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课间活动最新视觉报道_课间十分钟脚心视频(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

课间活动

#尉氏太极拳入校园传统文化润童心# 2024年11月29日下午，在河南省开封市尉氏县十八里镇苏刘小学大课间活动中，来自尉氏县太极拳协会的王贺军、张艳霞等6名太极拳老师在对苏刘小学110多师生进行太极拳的学习培训。#我在小县看中国#开封

课间多五分钟！脚斗运动走起！家长朋友们好，我是脚斗娃老师。今天，我想和大家分享一个超级棒的课间活动建议，特别适合我们北京的孩子们哦！𐟎‰ 你知道吗？北京市的义务教育学校最近要调整课间安排，原则上每个课间会有15分钟的休息时间。这可是个大好机会，不仅让孩子们有更多的休息时间，还能引导他们走出教室，走向户外，享受阳光☀️。那么，在这多出来的五分钟里，孩子们可以做什么呢？我有一个超棒的建议——那就是脚斗运动！𐟘Ž 脚斗运动可能有些家长不太熟悉，但它真的是一项非常安全、方便的运动。一个人就能玩，而且完全不受场地限制。无论是在教室走廊、操场还是任何有限的空间，孩子们都可以尽情享受脚斗带来的乐趣。𐟏ƒ‍♂️ 更重要的是，脚斗运动不仅能强身健体，提高孩子们的身体协调性和反应速度，还能响应教委的号召，让孩子们在阳光下挥洒汗水，健康成长。𐟒ꊊ想象一下，当课间铃声响起，孩子们不再是呆坐在教室里，而是走出教室，在阳光下尽情地脚斗，这样的课间时光是不是既充实又快乐呢？𐟏ƒ‍♀️ 作为家长和老师，我们共同的愿望就是希望孩子们能健康、快乐地成长。让我们携手，利用好这延长的五分钟课间，引导孩子们走向户外，拥抱阳光，体验脚斗运动的魅力吧！𐟌ž 大家觉得这个建议怎么样？欢迎在评论区留言交流，一起为孩子们的健康成长助力！

【关注小学生课间十分钟：打破“圈养”困境，促进全面成长】当下教育备受关注，小学生课间十分钟却问题频出。山东航空学院项目组调研发现“课间圈养”现象仍显著，虽有课间活动，但范围与形式受限，严重影响学生个体发展与校园氛围。“课间圈养”危害多方面。身体上，因安全限制活动，运动量匮乏，易致肥胖等健康隐患，还阻碍情绪与身体协调性发展；学习中，课间未放松，难以快速切换状态进入下节课，注意力分散，学习效率降低；社交领域，交流机会缺失，不利于沟通技巧提升与友谊建立，阻碍社会交往能力发展；个性塑造方面，自主空间匮乏，难以挖掘兴趣特长，抑制个性自由发展。改变现状需多方协同。家庭应着重培养孩子自我管理、规划时间与安全意识等能力，积极引导孩子参与户外活动。学校要强化课间组织管理，科学规划空间，安排专人保障安全，丰富活动形式，如趣味游戏、短时体育竞赛等。社会需大力宣传课间活动重要性，以社区活动、公益宣传营造氛围，组织亲子运动会、社区文化节等户外活动，拓宽孩子社交与活动天地。学生自身要学会规划课间，主动交流互动，增强自我约束与保护能力。互联网可提供益智游戏、科普视频等资源并加强监管。家庭、学校、社会三方携手，凝聚教育合力，全力打造优良课间环境，让课间十分钟成为孩子成长的有力依托，推动其在健康、快乐、全面的道路上奋勇前行，为未来发展筑牢根基，使孩子们能拥抱更加美好的明天。

厦门教育局新规：课间活动时间有保障啦！大家好！今天有个超级棒的消息要和大家分享！厦门市教育局最近发布了《关于进一步开展“欢乐课间活动”的通知》，规定课间活动时间不得少于10分钟，每天大课间体育活动时间不少于30分钟，还严禁拖堂、提前上课等行为。这个规定是为了贯彻落实国家的“双减”政策精神，推动基础教育“规范管理年”行动。目的是让学生们在课间能够走出教室，走向户外，健康成长，促进文化学习和综合素质的协调发展。真的是非常用心地为孩子们考虑！各学校还要制定“一校一策”的课间方案，推动“一校多品”建设。比如利用学校的走廊、拐角、连廊等小区域，打造“微广场”、“游戏角”、“艺术角”、“科技角”等课间活动场所，让课间变得更加有趣。还鼓励将闽南童玩等地方特色传统活动融入大课间，让课间更有活力。小课间注重让孩子们放松身心、舒缓情绪，大课间则着重体育锻炼、增强体质、锤炼意志，安排得非常合理。为了确保这些规定能够真正落实，各学校要建立校园巡查制度和校长课间走访制度，各区教育局也会公开监督投诉方式，进行明察暗访。如果发现有违规行为，会督促学校限期整改，情节严重的还会约谈和通报，监管力度非常到位！我觉得厦门市教育局的这个举措真的太赞了！现在的孩子们学习压力不小，课间本就是他们放松调整的好时候。之前可能会存在被占用的情况，现在这样明确规定和严格监管，就是实实在在地为孩子们的身心健康和全面发展着想。希望其他地方也能多多学习借鉴，让每一个孩子都能拥有快乐的课间时光，在学习之余可以尽情玩耍、放松，茁壮成长！以上就是今天的分享啦，大家觉得怎么样？欢迎一起讨论哦！𐟑‡𐟑‡

大课间活动安全预案

「教育中国」【快乐的“课间十五分钟”】从2024年秋季学期起，北京市义务教育学校实施“课间十五分钟”。北京市黑芝麻胡同小学积极推动学生课间活动提质增效，优化作息时间、活动内容，构建学生自主成长模式，丰富了学生十五分钟的课间生活。（新华社客户端）

#新时代六地辽宁杠杠滴##有一种美好叫辽宁##辽宁好网民守法好公民#“延长的5分钟时间特别有意义。对于学生锻炼身体，保护视力都有好处。学校将不断调整和完善课间活动内容，充实特色活动，丰富学校的生活，让学生的课间更加温情多彩。”市实验二小副校长赵亚东说。

【课间10分钟→15分钟！刚刚，沈阳市教育局已明确】 #新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 　　根据相关要求，11月4日起，沈阳市义务教育学校全面执行优化后的作息时间，落实15分钟课间时长，安排学生走出教室、走到户外，让学生在丰富多彩的校园生活中健康成长、全面发展。　　延长课间，不挤占课堂和放学时间　　调整优化课间时长，为学生提供更加从容的课间休息时间，让学生在每个课间都能够走出教室、走进阳光，放松身心、适量运动。在确保质量的前提下，落实15分钟课间安排，在上、下午各安排一次大课间体育活动。调整优化后，学校上午上课、下午放学和午休午餐时间总体保持不变。学校严格落实国家课程方案和课程标准，着力提高课堂教学效率，在保证周总时长不变的情况下，根据课程性质和教学需要，可自主确定每节课的具体时长。全市义务教育学校将因地、因校制宜，对学生在校作息时间安排进行自主优化调整，为学生健康成长提供更好支持。　　多元安排，让孩子快快乐乐玩起来　　此次对义务教育学校学生在校时间调整优化，是深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，坚持健康第一的教育理念的有力抓手。学校将以适当增加学生课间时长为小切口，引导学校师生主动设计符合学生年龄、生理特点的户外活动，丰富课间活动内容。同时，结合学校自身特点，开创具有创新性的活动，形成特色。老师要积极参与学生课间活动，带领学生“玩起来”。学校将充分挖掘和利用学校现有资源，补充必要的体育器材，为学生创造更加适宜的课间休息、活动环境。通过引导学生利用课间走出教室，在室外进行放松休息、有益社交及适量活动，为后续课堂学习做好充分的身心准备，使学生在校一日学习生活更加张弛有度。　　因校制宜，既要走出去，又要安全回　　课间时间增至15分钟，上、下午各安排一次大课间体育活动，既要让学生走出去，又要让学生安全玩，还要让学生安全返回教室。学校将结合自身实际，向学生做好安全教育引导，明确运动中安全注意事项，提高安全意识，掌握安全知识与方法技能。同时，加强学校场地器材的安全防护措施，做好校园运动安全事故处理方案，科学合理地处理校园运动安全问题，让学生在课间时间既能快乐走出去，又能安全走回来。　　下一步，还将强化市区两级督导检查，进一步规范教育教学秩序，严禁“拖堂”现象、提前上课或以其他方式挤占学生课间休息时间，坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题，确保课间要求落实。同时，各区各校将加强教研和教师培训，引导更多学科教师转变为课间活动的设计者、参与者，促进教学相长，促进学生身心健康发展。　　（沈阳教育发布）#有一种美好叫辽宁#

清明上河图式课间活动，这才是真正该有的课间活动！127的3的微博视频

#新时代六地辽宁杠杠滴##有一种美好叫辽宁##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【城乡教育】辽宁省葫芦岛市龙港区：课间增时校园乐翻天自11月11日起，辽宁省葫芦岛市龙港区义务教育学校全面执行优化后的作息时间，将课间时长由10分钟调整为15分钟，让学生走出教室、走到户外。随着轻松欢快的课间铃声响起，市实验二小的操场瞬间热闹起来。学生走出教室，有的到操场上踢球，丢沙包、跳绳，有的下五子棋、跳棋、围棋，还有的以班级为单位进行创意游戏活动……欢笑声、嬉戏声交织在一起。在紧张、快节奏的学习中，充足的课间休息成为让孩子们放松身心、调节大脑的宝贵时间窗口。 “延长的5分钟时间特别有意义。对于学生锻炼身体，保护视力都有好处。学校将不断调整和完善课间活动内容，充实特色活动，丰富学校的生活，让学生的课间更加温情多彩。”市实验二小副校长赵亚东说。调整优化后，辽宁省葫芦岛市龙港区各义务教育学校以适当增加学生课间时长为小切口，引导师生主动设计符合年龄、生理特点的各项活动，丰富课间内容。同时，还结合学校自身特点，充分挖掘利用学校现有资源，补充必要的体育器材，引导学生利用课间走出教室，进行放松休息、有益社交及适量活动，为后续课堂学习做好充分的身心准备，使学生在校一日学习生活更加张弛有度。据区教育局工作人员介绍，课间从10分钟调整为15分钟，延长的是时间，延展的是五育形式和内容，体现了育人导向，引导师生走向户外走近阳光，享受更加健康活力的校园生活，更有助于提高教学质量。区教育局也将督促各学校优化课间安排，丰富课间内容，促进学生身心健康发展。