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时间地点人物权威发布_时间地点人物事情20字(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

时间地点人物

人都会偷懒。财虹虹，一开始写的非常好，现在也开始偷懒了，写一些家长里短，大姑子，小侄子之类的口水话。你这么搞下去，是没有希望的，因为这个世界醉不缺的就是八婆。你好好的金融达人，却和八婆抢生意。写口水帐有个特点，简单。一个小故事，啰里八嗦一大篇，还自娱自乐，人不累，故事情节跌宕起伏，自己都会笑几下。但是，这种东西是没有意义的。谁也不缺你那点故事。你写的事情，每个人都遇到了，只不过时间地点人物不同。看似热闹，实则无意义。她想偷懒就由她吧。其他小伙伴尽可能不要写流水账，要想专业问题。

【[音樂]】粤语歌的第一句粤语歌有个特点是特别擅长叙事，很多歌的第一句就是交代时间/地点/人物，而且是近乎白描式的交代，然后用简练的语句，在短短几分钟内就讲完一个举重若轻的故事，留你在原地回味。由于这种语言太接近日常，既朴实又精确，所以特别容易记住，导致碰到贴合的时间地点人物，都很容易触发记忆。比如冬天的早上突然想起「冬天來到十時也太早」冬至临近会想起「差不多冬至一早一晚還是有雨」路上看到车流拥堵白眼一翻的同时会想起「街邊太多人與車」从书店出来如果刚好在下雨一定会想起「離開書店嘅時候我留低咗把遮」看到校园里的少年结伴会想起「勞斯和萊斯都是花樣男子」每次进到吉野家都会环顾一周避免发生「給親戚看見我一個人食吉野家差點想講句你認錯人吧」

「水唬篮球」「超三总决赛」来了！另外，这邀请函真的是𐟈𖯸水平时间地点人物事件，极致的实用𐟑 @超三联赛

我突然顿悟，法庭上的证人证词真假，都是通过逻辑推断的。所有证据连在一起，环环相扣，时间地点人物，能接得上去，就可以推断到底是谁撒谎。侦探小说也是一样……感觉写这个需要一个逻辑思维能力超强的大脑。

大班语言区游戏：创意故事《编一编》 𐟎𘸦ˆ背景：在一次语言游戏“编一编”活动中，我们鼓励孩子们围绕时间、地点、人物等要素进行故事创编。由于故事要素的多样性，孩子们可以创造出不同的情节和结局，因此他们对这种新颖、有趣且充满变化的游戏非常感兴趣。活动结束后，孩子们还意犹未尽。 𐟓š 《纲要》指导：《纲要》指出，我们应该关注幼儿的学习兴趣，为他们提供开放、自主的语言学习环境。支持幼儿学习语言的需要，鼓励他们在活动中扩展语言经验，并为他们提供创造性运用语言的机会。因此，我们将这些游戏材料投放到语言区，让孩子们继续进行自主看讲创编游戏。 𐟓– 自主创编：在语言区，孩子们可以继续进行故事创编活动。他们可以根据自己的想象，围绕时间、地点、人物等要素，创造出各种有趣的故事情节和结局。这种自主创编的游戏不仅让孩子们感到新奇和有趣，还能帮助他们扩展语言经验，提高语言表达能力。 𐟎‰ 总结：通过这些游戏，孩子们可以在语言区继续进行自主看讲创编游戏，充分发挥他们的想象力和创造力。这种开放、自主的语言学习环境，不仅让孩子们感到快乐，还能帮助他们更好地学习和发展。

记叙文阅读攻略：掌握六要素，轻松拿高分 𐟓š 想要在记叙文阅读中游刃有余？那就得先搞清楚记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。这些要素是理解文章的基础，就像盖房子的砖块一样重要。 𐟕𐯸 时间：文章发生在什么时候？是古代还是现代？是白天还是夜晚？时间点的设定往往能透露出作者的情感和背景。 𐟌 地点：故事发生在哪个地方？是城市还是乡村？是室内还是室外？地点往往能影响人物的性格和行为。 𐟑堤𚺧‰鯼š文章中有哪些人物？他们之间的关系是什么？谁是主角？谁是配角？人物的性格和命运是文章的核心。 𐟔 起因：事情是怎么开始的？是什么触发了事件的发生？起因往往能揭示出故事的动机和冲突。 𐟒ꠧ𛏨🇯𜚤𚋦ƒ…发展的过程是怎样的？有哪些关键事件和转折点？经过是文章情节的高潮部分。 𐟏† 结果：事情最终的结果是什么？人物得到了什么样的结局？结果是文章的点睛之笔，往往能引发深思。 𐟎ŽŒ握了这些要素，你就能更好地理解文章的主旨和作者的意图。无论是内容概括、人物形象分析，还是赏析题，都能轻松应对。 𐟓 记住，阅读记叙文不仅要关注内容，还要关注结构。文章的开头、结尾、过渡段落等都有其独特的作用。通过深入解读这些元素，你能更全面地理解文章的深层含义。 𐟌Ÿ 总之，掌握记叙文的六要素是提升阅读能力的关键。多练习、多思考，相信你能在记叙文阅读中取得更好的成绩！

炸裂，女子把男友的嫖娼史做成了流水账，时间地点人物记录的十分详细！女子做了55页的PPT举报男友嫖娼！咱就是说就凭姐这水平找个啥样的不行，非要找个嫖娼成性的！记得上大学的时候，作业做几页的PPT，我们都愁的发慌，这姐直接做了55页！咱就是说，男的身体有多好，这么抗造呀！#热点引擎计划# #我要上热门# #社会百态#

三年级习作提纲，速看！ 𐟓š 三年级上册的同学们，你们的语文课本里有八个单元的习作任务哦！这里有一份详细的提纲，帮助你们更好地完成这些习作。单元一：编写童话故事 𐟌™ 确定角色：选择一个有趣的主角，让故事更有吸引力。想象合理：确保故事的情节合理，逻辑通顺。主题明确：让读者一眼就能看出故事的主题。开头：交代背景，可以用记叙式、悬疑式或环境描写式。中间：运用语言、动作、心理、神态等描写，让故事生动起来。结尾：写启示，告诉读者故事背后的道理。单元二：观察日记 𐟌🊩€‰材：动物、植物、场景都可以写。开头：直接交代观察对象，或者用对比法开头。中间：按顺序写，调动感官多角度描写，注意事物的变化。结尾：总结感受或受到的启发。单元三：那次玩得真高兴 𐟎‰ 选材：校外活动、校内活动、和家人一起的活动都可以写。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：游戏前规则略写，游戏过程详写，游戏后结果略写。结尾：表达心情和启示。单元四：观察中的发现 𐟔 选材：动物、植物、场景的观察记录。开头：直接交代观察对象。中间：按顺序写，注意事物的变化，并如实记录下来。结尾：总结感受或受到的启发。单元五：多彩的活动 𐟎ˆ 选材：班级活动、校园活动、社区活动等。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：详细描述活动的过程和感受。结尾：总结心情和启示。单元六：秋天的图画 𐟍 选材：秋天的自然风光、秋收场景等。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：按顺序写，注意秋天的变化和特点。结尾：总结感受或受到的启发。单元七：小小动物园 𐟐˜ 选材：动物园的各种动物。开头：直接交代观察对象。中间：按顺序写，注意动物的特点和行为习惯。结尾：总结感受或受到的启发。单元八：生活中的镜子 𐟪ž 选材：生活中的小故事或经历。开头：交代时间、地点、人物、事件。中间：详细描述故事的过程和感受。结尾：总结心情和启示。总结作业 𐟓 修改今天写的习作，修改完通读五遍，确保没有错别字和语法错误哦！

KET作文秘籍！轻松满分𐟒ꊦœ€近，六六在KET考试中取得了作文满分的好成绩。为了帮助大家更好地备考，我特意整理了一些之前练习作文的心得，分享给大家。希望这些小技巧能对你们有所帮助！ 𐟓砩‚𖥆™作技巧开头和结尾：这两部分是有固定套路的，记得背一些例句，考试时直接套用就行。主要内容：表达观点时，记得说明为什么这么认为。如果是约人见面，一定要把地点和时间写清楚，让别人能找到你。如果是大地点，可以写到门口。时间也要具体到上午、下午还是晚上。字数控制在35到40个字之间，不要太长，避免拼写或语法错误。礼貌用语：约人去某处时，可以先问问对方有没有时间，这样显得更有礼貌。 𐟓𘠧œ‹图写话技巧字数要求：虽然只要求35词或以上，但建议写到60词或以上，这样更保险。时态：写故事要用过去式，常用的不规则变化动词的过去式要掌握好。内容要点：写时间、地点、人物，以及她们在做什么。多用连词，加点形容词，有点环境或细节描写。这部分有点像语文的作文，但没有语文作文要求那么高。只要把话说清楚，语法、拼写没啥错误就行。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家在KET考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟓š 多幅图看图写话的秘诀，轻松掌握！ 𐟌Ÿ 看图写话的要点：时间＋地点＋人物＋事件（起因、经过、结果）物体/景象＋状态（外形、感受） 𐟌Ÿ 观察顺序：从上到下，从下到上从远到近，从近到远从左到右，从右到左从中间到四周 𐟌Ÿ 写作技巧：写作格式：每段开头空两格。正确使用标点符号。第一句要明确写清四要素：时间、人物、地点、事件。 “看、想、说、写”：看仔细：全面、细致、深入观察。想明白：思考图画内容，想象人物对话。说清楚：接力式讨论。写完整：抓住图中心意思，合理想象，多幅图要联系、比较，完整叙述事件。 𐟌Ÿ 写作小贴士：使用修饰词：美丽的、灿烂的、可爱的、兴高采烈、你追我赶等。记住几个句式：一边…一边…，越…越…，有的…有的…还有的…。运用修辞手法。动作描写要细致：描写人物动作时要注意前后关联，多用几个动词，把句子写详细、生动。发挥合理想象：根据图意发挥想象，想象人物会说什么，想什么，说什么…。

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