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值日生图片前沿信息_值日生图片幼儿园(2024年12月实时热点)

内容来源：好望角图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

值日生图片

𐟑𖥹𜥄🥛�小值日生环创大全𐟓– 𐟎‰幼儿园的小小值日生们，这里有你们需要的环创素材哦！𐟎襏碌姛𔦎妉“印使用，让你们的值日工作更加有趣和有意义。𐟑 𐟧𙦔𖦋𞧎饅𗣀𐟍𝯸收拾桌子、𐟓š整理图书、𐟛Œ管午睡、𐟌𑧅穡𞦤物，还有𐟍𔥈†碗筷，这些值日任务都有详细的图片和文字指导，让小朋友们更加明确自己的责任。 𐟎ˆ快来一起动手，把幼儿园的环境变得更加整洁和温馨吧！𐟒ꀀ

今天我值日教案 𐟌𑠥𙼥𐏨ᔦŽ姤𞤼š活动《今天我值日》旨在帮助幼儿更好地适应小学环境，培养责任感和为集体服务的意识。通过活动，幼儿将了解值日生的服务内容，学会分工合作，认真完成值日任务。 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿愿意为集体和他人服务，萌发做值日生的自豪感。了解值日生活动的意义，知道值日生的服务内容。能与同伴分工合作，认真完成值日任务。 𐟓š 活动准备：经验准备：幼儿有做值日生的经验。材料准备：配套材料《综合素养》第19~20页；课件；自备材料：“值日生”袖章若干。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、谈话导入，了解值日生的必要性教师创设情境，引发幼儿思考。讨论：大家一起挤到前面拿餐具既浪费时间又会引发混乱，谁能想出好办法呢？小结：每次由选出来的几个小朋友为大家做值日，既避免了所有人都挤在一起发生混乱，也可以给每个人提供为大家服务的机会。二、记录梳理值日内容请幼儿翻阅《综合素养》第19页，仔细观察图片，思考问题。引导幼儿思考，除了图片中的这些事情，值日生还可以做些什么？小结：值日生可以为大家做很多事情，如收拾整理玩具柜和活动区，保持环境卫生，进餐时帮助老师分发碗筷，活动时帮助老师分发材料，维持秩序，帮助同伴等。三、分享当值日生的感受引导幼儿回忆自己当值日生时做过的事情，互相交流当时为大家服务的心情。请幼儿在《综合素养》第20页“情境剧场”中用简单的绘画形式记录下自己当值日生时做过哪些事。讨论：你喜欢当值日生吗？为什么？如果大家都想当值日生怎么办？小结：大家都非常喜欢当值日生，因为当值日生可以为集体做事情，还能帮助老师和小朋友，大家觉得为班级服务是件很快乐的事情。如果每个人都想当值日生，可以采用轮流值日的办法，让大家都有机会为集体服务。值日生除了可以做大家一起梳理的事情，当你看到其他力所能及的事情，也可以主动为大家服务。四、讨论怎样完成好值日任务将幼儿分成若干小组，分发“值日生”袖章，开展值日生活动。讨论本周做值日的内容和相应的要求。每组幼儿确定值日内容后，引导幼儿在小组内进行分工。引导幼儿互相交流，积极发表自己的意见，然后再开始做各自的任务。总结：值日生做事情要认真，不能马虎大意，并且做事要有顺序，及时与老师沟通。能和小伙伴们一起为班集体服务是一件开心的事，在值日活动中大家可以得到快乐。 𐟌𑠦𔻥Š襻𖤼𘯼š 请全班幼儿共同设计一份值日生的服务活动记录表，在每个人做值日生时进行记录，并开展“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评比活动。请幼儿不定期承担一些志愿服务工作，如清扫校园的落叶，清理活动场地的垃圾。请幼儿在家中和父母一起轮流做值日生，让幼儿选择一些需要努力才能完成的家务，并将完成的家务内容记录下来，培养幼儿的责任心，体会服务他人的快乐。

班级值日手抄报简单又漂亮图片 𐟎‰𐟎‰来啦来啦，新鲜出炉的“班级值日生”手抄报来啦！𐟓𐟎ˆ 这次的手抄报真的是超级用心做的，简单又不失可爱，绝对能让你的班级值日充满乐趣和活力！𐟒ꢜ芊快来看看吧，是不是你的菜？喜欢的话别忘了点个赞哦~ 𐟘˜𐟙Œ 宝宝们，你们喜欢这样的手抄报吗？或者有什么更好的建议呢？欢迎在评论区留言告诉我哦，我会认真听取并改进的！𐟑‡𐟒찟’– 让我们一起把班级装点得更加温馨和有趣吧！𐟎ˆ𐟎ˆ

班级卫生管理：从细节到习惯的养成 𐟌ˆ 想要班级成绩提升，首先要让班级环境变得整洁！以下是具体的管理方法： 1️⃣ 明确值日任务 𐟧𙊥€𜦗夻𛥊ᨦ具体化，谁负责什么，谁来监督，都要明确。例如，擦黑板的任务可以安排两个值日生，一左一右，具体到个人。值日时间、结束时间都要明确写出来，卫生委员提前通知第二天值日的学生。 2️⃣ 卫生标准可视化 𐟓𘊤𛀤𙈦 𗧚„卫生才算合格？将标准拍成图片，展示给大家。比如，黑板怎么擦、桌子怎么摆放、板凳怎么放、窗帘怎么挂、玻璃框怎么清洁等。每日晨会可以专门讨论如何提高卫生标准，图片展示比语言描述更有效。如果哪天打扫得特别好，一定要拍下来，作为桌面屏保，学生看了会惊叹：哇塞，我们班好好看啊！这样学生的爱班情怀慢慢培养出来了。 3️⃣ 任务选择人性化 𐟑劥€𜦗奲—位可以让孩子们自己挑选，他们想和好朋友一起、想周几值日都可以，先到先得。要求只有一个：快净齐。基本上一个月征询大家意见再调整，这活由卫生委员负责，班主任可以轻松一些。 4️⃣ 垃圾不落地 𐟚�礸设垃圾桶，垃圾斗也不能当垃圾。自留垃圾袋不过夜，放学就带走。班级后门有个空箱子，专门放废纸，有专人负责随时卖废品（挣的钱给大家买糖吃）。鼓励大家随手捡垃圾。 5️⃣ 班主任随时检查 𐟑€ 班主任转班时要看什么？先看地面，再看桌面，再看抽屉。如果地面、桌面、抽屉附近有垃圾，拍下来，投屏，让大家猜猜看“这是哪个小邋遢的窝？”你等下课再去看，他一定收拾得干干净净，因为你给他脸面，他也要脸面。如果有人说完不改，我行我素，那么恭喜你，这个人就是刺头，你就精准收拾他。关注学生卫生，你会发现很多问题：地上有糖纸、抽屉有饮料、发霉的八宝粥、还有发的学案一个字不写折飞机等。当你关注他们卫生时，也是在关注他们的学习和成长。所谓一屋不扫，何以扫天下。坐在垃圾场学习和坐在花园里学习，哪个更有效率？卫生上去了，再去抓纪律，成绩怎么上不去？

幼儿园公开课教案：小小值日生 𐟌ˆ𐟌ˆ活动目标了解值日生的职责，参与制定班级值日生工作内容。乐意做值日生，感受值日生的光荣与自豪。 𐟌ˆ𐟌ˆ活动准备课件准备：“值日生标牌”图片；“哥哥姐姐当值日生”组图；《我是小小值日生》儿歌音频。材料准备：画纸、画笔。 𐟌ˆ𐟌ˆ活动过程出示图片“值日生标牌”，引出活动内容。你们知道这是什么吗？它有什么作用？小结：这是值日生标牌，戴上它的小朋友就是当天的值日生，需要履行值日生的职责。出示组图“哥哥姐姐当值日生”，引导幼儿了解值日生的职责和意义。你知道值日生要做哪些工作吗？看看图中大班的哥哥姐姐当值日生时都做些什么事情？为什么需要值日生？小结：值日生是为小朋友们服务的，有了值日生，可以让大家有更多的时间参加活动、做游戏，生活会更有秩序。值日生可以学习做一些自己能做的事，能让小朋友得到快乐，自己也很快乐。大班的哥哥姐姐做值日生时帮大家擦桌子、整理书本、整理玩具、分发碗筷等，为大家服务很光荣，值得我们学习。发放绘画材料，引导幼儿讨论本班值日生职责，并用简单的图示记录下来。请个别幼儿说一说本班值日生工作职责。我们班有哪些事情是需要值日生做的呢？幼儿分组讨论并派代表分享本组讨论结果，教师巡回引导。你们觉得我们班还有哪些事需要值日生来服务？为什么？根据交流情况共同商定4-5项本班值日生的工作职责，并请幼儿分组将工作职责绘画下来。播放儿歌音频《我是小小值日生》,引导幼儿欣赏儿歌并萌发当值日生的愿望。儿歌中的值日生帮助班级做了哪些事？小朋友是如何称赞值日生的？如果你做好了值日生，受到大家的称赞，你的心情会如何？小结：当值日生是一件光荣的事情，我们要当好值日生，努力为班级和小朋友做一些力所能及的事。

一年级班级管理：管理牌让孩子们更有责任感一年级的老师们，你们是不是也有同样的感受？总是有做不完的事情，说不完的话，喉咙真的受不了！所以，尽早培养小小管理员们是非常重要的。我们班的班委和管理员职位非常多，力求让每个人都有事情做，每件事都有人做，形成人人都要为班级做贡献的氛围。不过，大家可能也注意到一个问题，那就是一年级的小朋友们，真的还不会当班干部，经常玩着玩着就把自己的职责忘到九霄云外了。为了增强他们的荣誉感和使命感，也为了给班级小主人们加上“光环”，我一般在试用期结束后举行一次任职大会，给班委颁发聘书，给管理员发管理牌，仪式感满满！（图23）这个小小的管理牌，让职务职责可视化，时刻提醒孩子们要积极履职，也方便他人监督，非常实用！去年的时候，我是在pxx上买的现成的（教师好物那一期推荐过），效果也不错。今年本来看上了亚克力胸牌，但一打听价格太贵了！于是我在网上找了个可爱的图（女值日生那个），照着风格画了一组（图5），又在pxx上买了10个胸牌（均价0.9r一个），大红色很打眼，效果很棒。这独一份的荣誉，希望能激发孩子们参与班级管理的积极性。关于班级自主管理，我有几点建议：职位不分大小，一定要多设置岗位，不要让能干的娃兼任太多，要提供更多机会给暂时不出彩的孩子。孩子不是天生就会当班干部的，定好人之后，一定要分批进行培训，手把手教。要学会给孩子赋能，在他们管理的时候，以表扬和帮助为主，帮助他们树立威信。暂时只能想到这么多了，大家有什么想了解的也可以评论区提问哦！关于班干部培养我也还在不断学习，希望和大家一起成长！关于管理牌：老规矩，四连获得pdf文件和图片（图4.5）哦～pxx在图6～

幼儿园幼儿发展评估表：家长必看！ 𐟓 幼儿园大班幼儿发展评估表幼儿姓名: 测评时间: 本班教师: 𐟏… 健康项目观察评估指标等级生长身高cm Cm 发育体重kg Kg 上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活 2 立定跳远，跳距不少于40厘米 2 在高20厘米-30厘米，宽15厘米-20厘米的平衡木上走 2 手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快 2 听信号、有节奏、协调有力地做操 2 𐟍𝯸 生活自理能力能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作 2 独立、正确、迅速地洗干净手和脸 2 自理大小便，便后整理好自己的衣裤 2 能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带，整理床铺 2 养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯 2 能自觉安静入睡，睡姿正确 2 经常保持仪表整洁,勤洗澡 2 𐟛᯸ 自我保健不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩 2 保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势正确 2 会根据气温、活动量的变化增减衣服 2 不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走 2 乐意接受健康检查，预防接种和疾病治疗 2 知道自己家的地址和电话号码 2 𐟧 认知项目观察评估指标等级感知对周围事物、人爱提问，求知欲强,学习积极性高，对认、写、讲述有兴趣,喜欢动手动脑 2 思维能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中 2 表达能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果 2 分类能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果 2 数学能掌握10以内数的组成和加减运算 2 想象力大胆进行联想、再造和创造想象 2 讲述能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容 2 𐟌𑠧Ž異ƒ认识会制作简单植物标本，在成人指导下会简单的播种 2 知道四季的特征和顺序以及与人们的关系 2 知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途 2 𐟤 社会性项目正确评价自己的优缺点，有信心,不骄傲，愿意学习他人长处 2 知道自己要入小学了，有强烈的入学求知愿望对自己有信心 2

𐟌Ÿ秋季学期大班月计划与月总结𐟌Ÿ 𐟍‚ 九月份工作计划目标：帮助孩子们适应大班的学习环境，提高对环境的适应能力。通过“认识我自己”的主题活动，让孩子们了解自己的成长变化。加强常规教育，培养孩子们的良好行为习惯。个别教育：对刚入园的幼儿进行个别教育，加强常规意识。对迟到幼儿进行教育，让他们养成早睡早起的好习惯。对活动中出现的特殊情况进行随机教育。预设主题：开展“认识我自己”的主题活动，让孩子们了解自己的成长变化。 𐟍 九月份工作总结新学期开始，我们通过家访和电访了解孩子们的生活情况，让他们感受到老师的关爱和亲切。我们针对情绪容易波动的孩子提前稳定他们的情绪，加强家园交流。孩子们很快适应了大班的集体生活，喜欢我们这个大集体。我们建立了生活常规、游戏常规和活动常规，培养孩子们养成良好的行为习惯。为了培养孩子们的积极性，我们设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后非常自豪，养成了勤劳的习惯。不仅在幼儿园，很多孩子在家里也一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具。在教学上，我们针对大班幼儿的特征，开展了“规则与标志”的主题活动。孩子们通过观察周围的标志，感受标志的重要作用。同时引导孩子们理解标志的含义，学习设计幼儿园和教室的标志。我们还根据幼儿的年龄特点，加强早练活动，组织孩子们锻炼身体。 𐟍 十一月份工作计划教育工作：在本月中我们将开展《七彩世界》和《动物，我们的朋友》两个主题活动。在《七彩世界》这个主题中，让孩子们了解赤橙黄绿青蓝紫的来源和意义。在《动物，我们的朋友》这个主题中，让孩子们与动物为伍，聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书。加强幼儿的常规教育，养成个别幼儿的良好行为习惯。 𐟍 十一月份工作总结在日常生活中，我们要求幼儿注意自己的行为，尝试控制自己的情绪，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。对幼儿的安全教育常抓不懈，提高幼儿自我保护意识，增强他们的自我保护能力。随着安全月的开展不玩火、不玩水的活动，在活动中小朋友们都能听从老师的指挥，每个幼儿表现得很灵活。经过后期的师幼共同讨论，幼儿的安全意识有了很明显的提高。我们经常去观察种植园地，给蚕豆生长情况拍照。结合秋天季节，我们带领孩子们来到乡间小路，走进秋日的田园，观察秋天景色，领略丰收的喜悦。家长们给我们收集了很多图片，供孩子们欣赏。我们也利用各种图书资源，同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普知识等。很快我们就要组织孩子们进行拍皮球比赛和跳绳比赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓励孩子开始认真练习。一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，绳跳不起的幼儿，我们采取手把手的教。经过一段时间的练习，很多孩子通过练习从不会到会，他们的自信心也在慢慢增长中。

幼儿园青花瓷环创图片这学期我们班级的环创主题是中国风，经过一番绞尽脑汁的努力，终于完成了青花瓷系列的环创。以下是我们的创意分享：古坊绘 𐟏 在班级的角落，我们布置了一个小型的古坊绘区域，墙上挂满了各种手绘的青花瓷图案，仿佛置身于古代的瓷器工坊。这个区域不仅美观，还能让孩子们感受到传统文化的魅力。求知苑 𐟓š 在求知苑区域，我们贴上了各种关于青花瓷的知识卡片，让孩子们在玩耍的同时也能学到新知识。比如，“青花瓷是一种中国传统的瓷器，以其独特的青花纹饰而得名。”这样的解释简单易懂，让孩子们更容易接受。友好 𐟤 在这个区域，我们鼓励孩子们互相帮助、友好相处。墙上贴着“友好”的字样，提醒大家要互相尊重、和睦相处。我们还准备了一些小玩具，让孩子们在课间休息时可以一起玩耍，增进友谊。爱惜玩具 𐟧𘊠 为了培养孩子们的爱惜玩具的好习惯，我们在班级的各个角落都贴上了“爱护玩具”的标识。比如，“玩具是我们的好朋友，我们应该好好爱护它们。”这样的提示语简单明了，让孩子们在日常生活中也能养成好习惯。我的本领 𐟒ꊠ 在这个区域，我们展示了每个孩子的特长和本领。比如，“我会画画”、“我能唱歌”、“我擅长跳舞”等等。这些展示不仅让孩子们感到自豪，还能让他们更好地了解自己的优点和不足。变化轮 𐟌ˆ 为了记录孩子们的成长和变化，我们准备了一个“变化轮”的区域。在这个区域里，我们会定期更新孩子们的照片和成长记录，让他们感受到自己在班级中的重要性。比如，“今天玩了什么”、“今天学到了什么”、“今天有哪些进步”等等。百草园 𐟌🊠 在这个区域，我们展示了一些植物的种子和叶片，让孩子们在观察和探索中了解自然界的奥秘。比如，“这是什么植物”、“它有什么特点”、“它为什么会长这样”等等。这些问题的提出不仅让孩子们感到好奇，还能让他们在实践中学习到新知识。建筑城 𐟏˜️ 在这个区域，我们准备了一些小型的建筑模型和材料，让孩子们可以自由发挥想象力和创造力，建造自己喜欢的建筑。比如，“我要建一座城堡”、“我要建一座大桥”、“我要建一座小房子”等等。这些活动不仅让孩子们感到有趣，还能让他们在实践中学习到建筑知识。书香苑 𐟓– 在这个区域，我们准备了一些书籍和阅读材料，让孩子们可以在课间休息时阅读和学习。比如，“这本书讲了什么”、“这个故事有什么寓意”、“这些字怎么读”等等。这些问题的提出不仅让孩子们感到好奇，还能让他们在实践中学习到阅读技巧。生活坊 𐟍𓊠 在这个区域，我们准备了一些生活用品和工具，让孩子们可以在课间休息时学习如何使用这些工具和物品。比如，“这个怎么用”、“这个东西有什么用”、“这些东西是怎么做的”等等。这些问题的提出不仅让孩子们感到好奇，还能让他们在实践中学习到生活技能。我们的约定 𐟓… 为了培养孩子们的责任感和承诺意识，我们制定了一些班级约定和规则。比如，“按时完成作业”、“不迟到早退”、“不打架斗殴”等等。这些约定的提出不仅让孩子们感到重要，还能让他们在日常生活中更好地遵守规则。小小值日生 𐟧𙊠 为了培养孩子们的独立性和自理能力，我们设立了小小值日生制度。每个星期都有不同的孩子负责值日生的任务，比如组织排队、打扫卫生、整理书本和玩具等。这些活动的参与不仅让孩子们感到自豪，还能让他们在实践中学习到如何管理自己和他人。育儿知识 𐟑𖊠 在这个区域，我们准备了一些关于育儿的知识卡片和资料，让家长们可以更好地了解如何照顾和教育自己的孩子。比如，“如何培养孩子的自信心”、“如何让孩子学会分享”、“如何让孩子养成良好的习惯”等等。这些知识的提供不仅让家长们感到有用，还能让他们在实践中更好地教育自己的孩子。香远益清 𐟌𘊠 在这个区域，我们展示了一些美丽的花卉和植物图片，让孩子们在欣赏美的同时也能了解植物的生长和养护方法。比如，“这是什么花”、“它有什么特点”、“它为什么会长这样”等等。这些问题的提出不仅让孩子们感到好奇，还能让他们在实践中学习到植物知识。保育保健 𐟧’ 在这个区域，我们准备了一些关于保育和保健的知识卡片和资料，让家长们可以更好地了解如何照顾和教育自己的孩子。比如，“如何预防感冒”、“如何让孩子保持良好的卫生习惯”、“如何让孩子健康成长”

幼儿园大班第10周工作计划 𐟎蠧쬱0周活动计划（11月4日 - 11月8日）本周工作重点：开展“丰收的季节”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化，了解丰收的季节。加强班级常规管理，培养幼儿轻声说话、走路的习惯。规范一日活动，重点指导幼儿上课不打扰别人，专心投入学习。每日活动安排：晨间接待：主动与幼儿问好，表扬带活动所需材料来园的幼儿。值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。早锻炼：跳绳老鹰捉小鸡石头、剪子、布夹球接力教学活动：语言：秋天的雨（一）数学：桌子有多长音乐：小树叶科学：什么是影子健康：独子睡觉好区域活动：美术区：提供纸和笔，鼓励幼儿结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。语言区：提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。表演区：提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。数学区：投放多种物体供幼儿测量。科学区：投放手电筒、布等。游戏活动：角色游戏《重点指导医院》文学游戏：什么弯弯在天边户外活动：占四角、小乌龟爬爬、体操圈、羊角球、障碍跑日常生活：利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。抓紧对幼儿体育运动技能的训练。环境：将幼儿自己创作的秋天的图画,装订成一本《秋天的图画》,鼓励幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中,丰富幼儿的相关认知。家长工作：配合幼儿搜集画报，展示幼儿创作的秋天的图画。请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。社区工作：请家长在家中和孩子一起制作陀螺，收集一些民族服饰的图片。