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小鸡和小鸭的故事新上映_小鸡和小鸭的故事视频(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

小鸡和小鸭的故事

𐟐尟憠探索友谊的世界：绘本《好朋友》分享今天想和大家分享一本非常温馨的绘本——《好朋友》。这个故事讲述了小鸡球球和小鸭嘎嘎之间的深厚友谊。 𐟌🠦•…事从小鸡球球在草丛中散步时开始，它意外地发现了小鸭嘎嘎。这里的设计非常巧妙，通过一个小孔展示出小鸡球球的好奇心，让孩子们忍不住想知道草丛里藏着什么。翻开一看，原来是小鸭嘎嘎！于是，小鸭嘎嘎邀请小鸡球球去它家玩。 𐟐𐟌𘠧𛘦œ줸�„两个小洞设计非常有趣，一个是蝴蝶形状的，一个是圆形的。小洞中分别藏有一只蜜蜂和一朵花，翻过来后，小洞中又变成了蝴蝶和另一朵不同颜色的花。这种设计不仅新颖，还能帮助孩子们认识不同的昆虫和花卉。 𐟚𖢀♂️𐟌𒠦Ž姝€，小鸡球球和小鸭嘎嘎一起穿过隧道，这里的设计让孩子们联想到生活中的隧道。还有，当它们遇见各种小动物时，孩子们可以学习到如何与动物和谐相处。 𐟌篸当遇到下雨天时，小鸡球球和小鸭嘎嘎会怎么办呢？它们选择了躲到蘑菇下面避雨。这里可以让孩子们回忆起生活中下雨的情景，并开动脑筋想想动物们如何避雨。 𐟍ƒ 最后，小鸡球球和小鸭嘎嘎用一片树叶做成雨伞，顺利到达小鸭嘎嘎的家，一起玩得非常开心。这个故事告诉我们，友谊的力量是无穷的，无论遇到什么困难，好朋友都会互相帮助、共同克服。希望这个故事能带给孩子们更多的欢乐和友谊的力量！

小班优质课《猜猜谁的脚印》全解析 𐟌𘤻Š天为大家带来一堂精彩的小班公开课《猜猜谁的脚印》二、活动目标 1. 认识四种小动物的脚印。 2. 通过观察和比较，区分小鸡和小鸭的脚印。 3. 培养幼儿对小动物的爱护之情。三、活动重点了解小鸡、小鸭、小猫、小猪脚印的特点。四、活动难点区分小鸡和小鸭的脚印。五、活动准备 PPT、小动物音频六、活动过程（一）开始部分老师：小朋友们，鸡妈妈遇到了一件紧急的事情，她的小鸡宝宝不见了。你们愿意帮她找找吗？播放鸡妈妈的音频：我的小鸡宝宝不见了，你们能帮我找找吗？雪地里留下了它的脚印，它一定是在森林里迷路了。通过这个引人入胜的故事，孩子们不仅能够认识四种小动物的脚印，还能在观察和比较中区分小鸡和小鸭的脚印。这不仅是一堂科学课，更是一堂充满爱心的课程。

幼儿园小班科学课《谁的脚印》 𐟌ˆ活动名称：小班科学《谁的脚印》 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1. 认识四种小动物的脚印。 2. 通过观察和比较，区分小鸡和小鸭的脚印。 3. 培养幼儿对小动物的爱护之情。 𐟎ˆ活动准备： PPT、小动物音频 𐟓活动过程： 1⃣开始部分教师：小朋友们，鸡妈妈遇到了一件紧急的事情，她想请小朋友们帮帮忙。我们一起来听听鸡妈妈的故事吧。播放鸡妈妈的音频：“我的小鸡宝宝不见了，你们看，雪地里留下了它的脚印，它一定是在森林里迷路了，你们愿意帮我找找它吗？” 2⃣基本部分 1. 认识小鸡的脚印教师：小朋友们，找到小鸡的脚印就能找到小鸡了，我们来看看小鸡的脚印是什么样的吧？教师：小鸡的脚印细细的、尖尖的，脚趾之间是分开的，像竹叶。 2. 认识小猫的脚印教师：咦，这里有一些脚印，它们是谁的呢？是小鸡的吗？我们一起来喊喊小鸡有没有在这里。“小鸡，小鸡，快出来！” 播放小猫的音频：“喵～喵～我可不是小鸡，我是小猫，我的脚掌有厚厚的肉垫，我的脚印就像是盛开的梅花，漂亮极了。前面还有一些小动物的脚印，你们快去看看有没有小鸡的？” 小结：小猫的脚掌有厚厚的肉垫，它的脚印像梅花。 3. 认识小猪的脚印教师：这儿又出现了一些脚印，我们一起来喊喊小鸡有没有在这里。“小鸡，小鸡，快出来！” 播放小猪的音频：“呵～呵。谁在打扰我睡午觉啊，我是小猪，这是我刚才跑步留下的脚印，我的脚印有两瓣，就像打开的剪刀。小河边有一些脚印和小鸡的很像，你们快去看看。” 小结：小猪的脚印有两瓣，像打开的剪刀。 4. 认识小鸭的脚印教师：小朋友们看，小河边真的有脚印，我们一起叫小鸡出来吧。“小鸡，小鸡，快出来！” 播放小鸭的音频：“嘎～嘎～嘎，我是游泳健将——小鸭子，河边的脚印是我的。我的脚印和小鸡可不一样，我的脚趾是连在一起的，像秋天的枫叶。你们去其它地方找找吧！” 小结：小鸭的脚趾是连在一起的，像枫叶。 3⃣结束部分教师总结今天的学习内容。与幼儿一边连线一边复述：小鸡的脚印像竹叶，小鸭的脚印像枫叶，小猫的脚印像梅花，小猪的脚印像剪刀。

𐟐㰟憤𘭧��€故事《小鸡和小鸭》PPT课件 𐟎蠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 聆听故事，体验小鸡和小鸭这对好朋友的有趣冒险，对它们的生活习性产生兴趣。 2️⃣ 学习并表演故事情节，感受小鸡和小鸭的友情。 𐟓š 准备材料： PPT课件，包含故事插图和动画。 𐟓– 故事内容：《小鸡和小鸭》是一个温馨的小故事。鸭妈妈不会孵蛋，所以她请来了鸡妈妈帮忙。蛋壳裂开了，一只小鸡和一只小鸭先后出生。它们一起散步、挖土、找蚯蚓，甚至一起喝水和游泳。当小鸭跳进河里游泳时，小鸡也尝试跟着跳进去，但因为不会游泳而挣扎。小鸭听到呼救声，立刻赶来救起了小鸡。最后，小鸭、小乌龟和小青蛙一起去游泳，而小鸡则戴上了救生圈，一路跟着它们。这个故事展示了小鸡和小鸭之间的深厚友谊和互相帮助的精神。通过观看PPT课件，孩子们可以更好地理解故事情节，并在课堂上进行表演，体验角色的乐趣。

𐟐㰟憥𐏩𘡥𐏩𘭧š„冒险之旅 𐟌ž一天早上，阳光明媚，蓝天下飘着几朵白云。小鸡和小鸭决定去山那边的草地上玩耍。𐟌𓥮ƒ们手牵手走在小路上，享受着清新的空气和美丽的风景。𐟌𓊊𐟌Š突然，它们来到了一条小河前，河水哗啦啦地流淌着。小鸡看着河水，心里犯了愁，因为它不会游泳。小鸭看在眼里，疼在心里。它灵机一动，想出了一个好办法。𐟒ኊ𐟦†小鸭让小鸡爬上它的背，然后稳稳地游到岸边。小鸡小心翼翼地爬上岸，然后伸出手来拉小鸭。就这样，它们顺利地过了河，继续向前进发。𐟚𖢀♂️𐟚𖢀♀️ 𐟘𑧄𖨀Œ，就在它们继续前行的时候，小鸭不小心掉进了一个坑里。小鸡看着坑里的小鸭，心里慌了起来。它迅速想出了一个办法，找来一个盆子，到河里装水，然后倒进坑里。𐟒把𐟙Œ随着坑里的水面慢慢升高，小鸭也慢慢地浮了上来。它感激地看着小鸡说：“谢谢你救了我！”小鸡笑着回答：“不客气，我们是好朋友嘛！”𐟤 𐟎‰最后，它们手牵手继续向前走，去享受它们美好的冒险之旅了！这个故事告诉我们：友情的力量是无穷的，只要我们团结一心，就没有什么困难是克服不了的！𐟌Ÿ

𐟌™睡前小故事：小公鸡和小鸭子的新衣服𐟑— 𐟌ž早上，小公鸡的妈妈给小公鸡买了一件新衣服。小公鸡穿上后，觉得自己是最漂亮的，高兴地上学去了。 𐟏륈𐤺†班级，小公鸡发现小鸭子也穿着和自己一样的衣服，心里有些不高兴。小鸭子看到后，生气地说：“你为什么要和我穿一样的衣服？” 𐟦†小公鸡回答：“这是我妈妈买给我的。”小鸭子霸道地说：“快脱下来，不许你和我穿一样的衣服。”小公鸡也不示弱：“你才应该脱下来。” 𐟑颀𐟏먿™时，花猫老师走过来，对小鸡和小鸭说：“好的东西要学会分享，即使是一样的衣服，穿在各自不同的身上，也是不一样的，大家要学会互相谦让。” 𐟦†小鸭子羞红着脸说：“对不起，小鸡，其实你穿上这件衣服很漂亮。”小鸡也不好意思地说：“你穿上这件衣服比我漂亮。” 𐟌𘧎𐥜诼Œ小鸡和小鸭觉得，有一个和自己穿一样衣服的人真好。就像花猫老师说的，好的东西要学会分享，即便是同一件衣服，每个人穿出来的感觉都是不一样的，为什么要计较那么多呢？小朋友们说是不是呀？

𐟐𑰟Ž㣀Š小猫钓鱼》新编故事 𐟌ž在一个明媚的早晨，小花猫和他的妈妈𐟑颀𐟑礸€同前往河边准备钓鱼。小花猫𐟐𑤻Š天特别专心，因为他记得上次因为分心而错过了鱼儿，所以这次他决定全神贯注。 𐟐𖧪然，小狗欢快地跑来，邀请小花猫去草地上玩耍。但小花猫婉言谢绝，因为他想专心钓鱅鱼。小狗虽然失望，但还是去找其他小伙伴了。 𐟐榎姝€，小鸟飞来告诉小花猫，森林里有一只新来的鹦鹉，会说很多话。但小花猫依然坚持钓鱼，他向小鸟表示感谢，然后继续专注地盯着水面。 𐟐㨿‡了一会儿，小鸡和小鸭也来了，他们邀请小花猫去小熊家参加派对。但小花猫笑着摇了摇头，因为他想留在河边钓鱼。 𐟦‹突然，浮标动了起来！小花猫立刻警觉地拉起鱼竿，一条闪着银光的大鲤鱼跳出了水面。他高兴地喊道：“我钓到鱼了！”然后小心翼翼地把鲤鱼放进水桶。 𐟌…太阳渐渐落山，小花猫数了数，一共钓到了六条鱼！他和妈妈满载而归，今天的钓鱼之旅真是太成功了！𐟌Ÿ

幼儿园小班科学课：小动物脚印大探秘 𐟌𑠤𘀣€活动背景根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的科学领域要求，幼儿园小班的孩子需要通过探索来认识周围的事物和现象。动物是孩子们的好伙伴，但他们对动物的特征了解有限。因此，设计了这个活动，旨在让孩子们认识常见小动物的脚印特征，激发对动物的兴趣和喜爱。 𐟎𚌣€活动目标让孩子们认识四种小动物的脚印。通过观察和比较，区分小鸡和小鸭的脚印。培养孩子们对小动物的喜爱和保护意识。 𐟔 三、活动重点小鸡、小鸭、小鹅、小猪四种动物的脚印特点。让孩子们通过观察和比较，了解不同动物脚印的独特之处。 𐟎ˆ 四、活动准备准备小鸡、小鸭、小鹅、小猪的脚印图片或实物。准备相关的动物视频或图片，供孩子们参考。准备一些简单的互动游戏，让孩子们在游戏中学习。 𐟎‰ 五、活动过程首先，向孩子们展示各种动物的脚印图片或实物，让他们初步了解不同动物的脚印特征。接着，通过观察和比较，让孩子们区分小鸡和小鸭的脚印，加深对这两种动物的认识。最后，通过互动游戏，让孩子们在游戏中巩固所学知识，同时增加对动物的兴趣。 𐟒ᠥ…�活动延伸可以在教室或校园内设置一个小型动物园，让孩子们有机会近距离观察和接触小动物。可以组织一些关于动物的主题活动，如动物故事会、动物知识竞赛等，进一步激发孩子们对动物的兴趣。通过这个活动，孩子们不仅能学到新知识，还能培养对小动物的喜爱和保护意识，为他们的全面发展打下基础。

小鸡球球的冒险故事：野餐大冒险今天，小鸡球球和他的朋友们要去野餐。他们急匆匆地走着，吧嗒吧嗒地跑着，生怕迟到了。小鸡球球一边跑一边担心：“朋友们会不会已经走了？”但幸运的是，小鸭嘎嘎和呱呱还在等着他。 “小鸡球球，快点儿呀！”他们催促道。 “对不起，来晚了。谢谢你们等着我。”小鸡球球带着歉意说。 “朝着原野出发啦！”大家高兴地喊着，终于可以开始野餐了。然而，刚走出几步，妈妈突然从后面追来：“等一等，小鸡球球，你忘带东西啦！”说着，把他的饭盒送来了。 “谢谢妈妈。”小鸡球球感激地说。他们来到小河边，却发现没有大桥也没有船。“怎么办？”小鸡球球不会游泳啊！这时，小乌龟们游过来，说：“我们驮你们过河吧！”于是，大家坐在乌龟壳上，轻松过了河。 “小乌龟，谢谢你。”小鸡球球感激地说。他们继续前行，遇到了一条岔路。“啪嗒！”一粒橡子落在小鸭呱呱的脚边。“去原野，走这边。”树上的松鼠给他们指路了。 “谢谢你，小松鼠。”小鸡球球抬起头对小松鼠说。终于到达了野餐的地方，大家都饿了。“小鸡球球的饭看上去真好吃。”小鸭呱呱说。于是，小鸡球球把自己的饭分了一些给小鸭呱呱。接着，小鸭嘎嘎也把自己的饭分了一些给小鸡球球。大家都开心地吃着，真幸福啊！ “一二，一二！”对面传来喊号子的声音。“你们好！我们是老鼠八兄弟。我们一起玩，好吗？” “好啊好啊。”大家一起玩起来。小鸡球球看到一丛很漂亮的花：“我想带回去送给妈妈。”他刚要去摘花，结果掉进一个大坑里。“哎呀，救命啊！” “小鸡球球，紧紧抓住我们的尾巴！”小老鼠们齐心协力地想把小鸡球球拉上来。“哇，出来了。小老鼠们，谢谢啦！” “滴答”“滴答”地落起雨点，紧接着“哗哗哗”地下起大雨来了。“糟啦！衣服都湿透了呢。”他们看到树洞里有人喊：“好大的雨，快来我家避一避。我们有很多坚果，吃一点儿吧！” “好啊，谢谢啦！”小鸡球球他们有礼貌地进去躲雨了。雨停了，他们从獾家走出来：“獾，谢谢你们，再见！” “真好玩。”小鸭嘎嘎说。“还想去野餐啊！”“对，还要野餐。”三个小伙伴高高兴兴地回家去了。回到家里，“妈妈，给您的礼物。”小鸡球球高兴极了，把遇到的事都讲给了妈妈听。

幼儿园小班科学活动《雪地里的小画家》 𐟌Ÿ今天给大家带来一节适合幼儿园小班的科学活动《雪地里的小画家》。 𐟌诸活动目标： 1️⃣ 认识四种小动物的脚印。 2️⃣ 通过观察和比较，区分小鸡和小鸭的脚印。 3️⃣ 培养幼儿对小动物的爱护之情。 𐟔活动重点：认识小鸡、小鸭、小猫、小猪的脚印特点。 𐟤”活动难点：区分小鸡和小鸭的脚印。 𐟓š活动准备： PPT、小动物音频希望大家通过这个活动，能够更好地了解雪地动物脚印的特点，同时也能培养孩子们的观察力和爱护动物的情感。