼神中透露出不安，仿佛在说：“我还没准备好呢！”这种压力，渐渐在孩子心中留下阴影。 𐟌𑠥œ襭饭成长的道路上，每个小小的进步都有其独特的节奏。无论是摔倒后再次站起，还是学会新技能，这些都是孩子成长的重要步骤。父母不过度干涉孩子的成长，就是对他们最大的尊重。不要太着急，给孩子留点空间。 𐟑€ 作为父母，我们要时刻关注孩子，不仅仅是他们的学习，还有他们的情绪和需求。𐟑️ 看见他们的喜怒哀乐，理解他们的内心世界，给孩子感知情绪和处理情绪的时间。当孩子的负面情绪出现时，更需要我们耐心引导。给他们多点时间，让他们学会感受情绪、控制情绪。 𐟚€ 最后，我们要学会接纳孩子的平凡和自己的普通。每个孩子都有自己独特的路通向远方，每个人都有自己的特质。绘本《安的种子》告诉我们，每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。细心呵护，静待花开！也许你的种子不会开花......因为他可能是一颗参天大树。 𐟌ˆ 所以，试着放下心急，给孩子一些自由的时间。让他们去跑去跳，去体验生活的各种味道。轻松一点，让爱和理解成为陪伴孩子成长的力量。

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