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制定班规最新视觉报道_制定班规的目的和意义(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

制定班规

班主任秘籍：轻松管班𐟎‰ 想要成为一个高效且轻松的班主任吗？以下五大法宝帮你轻松管理班级！ 𐟓š 制定班规，注重引导制定班规时，从学习纪律、安全文明、排队与两操、课堂常规、行为礼貌、学习习惯到活动纪律等方面全面覆盖。不要直接告诉学生违反一次会怎样，违反两次会怎样，而是通过引导教育，有奖有罚，让他们自觉遵守。 𐟏… 表扬的艺术表扬的形式多种多样，可以是语言表扬，如“连这些都知道，真不愧是班级小博士！”、“你知道的真多！知识真丰富！”等，也可以是实物表扬，如制作电子奖状、文具等，并拍照上群，公开表扬。记录学生的点滴生活，让他们感受到每一个片段都被关注。 𐟑堥Ÿ𙥅𛧏�𒩃芥œ觮᧐†班级时，给班干部细分很多职位，定期培训，灌输带头思想，认可他们，让他们觉得班级缺他们不可。取一些创意性的名字，如班长（班级核心）、卫生小管家、体育运动委员、文艺委员、各小组组长、图书管理员、植物小管家、印章小管家、窗帘小管家、设备小管家、桌椅小管家、小小张贴员等。 𐟌Ÿ 自我提升想让学生和家长充分信任你，你就要不断提升自己。平时多注重教学质量和口头表达能力。推荐阅读以下书籍：《教育要给学生留下什么》、《教师怎样说话才有效》、《语文课上的风景》、《什么是最好的教育》、《快速改善课堂纪律的75个方法》、《给年轻班主任的建议》、《今天，我们怎样做班主任》、《课堂，可以这么有声有色》。 𐟏ᠥ ᥐˆ作沟通与家长沟通时，注意说话方式和说话艺术，以退为进，化解矛盾。克制不良情绪，多进行一对一服务，群里只表扬不批评。谈话内容要在孩子身上，尽可能多表扬。坚持这五大法宝，你的成长速度会很快，管理起班级来得心应手！

吉林省东丰县明德幼儿园李绵康老师的建议：制定班规是确保班级秩序和学生安全的重要步骤。以下是根据具体的课程安排和总要求，现制定的一些详细班规：总则 • 安全第一：在学习期间，每个学生都应保护好自己，避免任何可能导致伤害的行为。 • 不伤害他人：任何时候都不得进行可能伤害他人的行为或言语。 • 尊重他人：尊重老师和同学，礼貌用语，不打断他人发言。具体班规上午8:00-8:30 自由活动 • 活动安全：在自由活动期间，遵守游戏规则，不追逐打闹，避免使用尖锐或硬物玩耍。 • 个人物品：保管好个人物品，不随意拿取他人物品。上午8:30-9:30 儒释道文化视频学习 • 课堂纪律：保持安静，认真观看视频，不交头接耳。 • 积极参与：鼓励学生积极思考，对视频内容提出问题。上午9:30-10:20 面试活动 • 准备充分：学生需提前准备，确保能够流畅表达自己的观点。 • 轮流发言：按照顺序轮流发言，不抢话，不打断他人。上午10:20-11:20 音乐视频活动 • 音乐欣赏：在音乐视频活动中，保持安静，认真欣赏。 • 音乐互动：在互动环节，积极参与，按照指导老师的指示行动。中午11:30-12:30 午餐 • 餐桌礼仪：自己擦桌子，摆筷子，摆碗，保持餐桌整洁。 • 轮流值日：按照分组轮流值日，负责午餐的准备工作和餐后的清洁工作。 • 节约粮食：按需取食，不浪费食物。下午12:30-13:30 美术课/书法课 • 工具使用：正确使用美术和书法工具，不随意丢弃颜料或墨水。 • 作品保管：完成作品后，妥善保管，不随意破坏他人作品。下午13:30-14:30 故事时间 • 倾听：在老师讲故事时，保持安静，认真倾听。 • 互动提问：在故事结束后，可以提出问题，但需举手等待老师点名。下午14:30-16:00 电影课 • 观影纪律：在观看电影时，保持安静，不随意走动或交谈。 • 电影讨论：电影结束后，可以进行讨论，但需保持尊重，不嘲笑他人观点。其他注意事项 • 个人卫生：保持个人卫生，勤洗手，不随地吐痰。 • 环境卫生：保持教室和公共区域的清洁，不乱丢垃圾。 • 时间管理：遵守时间表，不迟到，不早退。 • 紧急情况：了解紧急疏散路线和安全措施，遇到紧急情况时保持冷静，按照老师指示行动。这些班规可以根据实际情况进行调整和补充，以确保它们适合具体的班级和学生。希望这些建议能够帮助到相关老师制定出一套有效的班规。

制定班规的12个关键点，班主任必看！ 1. 𐟕𐯸 准时到校：不迟到，不早到，因故不能上学要及时请假。 𐟑• 进校礼仪：进校时，穿好校服，佩戴好红领巾。 𐟚렩›𖩣Ÿ和玩具：不带零食、玩具等进入学校。 𐟑‹ 礼貌待人：安静、有序地进入校园，主动与老师问好。 𐟓š 早读要求：早上进入班级后，迅速整理好书本，坐到自己的座位开始早读。早到的学生开窗通风，做好卫生。早读时不随意走动，不交谈，坐姿端正，态度认真，读书声音清晰、响亮。 𐟓– 班会课要求：桌面上没有任何书，坐姿端正，认真聆听。 𐟎蠨ﾩ—𔦴𛥊诼š课间可以在教室里正常声音聊天、接水、画画或者看课外书。不在教室里折纸飞机，撕纸制造纸屑。不追逐打闹，不大声喧哗，不做危险游戏或危险动作，不到走廊上奔跑。上厕所时，靠右行，轻声慢步，不追逐打闹。 𐟓š 课前准备：做好课前准备工作。 𐟏려𘊨ﾨ恦𑂯𜚩℥䇩“ƒ响后，端正坐姿，安静等待老师来上课。上课、下课喊“起立”。他人讲话时，学会尊重，安静倾听，不抢答，不笑，不提示。积极思考，发言先举手，经老师允许后再发言。坐姿端正，不随意离开座位，不做小动作，不与同学交头接耳。站姿挺直，不靠墙。保质保量完成老师课堂和课后作业。室外课或在专用教室上课的学生不得留在教室或中途返回教室，如情况特殊留下须告知班主任。 𐟏ƒ‍♂️ 排队走路：下课音乐起，收好书本，塞好子，摆好桌子，看好地面排队做到快、静、齐,快速,安静,整齐。 𐟏… 升旗要求：升旗前队伍排整齐,保持严肃。升旗时身体站直,行队礼,眼睛注视国旗。唱国歌时,耳听国歌,注意节奏,声音响亮。国旗下讲话时,认真聆听,保持安静,不做小动作,不交头接耳。退场时按指定路线安静退场。 𐟏‹️‍♂️ 广播操、跑步、集会：听到铃声后，在班级走廊集合排队。到操场指定位置按要求排好队伍，迅速对齐，保持安静。做操时动作标准、到位，不交谈、不嬉笑打闹。跑步时两两对齐慢步跑，不交谈，不笑打闹。集会时认真听讲，适时鼓掌，保持会场卫生。结束时按指定路线安静退场。 𐟍𝯸 吃饭要求：安静排队，有序入座，不得随意走动，不得随意讲话，等待老师分餐。用餐完毕，桌面整理干净，地面不留垃圾。保持安静，端正做好。 𐟑€ 眼保健操：音乐响起时，闭上眼睛开始做眼保健操。做操时姿势正确、六位按压正确，不说话，不随意离开座位。 𐟧𙠥맔Ÿ要求：教室卫生要求，每人负责自己周边的地面，不能有纸屑垃圾。公共区域值日生做好。注意校园卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物。看到校园内地上有纸屑主动捡起扔到垃圾桶内。注意个人卫生，保持衣着整洁，勤剪指甲、勤洗头发、勤洗手。 𐟚ꠦ”𞥭樦求：放学前，教室内课桌椅排列整齐，地面干净整洁，门窗关好，电子设备关闭，灯关闭。讲台、里板、窗台等保持清洁无污迹。

𐟌Ÿ教师必备技能大揭秘！开学即巅峰！𐟓š 𐟎‰新学期来临，新教师们走上讲台，有些甚至一上任就要承担班主任的重任，既要教学又要管理学生，难免会感到疲惫。 𐟓š相比教学，班级管理更考验教师的综合能力。那么，如何让你的班级在未来几年里井然有序，同时充满凝聚力呢？ 1️⃣ 学习校纪，制定班规 2️⃣ 引导学习，确定目标 3️⃣ 亲手示范，定好标准 4️⃣ 选好班委，树立典范 5️⃣ 恩威并施，多变管理 6️⃣ 凝聚精神，建立荣誉通过这些方法，你可以更好地管理班级，让学生们在一个有序、积极的环境中成长。

幼儿园班主任的育儿心得分享踏上幼儿教师的工作岗位已经有两年时间了，这段时间里，和孩子们相处的每一天都让我感到时间过得飞快。我热爱这份职业，因为它让我变得和孩子们一样纯真美好。每一天，孩子们的进步和成长都能深深感动我。他们的稚嫩、善良和天真，这些宝贵的品质需要我们去引导和保护。教书育人是我的职责，我愿意在这份岗位上继续发光发热。以下是我带班的经验分享，希望对大家有所帮助。对待班级教师 𐟑颀𐟏늤𝜤𘺧�𛤻𛯼Œ首先要和班级教师保持良好的沟通。我们要共同制定班级规则，确保每位教师都清楚自己的职责和要求。只有大家心往一处使，才能带好班级。对待班级幼儿 𐟧’ 制定班规：和孩子们一起制定班级规则，提出要求并制定奖惩措施。这样不仅能让他们有规矩意识，还能培养他们的自我管理能力。持之以恒：要求明确且小而不多，让孩子能够明白这些要求，并在短时间达到。同时，我们要尊重每个幼儿，把自己的爱心、耐心和细心付诸于工作中。民主教育：在过渡环节中，学习朗朗上口的儿歌，形成民主、积极向上的班级氛围。洗手歌、漱口歌等，都能帮助孩子们养成良好的习惯。尊重幼儿：作为班主任，我们要尊重自己的工作，尊重每个幼儿。规则要少而明确，让孩子能够明白这些要求，并在短时间达到。对待班级家长 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦𒟩€š技巧：多报喜，少报忧。及时向家长反馈孩子的优点和进步，同时了解家长的需求和意见。听需求：经常换位思考，了解家长的需求和期望。可以用描述性的语言向家长讲述幼儿在园的情况。巧报忧：当孩子在园出现意外时，要及时与家长沟通，关注孩子的饮食、生活等细节。乐出招：对于不同的家长需求，心中要有数。可以用具体词语进行夸奖，同时为家长支招解决问题。努力提升自己 𐟓š 作为班主任，要及时、准确地发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法。利用空余时间多充实自己，了解幼儿教育的新发展和动向，丰富自身的内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。班主任工作中，做到踏踏实实做人，认认真真做事，对待工作细心、对待孩子耐心，对待家长热心。只有点点滴滴的付出，才能得到家长的认可，才能看到孩子的进步，做一个家长满意、孩子热爱的好老师。

初一班主任必看！高效带班6大策略 𐟓š 这本书是初一和高一班主任的新手指南，提供了许多实用的班级管理策略。以下是一些让我印象深刻的观点和做法： 𐟑‰ 制定班规：根据学校规定，制定适合自己班级的班规。班规不必多，打印出来后，在早读或上课前大声朗读，让学生从抗拒到认同，最终内化为自己的价值观。 𐟑‰ 强调班干队伍的临时性：班干队伍是临时的，试用期结束后要进行换岗，以避免对其心灵造成伤害。 𐟑‰ 防止被高年级同学欺负：书中有一节专门介绍如何防止高年级同学欺负的方法，可以打印出来讲给学生听。 𐟑‰ 明确早中晚要求：书中总结了清晰明确的早中晚要求，可以结合自己学校的实际情况，与学生明确。 𐟑‰ 培养班干部：要给班干部充分的理论指导和培训，帮助他们树立服务意识，树立自信心。 𐟑‰ 制定有效的惩戒措施：如去难听绰号，让学生取三到五个好听的名字在班上宣扬，亲测有效。 𐟑‰ 优秀男士和优雅女士修炼秘籍：可以打印出来给学生做思想教育时使用。这本书提供了许多实用的班级管理策略，建议未担任班主任的教师也阅读一下，以便更好地准备未来可能面临的挑战。

近期阅读分享：从专业书到心灵鸡汤终于可以暂时告别那些枯燥的专业书籍了，真是开心！上学的时候，每天都要抱着专业书“啃”，偶尔读一些理论性不强的书也大多和所学专业相关。前段时间当当有满300减100的活动，我就趁机下单了不少书。今天就来和大家分享一下我近期的阅读吧♥️ 做一个老练的新班主任 𐟓š 这本书是新班主任培训的必读书之一，详细记录了如何顺利接班、排座位、安排值日、制定班规等一系列班主任的日常工作。对于我这个新手小白来说，简直是太友好了！开学要做新班主任的朋友们，赶紧冲鸭！做一个刚刚好的女子 𐟑— 这本书在我购物车里已经很久了，最初是被书名吸引。因为我也希望自己成为一个时刻拥有自我、不攀附、不将就、活出自己的女孩子。书中以女性视角用一个个日常生活的故事告诉我们如何做一个优雅得体的女子。女孩子啊，要永远做自己！我喜欢生命本来的样子 𐟌🊨🙦˜陋襛𝥹𓥅ˆ生的一本散文集，是我第二次阅读了。第一次读的时候更多是被书中的插图和文绉绉的话语所吸引，再读时慢慢从中感受生命的力量。要做个善良、丰富、高贵的人啊。暗夜与黎明 𐟌Œ 这本书完全是看读书大v推荐买的，分为上下两部，书很厚，据说极其吸引人，能让人熬夜看，平均2个通宵就能阅读完。好吧，我完全没get到大v们的点，看了2个多星期。主要是它太贵了，130多，比我的专业书还贵。看完后，嗯，没看明白。所以姐妹们，别随便听大v的话，有些书并不适合你。世界尽头的咖啡馆 ☕ 这本书完全是为了凑单买的，还有就是它的封面设计我很喜欢。书不厚，甚至都没有目录（看专业书习惯了先看目录，按自己的需求看）。起初觉得有点low，哈哈哈哈哈，慢慢看下去也随着咖啡馆的菜单变化问问自己关于人生的三大问题。钝感力 𐟒ꊩš着这本书的问世，“钝感力”这三个字也变得火热起来，甚至成为了很多人的精神慰藉或追求。在快节奏、复杂人际、普遍抑郁的世界里，钝感力就像是一潭净水，抚平宽慰人们的心。蛤蟆先生去看心理医生 𐟧 同样是一本心理学方面的书籍，也是近期大火的一本书。大概因为初入社会，离开了象牙塔的我有些许不适应，所以蛤蟆先生的故事或多或少能让我产生共鸣。亲人、朋友的陪伴固然重要，但最重要的是只有自己才能帮助自己真正走出来。阅读真的很重要，它能帮你走你未走过的路，看你未看的风景，见你未曾见过的人。

小学班级管理：智治违纪！在小学教育工作中，如何智慧地处理学生的违纪行为，既是一门艺术，也是一项需要耐心的挑战。面对学生的不当行为，教师若能以平和、理性的态度应对，不仅能有效纠正学生的错误，还能在维护班级秩序的同时，促进学生的健康成长。以下是一些关键点： 𐟓œ 提前制定班规，按规矩处理 “无规矩不成方圆”，班级作为学生学习生活的重要场所，需要有一套明确、可行的规章制度来规范学生的行为。教师在学期初就应与学生共同制定班规，明确哪些行为是鼓励的，哪些是不被允许的，以及相应的处理措施。 𐟑袀𐟏렧†性应对，促进成长面对学生的违纪行为，教师需要保持冷静，理性分析问题的根源，并采取合适的教育措施。通过耐心的引导和积极的沟通，帮助学生认识到自己的错误，并引导他们改正。 𐟤 共同参与，增强班级凝聚力在制定班规和处理违纪学生的过程中，教师应鼓励学生积极参与，共同讨论和制定规则。这样不仅能增强学生的责任感和归属感，还能在班级中形成良好的氛围。 𐟓 记录与反馈，持续改进教师需要对学生的违纪行为进行记录，并及时反馈给家长和学生本人。通过持续的沟通和反馈，帮助学生了解自己的进步和不足，并鼓励他们不断改进。 𐟌Ÿ 以身作则，树立榜样教师自身也要遵守班规，以身作则，树立榜样。通过自身的行为示范，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。通过以上方法，教师能够更有效地处理小学生的违纪行为，促进班级的和谐与秩序，同时帮助学生健康成长。

新手班主任必看：轻松制定班规的秘诀作为一名新手班主任，制定班规可能会让你感到有些无从下手。别担心，这里有一些实用的小技巧，帮你轻松搞定班规，让你的班级管理更加得心应手！进校要求 𐟏늤𘍨🟥ˆ𐯼š学生因故不能上学时，记得及时请假。穿校服：进校时穿好校服，穿运动鞋，佩戴好红领巾。不带零食：不要带零食、饮料、玩具等进入学校。有礼貌：安静、有序地进入校园，进校时有礼貌，主动与老师问好。进班/早读要求 𐟓š 早到早读：早上进入班级后，迅速整理好书本，安静坐到自己的座位开始早读。开窗通风：早到的学生可以开窗通风，做好卫生。早读要求：早读时不随意走动，不交谈，坐姿端正，态度认真，读书声音清晰、响亮。上课要求 𐟎“ 预备铃响后：端正坐姿，安静等待老师上课。起立问好：上课、下课喊“起立”、“老师好/再见”。积极思考：发言先举手，经老师允许后再发言。尊重他人：他人发言时，学会尊重，安静倾听，不抢答，不笑，不提示。坐姿端正：坐姿端正，不随意离开座位，不做小动作，不做与本堂课无关的事情，不与同学交头接耳。完成作业：保质保量完成老师布置的课堂和课后作业。室外课要求：室外课或在专用教室上课的学生不得留在教室或中途返回教室，如情况特殊留下须告知班主任。课间要求 ⏳ 课间活动：课间可以在教室里正常声音聊天，上厕所接水等。走廊秩序：走廊上或上下楼梯靠右行，轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗，不做危险游戏或危险动作，不在走廊上奔跑。课前准备：整理好上一节课的书本，提前准备好下一节课的书本，做好课前准备工作。班会课/听广播要求 𐟓⊦ጩ⦸…空：桌面清空，不摆放任何书。坐姿端正：认真聆听。排队要求 𐟚𖢀♂️ 排队前准备：收好书本，桌面清空，迅速到教室外排队。快静齐：做到快、静、齐，即快速、安静、整齐。升旗/广播操/集会要求 𐟇谟‡𓊩›†合迅速：听到指令后在班级走廊外快静齐集合排队。队伍整齐：到操场指定位置按要求排好队伍，迅速对齐，保持安静，等待进场。升旗仪式：升旗前队伍排整齐，保持严肃，升旗时身体站直，行队礼，眼睛注视国旗。唱国歌时，耳听国歌，注意节奏，声音响亮。国旗下讲话：认真聆听，保持安静，不做小动作，不交头接耳。广播操：做操时动作标准、到位，不交谈，不嬉笑打闹。退场有序：退场时按指定路线有序安静。眼保健操要求 𐟑€ 音乐响起时：闭上眼睛开始做眼保健操。姿势正确：做操时姿势正确、六位按压正确，不说话，不随意离开座位。吃饭要求 𐟍𝯸 排队有序：安静排队，有序入座，不得随意走动，不得随意讲话，等待老师分餐。桌面整洁：用餐完毕，桌面整理干净，归还餐具，地面不留垃圾。卫生要求 𐟧𙊦•™室卫生：每人负责自己周边的地面，不能有纸屑垃圾。公共区域值日生做好。校园卫生：注意校园卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物。看到校园内地上有纸屑主动捡起扔到垃圾桶内。个人卫生：保持衣着整洁，勤剪指甲、勤洗头发、勤洗手。放学要求 𐟏ƒ‍♂️ 整理物品：迅速整理好自己的物品，桌椅按老师要求摆放。教室整洁：教室里地面干净整洁，黑板擦干净，桌椅排列整齐，讲台、窗台等保持干净，无污迹，关闭电脑，关闭门窗，关灯关风扇关门。希望这些小技巧能帮助你轻松制定班规，让你的班级管理更加得心应手！

00后新教师带班秘籍，轻松搞定学生！大家好，我是那个刚入职不久的00后新教师，一入职就被委以重任，当了班主任。刚开始听到这个消息时，我简直要崩溃了！但没想到，一个月后，班上的学生竟然被我管得服服帖帖，连老教师都夸我管得好！今天就来分享一下我的带班经验，希望对即将入职的老师们有所帮助~ 自我介绍：清新大方，温柔坚定 𐟌𘊥ˆ次见面时，画个淡妆，保持清爽干净、大方得体。虽然要保持一定的距离感，但也不能太严肃。自我介绍时，简单明了地介绍自己的名字和身份，然后强调一下你的管理风格。例如：“我是你们的班主任兼语文老师，我姓赵。我的脾气不太好，对班级管理也比较严格。在我的课堂上，你们必须遵守我的规矩。表现好的话，我们可以相处得很愉快；表现不好，你可能会过得比较痛苦。” 制定班规：明确规则，奖惩分明 𐟓œ 制定详细的班规，包括课堂纪律、作业要求、值日安排等。每项规定都有相应的加分或减分项。让全班同学签名，表示他们服从这个班规。平时的违纪情况由班委记录下来，方便班主任及时追踪。有时候还可以拍照发家长群，起到震慑效果。建立班委：民主选举，明确职责 𐟏… 通过学生投票推选课代表和班委。有意愿当班委的同学可以举手去讲台前拉票。班委是班集体的核心，给予他们一定的权利。当老师不在班级时，班长就是老师的角色，同学们都要服从管理。有不满的同学课下来找我沟通，不允许直接和班长顶撞。引导比说教更重要：以身作则 𐟒ꊤ𘍨恦€𛧫™在讲台上滔滔不绝地讲大道理。这些道理学生难道不懂？与其空洞地说教，不如事必躬亲地引导。比如：要让学生提前到教室，老师就要比学生更早到；要想把班级打造成卫生标杆班级，就要俯下身去带着卫生委员、值日生去干。让学生觉得你不仅会说，更会做！真心换真心：了解学生，及时沟通 ❤️ 每个学生的秉性不同，发现的问题及时处理和沟通。处理问题时要注意方式方法，学生都好面子，所以尽量叫到办公室解决。能发现每个学生的闪光点，表扬可以私下表扬也可以当众表扬。对学生真诚以待，但不要给学生讲过多的私生活，不要试图和学生当朋友。以上就是我的一些带班经验，大家有其他经验也可以在评论区互相交流学习！

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