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动物的保护色权威发布_动物的保护色科普视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

动物的保护色

大班科学课《动物保护色》全攻略 𐟌ˆ今天给大家带来一节超棒的大班科学课，主题是《动物保护色》！这节课不仅有PPT，还有详细的教案和配套资料，简直是幼师们的福音啊~ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。 2️⃣发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。 3️⃣感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。 ⭐️活动准备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐各种装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟍Ž活动过程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密” 教师：这里有一些神奇有趣的图片，每一张都藏着一个小秘密，你发现了吗？仔细观察，把你发现的小动物都圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎样发现它的？通过这个游戏，孩子们可以自主探索，发现保护色的神奇之处，产生进一步探究的兴趣。二、集体交流讨论发现的小动物教师：你发现了哪些小动物？它们是怎么隐藏的？和大家分享一下你的发现吧！通过集体交流，孩子们可以验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。这节课不仅能让孩子们学到新知识，还能让他们感受到科学的乐趣，真的是寓教于乐啊！快试试吧~

大班科学活动《动物保护色》反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。 𐟓– 活动准备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，在自主探索中发现保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望，吸引幼儿参与活动的兴趣。教师：这里有一些神奇有趣的图片，每一张都藏着一个小秘密，你发现了吗？仔细观察，把你发现的小动物都圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎样发现的？二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等，提问：你发现了哪些小动物？它在哪里？怎样更清楚地说出这张图片的位置？通过清楚的表达出图片的位置，增强幼儿的方位意识。它（小动物）在哪里？你是怎么发现它的？他为什么要躲在这？小结：这些小动物们都利用身体的颜色、花纹与环境相似的特点来隐蔽自己、保护自己，不被敌人发现。观察发现枯叶蝶，提问：你认识他吗？谁来介绍一下这个小动物？小结：仔细观察，又认识了一种小动物。枯叶蝶的翅膀长得像枯树叶一样，藏在枯叶堆里保护自己不被发现。观察发现竹节虫，提问：你了解竹节虫吗？它静止的时候是什么样子？飞翔的时候呢？竹节虫大多数是深褐色的，有少数是绿色的，静止时竹节虫一动不动的停在树枝上，飞行时会展开颜色鲜艳的翅膀。小结：枯叶蝶和竹节虫都利用身体的颜色、形状与环境相似的特点将自己隐藏起来，如果不仔细观察，还真找不到。探索发现狮子，提问：狮子有“百兽之王”的称号，他这么厉害，为什么还要隐藏？除了躲避伤害还有什么用？狮子虽然厉害，但是它害怕猎人，而且躲藏起更有利于狮子捕食猎物。总结：小动物们隐藏自己的方式果然厉害，但也比不过我们小朋友的火眼金睛，大自然是非常神奇的，许多小动物利用身体的颜色、花纹、形状隐藏在周围的环境中，躲避敌人、保护自己，也能在捕食的时候迷惑猎物，快速捕猎，这就是动物的保护色。三、观看视频，认识顶级变色高手一变色龙，感受动物保护色的神奇，感知动物与环境的关系。出示变色龙图片，提问：这是谁？他有什么神奇的本领？一起来认识认识它。观看视频，提问：变色龙变了几种颜色？他为什么要不断变色？小结：变色龙受环境影响，为了更好的保护自己，身体的颜色会随周围环境颜色的变化而变化。四、播放PPT课件，了解人类在生活中对神奇的动物保护色的运用。教师：人类也运用动物神奇的保护色本领来保护自己，你知道人类是怎样运用的吗？观看PPT课件。五、幼儿听音乐进行游戏“捉迷藏”，用保护色来隐藏自己，加深幼儿对动物保护色的理解，产生深入了解保护色的愿望。幼儿自主选择道具进行装扮，和老师一起进行捉迷藏游戏。第一次游戏：老师找，小朋友躲。小结：要找到与周围环境颜色相同或相近的装饰物进行装扮，才能不被发现。第二次游戏：老师和个别小朋友一起找，其他人躲。总结：小动物生存在大自然里都会有独特的保护自己的方法，让我们到户外去找到更多被保护色隐藏起来的小动物吧。活动结束。

大班科学活动《动物保护色》反思 𐟌🠥�‰教育的小伙伴们，今天给大家带来一个超有趣的大班科学活动——《动物保护色》！快来看看吧！ 𐟎𔻥Š觛‡：了解动物为了生存是如何进行自我保护的。能够根据图片说出动物是如何保护自己的。培养热爱动物、保护动物的情感。 𐟓– 活动准备：在家长的帮助下，提前搜集动物自我保护的方法。准备动物图片的PPT和故事PPT。 𐟔 活动过程：开始部分，导入激趣，引起幼儿的兴趣。教师讲故事《隐身妙招》，通过故事内容了解动物的保护色。教师提问：小动物们都藏在了哪里，为什么藏在那里？教师小结：花蝴蝶、枯叶蝶和青蛙都躲在与自己身体颜色很像的地方，所以它们就不容易被老虎发现而被吃掉，这就是动物的保护色。以幼儿为主体，让幼儿进行观察。请幼儿观察枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱等动物的图片，寻找藏在图画中的动物，感受“保护色”的神奇。 𐟎‰ 活动结束：幼儿在课上表现积极，认真听讲，仔细观察，表现非常棒。 𐟔„ 活动延伸：进行角色扮演，体验动物的保护色。快来试试这个有趣的活动吧，让孩子们在玩乐中学到新知识！𐟓š

动物伪装术，揭秘保护色！ 𐟎蠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 探索动物保护色的奥秘，了解动物如何通过与环境一致的伪装来保护自己。 2️⃣ 发现动物身体颜色、形状和条纹与周围环境的相似之处，能够快速识别隐藏的动物，感受动物与自然的关系。 3️⃣ 激发对动物保护色的好奇心，培养探究动物伪装术的兴趣。 𐟓š 活动准备： PPT 课件、动物操作卡、背景音乐、各种装扮材料（如帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟎ˆ 活动过程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，通过自主探索感受保护色的神奇，激发幼儿的兴趣。教师：这里有一些神奇的图片，每一张都藏有一个小秘密。仔细观察，找出隐藏的小动物，并与小伙伴分享你的发现。二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。 1️⃣ 播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。（1）观察发现花螳螂、通过这个活动，幼儿不仅能够了解到动物保护色的神奇，还能在游戏中学习，增加对动物世界的兴趣。

大班科学活动《动物保护色》教学反思 𐟌🦴𛥊觛‡： 1️⃣ 探索动物保护色的奥秘，了解动物与环境的关系。 2️⃣ 发现动物身体颜色、形状和条纹与周围环境的相似之处，能够快速识别隐藏的动物。 3️⃣ 体验保护色的神奇，激发对动物保护色的好奇心。 𐟌𑦴𛥊襇†备： PPT课件、动物操作卡、背景音乐、各种装扮材料（如帽子、斗笠、披风、桌布等）。 𐟔活动过程：通过PPT课件，引导幼儿观察动物保护色的特点，了解它们与环境的关系。提供动物操作卡，让幼儿在操作中探索动物保护色的奥秘。播放背景音乐，营造氛围，让幼儿在音乐中感受保护色的神奇。使用装扮材料，让幼儿模仿动物进行角色扮演，体验保护色的实际作用。 𐟒ᦴ𛥊襏思：通过本次活动，幼儿对动物保护色有了更深入的了解，能够发现动物身体颜色、形状和条纹与周围环境的相似之处。活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过角色扮演和操作，幼儿能够更好地理解保护色的实际作用。 𐟔𛥊覔𙨿›：在今后的教学中，可以增加更多动物的例子，让幼儿更全面地了解动物保护色的多样性。同时，可以通过互动游戏等方式，让幼儿在玩乐中学习，提高教学效果。

大班科学公开课：动物保护色探秘 𐟌🦴𛥊觛‡：探索动物保护色的奥秘，了解动物如何通过与环境一致的颜色来隐藏自己。发现动物身体颜色、形状和条纹与周围环境的相似之处，能够快速识别隐藏的动物，感知动物与环境的紧密关系。感受保护色的神奇，激发探究动物保护色的兴趣。 𐟎覴𛥊襇†备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟔活动过程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，通过自主探索感受保护色的神奇，激发幼儿的兴趣。教师：这里有一些神奇的图片，每一张都藏有一个小秘密。仔细观察，把你发现的小动物圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎么发现它的。二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等动物。

南京红山森林动物园：动物们的和谐家园 𐟌𓣀南京红山森林动物园】是一个值得全国各地的朋友们前来参观的地方。这里不仅是学校春游的经典景点，还曾是全国第一家取消动物表演的动物园。至今门票价格仍然保持在40元，多年未涨价（自2023年7月起将涨价）。 𐟐𜦯个区域的动物介绍都有手绘板，内容有趣且知识丰富，画像可爱逼真，非常用心。在这里，与动物们的偶遇全靠缘分和眼力，它们可能会躲在洞里睡觉，藏在假山后面觅食，有的动物有保护色，所以不一定每次都能看到每一只小动物，需要有一点耐心。 𐟚𖢀♂️逛红山动物园是个体力活，建议准备好舒适的装备，可以带些充饥的小零食和饮料，园内也有品牌饮品店。我在这里徒步了大约4小时，基本所有片区都逛到了。走累了还可以租用电动车，省时省力。 𐟒ꥸŒ望大家都能来支持这里，给小动物们更多的关爱，与它们和谐相处！

科普娃在哪都喜欢科普𐟤“在商场去往𐟚𛧚„走廊看到这条鱼，又忍不住向我科普起来了。有两个词值得学习一下： 1. camouflage，伪装/掩饰/动物的保护色 2. predator，捕食者/掠夺者「英语科普」「英语启蒙」「英语口语」「英语学习」「零基础学英语」「幼儿英语启蒙」墨非妈的微博视频

大班主题课程《虫虫总动员》 𐟎𘻩☧›‡ 健康领域能够熟练地掌握双脚向上跳的动作，锻炼身体的协调性。培养幼儿手脚协调向前爬的能力，提高平衡感和灵活性。通过在不同高度的物体上走、爬、跑、跳等活动，促进身体的全面发展。在听到“虫啊虫啊飞”时，能够迅速做出“抓”和“躲”的动作。语言领域通过阅读绘本，激发幼儿的想象力和创造力，感受毛毛虫有趣的吃东西方式。了解毛毛虫变成蝴蝶的过程，学习昆虫的相关知识。借助昆虫运动会的故事情节，了解昆虫的主要特性。熟悉故事中的对话，尝试分角色进行表演。理解儿歌内容，模仿儿化发音及角色的音调，尝试用不同动作来表现儿歌内容。在听、说、看、演、玩中感受体验京韵儿歌幽默诙谐的独特韵味。社会领域能够大胆交流自己知道的关于昆虫的常识，感受大自然的神奇。对自己好奇的事情展开探究活动，并在遇到困难时，知道找人帮忙。科学领域通过观察、比较和记录，认识常见的昆虫，了解昆虫的主要特征。通过视听结合的方式，了解昆虫和人类、自然界的关系。在寻找、分辨讨论中了解动物保护色的特征和作用。了解动物因适应环境而变色的奇妙现象。通过活动，认识螳螂和蟑螂，并能够分辨出来。知道螳螂是益虫，蟑螂是害虫。艺术领域欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。

大班科学公开课：动物保护色探秘 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一节超有趣的公开课——大班科学《动物保护色》。通过这节课，小朋友们可以了解到动物们是如何利用保护色来隐藏自己的哦！一、视频导入，激发兴趣首先，我们来看一个超级有趣的动画视频“隐身妙招”。大家要认真观看哦！（播放视频）观看后提问：视频里有哪些动物在森林里玩？老鹰来了它们会怎么办？老鹰最后发现它们了吗？小结：动物身上的颜色和周围环境一致，这就是动物保护色，用来隐蔽自己，不被发现。二、操作实践，探索发现接下来，我们来玩一个“找一找”的游戏。每个小朋友都有一张动物隐藏的图片，仔细观察、发现并交流自己找到的动物。提问：你发现了什么动物？它是什么样子的？（引导幼儿说出动物身体轮廓与周围环境的相似）小结：大自然是非常神奇的，动物的保护色也是很神奇的，不单单是颜色的相近，他们的花纹、形状也和周围的环境十分的相像，动物适应周围环境的能力非常强。创设游戏，提升经验玩“连一连”小游戏：动物们在哪个环境下才能保护自己呢？小朋友们来连连看吧。小结：动物不仅仅在陆地上有保护色，在池塘、海洋一样有哦，它们离开了自己保护色的环境、就不会再被动物色保护了。三、拓展了解，其他自我保护方法动物们除了用保护色的方法保护自己外，还可以用毛刺、切尾、喷墨等方法保护自己。四、和动物学本领，了解人类发明最后，我们来了解一下人类是如何从动物保护色中得到启发，制造出很多有用的东西的。迷彩服：模仿野兽的保护色，帮助士兵在丛林中隐藏。伪装材料：如部分车辆和飞机表面涂上与周围环境颜色相近的涂料，以达到隐蔽的目的。隐形科技：例如隐形战舰、隐形导弹等。环保油漆：某些油漆会模拟自然界中的绿色植物的颜色，从而达到减少对环境的破坏的目标。通过这节课，小朋友们是不是对动物保护色有了更深的了解呢？希望大家都能像动物们一样，学会保护自己哦！𐟒ꀀ

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