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幼儿故事ppt在线播放_幼儿故事PPT制作(2024年12月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

幼儿故事ppt

𐟏 趣味公开课：《小房子变大房子》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥𙼥𘈦œ‹友们带来一节生动的大班语言公开课 𐟌Ÿ 配有全套课件，方便教学 𐟏ᠦ𔻥Š褸𛩢˜：《小房子变大房子》 ⏱️ 课程时长：约20分钟 𐟓š 活动准备：PPT课件 𐟎ˆ 活动过程： 1️⃣ 观察封面，大胆猜测，激发阅读兴趣。教师：小朋友们好！今天带来一个精彩的故事，故事就藏在封面上。提问：你们看到了什么？ 2️⃣ 教师逐页讲述故事，幼儿观察画面并倾听。教师：一位小老太太，独自住在一间小房子里。引导幼儿观察小老太太的房子里有哪些物品（幼儿自由回答，教师用故事语言总结） 3️⃣ 完整欣赏故事。教师：现在我们来完整地听一遍这个故事吧！

幼儿园大班语言故事课《小狐狸请客》全攻略 𐟌Ÿ今天给大家带来一节超级好玩的幼儿园大班语言故事课《小狐狸请客》！这节课的完整配套课件和教案都准备好了哦~ 𐟎覴𛥊詢†域：大班语言故事 𐟓–活动名称：《小狐狸请客》 𐟎‰设计思路：这个故事选自教育科学出版社的《让我告诉你》主题活动中的"我用声音告诉你"部分。故事讲述了小狐狸搬新家后，请好朋友来家里做客的一系列有趣事情。通过这个故事，孩子们可以初步认识到将一件事情表达完整的重要性，同时激发他们对讲述故事的兴趣和自信，提高他们的口语表达能力。 𐟔妴𛥊觛‡： 1️⃣ 欣赏和理解故事，了解将一件事情说完整的重要性。 2️⃣ 根据故事内容，尝试用语言和拼画的形式较完整地描述小狐狸家的外型特征。 3️⃣ 大胆续编故事，体验朋友在一起的快乐。 𐟖𜯸活动重点：理解故事，知道将事情说清楚的重要性。 ❤️活动难点：根据故事情节，用语言和拼画的形式较完整地描述小狐狸家的外型特征和周围景物的分布位置。 𐟓š活动准备： ✅故事PPT。 ✅小动物图片。 ✅歌曲《朋友来了多高兴》。快来和孩子们一起享受这节有趣的语言故事课吧！

幼儿园大蒜种植故事PPT：蒜你可爱主题：幼儿园大蒜种植故事PPT：蒜你可爱内容： 𐟌𑠨ﾧ苨𕷦𚐠𐟌𑊤𘀥䩥ˆ餐时，孩子们在炒包菜里发现了白白的蒜泥，大家纷纷把蒜泥拨出来，嘴里还嘀咕着“我不喜欢吃大蒜！”、“我也不喜欢这个味道”。于是，老师在散步时组织孩子们围绕大蒜展开了讨论。 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 𐟎芤𝓨‚𒯼š通过“运大蒜接力赛”发展幼儿的肌肉群力量和身体协调性，提高幼儿的运动兴趣和耐力。健康：通过了解大蒜的营养价值和食用方法（如制作蒜苗鸡蛋饼、品尝腌蒜），培养幼儿良好的饮食习惯和健康意识，激发对自然食材的兴趣。语言：鼓励幼儿用完整、连贯的语言描述大蒜的特征、生长过程及自己的体验。通过共读绘本《神奇的大蒜》，引导幼儿理解故事内容，感受大蒜的奇妙之处，培养阅读兴趣和想象力。技能：通过参与大蒜的种植、养护过程，培养幼儿的责任感和爱心，学会关心自然、珍惜生命。引导幼儿观察大蒜的生长变化，记录大蒜的成长日记，培养幼儿的观察力和探究精神。并通过大蒜的“秘密”等活动，让幼儿了解大蒜的基本结构形成对植物生长的初步认识。认知：鼓励幼儿利用蒜皮、大蒜等自然材料进行艺术创作如蒜皮贴画、大蒜拓印画，发挥想象力和创造力，表达自己的感受和想法。通过展示幼儿的艺术作品引导幼儿欣赏和评价，提升幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。 𐟌𑠨ﾧ若–𝤸Ž反思 𐟌𑊥œ訯𞧨‹开始之前，以问卷调查的形式对小朋友们进行了调查活动，了解到了小朋友们眼中的大蒜是什么样子、大蒜的味道如何以及他们所了解的大蒜的特征有什么。 𐟌🠥ˆ识大蒜 𐟌🊥𙳦—𖥰朋友们吃到的大蒜都是被切片或切碎了的，那完整的大蒜到底是什么样子呢？大蒜是由哪些部分组成的呢？让我们随着小朋友一起来观察一下吧！ 𐟑ƒ 品尝大蒜 𐟑ƒ 这个蒜好辣啊，我不喜欢。这个蒜有点甜甜的，很好吃。我妈妈做饭的时候经常用到蒜，但是我只吃过蒜泥。我觉得蒜的味道有点奇怪，但是我还是想尝一尝。我觉得蒜很好吃，但是爸爸说蒜很臭。我觉得蒜有点苦苦的，但是妈妈告诉我这是正常的味道。这些谈话内容反映了幼儿对蒜的口感、味道、用途等方面的认知和感受，同时也体现了他们在品尝过程中的思考和探索。教师可以通过这些谈话内容了解幼儿对食物的喜好和认知情况，并在此基础上进行有针对性的教育和引导。 𐟌𑠧獦䍥䧨’œ 𐟌𑊥𘦧€小朋友们的疑问，我们借机引入绘本《神奇的大蒜》，绘本介绍了大蒜的种植方法以及从周一到周日的生长变化。通过阅读绘本，唤醒孩子们的原有经验，他们知道大蒜的成长需要：泥土、水、阳光、空气等。 𐟌𑠥𗵦Ž⧴⠰ŸŒ𑊥�퐤𛬤𞿥ˆ浇了一些水，对水培大蒜定期更换水，几天之后它终于发芽了。但是孩子们也发现了除了上面发芽，它的下面还会长出好多像胡须一样的白色小芽芽。孩子们通过学习知道了，大蒜的生长需要足够的光照、水分和营养，并记录了下来。 𐟌𑠧…穡𞥤稒œ 𐟌𑊥�퐤𛬩€š过直接感知、亲身体验，对于大蒜有了进一步的认识。大蒜成了孩子们的好朋友，每天来到幼儿园，第一件事就是给大蒜浇水、换水。每天照顾它，对它进行观察、记录，我们的小蒜苗在大家的期盼中一天天地长大了。

中班语言活动：无牙老虎 𐟌Ÿ 活动目标 𐟐、理解故事内容，掌握主要情节，丰富词汇：瘪嘴。（重点） 𐟐𛠲、能够复述老虎与狐狸的对话，并在集体面前大胆、清晰地表达自己的想法。（难点） 𐟦𗠳、懂得保护牙齿的重要性，以及遇到问题时善于动脑筋，不要轻易相信他人的道理。 𐟌Ÿ 活动准备 𐟦 经验准备：幼儿已有“吃糖过多会导致蛀牙”的基本常识。 𐟓š 物质准备：PPT故事图片，故事视频。 𐟌Ÿ 活动过程 𐟔 声音导入，激发兴趣。播放老虎的“吼叫”声，提问：这是什么声音？谁来了？你们眼中的老虎是什么样的？（凶猛、厉害） 𐟓– 初步理解故事内容。出示PPT故事图片，教师完整讲述故事。提问：故事里有谁？发生了什么事？ 𐟗㯸复述对话，加深理解。分段播放故事视频，幼儿尝试复述老虎与狐狸的对话。重点引导幼儿学习词汇“瘪嘴”，并能在故事中找到相应的句子。 𐟒ᠦ€𛧻“故事寓意。讨论：没有牙齿的大老虎为什么会失去牙齿？我们应该如何保护自己的牙齿？遇到问题时要善于动脑筋，不要轻易相信别人。 𐟎‰ 活动延伸将故事图片和视频放入语言区，供幼儿自由阅读和表演。

𐟐�ﰟ𐰟𕠥二生肖故事PPT课件 𐟎蠐PT模板：专为中大班幼儿设计，包含丰富的互动元素，让孩子们在趣味学习中了解十二生肖的故事。 𐟓– 教案：详细的教学计划，帮助教师更好地组织课堂，引导孩子们探索十二生肖的奥秘。 𐟎堨熩⑦•™程：生动的视频教程，让孩子们通过视觉和听觉双重感受，更深入地理解十二生肖的文化内涵。 𐟖𜯸 彩色教具：提供彩色的教具，让孩子们在视觉上更直观地了解十二生肖的特点。 𐟖Œ️ 线稿教具：提供线稿版的教具，方便教师进行创作和个性化教学。 𐟓š 故事视频：包含两个故事视频，让孩子们在观看中学习，在学习中成长。通过这些丰富的资源和内容，孩子们可以在互动学习中更好地理解十二生肖的文化背景和故事，提升他们的语言和社会认知能力。

中班语言《跑跑镇》优质课教案及反思 𐟓š中班语言《跑跑镇》 𐟎詅套资料：教案+反思+希沃课件+PPT课件+课堂实录视频+音频+操作打印图 𐟕’视频时长：30分37秒 𐟒ᨮ𞨮ᨃŒ景：绘本《跑跑镇》通过生动的画面，展现了跑跑镇上居民们快跑的场景。当汽车与梯子、白熊与黑熊等物品碰撞时，会有什么奇妙的事情发生呢？以“跑跑镇”居民碰撞后产生的有趣“合体”现象为素材，设计了一系列活动，旨在激发幼儿的想象力和创造力。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 能正确发音并说出“xx 哒哒哒，xx 哒哒哒，咣！变成了 xxx。” 2️⃣ 培养幼儿根据事物特征进行大胆猜测的能力，感受碰撞带来的神奇变化。 𐟓活动准备：绘本《跑跑镇》 PPT课件希沃课件课堂实录视频配套音频操作打印图 𐟎‰活动过程：通过绘本故事引入，激发幼儿兴趣。设计闯关游戏，引导幼儿发挥想象，进行头脑风暴。自制绘本，让幼儿创编故事，尽情发挥创意。结合音乐和律动，与幼儿一起表演绘本故事，体验“玩”故事的乐趣。 𐟒ᦴ𛥊襏思：通过本次活动，幼儿能够积极参与，大胆猜测，感受碰撞带来的神奇变化。活动设计富有创意，能够有效激发幼儿的想象力和创造力。希望在未来的教学中，能够继续探索更多有趣的活动形式，为幼儿提供更加丰富的学习体验。

小班健康课必备：《小熊不刷牙》全攻略 𐟎‰𐟑颀𐟏밟“š 今天带来一节精彩的小班健康公开课，活动主题是《小熊不刷牙》！ ⏰⏱️ 上课时间大约20分钟，适合小班幼儿。 𐟓‘𐟖寸配有完整的课件和教案，方便老师们备课。 𐟧𐟑€𐟑‚ 活动目标：让幼儿仔细倾听故事，观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。通过故事让幼儿知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 𐟓–𐟖𜠦𔻥Š襇†备：绘本《小熊不刷牙》 PPT课件 𐟤”𐟓𝯸𐟑氟‘砦𔻥Š訿‡程：观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。播放幻灯片，请幼儿仔细观察封面和封底一图，提问幼儿故事里讲了谁？猜猜这个故事会讲些什么？通过这个活动，幼儿不仅能学到牙齿保健知识，还能在愉快的氛围中学习语言。快来试试吧！

幼儿园中班葡萄主题课程故事汇报PPT 主题：葡萄，水果适合：幼儿园小中大班本课程故事活动 50页PPT，脉络图，文稿，调查表支持编辑，修改结构：课程脉络图、课程目录、课程缘起、课程目标、课程实施（每一模块都有教师小结）、课程反思课程缘起一次餐后散步时，孩子们突然发现幼儿园的葡萄成熟了，一串串小葡萄好似绿色的宝石，孩子们高兴地喊着，讨论着。课程目标语言：愿意用语言、表达自己对葡萄特征的认识和感受；通过绘本故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。健康：了解葡萄的特点，并亲手制作与葡萄有关的美食，愿意和小伙伴们分享。社会：积极参与集体活动，体验葡萄带来的乐趣，增进了和小朋友的感情，有利于培养集体意识；绘本故事也教会了小朋友们要恒久忍耐。科学：带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。艺术：亲身感受葡萄的形状，尝试用美术创作等多种方式来进行艺术创作。课程实施探秘葡萄寻找葡萄你在哪里见过葡萄？葡萄园里有葡萄。超市里有葡萄。水果店里有葡萄。小葡萄大调查好奇心是孩子学习兴趣的源泉。孩子好奇、好问、好动，是他们最大的天性。给孩子一个独立思考的空间，是培养好奇心的最佳方式。葡萄有哪些种类？葡萄可以变成什么？根据孩子的需求，我们对葡萄做了调查，并用神奇的画笔记录下来。葡萄的秘密组织结构孩子们虽然见过、尝过葡萄，但对于葡萄的组织结构却并不清晰，那葡萄的结构到底是怎样的呢？让我们继续探究竟吧！生长发育过程葡萄的生命周期从种子到开花结果，我们一起来了解一下吧！种类原来葡萄的种类有这么多呀，好多我都没见过。绘本分享《葡萄》有一只小狐狸，勤勤恳恳种了一园子的葡萄，他每天思考着如何种出世界上最多最甜的葡萄。小狐狸不断地跑图书馆学习，上网学习，拜访葡萄专家，得到的居然是同一个结果：“要有爱”。可是到底怎样才算“有爱”，小狐狸继续拜访了形形色色的动物、人，比如喂小猪们吃奶的猪妈妈，用羊角保护孩子们的羊爸爸，送花给心上人的哥哥，用心带领孩子们跳舞的老师，以及播撒爱的神父。小狐狸严格按照大家的意见，给葡萄树施肥、除虫子、浇水、听音乐、跳舞给葡萄树看，它最终也慢慢理解了恒久忍耐的意义，故事最后，小狐狸收获了最多最大的葡萄，顶着圆鼓鼓的肚子，将葡萄吃到一颗也不剩。采摘葡萄在采摘过程中，孩子们已经迫不及待的吃了起来，自己亲手摘下来的味道是不是有点不一样呢！葡萄大丰收，小朋友们摘到那一串串葡萄的时候，雀跃地喊道：“我摘到葡萄啦！”一串串沉甸甸的果实捧在孩子们的手里，甜在孩子们的心间。孩子们通过动手采摘，体验着劳动的快乐。来瞧瞧我们的收获吧！清洗葡萄葡萄要怎么清洗呢？是用清水洗。我妈妈是用面粉洗的，洗的可干净了。葡萄要用盐洗。孩子们进行了一番激烈的讨论…按照孩子们的想法，老师准备好盐和面粉，开始清洗葡萄喽！我给葡萄“脱衣服” 洗好葡萄，准备给葡萄“脱衣服”了。紫色的外衣下包着绿的晶莹剔透的果肉啊，真诱人啊！趣数葡萄老师，我来数一数这里有几颗葡萄吧！老师有话说《指南》中提到要关注幼儿身心全面和谐发展，要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，而不要片面追求某一方面或几方面的发展。《指南》中的社会领域指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，建立基本的认同感和归属感。从摘葡萄，洗葡萄，剥葡萄到数葡萄，各个方面锻炼了儿童不同的能力，促进了儿童的健康成长。品尝葡萄带着兴奋的心情和叽叽喳喳的讨论，于是一场关于葡萄的美味变身开始啦！ “葡萄可以做什么呢？” “葡萄可以做水果沙拉。” “葡萄可以做果冻。” “葡萄可以榨汁。” 水晶葡萄冻酸酸甜甜的葡萄真美味，一起来分享吧！

大班社会活动《珍惜时间》教案与反思 𐟕𐯸 设计意图：大班幼儿应该逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，以适应将来的小学生活。时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随处可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景。在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢？传统的教学模式往往仅停留在“认识时钟”的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《小猴上学》这一绘本故事的启发，让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。 𐟎𔻥Š觛‡：在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。 𐟓š 活动准备：故事PPT、床铺、画笔、纸、橡皮泥、带鞋带的鞋板、定时器等 𐟔 活动过程：激趣入活动：出示钟面质疑：小朋友你们知道这是什么？它是用来干什么的？引出故事：今天我们来听一个关于时间的故事《小猴上学》。感受故事情境，理解故事内容。感受时间的重要：教师根据图片有感情地讲故事。质疑：小朋友你们说小猴子为什么觉得自己今天过得最糟糕呢？那么你们说小猴子乐乐应该怎么做？教师小结：时间是最宝贵的，我们可不能拖延时间，我们要珍惜每一分每一秒！因为它一旦流逝再也不能挽回了。感知生活中的时间：引导幼儿感知一分钟的重要性：一个人一分钟大约游泳(50)米。一个人一分钟大约能跑(200)米。一个人一分钟大约骑车(700)米。一辆汽车一分钟大约行驶(1500)米。医生早到一分钟就能挽回一个生命。消防员早到一分钟就能阻止火势蔓延，减少损失。运动员快一秒就能夺的冠军。和时间做游戏，感知理解时间：三组幼儿在同一分钟内完成不同活动，感知一分钟的时值，争做珍惜时间小卫士。在歌曲《时间歌》中产生共鸣：时间时间像小马，哒哒哒哒向前跑，每分每秒都宝贵，小朋友们要珍惜。

幼儿园趣味运动课程故事PPT 主题: 体育与运动，幼儿园运动课程故事PPT 包含: 50页PPT，文字稿，调查表，思维导图 𐟏ƒ‍♂️ 幼儿园里的运动世界幼儿园里的活动真是丰富多彩，尤其是户外运动，孩子们都超级喜欢！户外运动不仅能让他们享受阳光，促进钙的吸收，还能让他们感受到运动的快乐和幸福。平衡木、滑滑梯、滑板车、呼啦圈……这些体育活动锻炼了宝贝们的不同部位，让他们越来越强壮！什么是运动？运动就是让我们动起来！结合孩子们的热议话题，我们开展了“运动总动员”的课程主题活动。在为孩子们创造良好合作氛围的同时，也营造了一种积极向上的体育精神。跑步、游泳、骑车、跳绳……这些运动让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！运动知多少对于运动，孩子们并不陌生，但缺乏实践经验。什么是运动？“运动就是跑一跑，跳一跳吗？”面对孩子们层出不穷的问题，我们决定进行一次关于运动的谈话活动和调查活动。我喜欢的运动项目在了解了一些幼儿园里常见的运动项目后，孩子们七嘴八舌地讨论了起来：“我最喜欢玩滑板。”“老师，我喜欢打篮球。”于是，我们让幼儿用画笔记录了自己喜欢的运动项目。通过孩子们的作品以及讨论，我们发现他们最喜欢骑车、踩高跷以及攀爬这三种运动。教师小结《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。在活动中，通过幼儿讨论运动种类和类型，在老师的引导下，给幼儿提供倾听和交谈的机会。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。运动小知识幼儿的安全是重中之重，那么在运动过程中，更要加强安全教育工作，提高幼儿的自我保护意识。我们通过绘本《会动的关节》，让幼儿了解到我们的身体有很多会动的关节，运动的时候我们的关节会活动。通过分享交流运动注意事项，幼儿的安全意识得到提高，运动更加快乐、安全！运动时如何保护自己原来我们会这么多的运动，那你们知道运动时要注意什么呢？“我知道，跑步的时候眼睛要看前面。”“跳绳的时候注意前后不能有人。”还有就是要做热身操，拉伸一下，不然会扭伤。科学探索：滚起来在开展科学活动《滚起来》的过程中，孩子们在探索中发现圆形的球体是可以滚起来的，而三角体、正方体、长方体都是滚不起来的。跑一跑，跳一跳 “伸伸臂，弯弯腰，跑一跑，跳一跳，宝宝不怕冷，锻炼身体好。”又到了户外时间啦~今天的天气真是好，暖暖的阳光照耀在操场上。孩子们纷纷表示，运动一下，身体暖和起来了呢！沙漠寻宝今天，我们为孩子们准备了沙铲、小收纳筐、鹅卵石等材料，并引导孩子们了解沙水区活动的规则和注意事项。然后孩子们带着工具进入沙地挖宝物。通过“沙漠寻宝”的游戏，孩子们更加乐意参与集体活动，能够自觉遵循户外游戏规则。沙漠寻宝比的是速度，赛的是技术！在埋藏和挖掘宝藏的过程中，小朋友们各显神通。

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