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患者健康教育制度新上映_患者健康教育制度ppt(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

患者健康教育制度

18项护理核心制度详解，护士必看！ 𐟓Œ 护理质量管理制度成立由分管院长、护理部主任、护士长组成的护理质量管理委员会，负责全院护理质量管理目标及各项护理质量标准的制定，并对护理质量实施控制与管理。实行护理部、病区二级控制和管理。病区护理质量控制组负责全面控制护理质量，发现问题及时反馈并制定改进措施。护理部护理质量控制组负责每月按计划对各病区护理工作进行检查评价，并及时分析、解决检查中发现的问题。建立护理文书终末质量控制督察小组，由各科护士长负责本科护理文书质量检查。对护理质量缺陷进行跟踪监控，实现护理质量的持续改进。 𐟓Œ 病房管理制度病区在科主任领导下，护士长负责管理，病区工作人员协助管理。保持病区整洁、舒适、安全，避免噪音，工作人员做到走路轻、关门轻、说话轻、操作轻。统一病区陈设，室内物品和床位要摆放整齐，位置固定，精密贵重仪器有使用要求并专人保管，不得随意变动。定期对患者进行健康教育，定期召开患者座谈会，征求意见，改进病区工作。保持病区清洁整齐，布局有序，注意通风。医务人员必须按要求着装，佩戴工作牌上岗。患者必须着医院患者服装，携带必要生活用品。护士全面负责保管病区财产、设备，并分别指派专人管理，建立账目，定期清点，如有遗失及时查明原因，按规定处理。病区内不得接待非住院患者，不会客。住院患者不得随意离开病区，如需离开病区，必须写请假条，经主管医生或值班医生同意后，方可离开病区。患者被服、用具等按基数配给患者保管，收取一定的押金，出院结清手续后清点回收，如数退回押金。 𐟓Œ 抢救工作制度制定抢救工作规范和流程，确保抢救工作及时、有效。定期组织抢救演练，提高护理人员抢救能力。抢救设备定期检查和维护，确保设备完好。抢救记录及时、准确记录，定期分析总结。 𐟓Œ 分级护理制度根据患者病情和护理需求，制定分级护理标准。护理人员按照分级护理标准提供相应的护理服务。定期对分级护理工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 护理交接班制度制定交接班规范和流程，确保交接班工作顺利进行。交接班记录及时、准确记录，交接双方签字确认。定期对交接班工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 查对制度制定查对规范和流程，确保患者身份识别准确无误。护理人员按照查对制度对患者进行身份识别和查对。定期对查对工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 给药制度制定给药规范和流程，确保患者用药安全。护理人员按照给药制度为患者提供药物治疗。定期对给药工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 护理查房制度制定护理查房规范和流程，确保患者得到全面的护理评估和指导。护理人员按照护理查房制度对患者进行全面的护理评估和指导。定期对护理查房工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 患者健康教育制度制定患者健康教育规范和流程，确保患者获得全面的健康教育。护理人员按照患者健康教育制度为患者提供健康指导。定期对患者健康教育工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 护理会诊制度制定护理会诊规范和流程，确保复杂护理问题得到专业解决。护理人员按照护理会诊制度为患者提供专业的护理会诊服务。定期对护理会诊工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 病房消毒隔离制度制定病房消毒隔离规范和流程，确保患者住院环境清洁安全。护理人员按照病房消毒隔离制度进行日常清洁和消毒工作。定期对病房消毒隔离工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 护理安全管理制度制定护理安全管理制度和措施，确保患者安全不受损害。护理人员严格按照护理安全管理制度进行操作。定期对护理安全管理工作进行检查和评价，及时反馈并改进。 𐟓Œ 护理差错、事故报告制度制定护理差错、事故报告规范和流程，确保问题及时上报和处理。护理人员发现护理差错或事故时及时报告相关部门。定期对护理差错、事故报告工作进行检查和评价，及时反馈并改进。

护理质控问题及整改措施记录 𐟓Š 护理质控分析及整改措施基础护理存在的问题病人指甲脏、胡须长。输液卡巡视填写不规范，巡视不及时，输液实际滴数与输液卡填写的不符。实际吸氧流量与医嘱不符。床头卡填写错误。床单元不洁。缺陷分析护士工作责任心不强。基础护理工作落实不到位。未严格按操作流程工作。护士长督查力度不够，检查不仔细。整改措施加强护士责任心，工作认真、仔细。加强基础护理。加强安全意识，严格按护理规范执行。整体护理存在的问题病人不知用药知识。病人不知责任护士、护士长。患者健康教育不到位。缺陷分析护士工作责任心不强。健康教育制度落实不到位。护士长督查力度不够。整改措施加强护士责任心的教育。认真落实健康教育制度。护士长加大督查力度。消毒隔离存在的问题吉尔碘无打开时间、过期。医疗废物处理不规范。配置的液体无加药时间，加药时间大于2小时。缺陷分析护士工作不认真，未按操作流程工作。护士院感意识不强。护士长督查力度不够。整改措施加强护士责任心的教育，严格按操作规范工作。加强安全意识，认真学习院感知识，并落实。护士长加大督查力度。病区管理存在的问题床上床下物品多、功能带上有杂物，床头柜上物品多。陪护多、坐、睡床上。高危药品登记本记录不及时。病房使用电饭锅。使用非医院配制的被褥。缺陷分析护士责任心不强，制度落实不到位。护士忙于护理工作，忽视病房管理。护士长督查力度不够。整改措施护士长加大督查力度。加强病房管理，让病人参与病房管理。加强护士责任心的教育。高危药品按规范管理。护理组织管理存在的问题个别护士仪表不符合要求，上班有玩手机的现象。护理规章制度、岗位职责、疾病护理常规及技术操作流程进一步完善、落实。个别科室需要完善晨会及交接班制度（没有床头交接）。按要求完善业务学习，次数不够。完善科室质控，要有记录。护士长手册按要求及时填写，有人员变动的及时登记。科室应急预案没有培训。病房管理、安全问题重症病人的床单元进一步完善，床下物品放置杂乱，窗台有杂物。无床头牌，过敏标识不完善。办公室物品放置杂乱，加强高危药品的管理。氧气筒用后要放余气并关总开关，“空”“满”标识按要求挂（不要自己写的）。输液瓶签加药后未签名及时间。无菌观念差，有不消毒就换瓶的现象，输液瓶有留在病房的现象。基础护理、专科护理、健康教育存在的问题无输液卡，有输液卡的个别没签名及时间。个别床单元晨间护理不到位。管道没有标识，静脉留置针穿刺完没有记录日期。各种仪器、设备处于完好状态，要有标识。健康宣教进一步完善，个别做的不到位。消毒隔离存在的问题有过期物品的现象，吸痰器没有及时清理。压脉带用后没有及时消毒。冰箱内有杂物，肝素液当天用当天配。治疗车用后及时擦拭干净，治疗盘不要放病人床上。消毒液更换后没有记录。急救药品、物品存在的问题有交接不及时的，有质控不及时的，有没有记录的。个别科室有“两卡一本”不健全的。急救药品有没固定数量的。有有效期不明确的，有过期的。护理文书存在的问题体温记录单（原始）要规范记录，写床号、姓名，新入院的写下面，按表格要求书写，并保存。体温单有漏项、涂改、刮，新入院病人15:00之前血压要靠前。医嘱单打印不及时（督促）、漏签名，血压记录单在同一年内写了两次（应写一次）。核对医嘱没核对病历。个别科室没有核对医嘱登记本。个别科室没有出入院登记本。护理交接本漏项，涂改。

护理核心制度：18项关键流程详解 𐟓‹ 护理核心制度是确保患者安全与护理质量的重要保障。以下是18项护理核心制度的详细解读： 1️⃣ 护理查房制度：定期对患者的护理情况进行全面检查，确保患者得到高质量的护理服务。 2️⃣ 护理安全制度：建立严格的安全措施，防止患者在住院期间发生意外伤害。 3️⃣ 护理记录制度：详细记录患者的护理过程和效果，为患者提供可靠的护理依据。 4️⃣ 护理交接班制度：确保交接班的顺利进行，避免因交接不当导致的护理问题。 5️⃣ 护理健康教育制度：为患者提供全面的健康教育，帮助他们更好地了解自己的病情和护理需求。 6️⃣ 护理操作规范：制定详细的护理操作规范，确保护理人员能够按照标准进行操作。 7️⃣ 护理质量监控：定期对护理质量进行监控，及时发现并纠正护理中的问题。 8️⃣ 护理环境管理：确保病房环境整洁、安静，为患者提供舒适的住院环境。 9️⃣ 护理设备管理：定期检查和维护护理设备，确保设备正常运行。 𐟔Ÿ 护理药品管理：严格管理药品的使用，确保患者用药安全。 1️⃣1️⃣ 护理应急处理：制定应急处理预案，能够在紧急情况下迅速采取措施。 1️⃣2️⃣ 护理人力资源管理：合理分配护理人员，确保患者得到充足的护理服务。 1️⃣3️⃣ 护理财务管理：合理管理护理费用，确保患者负担得起。 1️⃣4️⃣ 护理信息管理：建立护理信息管理系统，方便护理人员及时获取患者信息。 1️⃣5️⃣ 护理质量控制：定期进行护理质量控制，提高护理服务水平。 1️⃣6️⃣ 护理培训教育：定期对护理人员进行培训，提高他们的护理技能。 1️⃣7️⃣ 护理服务创新：鼓励护理人员创新护理服务，提高患者满意度。 1️⃣8️⃣ 护理文化建设：营造良好的护理文化氛围，提高护理人员的职业自豪感。这些制度的实施，将有助于提高护理质量，确保患者安全，提升患者满意度。

𐟔护理质控问题及改进策略 𐟒‰基础护理存在问题： 1️⃣ 患者指甲不整洁，胡须过长。 2️⃣ 输液卡巡视记录不规范，实际滴数与记录不符。 3️⃣ 吸氧流量与医嘱不一致。 4️⃣ 床头卡信息填写错误。 5️⃣ 床单元清洁度不足。 𐟔즕𔤽“护理问题： 1️⃣ 患者对用药知识缺乏了解。 2️⃣ 患者对责任护士和护士长不了解。 3️⃣ 健康教育执行不到位。 𐟧𜦶ˆ毒隔离问题： 1️⃣ 吉尔碘过期且无打开时间记录。 2️⃣ 医疗废物处理不当。 3️⃣ 液体加药时间过长。 𐟏姗…区管理问题： 1️⃣ 床上床下物品过多，功能带杂物。 2️⃣ 陪护人员多，影响患者休息。 3️⃣ 高危药品登记不及时。 4️⃣ 病房内使用电饭锅等违规电器。 5️⃣ 使用非医院配制的被褥。 𐟒ᦕ𔦔𙦎ꦖ𝯼š ✅ 加强护士责任心教育，确保工作认真仔细。 ✅ 严格执行基础护理规范，提升护理质量。 ✅ 加强安全意识，严格按照护理规范操作。 ✅ 落实健康教育制度，提升患者健康知识水平。 ✅ 加大护士长督查力度，确保各项制度执行到位。

口腔诊所管理制度大全，轻松搞定！想要管理好你的口腔诊所吗？𐟏尟’𜠥ˆ𖥮š一套完善的制度是关键！从工作制度到感染控制，我们为你提供了全面的解决方案。 𐟓‹ 一、口腔门诊工作制度：确保患者服务流程顺畅，提高工作效率。 𐟓젤𚌣€科室员工沟通协调工作制度：加强团队沟通，提升员工协作能力。 𐟑颀⚕️ 三、口腔医务人员医德规范：树立良好的医德风尚，提升患者满意度。 𐟌Ÿ 四、口腔全程优质服务制度：从预约到治疗，提供全方位的优质服务。 𐟓š 五、门诊健康教育：开展患者教育，提升口腔健康知识水平。 𐟚栥…�口腔科绿色通道就诊制度：为急症患者提供快速通道，确保及时治疗。 𐟗㯸七、口腔医患沟通工作制度：加强医患沟通，提升患者体验。 𐟧𜠥…룀口腔感染控制业务学习制度：定期培训，提高员工感染控制意识。 𐟏堤𙝣€医院感染在职教育与培训制度：持续教育，确保员工掌握最新感染控制知识。 𐟑颀𐟏력、医院职工培训制度：提升员工技能，促进个人发展。 𐟖‹️ 十一、患者知情同意告知制度：确保患者了解治疗风险和权益。 𐟦 十二、口腔科感染管理制度：严格遵守感染控制标准，保障患者安全。此外，我们还提供了详细的操作指引和流程，包括： 𐟔 口腔科可重复使用器械的清洗、消毒与灭菌操作指引。 𐟧𜠦补ž‹消毒操作指引。 𐟦𗠤𙉩𝿤🮦•𔦊›光消毒操作指引。 𐟛 ️ 印模托盘消毒操作流程。 𐟚𐠧‹짫‹水源式牙椅供水管道的清洁、消毒养护操作指引。 𐟚🠧‰™椅排水管道的清洁、消毒操作指引。 𐟧䠩˜𒦭⦉‹套交叉污染的方法。 𐟚Œ𛧖—废物内部分类、收集、处置、转运制度。 𐟧𜠥Œ𛧖—废物处理工作指引。 𐟛᯸ 口腔消毒管理责任制。在感染控制方面，我们提供了以下制度和管理措施： 1️⃣ 口腔门诊医院感染管理制度。 2️⃣ 标准预防防护制度。 3️⃣ 医务人员手卫生制度。 4️⃣ 已知传染病患者防护制度。 5️⃣ 医护人员职业暴露处理及报告制度。 6️⃣ 口腔专科消耗性材料的感染控制制度。 7️⃣ 重复使用器械的感染控制管理制度。 8️⃣ 口腔诊疗器械维护和保养制度。 9️⃣ 口腔模型室规章管理制度。 𐟔Ÿ 化学消毒液监测制度。 1️⃣1️⃣ 口腔卫生保洁制度。 1️⃣2️⃣ 诊疗室环境日清洁、消毒常规。 1️⃣3️⃣ 牙科手机清洗、消毒与灭菌操作指引。 1️⃣4️⃣ 超声波洁牙手机的清洗、消毒和灭菌的操作指引。 1️⃣5️⃣ 口腔科小器械清洗、消毒操作指引。这些制度和措施将帮助你建立一套完善的口腔诊所管理体系，提升服务质量，确保患者安全。𐟌Ÿ𐟒‰

𐟔护理质控问题及改进措施 𐟒‰在护理质控过程中，我们发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的整改措施。 𐟓Œ基础护理方面，存在病人指甲脏、胡须长，输液卡巡视填写不规范等问题。为了加强基础护理，我们采取了加强护士责任心，确保工作认真、仔细；加强安全意识，严格按护理规范执行等措施。 𐟓Œ整体护理中，病人对用药知识、责任护士和护士长不了解，患者健康教育不到位。针对这些问题，我们加大了护士长的督查力度，并加强了健康教育。 𐟓Œ在消毒隔离方面，吉尔碘无打开时间、过期，医疗废物处理不规范等。为了加强消毒隔离工作，我们加强了护士的院感意识，并严格执行操作规范。 𐟓Œ病区管理存在问题，如床上床下物品多、陪护多等。为了改善病区管理，我们加强了病房管理，让病人参与病房管理，并加强了护士责任心的教育。 𐟓Œ在护理组织管理方面，存在个别护士仪表不符合要求、护理规章制度不完善等问题。为了加强护理组织管理，我们完善了规章制度，并加强了业务学习。 𐟒ᩀš过这些整改措施，我们期望能够提高护理质量，确保病人得到更好的护理服务。

𐟒‰𐟒‰𐟒‰ 护理工作的十八项核心制度 𐟒‰𐟒‰𐟒‰ 护理工作是医疗体系中至关重要的一环，为了确保患者的安全和护理质量，医院制定了十八项护理核心制度。以下是这些制度的详细介绍：护理质量管理制度 𐟓Š 医院成立由分管院长、护理部主任和护士长组成的护理质量管理委员会，负责制定全院护理质量管理目标和标准，并对护理质量进行控制和管理。护理部、病区二级控制和管理 𐟏劦Š䧐†质量管理实行护理部、病区二级控制和管理。病区护理质量控制组负责全面控制护理质量，及时发现和解决问题。护理部质量控制组则定期对各病区进行检查评价，并反馈检查结果。护理文书终末质量控制 𐟓‘ 建立护理文书终末质量控制督察小组，由各科护士长负责本科护理文书质量检查。护士长每月对出院患者的体温单、医嘱单等进行检查评价，填写检查登记表上报护理部。护理质量缺陷跟踪监控 𐟔 对护理质量缺陷进行跟踪监控，实现护理质量的持续改进。各级质控组每月按时上报检查结果，病区于每月30日以前报护理部，护理部负责对全院检查结果进行综合评价，并在护士长例会上反馈检查评价结果。病房管理制度 𐟏⊧—…区在科主任领导下，护士长负责管理，病区工作人员协助管理。保持病区整洁、舒适、安全，避免噪音，工作人员做到走路轻、关门轻、说话轻、操作轻。定期健康教育 𐟓š 定期对患者进行健康教育，定期召开患者座谈会，征求意见，改进病区工作。保持病区清洁整齐，布局有序，注意通风。医务人员着装要求 𐟑颀⚕️ 医务人员必须按要求着装，佩戴工作牌上岗。患者必须着医院患者服装，携带必要生活用品。财产管理 𐟒𐊦Š䥣륅詝⨴Ÿ责保管病区财产、设备，并分别指派专人管理，建立账目，定期清点，如有遗失及时查明原因，按规定处理。患者管理 𐟛️ 病区内不得接待非住院患者，不会客。住院患者不得随意离开病区，如需离开病区，必须写请假条，经主管医生或值班医生同意后，方可离开病区。被服管理 𐟑— 患者被服、用具等按基数配给患者保管，收取一定的押金，出院结清手续后清点回收，如数退回押金。抢救工作制度 𐟚‘ 成立抢救领导小组，制定抢救方案和措施，确保抢救工作有序进行。抢救过程中要及时记录患者病情变化和抢救经过。分级护理制度 𐟓‰𐟓ˆ 根据患者病情和自理能力，分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。护理人员要按照护理等级要求提供相应的护理服务。护理交接班制度 𐟔„ 护理人员要按时交接班，交接内容包括患者病情、治疗情况、护理措施等。接班人员要认真核对，确保无误。查对制度 𐟔 严格执行查对制度，确保患者身份识别准确无误。每次治疗和护理前都要进行查对，防止差错事故发生。给药制度 𐟒Š 护理人员要严格按照医嘱给药，确保药物使用安全有效。用药过程中要观察患者反应，及时处理不良反应。护理查房制度 𐟏尟” 定期进行护理查房，了解患者病情和治疗情况，评估护理效果。发现问题及时处理并记录在案。患者健康教育制度 𐟓– 对患者进行全面的健康教育，包括疾病知识、用药指导、饮食调整等。提高患者的自我管理能力和生活质量。护理会诊制度 𐟑颀⚕️𐟑袀⚕️ 对复杂或疑难病例进行会诊讨论，制定治疗方案和护理措施。会诊过程中要认真记录讨论内容和结果。防范患者跌倒、坠床的管理制度 𐟚뢝Œ 制定防范患者跌倒、坠床的管理制度，明确责任人并加强监督。对患者进行安全教育，提供必要的防护措施。压疮的预防制度 𐟛️𐟔劥ˆ𖥮š压疮预防制度，明确预防措施和责任人。定期对患者进行评估和检查，及时处理压疮问题。压疮预报管理制度 𐟓‰𐟓ˆ 建立压疮预报管理制度，对可能发生压疮的患者进行早期干预和预防措施。定期总结经验教训并改进工作。

护士学生出科带教工作总结 𐟌Ÿ 临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段。本年度，我科共接收了67名护生，分为20批次，其中大专生22人，中专生45人。按照年度教学计划，我们圆满完成了教学任务。以下是我对本年度教学工作的总结： 𐟛️ 护生入科后，我们组织他们熟悉病区环境，介绍科室规章制度、各班工作职责，讲解抢救药品及器械的使用方法，并教授护患沟通技巧。要求护生遵守纪律和各项规章制度。 𐟑颀𐟏렦 𙦍䧔Ÿ的学历层次，我们安排了相应的带教老师。对于大专以上学历的护生，选择了大专以上学历、主管护师以上职称的人员进行带教。要求带教老师严格要求自己，以身作则，多给学生提供动手的机会，并多关心学生的生活和学习，与学生多沟通，耐心教导。 𐟓‹ 护长定期或不定期检查护理教学落实情况，并及时进行教学评价，保证教学质量。以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主，能结合临床实践，掌握心内科、内分泌内科、呼吸内科、血液内科常见疾病护理，及本科常见疾病健康教育，完成实习量化指标。 𐟒‰ 通过老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。 𐟔 培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。作为带教老师，应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，从而达到理论和实践紧密结合。 𐟓ž 带教老师在临床工作中应注意与患者之间的有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性。即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。 𐟧 培养观察、解决问题的能力是非常重要的。通过临床教学，使学生能够结合实际病例，学会观察病情变化，提出护理问题并解决。总之，临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的关键。希望带教老师能够以身作则，严格要求自己，为培养优秀的护理人员贡献力量。

𐟏堧—…房管理全攻略：从整洁到安全 𐟔’ 𐟏堧—…房管理是医院运营的重要环节，直接关系到患者的治疗体验和康复效果。以下是一些实用的病房管理制度，旨在为患者提供安全、舒适的治疗环境。保持病房整洁 𐟧𙊧—…房应保持整洁、舒适和安全，避免噪音干扰。工作人员在病房内行走、开关门、说话和操作时要轻手轻脚，尽量减少对患者的影响。统一病房陈设 𐟛️ 病房内的物品和床位要摆放整齐，固定位置。精密贵重仪器有专门的使用要求，并由专人保管，不得随意变动。定期健康教育 𐟓š 定期对患者进行健康教育，召开患者座谈会，收集患者意见，不断改进病房工作，提升患者满意度。加强安全管理 𐟔’ 病房内禁止吸烟和饮酒，禁止使用电炉、酒精灯等明火，以防失火。加强对陪住和探视人员的管理，确保患者安全。护理安全管理制度 𐟒‰ 严格执行各项规章制度及操作流程，确保治疗和护理工作的正常进行。严格执行查对制度，坚持医嘱班班查对，每天总查对，护士长每周总查对一次并登记、签名。药物管理 𐟒Š 毒、麻、限、剧药品做到安全使用，专人管理，专柜保管并加双锁。内服、外用药品分开放置，瓶签清晰。每月两次检查科内所有药品的质量及有效期，确保使用安全。急救器材与药品 𐟚‘ 各种抢救器材保持清洁、性能良好；急救药品符合规定，用后及时补充；无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。供应室管理 𐟧𜊤𞛥𚔥𞛥𚔧š„各种无菌物品经检验合格后方可发放。对于所发生的护理差错，科室应及时组织讨论，并上报护理部。患者监护 𐟑€ 对于有异常心理状况的患者要加强监护及交接班，防止意外事故的发生。落实突发事件的应急处理预案和危重患者抢救护理预案。医嘱执行 𐟓 护士在抢救时执行口头医嘱，应向医生复述一遍，双方确认无误后方可执行，并认真记录抢救时执行口头医嘱的药物、名称、剂量、用法及各项紧急处置的内容和时间，保留用过的药品安瓿，事后由医护双方进行确认核查后方可弃去。抢救结束后及时督促医生补开医嘱。通过这些措施，我们旨在为患者提供一个安全、整洁、舒适的医疗环境，促进患者的早日康复。

护理质量持续改进记录：如何做到更好？ 𐟌Ÿ 基础护理饮食牌未放置，与医嘱不符：护士工作繁忙，忽视了基础护理。需加强基础护理，按要求落实。洗手间无警示标识，吸氧管未固定，滴速不准确：坚持做好晨晚间护理，保持病室清洁。未剪指甲，心理护理不到位：指导患者及陪人共同参与病房管理，及时解决患者需求。所有的执行卡都没有住院号与腕带上的内容不符：护士长加强督查，对部分过敏的病人做好解释工作。 𐟌🠥奺𗦕™育未介绍护士，不知医生名字，病区环境未介绍：改善服务态度，对自身工作职责不了解。药物注意事项未介绍，药物名称不知晓：对患者积极主动介绍病房作息制度、探视制度。部分责任护士思想产生惰性，不能严格要求自己：落实健康教育，并根据患者的文化程度、心理状况、病情需要实施个性化的健康教育。 𐟏堧—…区管理业务知识掌握不全，岗位职责不熟知：责护要加强专科护理知识的学习。病房陪人多，陪人说话声音大：加强陪护制度宣传，把握时机进行宣教。窗帘不洁，治疗室物品放置不规范，厕所臭味严重：加强工作责任心，科室管理不到位。 𐟓 护理文件体温单：住院号未填写，点不圆，体温单不美观。需组织科内护理人员再抽查10份护理文件书写，按照要求认真加以落实。医嘱单：未及时核对医嘱，执行时间与实际不符。工作不认真，交接签名字迹潦草。需按照要求认真加以落实。交班报告：交班字迹潦草，交班内容不全，用词不当。需认真书写，按照要求核对。 𐟔 消毒隔离无菌物品未按灭菌日期先后摆放，皮试液超时：加强无菌观念，消毒隔离制度落实到位。洗手间拖把无区分标识，医疗垃圾封口标识填写不全：全面检查医疗垃圾处理情况。湿化瓶不清洁，内有碱渍：及时清洁消毒湿化瓶，注明消毒时间及签名。 𐟛᯸ 核心制度护理级别与医嘱不符，疼痛未记录：核心制度落实不到位。需抽查5名护士核心制度掌握情况。医嘱查对流程不规范：护士安全意识差。需加强安全意识教育，安全防范措施必须落实到位。药品交接记录不及时：利用晨会时间加强护士安全意识教育。 𐟒‰ 抢救药械垃圾未及时处理：加强急救药品、物品管理。垃圾及时处理；治疗盘内无砂轮，手电筒摆放与定位卡不一致。需认真核对物品摆放情况。湿化瓶无消毒日期：加强急救药品管理，定期检查并记录。湿化瓶均填写消毒日期并签名完整。 𐟔 安全目标床头卡字迹潦草，查对不到位：加强查对制度落实，掌握较好。需抽查2名护士查对制度执行情况。抢救柜药品未定期检查，滴速记录不准确：定期检查并记录急救药品使用情况。滴速调节要符合实际，不可随意记录滴数。护士长抽查不到位：加强护士长对护理工作的检查和督导。 𐟑颀⚕️ 人员要素护士着装依从性差：提高护理人员着装依从性。工作服不洁，工作服未扣顶扣，说话声音大。需规范着装行为。护理常规未有效落实：加强护理常规执行力度。注射操作不规范；护士私自调班。需按照操作流程进行操作并遵守岗位纪律。

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