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和甘伯伯去游河在线播放_和甘伯伯去游河绘本故事(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

和甘伯伯去游河

和甘伯伯去游河：秩序与冒险的河流之旅大家好，今天我要给大家推荐一本超级温馨又充满诗意的绘本——《和甘伯伯去游河》。这本书是英国作家约翰ⷤ𜯥𝕧š„杰作，一出版就受到了小朋友和大人们的热烈欢迎。 𐟌Š故事中，甘伯伯是一位善良又热情的船夫，他有一条木船，家就在河边。有一天，甘伯伯决定撑船去游河。结果，两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊都纷纷要求上船。起初，大家还挺遵守规矩的，但后来，乘客们开始忘了坐船的规矩，纷纷闹腾起来。结果，船翻了，大家都掉进了水里。甘伯伯却非常淡定，他带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。更让人感动的是，甘伯伯并没有责怪大家，反而邀请他们到他家去喝茶，并提出过几天再一起坐船。这个故事不仅描绘了甘伯伯和一群动物的有趣游河经历，更通过这个故事向读者传达了秩序和规则的重要性。当大家都忘记遵守秩序时，船翻了，大家都掉进了水里，这是一个非常直观的教训。然而，甘伯伯并没有责怪他们，反而带领大家游泳到岸边，并邀请大家去他家喝茶。这体现了甘伯伯的宽容和善良，也让我们看到，即使犯了错误，只要我们愿意改正，就能得到他人的理解和接纳。 𐟐𐥰动物们和孩子们在游河的过程中，不仅欣赏到了美丽的河景，还学会了相互合作、互相帮助。他们一起划船、一起捕鱼、一起唱歌，度过了一个难忘的夏日。 𐟎言Œ伯宁罕的插画更是为这本书增添了无尽的魅力。他的画风细腻又充满童趣，每一页都仿佛是一幅精美的水彩画，让人忍不住想要停下来细细欣赏。《和甘伯伯去游河》不仅是一本适合亲子共读的绘本，更是一本能够启发孩子想象力、培养孩子合作精神的优秀读物。

和甘伯伯去游河告诉我们什么道理《和甘伯伯去游河》是一本充满童趣的绘本，讲述了一个简单而温馨的故事。甘伯伯拥有一条木船，他的家就在河边。一天，他决定撑船去游河，结果一路上遇到了各种小动物，包括两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊。起初，大家都很遵守秩序，但随着时间的推移，乘客们开始忘记了坐船的规矩，结果船翻了，大家都掉进了水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。甘伯伯和气地邀请这些乘客到他家去喝茶，并提出过几天大家再来坐一次船。

绘本阅读心得：如何为孩子挑选优质的绘本？优秀的绘本对孩子的成长有着至关重要的作用，它们就像阳光、空气、水、食物和玩具一样必不可少。𐟌ž𐟒谟’簟𝯸𐟎𒊊𐟌Ÿ 挑选绘本时，除了要考虑孩子的年龄特点，更重要的是要尊重孩子的审美和兴趣。要避免假绘本和毒绘本，尽量让孩子接触各种类型和题材的绘本。 ✅ 多接触优秀的名家作品和大奖作品，这样可以最大限度地开拓孩子的艺术感知力。在给孩子欣赏不同风格的绘本时，孩子自然会发现不同的美。 ✅ 坚持故事性和趣味性。没有人会拒绝有趣的东西，绘本不是用来说教的，而是培养孩子阅读兴趣的。题材、讲述方式、绘本形式都要有趣和别出心裁，才能让孩子更喜欢阅读。比如《公主怎么挖鼻屎》《脱不下来啦》《点点点》《神奇颠倒书》等。我们不仅可以和孩子一起共读，还能从绘本中拓展出更多有趣的游戏，来丰富孩子的阅读体验。比如在读《菲菲生气了》这本书时，家长可以准备篮球和蓝色气球，让孩子生气的时候扔或者踢篮球，而当孩子情绪稳定的时候就轻轻地抱着蓝色气球。 ✅ 帮助孩子插上想象的翅膀！绘本是图大于文的艺术，画面能给到孩子的线索非常多，而孩子又具备天生的读图能力，所以每次阅读都可以引导孩子先观察画面，鼓励孩子去发现、去述说、去创编。家长不要着急给孩子结论，而是要留给孩子足够的时间让他自己去思考和想象。 ✅ 重视儿童本位，以孩子的视角讲故事。《和甘伯伯去游河》《妈妈买绿豆》这些绘本，为什么会吸引孩子反复阅读呢？因为这些故事里都是孩子作为引导者，作者理解孩子的世界，能用孩子的想法和心情去描绘故事，这样就非常容易将孩子邀请到故事当中，让孩子产生强烈的共鸣。 ✅ 注重题材的多样性。我们让孩子读绘本并不是只给他们传递好的对的，为他们展现这个世界的复杂性也很重要。不要以“三观”正不正来评判一本绘本的好与坏，并不是三观正的绘本才是好绘本。那些非一本正经的绘本有着更为开放的价值观，也更容易和孩子展开讨论。 “一本好书能提供一个‘体会的过程’，让孩子学会打开情感的出口和入口”。想想每次我们和孩子读完一本好书之后，是不是会有那么一小段时光还沉浸在无穷的回味里？那个说不清道不明的滋味，正是绘本带给我们最宝贵的意义。希望我们的孩子，能被这些优秀的绘本喂大，带给我们更多成长的惊喜𐟘Š

新手老师必看！绘本课设计 𐟌Š 想象一下，在清澈的河面上划船，那会是什么样的体验呢？今天，我们就以《和甘伯伯去游船》这本绘本为例，来聊聊如何把绘本变成一堂有趣的绘本课。 𐟓– 绘本简介甘伯伯带着两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊一起去游河。大家玩得开心，却忘了遵守秩序，结果船翻了。甘伯伯带领大家游到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干，并提议下次再一起游河！ 𐟎蠨ﾧ苨热身导入: 通过《问好歌》和《身体音阶歌》来活跃气氛。绘本精读: 让小朋友们自己阅读绘本，老师提问，引导他们思考。 𐟎�‹“展方式剧绘玩剧场：通过角色扮演，让孩子们更深入地理解故事。《和甘伯伯去游河》童谣：让孩子们在歌声中感受故事的魅力。一起来划船吧：让孩子们亲自体验划船的乐趣。 𐟓Š 思维导图故事流程图：帮助孩子们理清故事脉络。动物上船话语桥型图：让孩子们更直观地了解每个动物的语言。 𐟓‹ 阅读测评第一只上船的动物是谁？甘伯伯对小狗上船有什么要求？ 𐟑‹ 结尾环节通过《再见歌》来结束这堂课，让孩子们带着美好的回忆离开。以上就是关于《和甘伯伯游河》绘本课程的大概设计流程啦，希望对各位新手老师有所帮助！如果需要更多资源，欢迎留言哦！

如何为孩子挑选绘本：四大实用技巧大家好，我是钞钞，一位刚结束5年全职带娃生活重新回归职场的妈妈，也是一位新晋高级绘本阅读指导师。今天继续为大家分享如何为孩子挑选绘本。以下是一些实用的技巧： 𐟏† 国内外奖项在选择绘本时，可以关注一下是否有获得国内外大奖的。虽然没获过大奖的作品也可能是好绘本，但获得大奖的作品一定是经过严格评选的。以下是一些获奖绘本的例子：《野兽国》（凯迪克大奖）《和甘伯伯去游河》（凯特格林纳威奖）《不要坏脾气》（国际安徒生大奖）《跑跑镇》（信谊图画书奖）《乌龟一家去看海》（丰子恺童话书奖） 𐟓š 作者在为孩子讲读绘本时，一定要介绍文字作者、图画创作者、翻译者等信息。这样孩子们会逐渐关注这些作者，成为我们挑选绘本的一个重要因素。以下是一些知名作者的例子：大卫香农：《大卫不可以》李欧李奥尼：《鱼就是鱼》《田鼠阿佛》角野荣子：《爷爷的肉丸子汤》宫西达也：《霸王龙系列》姬炤华,徐萃：《天啊,错了》希望这些技巧能帮助大家更好地为孩子挑选绘本，避免踩坑。如果你也有好绘本推荐，欢迎留言分享！

一年级书单，我后悔买！ 𐟌ˆ 一年级上册的共读书籍：《萝卜回来了》《小老鼠又上灯台喽》《迟到的理由》《别让太阳掉下来》《同一个月亮》《跑跑镇》《林桃奶奶的桃子树》《再来一只老鼠》《月亮，生日快乐》《小蓝和小黄》《和甘伯伯去游河》《老狼老狼几点了》《母鸡萝丝去散步》《落叶跳舞》《虎斑猫和黑猫》《蚂蚁和西瓜》 𐟓š 一年级上册的选读书籍：《昆虫躲猫猫》《今天，我可以不上学吗？》《做朋友吧》《彩虹色的花》《幸运的内德》《阿文的小毯子》《我妈妈》《我爸爸》《大卫，不可以》《不一样的小豆豆》《想吃苹果的鼠小弟》《我喜欢自己》《我喜欢书》《我讨厌妈妈》《小真的长头发》《可爱的鼠小弟》系列刚开学时，老师发了一份书单，我原本打算在拼夕夕上买一套套餐，想着省事。结果质量真的差，一分钱一分货，最后还是在当当网买。这次教训让我吸取了教训。𐟒”𐟒”

𐟚㢀♂️和甘伯伯一起游河的奇妙冒险𐟌Š 𐟎蠧𛘦œ즕…事《和甘伯伯去游河》带你走进一个温馨的冒险世界！ 𐟛𖠧”˜伯伯有一条船，他的家就在河边。有一天，他正要撑船去游河，两个小孩儿兴奋地问：“我们跟你去好不好？”甘伯伯爽快地答应了，但有个小要求：“只要你们不吵闹。” 𐟐𐠦Ž姝€，野兔也加入了队伍，它问：“甘伯伯，我也一起去行不行？”甘伯伯同意了，但提醒它：“你不能乱蹦跳。” 𐟐𑠧„𖥐Ž，猫也来凑热闹，它说：“我很想坐一回船。”甘伯伯答应了，但警告它：“你不能追兔子。” 𐟐𖠨Œ𖧋—也想知道能不能一起去，甘伯伯说：“可以，但是你不能招惹猫。” 𐟐𗠧ŒꤹŸ来请求：“甘伯伯，我能去吗？拜托拜托。”甘伯伯笑着说：“来吧，但是你不能来回晃。” 𐟐‘ 最后，绵羊也加入了队伍，它问：“还有空位让我坐吗？”甘伯伯回答：“空位有，但是你不能咩咩叫。” 𐟐” 鸡也来凑热闹，它们问：“我们也去行不行？”甘伯伯说：“行是行，但是你们不能扇翅膀。” 𐟚€ 就这样，甘伯伯和一群小动物们一起踏上了游河的旅程，他们的友谊和快乐让人心生温暖。快来一起体验这个温馨的冒险故事吧！

𐟓š绘本挑选不迷路，跟着大奖选好书！ 𐟤”绘本太多挑花眼？别担心，跟着绘本大奖走，轻松选出好书！𐟌Ÿ 𐟏†国际安徒生奖：儿童文学界的最高荣誉，就像绘本界的“诺贝尔奖”。获奖作品如《我爸爸》、《我妈妈》等，都是亲情认知的经典。还有《是谁嗯嗯在我头上》，带你领略趣味科普的魅力。 𐟎襇憎ꥅ‹大奖：美国最权威的图画书奖项，每部作品都寓教于乐。像《古纳什小兔》教你亲情与人际沟通，《停电以后》则带来亲情陪伴的温暖。 𐟑‘凯特格林纳威奖：英国最高奖项，挑选严苛，确保每一本书都是精品。比如《抱抱》给你安全感，《和甘伯伯去游河》则让你学会规则感。 𐟌𘨿˜有日本绘本大奖和中国丰子恺图画书奖等等，都是全球知名的绘本奖项。它们评选出的作品，都是经过严格筛选的精品，绝对值得一读！ 𐟎‰跟着这些大奖，挑选绘本不再难！快来为孩子选一本好书吧！✨

巧虎和歪歪兔：它们真的是绘本吗？𐟤” 𐟌Ÿ 在第二次参加绘本阅读指导师中级班时，我向毛丫老师提出了一个关于如何鉴别绘本的问题。我曾疑惑，为何一些优秀的绘本如《我妈妈》、《和甘伯伯去游河》在了解它们之前并不吸引我，但一旦了解后却深爱不已。是因为这些绘本是大师级作品，还是真的因为它们的质量？我不想仅仅依靠出版社、童书品牌或国际大奖来评判绘本的好坏，而是希望在没有先入为主的观念下，独立地评价绘本的品质。于是，我问了一个问题：按照绘本的“标准”，巧虎和歪歪兔系列是否算绘本？ 𐟍€ 毛丫老师的回答让我深思。后来，我在亲子共读中不断理解其中的含义，形成了以下的认知： 𐟎蠩斥…ˆ，绘本有明确的鉴别标准。例如，绘画内容的衔接性、故事性，以及绘画与文字的排版、篇幅和结构。这与漫画、小人书、插画有明显的区别。 𐟓š 其次，绘本的质量需要通过阅读量的积累来鉴别。那些给人视觉享受的绘本会在不知不觉中“娇惯”我们的眼睛，让我们在面对画作较次的绘本时感到不适应。例如，我偶尔在角落里找出以前10本拼团9.9元的绘本时，会本能地感到“辣眼睛”。 𐟓– 再者，绘本的可读性也是一个重要标准。一本好的绘本就像宝藏，每次读都会有新的发现。例如，《睡吧，像老虎一样》中，小女孩睡觉时想到的所有动物，其实就在她的玩具里。如果一本绘本即使有翔实的文字，而每次读来却只如同复述，那么这至少不是一本优秀的、值得收藏的绘本。 𐟌ˆ 最后，在我目前的认知水平下，我认为巧虎系列和歪歪兔系列是否算绘本的问题值得探讨。这些书在我们家也曾是大宝的最爱，它们绘画有趣，内容健康美好，对孩子的品格形成有积极的引导作用。但我认为，它们并不具备启迪智慧的能力。绘本是0-99岁的读物，成年人也能在优秀的绘本中感受治愈和启迪。而实际上，巧虎和歪歪兔只适合低幼阶段孩子阅读，偶尔大宝也会翻看，但仅仅是觉得好玩。因此，它们或许更适合被定义为适龄儿童读物。 𐟒– 尽管如此，我还是感谢巧虎和歪歪兔带给孩子们对这个世界真善美的感受。这些书，都是孩子们的良师益友。

二年级上册必读书单推荐，快来看看吧！ 𐟓š【快乐读书吧】《小鲤鱼跳龙门》 - 金近著《“歪脑袋”木头桩》 - 严文井著《孤独的小螃蟹》 - 冰波著《小狗的小房子》 - 孙幼军著《一只想飞的猫》 - 陈伯吹著 𐟓–【课内作家】《曹冲称象》 - 陈寿原著，杨永青编绘《坐井观天》 - 庄子原著，海秋编绘《大禹治水》 - 司马迁原著，蔡峰编绘《父与子》 - （德）卜劳恩绘 𐟓š【课外拓展】《有故事的汉字》 - 邱昭瑜编著《长辫子老师漫读必背古诗130篇》 - 郭学萍著《外国经典童诗诵读100首》 - 王宜振主编《绝对小孩》 - 朱德庸图《我不是完美小孩》 - 几米文/图《成语故事》（绘本版）《三只小猪》（美）大卫ⷥ聦–狀𓯼Œ彭懿著《三只小猪的真实故事》（美）谢斯卡文《少年英雄王二小》 - 李心田著《电话里的童话》（意）罗大里著《和甘伯伯去游河》 - 约翰ⷤ𜯥𝕠文/图《挤挤城和宽宽街》 - 任溶溶著《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著《我是花木兰》 - 文君著，郁蓉绘《神奇校车ⷥ›𞧔𛤹槉ˆ》（美）乔安娜柯尔著《最美科普ⷥ››季时钟系列》(德)乌纳雅各布著《大师经典哲学绘本》（德）莫妮卡ⷨ𒧉𙠦–‡ 《酷虫学校》 - 吴祥敏/著，夏吉、庄建宇/绘《安野光雅数学绘本》（日）安野光雅《小学创意写作》（二上） - 郭学萍主编《小蝌蚪找妈妈》（百花奖最佳美术片奖）

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