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马路上的标志图片新上映_车标识别大全图片(2024年11月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

马路上的标志图片

幼儿园大班社会课：认识交通标志 𐟌ˆ活动目标：尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。尝试按标志的不同特征进行分类。乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。 𐟈𖯸活动准备：收集各种交通标志(或图片) 制作PPT 交通事故的动画视频小标志若干 ✅活动过程: 一、视频引入视频导入，引发探究欲望播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述) 师：为什么会发生这样的事情呢? 二、播放课件，解读交通标志,我们应该遵守交通规则，让我们从认识交通标志开始学习交通规则。认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么? 认识其他交通标志(播放交通标志课件)。三、了解交通标志的分类。 (出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。四、判断交通行为对与错。播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。

大班数学《线路图的乐趣》公开课教案 𐟎ˆ活动目标：了解线路图，能在路线图上找出从起点到终点的线路，并选择合适的路线。通过数箭头的方法比较路线图的长度。通过箭头图标找出在路线图上到达的位置。根据需要做的事情，设计自己的出行路线。 𐟓š活动准备： PPT课件教具图片 𐟔活动过程：一、导入新课播放PPT1 小朋友们，你们看这是什么呀？生活中哪些地方有箭头标志，代表什么意思呢？（红绿灯、超市、马路上等）今天老师也带来一个带有箭头的指示牌，你们来看一看。播放PPT2 你们能看懂指示牌吗？它代表什么意思？（小朋友讨论回答）上面的箭头为大家提供了出行的路线。二、使用道具，让小朋友找出路线出示大地图道具今天，我们就为小弟弟一家找一找他们的出行路线。好不好？请你们看一看这幅地图上都标出了什么地方？地图上一道一道的线条表示什么？表示一条一条的道路。今天天气这么好，小弟弟想一个人到公园里去。可是，从家到公园需要怎么走？

大班数学《有趣的线路图》幼儿园公开课 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节大班数学领域的公开课《有趣的线路图》 ✅本节课包含的内容：课堂实录、《有趣的线路图》课件PPT、教案、教具操作打印图 𐟌ˆ活动目标： 1⃣️了解线路图，找出起点和终点的线路，并找出合适的路线。 2⃣️通过数箭头的方法找出路线图的长度。 3⃣️通过箭头图标找出在路线图上到达的位置。 4⃣️根据要做的事情，设计自己的出行路线。 𐟌ˆ活动准备： 𐟓’PPT课件，教具图片 𐟌ˆ活动过程： 𐟑‰首先播放PPT课件进行导入。播放PPT1 𐟑氟𛰟‘簟𛥰朋友们，你们看这是什么呀？生活中哪些地方有箭头标志，代表什么意思呢？红绿灯、超市、马路上... 今天老师也带来一个带有箭头的指示牌，你们来看看。放PPT2 你们能看懂指示牌吗？代表的什么意思？（𐟑氟𛰟‘簟𛥰朋友讨论回答）上面的箭头为大家提供了出行的路线。 𐟪€接着上道具，让小朋友找出路线。 1.上大地图道具今天，我们就为小弟弟一家找一找他们的出行路线。好不好？

大班交通安全活动全攻略𐟚氟š𖢙‚️ 大班交通安全活动教案《会说话的安全标志》（一）大班交通安全活动教案《马路上的“红绿灯”》（二）大班交通安全活动教案《交通安全知识大擂台》（三） --- 大班交通安全活动教案《马路上的“红绿灯”》（二）活动目标：通过游戏，帮助幼儿初步了解过马路时必须遵守的交通规则。培养幼儿遵守纪律的习惯，掌握安全小常识，提高自我保护能力。活动准备：幼儿日常生活中观察到的红绿灯标志的图片。交通标志作用的投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。活动过程：出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”。教师和幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌了解“红灯停，绿灯行，黄灯停一停”。教师交代游戏规则（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做行人）。当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走。游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则。游戏结束后，教师和幼儿一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。从活动中引出日常生活中必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。游戏：红绿灯

𐟚楹𜥄🥛�班《认识交通标志》PPT教案为了小朋友们的安全，认识交通标志是非常重要的。以下是《认识交通标志》的PPT教案，适合幼儿园小班使用。 𐟎𔻥Š觛‡ 了解一些常见的交通标志，知道这些标志的含义。培养遵守交通规则的安全意识。 𐟓– 活动准备环境准备：在班级或户外创设马路情境，并在十字路口、人行横道等不同地方贴上不同的交通标志。经验准备：请小朋友在来幼儿园的路上，观察马路上的交通标志，并完成《马路上的交通标志》记录表，初步感知生活中常见的交通标志。（可在家长的协助下完成）课件准备：“无序的交通”组图；“生活中常见的交通标志”组图。纸面教具：《马路上的标志》；《交通标志卡》。 𐟓 活动过程通过PPT展示“无序的交通”组图，引导小朋友们讨论并指出图片中的交通标志。讲解各种交通标志的含义，如红绿灯、斑马线、停车标志等。让小朋友们观察并记住《生活中常见的交通标志》组图中的各种标志。通过互动游戏，让小朋友们加深对交通标志的记忆和理解。通过这个活动，小朋友们不仅能学到一些基本的交通标志，还能培养他们的安全意识，确保他们在日常生活中能够安全出行。

【交通安全进校园，平安路上“警”相伴】为进一步提高幼儿园小朋友的交通安全意识，增强“知危险、会避险”能力，有效预防和减少道路交通事故的发生。近日，@内蒙古高速公路三支队陕坝大队宣传民警走进辖区杭锦后旗第一幼儿园开展“交通安全进校园，平安路上“警”相伴”为主题的交通安全宣传活动。活动中，宣传民警根据幼儿的年龄特点，通过现场学习、展示交通标志图片、讲解交通安全小故事等形式，向小朋友们深入浅出地讲解了如何安全过马路、安全乘车等交通安全常识，提醒小朋友上下学时乘坐电动车一定要佩戴头盔；乘坐汽车出行时，头和手不能伸出窗外。引导小朋友们学习识别交通标志，提升小朋友们对人行横道、信号灯、车辆盲区的认识，在潜移默化中增强他们“知危险会避险”的基本能力。活动的最后，宣传民警鼓励小朋友们争当小小“宣传员”，把学到的交通安全知识通过“小手拉大手”的方式传递给家人，共同遵守交通规则，做文明交通的参与者。（通讯员：高速公路三支队陕坝大队李婧如编辑：郝晓霞审核：张瑞）

幼儿园大班公开课：认识交通标志活动目标：尝试了解一些简单的交通标志，并用完整的语言正确表达它们的含义。尝试按标志的不同特征进行分类。乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。活动准备：收集各种交通标志（或图片）制作PPT 交通事故的动画视频小标志若干活动过程：视频引入视频导入，引发探究欲望播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么？发生了一件什么事情？（引导幼儿用完整的语言讲述）师：为什么会发生这样的事情呢？播放课件，解读交通标志认识红绿灯（播放红绿灯图片）。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯？红灯表示什么？绿灯表示什么？认识其他交通标志（播放交通标志课件）。了解交通标志的分类（出示课件）师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方？（引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述）归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，希望大家以后都能遵守交通规则，安全出行！

大班社会课：识交通标志活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。活动准备：关于标志的PPT课件。准备自制标志所需要的各种材料。活动过程：一、故事导入师：小朋友们看它是谁？（鼠小弟），它买了一辆新汽车来到我们城市游玩，但是一进城，它发现马路上到处是它不认识的标志，这些标志它从来没见过，也不知道是什么意思，所有它不敢开车了，小朋友能帮助它吗？二、认识交通标志师：瞧！鼠小弟把不认识的标志都画了下来，我们一起来看看它们代表什么意思吧。师用幻灯片出示各种标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，代表着什么意思。师：刚才小朋友都说了说这些标志的意义，那到底说的对不对呢？（教师讲解标志的名称及意义）游戏："我指你说"（教师指标志，幼儿说出标志的名称及含义，让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：我们了解了许多交通标志的意义，小朋友们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？师小结：交通标志在我们生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那么路上的车就会随意乱行没有规则，马路混乱影响人们的工作生活，还会引起车祸。所以交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，我们应该遵守并认真执行这些交通标志，做个文明的交通小标兵。

交通安全的手抄报内容交通安全，一个永恒的主题。它不仅是每个公民的责任，更是我们生活中的“护身符”。那么，如何制作一份内容丰富、引人入胜的交通安全手抄报呢？下面，就让我来为你一一揭晓。 1️⃣ 主题明确首先，手抄报的标题要醒目，如“交通安全，珍爱生命”。可以用大号字体，并加上与交通安全相关的图标，如红绿灯、行人标志等。 2️⃣ 内容安排手抄报的内容可以分为以下几个部分：交通安全知识：这部分可以包括交通信号灯的意义、交通规则、如何正确过马路等。𐟚氟‘š— 案例分析：可以选取一些典型的交通事故案例，用图文并茂的方式展示，让读者更直观地了解交通事故的严重性。𐟚—𐟒尟š— 安全提示：提供一些实用的安全建议，如骑自行车时要戴头盔、不要在马路上玩耍等。𐟚𒰟碊 3️⃣ 图文并茂手抄报不仅要文字丰富，更要有生动的图片。可以使用一些交通安全标志的图片，如禁止通行、注意儿童等，让整个手抄报看起来更直观、更吸引人。𐟚밟š𖢀♀️𐟚— 4️⃣ 创意设计为了让手抄报更加吸引人，可以加入一些创意元素，如设计一个“交通安全小常识”问答环节，让读者在阅读的同时，也能学到知识。𐟤“𐟓š 5️⃣ 用料建议在制作手抄报时，建议使用以下材料：纸张：选用厚实的白纸或彩色纸，方便绘图和书写。颜料：彩色笔、水彩笔或油画棒，可以根据需要选择。工具：剪刀、胶棒、直尺等，方便剪裁和粘贴。总之，一份优秀的交通安全手抄报，不仅要有丰富的内容，还要有精美的设计。让我们一起动手，制作一份既有教育意义，又充满创意的交通安全手抄报吧！𐟎谟“š𐟚怀

𐟚—中班交通安全教育教案𐟓š 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿认识常见的交通标识。能够区分不同类型的标识代表的意义。养成遵守交通规则的好习惯。 𐟛 ️ 活动准备：准备一些重要交通标识的卡片。准备一块白板。 𐟎ˆ 活动过程：游戏导入：今天我们来玩一个交通小游戏，想玩吗？选择自己喜欢的交通工具（出发喽！）带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。提问：如果我们真的是走在马路上或者开车的话，能随便开，随便走吗？幼儿回答：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。老师补充：宝贝，你说的我赞同。认识标识：出示图片（叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志）小朋友们见过吗？如果见过，记得在哪里见过呢？小朋友们畅所欲言。老师这里有很多交通标识图片，你们都认识哪些？（教师出示交通标识图片，幼儿自由说）我们现在一个个来认识（逐一认识并解释其作用）。拼图游戏：小朋友们真棒！今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。（小朋友们小组合作拼交通标识）小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。学唱儿歌：大家一起学唱交通安全相关的儿歌。总结、延伸：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识？