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四年级美术上册在线播放_四年级美术上册教案(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

四年级美术上册

四年级上册[二哈]看着图画的，未学美术[二哈]

冀美版四年级美术《我和我的亲人》教案 𐟎蠥†€美版四年级上册我和我的亲人教案 𐟓œ 教学目标：情感与态度：通过了解家人的工作、爱好和习惯，培养对家人的敬爱之情。行为与习惯：学习用适当的方式与家人进行良好的交流和沟通。知识与技能：掌握家庭成员间的称呼和关系。过程与方法：讲述家庭生活中的亲情故事，感受家庭生活的温馨。 𐟓Œ 教学重点与难点：重点：了解家人的工作、爱好和习惯，知道家庭成员间的称呼和关系。难点：感受家庭生活的温馨，对家人产生敬爱之情。 𐟓‹ 教学准备：教师准备：准备自己与家人的生活照片和幸福生活故事；收集有代表性的学生家庭生活照片若干张；课前与学生交谈，帮助其发现与家人生活中的幸福时刻；准备家庭人物图片和相应的家庭称呼卡片。学生准备：准备自己与家人的生活照片（或自画图片）及与家人的幸福生活故事；了解家族中对家人的不同称呼；观察并了解自己家人的职业、爱好和生活习惯。 𐟓– 教学过程：播放视频，提出问题：你会想到些什么？你的家里都有谁？小结：我们都有一个温馨的家，在这个家里住着我的一家人。我的家庭树：提问：你的家里都有谁？和你的爸爸妈妈是什么关系？

四年级上册美术自行车局部写生

湘美版四年级上册美术绘画精选作品欣赏 𐟎蠦𙘧𞎧‰ˆ四年级上册的美术教材真是让人眼前一亮！每一课都充满了创意和乐趣，让我们一起来欣赏一下吧！ 1. 𐟌Ÿ 《祖国在我心中》：在这幅画中，我们用鲜艳的五星红旗和壮丽的山河来表达对祖国的深情和热爱。每一笔都充满了对祖国的敬意和自豪感，仿佛在诉说着对祖国的无限热爱。 2. ⏰ 《时间告诉我》：时间悄无声息地流逝，但在我们的画笔下却留下了深深的痕迹。从清晨的第一缕阳光到夜晚的璀璨星辰，我们用画笔描绘出了时间的奇妙与珍贵，感受着时光的流转。 3. 𐟓” 《周末日记》：周末的时光总是那么欢乐和难忘，我们把那些有趣的经历和开心的笑容都记录在画里。每一幅画都成为了一个美好的回忆，让周末变得更加难忘。 4. 𐟎蠣€Š纸品乐陶陶》：各种各样的纸品在我们手中变得充满创意和乐趣。通过折叠、裁剪、粘贴，我们创造出了一个奇妙的纸品世界，真是太好玩啦！湘美版四年级上册的这些内容真的是让我们的艺术之旅丰富多彩，每一课都充满了惊喜和乐趣！𐟥𐀀

𐟎襛›年级美术《最受尊敬的人》 𐟑颀𐟎覎⧴⥛›年级人教版美术上册的第六课《最受尊敬的人》。这节课带领学生们走进“尊敬”的世界，通过绘画的方式，捕捉最受尊敬的人的形象与场景。 𐟎秊™学目标： 1️⃣ 知识与技能：学生将理解“尊敬”的深层含义，并学会用绘画技巧来展现。 2️⃣ 过程与方法：培养学生观察力和艺术表现力，用美术语言传达情感。 3️⃣ 情感、态度与价值观：激发学生对身边人的尊敬，培养积极态度。 𐟓教学重点： - 理解“尊敬”并找到生活中的受尊敬人物。 - 学习用绘画表达人物特征和场景。 𐟓教学难点： - 准确捕捉人物特征和神态，营造场景氛围。 𐟎覕™学准备： - 多媒体课件，展示受尊敬的人物图片和视频。 - 绘画工具，如绘画纸、画笔、颜料等。 𐟓š教学过程： 1️⃣ 导入：提问学生身边哪些人让他们尊敬，引出课题《最受尊敬的人》。 2️⃣ 新课讲解：通过多媒体展示不同领域的受尊敬人物，讲解绘画技巧。 3️⃣ 学生实践：选择最受尊敬的人进行绘画创作。 4️⃣ 作品展示与评价：学生互评，教师点评，肯定优点并指出不足。 5️⃣ 课堂小结：总结学习内容，强调尊敬与感恩的重要性。 𐟓课后拓展：鼓励学生继续观察受尊敬人物的故事，尝试用文字或绘画记录。 𐟒ᦕ™学反思：本节课通过绘画方式，让学生更好地理解“尊敬”，培养观察力和艺术表现力。但部分学生可能在绘画上存在困难，需加强指导。

四年级学生的飞天画作，简直美到飞起！最近在人美版四年级上册的美术课上，学生们在第七课【飞天(二)】中表现出了惊人的创造力。他们通过画飞天、线描飞天等方式，展现出了对飞翔姿态的独特理解。以下是一些知识点总结：飞天的姿态：通过飘带和衣裙的表现，飞天看起来就像在天空中自由翱翔。曲线运用：用曲线来描绘飞天的衣裙和飘带，让画面更加生动。飞行方向与飘带：飞天的飞行方向与飘带的延伸方向是相反的，这样能让画面更加平衡。人物骨架：借助人物骨架来描绘飞天的动势，让角色看起来更加活泼。飘带的形态：飞天的飘带有三种形态：翻折、盘绕、卷曲，每一种形态都能带来不同的视觉效果。这些学生们画出的飞天，简直美得让人惊叹！他们的创意和技巧都值得点赞。希望这些作品能激发更多人对美术的兴趣和热情。

湘美版美术四年级上册《花儿朵朵》教学设计 𐟌𘰟Œ𜰟Œ𛠦Ž⧴⨊𑧚„美丽世界 𐟎蠦•™学目标：让学生感知和体验花的自然美和艺术美。培养学生观察生活的意识，激发他们大胆发表和展示的勇气。通过欣赏花的图片，认识花的多样性，并探究如何用各种材料和方法创作美丽的花朵。 𐟓š 教学准备：准备各种花的图片和实物。准备各种材料和工具，如纸模、水粉笔、牙刷等。准备一些学生作品，以便在课堂展示。 𐟖𜯸 教学过程：创设情境，欣赏花的图片。在欣赏的过程中，让学生开动小脑筋，回答以下问题：你最喜欢什么花？它叫什么名字？这种花是在哪个季节里开的？长得什么样子？有哪些颜色？能说说有关它的故事吗？引导启发，自主探究。一边欣赏一边思考：这些花朵是用什么材料制作的？它们是怎么创造出来的？让学生带着问题去欣赏，并尝试用各种材料和方法创作自己心中最美的花朵。作品展示，自评互评。学生自评：解释自己作品的创意构思，说说自己的作品美在哪里。学生互评：在作业展板上选一朵你认为最美丽的花，并说说为什么。教师总评：针对学生的作品，指出要努力的方向。思想教育，拓展延伸。看着美丽的花朵，我们不能因为喜欢而随便采摘。我们要爱护花儿，让地球变得更美丽。今天，我们用纸模制作花朵，再用水粉笔刷色、镂印或牙刷喷绘的方法制作花边。希望大家都能创造出美丽的花朵，让教室充满花香。 𐟓 作业布置：用纸模制作花朵，再用水粉笔刷色、镂印或牙刷喷绘的方法制作花边。试着勾画一种花朵的外形，或临摹作品中的纹样。 𐟔 教学反思：通过这节课的学习，学生们不仅认识到了花的多样性，还学会了用各种材料和方法创作美丽的花朵。希望他们能在今后的学习中继续保持这种探索和创新的精神。

美术四年级上册水果剖面怎么画在这节课中，我们将欣赏到Alonsa Guevara的艺术作品《水果之心》。𐟍Š她巧妙地使用不同直径的圆形画布，描绘了橙子、西瓜等水果的丰满多汁的内心。每一个圆形的部分都完美地展现了水果的中间部分，捕捉了纤维状的脉络和种子。 𐟎訯𞧨‹重点：观察不同水果切片的特征，了解水果果肉的纹理和色彩变化。使用丙烯颜料进行颜色调和，表现果肉的纹理和颜色变化，掌握同类色的表现方法。了解单色的概念，认识同种色系的不同明度和纯度。 𐟎訯𞧨‹难点：水果的造型和剖面质感的体现。大家的色彩表现都超出了预期，非常优秀！𐟑𐟏🰟‘𐟏🰟‘𐟏🾀

湘美版四年级上册《花儿朵朵》创意作业设计 𐟌𘠥•元信息学科：美术年级：四年级学期：第二学期教材版本：湘美版单元名称：《花儿朵朵》 𐟓š 单元学习目标知识与技能目标：了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成，学习描绘花朵。学习夸张、简化、添画等变化方法设计制作单独纹样。过程与方法目标：通过设计活动，基本形成观察能力、概括能力和创新设计意识。情感态度与价值观：了解花卉图案设计的基本原理和变化途径，感悟花卉图案的装饰美，感受用艺术表达生活的乐趣。 𐟎蠥�𙠦𔻥Š褸€：观察描绘作业目标：了解自然花卉的结构和形态特征及纹理的构成，用拼贴法、线描法表现花朵。作业内容：试着用撕纸——拼贴——添画花蕊的方法创作一幅自己喜欢的一种或几种花卉的正或侧面的外形。作业时间：15分钟作业形式：拼贴添画（花朵外形）评价等级及标准：绘画能手：能拼贴、添画一朵花。绘画高手：能拼贴、添画两到三朵花。绘画大神：能拼贴、添画两到三朵花，有不同的朝向。 𐟖Œ️ 学习活动二：图案设计作业目标：利用学习活动一学生描绘花形进行单独纹样的图案设计。学习运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略、添加等变化方法对适合纹样进行装饰。作业内容：用线描的方法勾画出花瓣、花蕊、花柄、花尊、花托等结构。线条要大胆、肯定，富有美感。作业时间：15分钟作业形式：观察描绘（花朵外形）评价等级及标准：绘画能手：描绘出一朵花的花瓣、花蕊、花柄、花托等结构。绘画高手：描绘出两朵花的花瓣、花蕊、花柄、花托等结构，线条大胆、肯定。绘画大神：描绘出两朵花的花瓣、花蕊、花柄、花托等结构，线条大胆、肯定。花朵朝向有正面、侧面两种。 𐟌𜠥�𙠦𔻥Š褸‰：花边制作作业目标：欣赏不同花边，制作二方连续的花边，感受不同花边在生活中的运用，体验到设计的魅力。作业内容：欣赏老师提供的花边图片，感受不同花边在生活中的运用，用撕纸拼贴的方法设计花边。把几张彩纸纸叠在一起，撕出大小一样的花朵，然后按照直立式、倾斜式、折线式等骨式拼贴。作业时间：15分钟作业形式：花边制作（连续纹样）评价等级及标准：铜牌设计师：有2、3朵花，花朵大小基本一致，花边整齐。银牌设计师：有4、5朵花，花朵大小基本一致，花边使用直立式或倾斜式。金牌设计师：花朵制作有个性，花边使用折线式、波浪式等复杂骨式。 𐟓– 课后实践（体验）作业目标：学生通过课后实践活动，了解花卉图案设计基本原理和变化途径。感受用艺术表达生活的乐趣。作业内容：课后观察家中、超市里商品包装纹样的设计，寻找各种题材的花边。用拍照、描绘等方式记录寻找的花边，利用多媒体或微信群班级展示、交流。作业时间：课余时间作业形式：钉钉作业作业要求：请在家长陪伴下到商场等地收集完成，寻找2种以上的设计有创意的花边纹样，用拍照或描绘等方式收集上传钉钉作业，尝试回答钉钉智能作业单元质量检测题。单元质量检测作业：填空题：花卉纹样能用设计方法。花边设计采用了骨式。花边采用了装饰方法。

𐟐𞥛›年级美术：我和动物交朋友𐟎芰Ÿ𖰟𑤻Š天我们来学习一下如何与可爱的动物们交朋友吧！在这个四年级上册的美术课程中，我们将一起探索动物的世界，用画笔和纸张记录下与它们的美好时光。 𐟎試–先，让我们来讨论一下你最喜欢的动物是什么？是可爱的小狗、聪明的猫咪，还是其他各种有趣的动物？让我们一起用思维导图来整理一下它们的特征和习性吧！ 𐟐𐦎夸‹来，我们将学习如何绘制这些可爱的动物。从头部到身体，再到四肢，每一步都要细心描绘。不要忘了画出它们最可爱的地方哦！ 𐟖Œ️在绘画的过程中，我们还可以尝试不同的颜色和线条来表现动物的生动形象。比如，用温暖的色彩来表现小动物们的活泼可爱，用流畅的线条来勾勒出它们的灵动身姿。 𐟓最后，让我们在画好的动物图片上写下你和它们的故事吧！分享你和这些小动物们的有趣经历，让它们成为你的好朋友。 𐟌Ÿ通过这节美术课，我们不仅学会了如何绘制可爱的动物，还学会了如何与它们建立深厚的友谊。让我们一起珍惜这份与动物们的亲密时光吧！

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