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花纹图片最新视觉报道_花纹图片大全大图(2024年12月全程跟踪)

内容来源：好望角图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

花纹图片

紫色新中式订婚KT板DIY全攻略原本计划在百度上寻找心仪的订婚KT板设计，但考虑到酒店提供的紫色『普罗旺斯』风格，我决定自己动手设计一个独一无二的订婚背景板！紫色新中式风格应运而生。 𐟎蠧𕦄Ÿ来源：在百度上浏览了众多案例，汲取了各种设计元素，最终呈现的效果令人满意！ 𐟚렦𓨦„事项：现场灯光问题未考虑到，导致深紫色在灯光下显得有些偏黑。 𐟌Ÿ 准备工作：收集喜欢的设计元素（颜色、文字、图案、样式）。根据实际场景确定颜色风格。掌握基础PS技巧（能够绘制矩形、粘贴图片和添加字体）。在PS中拼接收集的图片，确定尺寸。选择高质量的素材（如创可贴、昵图网等），保存透明底的花纹图片。选择喜欢的字体，方便预览。联系广告设计店，询问报价和修改服务。 𐟓𘠥ˆ𖤽œ过程：在PS中拼接图片，确定最终设计。选择合适的字体和花纹图片。联系广告设计店，修改设计至满意。 𐟌ˆ 订婚背景板、订婚布置、订婚KT板，想要独一无二的效果，不妨参考我的DIY经验！

𐟎襄🧫奈›意画：长颈鹿的花纹变身记𐟦’ 𐟌🦕™学重难点𐟌🊊1️⃣ 探索长颈鹿的世界：通过观察长颈鹿的图片和视频，了解这种动物的特点。长颈鹿以其独特的脖子和斑点状花纹而闻名。在绘画过程中，我们要专注于捕捉这些特征，展现出长颈鹿的自然美。 2️⃣ 创意剪贴游戏：绘制各种动物的花纹，如斑马、金钱豹、蟒蛇等，并将这些花纹剪成镂空状态。然后，将这些花纹粘贴在长颈鹿的身上，创造出一个独特的“变装”效果。通过这种方式，孩子们可以在游戏中学习不同动物的花纹特点，同时锻炼他们的动手能力和创造力。 𐟎覴𛥊襇†备𐟎芊1️⃣ 收集长颈鹿的图片和视频，让孩子们观察并讨论长颈鹿的特征。 2️⃣ 准备各种动物花纹的参考图片，如斑马、金钱豹、蟒蛇等。 3️⃣ 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。 𐟎‰活动过程𐟎‰ 1️⃣ 引入话题：向孩子们展示长颈鹿的图片和视频，激发他们对长颈鹿的兴趣。 2️⃣ 观察与讨论：让孩子们观察长颈鹿的图片，讨论其独特之处，如长长的脖子和独特的斑点状花纹。 3️⃣ 绘制花纹：根据参考图片，绘制各种动物的花纹，如斑马的黑白条纹、金钱豹的点状斑纹等。 4️⃣ 剪贴游戏：将绘制好的花纹剪成镂空状态，然后粘贴在长颈鹿的身上，创造出独特的“变装”效果。 5️⃣ 展示与分享：让孩子们展示他们的作品，并分享他们的创作过程和感受。 𐟌ˆ活动总结𐟌ˆ 通过这个活动，孩子们不仅了解了长颈鹿的特点，还学习了不同动物的花纹特点。通过剪贴游戏，孩子们锻炼了动手能力和创造力，同时也提高了他们对动物多样性的认识。

如何挑选一把好用的雨伞？𐟌‚ 最近网上火了一款新出的雨伞，我也忍不住下单买了一把。结果拿到手一看，第一感觉就是这伞真丑！𐟘… 外观这把伞的实际颜色比图片上深很多，是那种偏深的粉色。伞面上的花纹图片看起来模糊不清，像是盗用了别人的图片。不过奇怪的是，拍照看起来还好，可能是灯光和角度的原因吧。双层黑胶我选择这把伞主要是因为它的双层黑胶设计（图五可以参考），遮阳性比单层的要好。黑胶的遮阳性也比其他材质强。⚠️不过在网上购买的时候一定要注意材质选择，别买错了。伞架这把伞虽然是八骨的，但撑开时感觉摇晃，抗风力不太好。一般来说，伞的骨架越多越抗风。骨架等级一般是8骨＜10骨＜12骨＜16骨。自动开伞伞一定要选择可以自动开伞的，这在很多场合都很有用。比如你一手提着东西，或者坐车的时候，自动开伞就方便多了。特别是力气小的女孩子，如果选择手动开伞，撑个半天都撑不起伞，真的很麻烦。总的来说，选雨伞还是要多看看，多比较，毕竟每个人的需求都不一样。希望这些小建议能帮到你们，选到心仪的雨伞！𐟌篸

小班美术活动：车轮滚画，乐趣无穷！ 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 感知车轮花纹的不同，体验用车轮作画的新奇与乐趣。尝试进行车轮滚画。 𐟚— 设计意图《纲要》指出：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”汽车是小班幼儿非常熟悉和喜爱的物品，但车轮花纹却很少被关注。因此，我们设计了本次活动，以车轮印记为切入点，结合小班幼儿美术表现特点，鼓励幼儿自由表现。通过轻松的创作氛围，感受每个动作之后作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。 𐟌ˆ 活动准备经验准备：幼儿认识车，知道汽车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟚€ 活动过程出示图片“奇怪的印迹”、“车轮”，感知车轮花纹的不同。师幼讨论，激发幼儿活动兴趣。师：老师今天在来幼儿园的路上发现了奇怪的印迹，猜猜看，这会是谁留下的印迹呢？幼：车子/汽车。引导幼儿感知车轮花纹的不同。师：到底是谁的印迹？幼：车子轮胎留下的印迹。师：看，车轮表面的线条和花纹和地上留下的印迹是一样的。幼：就像我们的脚印一样。师：对，就像我们脚踩过去留下了印记，轮胎滚过去也留下了印记。 𐟎堦𔻥Š襻𚨮�퐥悦žœ说不出来车轮表面有什么，老师可以引导孩子们观察轮胎上的线条、花纹。师：不同车轮的花纹一样吗？我们来看看。 𐟓𙠦𔻥Š襏思通过本次活动，幼儿不仅了解了车轮花纹的不同，还尝试了车轮滚画，体验到了创作的乐趣。在活动中，幼儿的表现非常积极，对车轮滚画充满了兴趣。希望今后还能开展更多类似的创意活动，让孩子们在快乐中学习，成长。

6-7岁创意美术《鱼群》课程分享 𐟎覕™学目标：通过观察各种鱼类的图片，让小朋友们了解鱼的身体结构和特征，激发他们的想象力和创造力。欣赏鱼的花纹和色彩，初步认知大小对比，让作品更加丰富活泼。 𐟐Ÿ教学难点及提升：本节课以鱼群为例，学习用几何图形分析画面，培养学生独立思考和独立创作的能力。 𐟎‰课程亮点：观察鱼的结构和外形特征，用图形元素绘画鱼类，通过添加眼睛、鱼鳍、尾巴等细节，使自由的形状变成一条条可爱的鱼。欣赏鱼的花纹美和色彩美，运用不同的花纹组合，使作品丰富活泼，同时对画面进行局部的色彩点缀，让作品更加完整。

探索青花瓷的魅力：6-7岁创意美术课程课程主题：《探索青花瓷的魅力》课程目标：通过观察图片，了解博古架的结构和组成方式，提高对博古架的认识。运用线描绘画形式，描绘出博古架基座和格架的形状和花纹变化。学习青花瓷的文化，画出不同类型的青花瓷，区分每个青花瓷的特点（类型、形状、花纹等）。课程重点难点：以线描形式绘画博古架和青花瓷，锻炼线条的连贯性，控制线条粗细变化。区分博古架的前后遮挡关系，提高空间感。妥善设计画面，引导孩子联想相关事物与状态。注意画面整体构图，主体物的大小，装饰物的布局、大小比例，突出主体物。

小班美术活动：车轮滚画真有趣 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 体验不同车轮花纹带来的新奇与乐趣。尝试用车轮进行滚画。 𐟔 活动重难点重点：感知轮胎有不同花纹。难点：尝试进行车轮滚画。 𐟓š 活动准备经验准备：幼儿对车有认识，知道车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟖𜯸 活动过程出示图片“奇怪的印迹”、“车轮”，感知车轮花纹的不同。出示图片“奇怪的印迹”，师幼讨论，激发幼儿活动兴趣。师：老师今天在来幼儿园的路上发现了奇怪的印迹，猜猜看，这会是谁留下的印迹呢？幼：车子/汽车。出示图片“车轮”，引导幼儿感知车轮花纹的不同。师：到底是谁的印迹？幼：车子轮胎留下的印迹。师：看，车轮表面的线条和花纹和地上留下的印迹是一样的。幼：就像我们的脚印一样。师：对，就像我们脚踩过去留下了印记，轮胎滚过去也留下了印记。活动建议：孩子如果说不出来车轮表面有什么，老师可以引导孩子们观察轮胎上的线条、花纹。师：不同车轮的花纹一样吗？我们来看看。幼：有弯弯的/波浪形/一条一条的...... 师（小结）：不同车子的轮胎表面还会有不同的花纹呢。出示玩具车，引导幼儿观察、交流车轮的花纹。

荷兰戏服：创意又传统𐟑— 𐟑— 方案一：领型设计灵感来自荷兰民族服饰，经过夸张处理，搭配民族风图案，配色灵感同样来自荷兰元素，但设计上巧妙融合了现代审美。裙装采用超短造型，更具春日动感活力。背后亮片蝴蝶结和夸张造型凸显爱与和平的主题。 𐟑𐠥䴧𚱨𜚊灵感源于荷兰民族服饰的女士头纱，采用半透明蕾丝花纹质感，搭配立体爱心装饰，增加可爱感和趣味性。大飘带设计显青春可爱，Slogan“爱与和平”呼吁爱与和平。 𐟌𙠩⦖™选择：采用硬挺的纯棉布和亮片布，确保服装的质感和细节处理。 𐟓𘠥›𞧉‡展示：第二张图片展示了方案一的详细设计，包括领型、裙装造型、背后亮片蝴蝶结等。第三张图片展示了头纱的设计细节，如半透明蕾丝花纹、立体爱心装饰和大飘带等。

小班美术公开课《轮子滚起来》设计及反思 𐟎訮𞨮ᨃŒ景《纲要》强调：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。”汽车是小班幼儿非常熟悉和喜爱的物品，但车轮花纹往往被忽视。因此，我们设计了这次活动，以车轮印记为切入点，结合小班幼儿的美术表现特点，鼓励他们自由创作。通过轮胎作为作画工具，让幼儿在轻松的氛围中感受作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。 𐟎領𛥊觛‡ 感知不同轮胎的花纹。尝试使用车轮进行滚画。 𐟔活动重难点重点：感知轮胎有不同花纹。难点：尝试进行车轮滚画。 𐟓š活动准备经验准备：幼儿对汽车有一定了解，知道汽车有轮子。课件准备：“奇怪的印迹”图片；“车轮”图片；《车轮滚画》手工视频。纸面教具：《各种各样的车》。材料准备：画纸、颜料、海绵、固体胶、玩具车。 𐟎覴𛥊訿‡程展示“奇怪的印迹”图片，引导幼儿观察并讨论。播放《车轮滚画》手工视频，让幼儿了解如何用车轮作画。提供画纸、颜料、海绵、固体胶和玩具车，让幼儿自由尝试车轮滚画。展示幼儿的作品，并进行简单的评价和交流。 𐟒ᦴ𛥊襏思本次活动以车轮印记为切入点，结合小班幼儿的美术表现特点，鼓励他们自由创作。通过轮胎作为作画工具，让幼儿在轻松的氛围中感受作品上色彩与花纹的变化，体验车轮滚画的乐趣。活动中，幼儿表现出极大的兴趣和创造力，能够大胆尝试并完成作品。

夏日创意美术：游泳圈绘制指南 𐟌Š𐟎芥˜🯼Œ小朋友们！今天我们要一起画一个超级有趣的夏日主题——游泳圈！这个课程适合6岁以上的小朋友，但别担心，大人也可以参与哦！课程目标 𐟎ˆ‘们的目标是让孩子们通过观察真实的游泳圈，学习如何用写生的方法画出它的外形。然后，我们会在上面添加各种装饰图案和花纹，让画面更加丰富多彩。所需材料 𐟛 ️ 为了完成这个项目，我们需要准备一些简单的材料：圆形纸马克笔勾线笔创作提示 𐟒እœ襼€始画画之前，先观察一下游泳圈的造型和色彩。你会发现，游泳圈的形状大多是圆形的，但也有一些是动物造型的，色彩非常丰富。记得在创作过程中加入一些荷叶元素，这样可以让画面更加生动。步骤一：画游泳圈的外形 𐟎芩斥…ˆ，用马克笔在圆形纸上画出游泳圈的基本外形。可以参考一些游泳圈的图片，自己设计一个独特的形状。记得要画得对称哦！步骤二：添加装饰图案 𐟌Ÿ 接下来，用勾线笔在游泳圈上添加一些装饰图案和花纹。可以是一些简单的线条，也可以是一些复杂的图案。发挥你的想象力，尽量让游泳圈看起来更加特别。步骤三：丰富画面 𐟌𘊦œ€后，可以在画面中加入一些荷叶元素，让整个画面更加生动。也可以画一些小动物或者人物，增加一些趣味性的元素。注意事项 ⚠️ 在创作过程中，记得要小心使用马克笔和勾线笔，不要弄到手上或者衣服上哦！另外，如果孩子们在使用充气玩具时，家长一定要全程照看，确保安全。希望这个课程能让大家度过一个愉快的夏日时光！如果有任何问题或者需要更多帮助，记得随时联系我哦！

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