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主题教育的总要求新上映_主题教育的总要求和目标任务(2024年12月抢先看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

主题教育的总要求

教育方针与教育目的的区别教育方针和教育目的虽然听起来相似，但它们在教育工作中有着不同的含义和作用。让我们来详细了解一下它们的区别。教育方针 𐟓œ 教育方针是教育工作的总指导思想或总方向，是国家教育工作的基本政策和指导思想。它涵盖了教育政策的总概括，为整个教育事业的发展提供了战略原则和行动纲领。教育方针是教育的核心问题，体现了国家对培养人的总要求，是教育工作的出发点和归宿。它对教育工作具有全程性的指导作用，是教育活动的主题和灵魂、最高理想。教育目的 𐟎•™育目的则更侧重于具体的教育目标和工作要求。它是教育活动的直接目的，旨在通过一定的教育手段和方法，达到预期的教育效果。教育目的通常与特定的教育阶段、课程或项目相关，是教育工作中具体、可操作的目标。总结 𐟓 简单来说，教育方针是教育工作的总方向和指导思想，而教育目的是在这个总方向下具体、可操作的教育目标。两者相辅相成，共同构成了教育工作的完整体系。了解并正确理解这两个概念，有助于我们更好地把握教育工作的本质和规律，提高教育质量。

【劳动竞赛风采展|记2023年度“先进集体”钻完井工艺所】2023年，工程院钻完井工艺所牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以主题劳动竞赛为抓手，自觉践行上海局新使命新任务，高质量推进人才培养、科研攻关、党的建设等工作，有力支撑“合作区增储上产、自营区扩储建产、招商区块首钻必成”目标。劳动竞赛风采展|记2023年度“先进集体”钻完井...

光影筑梦，思政育人 | “我心中的思政课”等你“一键三连”~ 为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，全面落实新时代学校思政课建设推进会精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，根据《教育部办公厅关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划主题教育活动的通知》要求，我院积极参加“我心中的思政课”第八届全国高校大学生微电影展示活动，以学生视角、艺术手法呈现思政课的教学内容、思政课学习中的故事，回应大学生在思政课学习过程中的各种问题和思想困惑，通过创新传播手段和话语方式，推动理论传播“话语破壁” “作品出圈”，形成“光影育人” “彩色思政”的独特效果。此次，我院三部思政微电影参赛作品已上传至哔哩哔哩平台进行宣传展示，欢迎大家识别作品二维码或复制链接进行观看，用“一键三连”为他们打call！

税务系统领导2024年抓基层党建述职报告，材料2600字，大纲如下：一、主要工作情况（一）坚持政治统领、党建引领，打造忠诚税务。着力拓展主题教育成果。着力深化政治机关建设。着力夯实党建工作基础。（二）坚持刀刃向内、自我革命，打造廉洁税务。拧紧制度“链条”。敲响廉政“警钟”。围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”总要求，扎实开展党纪学习教育，深入开展廉洁教育“六个一”活动，切实增强税务干部廉洁意识。筑牢纪律“红线”。（三）坚持围绕中心、服务大局，打造有为税务。紧抓组织收入“主业”。紧盯税费政策“主线”。紧扣以税咨政“主题”。（四）坚持人民至上、创优环境，打造为民税务。优化便民举措。优化直联服务。优化调查评价。（五）坚持守正创新、深化改革，打造善治税务。聚焦税收重点改革。聚焦税收征管基础。聚焦税收风险管控。（六）坚持严管厚爱、倾情带队，打造同心税务。关心干部成长进步。关注干部能力本领。关爱干部身心健康。二、下一步工作打算（一）牢固树立政治机关意识。（二）切实强化基层组织建设。（三）持之以恒加强纪律作风建设。电子版↓，都在下面圈子哟

如何在考研作文中脱颖而出？每年到了这个时候，总有一些人紧张得不行，生怕自己在考场上遇到什么奇奇怪怪的作文题目。其实，别担心，考研作文其实也有套路可循的。今天我就来分享一下我的一些心得，希望能帮到你们。审小标题：别急着往下看，先搞清楚题目在问什么 𐟧 首先，看到作文题目的时候，先别急着往下看图。先仔细读读小标题。比如说，今年的小标题是“父母的要求”，那就带着这个疑问往下看。父母有什么要求？这个问题很重要，因为它会引导你接下来的思考方向。审图画内容：细节决定成败 𐟔 接下来，看看图画内容。这幅图里，爸爸妈妈拿着一个杆子的两端，而小孩站在杆子下面，远远低于杆子的高度。爸爸却说：“宝宝快跳！”很明显，孩子这么小，杆子却那么高，怎么可能跳得过去呢？审教育意义：关键的一步 𐟓š 这一步很关键。有些同学看到这里就卡壳了，觉得“跳不过去”就没法写了。其实，只要我们围绕“教育意义”这个核心来写，就不会出错。教育意义就是这幅图的主题，而“做什么”就是图画的主题。教育意义：家庭教育中要注意什么？ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把这幅图告诉我们，在家庭教育中，父母不应该拔苗助长，对孩子提过高的要求。我们应该考虑孩子的感受，耐心教育他们。这些都是主题词。积极主题词 vs 消极主题词 𐟌Ÿ 积极主题词：家庭教育：family education 教育方式：parenting skills 正确教育孩子：educating children properly 耐心：patience 对孩子耐心：treating children with patience 考虑孩子的感受：considering children's feelings 消极主题词：对孩子要求过高：expecting too much from one's child 过高的期望：high standards of expectation 不切实际的期望：unrealistically standards of expectation 拔苗助长：helping shoots grow by pulling them upward 最后的小建议 𐟒ꊊ希望大家不要焦虑，放平心态，脚踏实地。考研虽然重要，但也不是人生的全部。加油！你们一定可以的！ #我的考研 #作文 #考研经验分享

巾帼不让须眉实干书写华章——记河北省邯郸市不动产登记中心党总支书记、主任袁飞#先进事迹不动产登记关乎千家万户，是一项服务社会经济发展、保障人民群众财产权利的重要基础性工作。为深入学习贯彻党的二十大精神，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，落实全国自然资源和不动产确权登记工作会议部署，进一步深化便民利民改革和优化营商环境，扎实开展不动产登记队伍作风常态化建设，自然资源部开展寻找“最美不动产登记人”公益活动。本微信公众号特开设“‘最美不动产登记人’先进事迹”栏目，定期展示我省入选最美不动产登记人和最美不动产登记人初寻名单的不动产登记人忠诚履职、心系人民、勇于担当、无私奉献的感人事迹，发挥示范引领作用，唱响以人民为中心主旋律，传递便民利企正能量，书写新时代不动产登记人的最美篇章，切实做到“学思想、强党性、重实践、建新功”，锻造一支政治合格、业务过硬、作风优良、服务高效的不动产登记队伍。 “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”习近平总书记新年贺词中的这句话，袁飞工工整整抄录到记录本扉页上。“这句话真的触动心扉，邯郸市不动产登记中心成立七年来，遇到了很多难事，也解决了很多难事，一路走来，苦在其中，乐也在其中，更在其中一步步看到了自我价值的实现，很值得。”这就是入选最美不动产登记人初寻名单的邯郸市不动产登记中心党总支书记、主任袁飞，一个巾帼不让须眉的实干家，一个被评为市劳动模范、省“三八”红旗手的领路人。巾帼不让须眉实干书写华章——记河北省邯郸市...

千字文:我为我为之定义的学习强国学习积分之幸运数字72027匹配的短文最近，我在全国工会干部教育培训网参加的广东省工会干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育网络培训专题班结束了。并于2023年7月7日在自行下载下取得了由中华全国总工会组织部颁发的《工会干部培训结业证书》。为此，我打算在今天就结合这次主题教育培训的有关内容为我的学习强国学习积分之幸运数字72027匹配总第145期短文。以求达到干什么学什么，把自己摆进去、把职责摆进去，努力向“学思用贯通、知信行统一”靠拢的目的。鉴于我在1994年8月31日从乡政府调动工作到县总工会后至今就一直从事工会工作，以及工会工作涉及的内容多、范围广之特点，这篇千字文篇幅的短文，我决定还是从某个侧面着手，再融入时间空间的跨度和内容，着力使短文具有以往实践意义上的经验借鉴，又具有现实意义上的提个醒。这，就是《＜工会法＞修改的主要内容》这门课留给我的思考和启示。一是党员干部的首要任务就是善于学习和提高政治意识。据我所知，1989年冬党中央关于加强对工、青、妇工作的领导意见下发后，各省市县结合实际相继下发相关实施意见。在1990年至1994年这段时间，有相当一部分的各级党政机关按上级要求先后建立了工会组织。但是，在县级也有相当一部分党政机关未能及时地加入到这个行列中来。到了2008年，县总工会又通过协调沟通县委组织部行文，要求各党政机关建立工会组织。难以置信的是，积极行动起来的单位还是很少。而且，那个时候的县委组织部也没有主动带个好头。直到前几年，县财政开始划拨工会经费了，许多县级的党政机关才开始放下架子，主动联系县总工会要求组建工会。在这个时候组建工会，如果有人想说那是看在“狗下水”的份上，那也是不为过的。我有点不太明白，这些当年未及时组建工会组织的有关单位的领导们他她们的心里是怎么想的？或者说是怎么看待工会组织工人阶级的？以及如何贯彻党的方针政策与上级保持一致的？倘若用现在的话来说，在单单组建工会这个问题上，不论你他她是否愿意承认，有些单位的领导他她就是不善于学习，没有政治意识、大局意识、看齐意识的表现。我们知道，党章的第一句话就是“中国共产党是中国工人阶级的先锋队……”还有，就当年的情况来说，县里的党政机关是否也都要成立工会组织，也完全可以参照市里相关单位对应部门的做法的。至于《工会法》修改后目前最新提法，无论是脑力劳动者还是体力劳动者都统称为劳动者，以及早在建党八十周年大会上提到的都是“中国特色社会主义事业的建设者”，等等。我以为，这些提法并不怎么重要，一个具体单位的某个具体领导干部的思想觉悟、政治水平才是关键。二是有关依法建会、依法治会的重要环节就是环环紧扣地抓好程序步骤的报批审批，缺一不可。特别是体制内的，涉及干部的管理权限、人选配备、待遇等诸多方面的问题。要注意的是单位党政副职兼工会主席，而不是工会主席兼党政副职的先后顺序问题。不要搞成倒逼。曾经有几个体制内的正科级单位的工会组织选举结果与组织意图出现过不一致的情况。为了完成好上级党组织交给的任务，落实上级党组织的意图，就必须确保人选顺利当选。这方面，在审批和指导使用选举办法方面就显得尤为重要。三是无论你我他她在从事何种职业，履行职责的最高境界就是，尊重自己，尊重自己从事的职业。那么，你我他她就必须做到，用心用脑去学习熟悉自己职责范围内的工作业务，并能按法律法规办事。任何有违职业道德的马虎行为或不按法律法规办事的行为，都可视为是自己的无能或者说是自己对自己的不尊重。

「小鹿发布」学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育习近平总书记关于党的建设的重要思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，体现了辩证唯物主义与历史唯物主义方法论在新时代推进党的建设新的伟大工程实践中的具体应用，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，既深刻阐释“为什么做”“做什么”，又明确指出应该“怎么做”，蕴含着深刻的方法论意蕴，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程、做好新时代组织工作提供了根本遵循。 1 坚持党的领导与坚持以人民为中心相统一坚持党的领导与坚持以人民为中心是一致的。现实的人是马克思主义基本立场的出发点，马克思和恩格斯将人类历史的前提确定为现实的人，同时认为人民群众是历史活动的主体。无产阶级政党为绝大多数人谋利益，最终实现“每个人的自由发展”，除了无产阶级和劳动人民的利益之外,“他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。作为无产阶级政党的中国共产党，既是人民群众利益的代表者，又是人民群众的领导者，领导人民群众去实现他们自身的利益。正如毛泽东同志所指出的，“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。习近平总书记关于党的建设的重要思想，突出坚持和加强党的全面领导这一根本原则，强调坚持江山就是人民、人民就是江山这一根本立场，二者也是贯穿这一重要思想的基本方法论立场。首先，坚持和加强党的全面领导根本目的是为了人民。习近平总书记指出：“自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。”党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标，决定了党的一切实践活动必须坚持以人民为中心。同时，党的领导是全国各族人民的利益所系、命运所系。唯有不断坚持和加强党的全面领导，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，才能更好带领和团结全国各族人民，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。其次，衡量党一切工作的最高标准是最广大人民的根本利益。民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之，中国共产党始终坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。最后，人民是党的力量源泉。党的根基在人民，血脉在人民。习近平总书记关于党的建设的重要思想，始终坚持从群众中来到群众中去，尊重广大人民群众历史创造者的主体地位和作用，主动自觉拜人民群众为师，自觉接受人民监督。 2 守正与创新相统一守正创新体现了变与不变、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。“守”的是马克思主义立场观点方法之“正”，“创”的是马克思主义中国化时代化之“新”。马克思主义理论不是教条而是行动的指南。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”守正创新是中国共产党人不断推进理论创新、进行理论创造、推动实践发展的重要方法。毛泽东同志指出：“不应当把马克思主义的理论当成死的教条。对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”习近平总书记强调：“要坚持守正和创新相统一，坚守党的性质宗旨、理想信念、初心使命不动摇，同时要以新的理念、思路、办法、手段解决好党内存在的各种矛盾和问题。” 面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，面对世情国情党情的深刻变化，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党成为新的重大时代课题。习近平总书记关于党的建设的重要思想，深刻反思和系统总结世界社会主义运动的经验教训，植根于党百年奋斗历史经验，来源于新时代党加强自身建设、领导人民建设中国特色社会主义的伟大实践，既继承了历史又发展了历史，既被实践所检验又指导推动实践，为深入推进新时代党的建设新的伟大工程提供了根本遵循。这一重要思想，坚持守正传承与开拓创新相统一，以一系列原创性成果丰富和发展了马克思主义建党学说，标志着我们党对马克思主义执政党建设规律的认识达到了新高度，谱写了马克思主义建党学说发展的新篇章。 3 使命引领与问题导向相统一人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”马克思主义所担当的改造世界的使命，决定了这一理论必须坚持问题导向，要勇于直面问题、深入研究问题、不断解决问题。习近平总书记指出，“要坚持使命引领和问题导向相统一，既要立足当前、直面问题，在解决人民群众最不满意的问题上下功夫；又要着眼未来、登高望远，在加强统筹谋划、强化顶层设计上着力”。坚持使命引领，才能明确解决问题的方向，探寻解决问题的路径；坚持问题导向，才能更好地担起责任、完成使命。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。这决定了我们党能够以彻底的自我革命精神检视自身、直面矛盾问题，坚决同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争。经过党的十八大以来全面从严治党，党内许多突出问题得到解决，但与此同时，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。习近平总书记关于党的建设的重要思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，敢于正视问题、善于发现问题，瞄着问题去、迎着问题上，在发现问题和解决问题中不断开创党和国家事业发展新局面；鲜明指出要坚持持之以恒正风肃纪，坚持一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，坚持完善党和国家监督体系，坚持制度治党、依规治党，坚持落实全面从严治党政治责任，彰显了中国共产党管党治党的政治担当，为完成党的使命任务提供了根本政治保证。 4 整体推进与重点突破相统一马克思主义系统论要求把事物作为一个系统，并从系统与要素、要素与要素、系统与环境之间的相互联系、相互作用中解决处理矛盾。而主要矛盾在事物整体发展中居于支配地位，抓住主要矛盾，找到问题的关键，才能有效地解决问题。善于抓住关键、找准重点，以重点突破带动整体推进，既是唯物辩证法的要求，也是党在长期实践中形成的科学思想方法和工作方法。毛泽东同志用弹钢琴比喻干工作，他说：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。”习近平总书记多次强调整体推进和重点突破的重要意义，并对二者关系作出深刻论述：“要坚持重点突破，在整体推进的基础上抓主要矛盾和矛盾的主要方面，努力做到全局和局部相配套、治本和治标相结合、渐进和突破相衔接，实现整体推进和重点突破相统一。” 习近平总书记关于党的建设的重要思想是坚持两点论与重点论相统一的典范。社会革命是一项系统工程，涉及经济、政治、文化、社会、生态文明以及党的建设等多个方面，要以党的自我革命为引领，为其提供有力政治领导、科学思想指引、坚强组织保证、良好作风支撑。统筹推进“四个伟大”是一项系统工程，党的建设新的伟大工程起决定性作用，只有坚持和加强党的全面领导，把党建设得更加坚强有力，才能推进伟大事业、进行伟大斗争、实现伟大梦想。协调推进“四个全面”战略布局是一项系统工程，必须始终坚持党要管党、全面从严治党。全面从严治党是一项系统工程，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，抓住领导干部这个“关键少数”，就抓住了主要矛盾。党的建设是一项系统工程，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，抓住了党的政治建设，就抓住了党的建设的关键环节。 5 顶层设计与实践探索相统一实践是认识世界和改造世界的基础。马克思主义实践观认为，实践是认识的来源和归宿，认识对实践具有巨大的能动反作用。认识是一个发展过程。毛泽东同志指出：“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。这就是马克思主义的认识论，就是辩证唯物论的认识论。”中国共产党人遵循“实践、认识、再实践、再认识”螺旋上升的规律，形成了顶层设计与实践探索相结合的正确方法论。习近平总书记关于党的建设的重要思想，站在全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的战略全局高度，紧密结合新的时代条件和实践要求，针对党的建设的现状和面临的问题作出深入思考，深刻回答了新时代党的建设面临的一系列重大问题。对新时代党的建设新的伟大工程进行系统性、整体性顶层设计和战略部署，使其中各个层次和各个要素形成合理的结构并发挥合力作用，提出了一系列新思想、新观点、新论述。这一重要思想来源于实践又指导实践，并在实践中不断发展丰富。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党进行了波澜壮阔的全面从严治党实践，采取了一系列加强和改进党的建设的重大举措，取得了历史性、开创性成就，产生了全方位、深层次影响，党在革命性锻造中更加坚强有力，焕发出新的强大生机活力。来源：光明日报

2024广州教师职称评审新要求出炉！ 𐟎‰ 广州的教师们注意啦！2024年的教师职称评审工作已经正式启动！𐟓… 全省范围内的申报材料受理时间定在2025年1月至3月。为了确保评审工作的顺利进行，各区教育局及市属单位需要在2024年11月25日前完成一系列工作，包括推荐、公示以及教学能力考核等。 𐟓š 对于申报中小学高级、正高级职称的教师们，特别是城镇教师，需要具备至少1年的薄弱或农村学校任教经历。 𐟓 为了帮助大家更好地准备申报材料，我们以申报高级教师为例，详细解析了申报材料的要点。希望这份资料对各位老师有所帮助。 𐟑‡ 以下是广州高级教师职称评定标准的简易版概览：育人工作条件：提交育人工作经验总结或德育案例；担任班主任职务满8年，且在现任职称期间担任班主任不少于3年；所带班级荣获校级及以上荣誉至少2次，或班主任个人荣获校级荣誉。课程教学要求：提供教学经验总结，展现独特教学风格；提交近一年学情分析报告；完成规定课时（涵盖小循环或学段循环）；独立开设选修课或指导学生开展社团活动；每年承担至少一次校级公开课；提供家长满意度调查表；每年组织主题教育活动不少于2次；在县级以上开设教学示范课或观摩课至少1次，或获得县级以上教学比赛奖项。教学科研条件：主持或参与县级以上教学课题研究（排名前6）；出版一部教学著作（个人部分不少于2万字）；教研成果荣获二等奖（或省级三等奖）；发表或宣读2篇论文（其中至少1篇）。示范引领：承担县级以上教研活动任务；指导青年教师成长；荣获县级以上部门奖励。 𐟓š 我们已经为大家准备好了广州教师职称评审的材料清单和申报资料，需要的老师快来领取吧！

湖南省教育厅教育督导论文案例评选通知湖南省教育厅决定开展2024年全省教育督导与评价优秀论文（案例）评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓… 截止时间：2024年9月30日。 𐟓 征文主题：围绕督政、督学、责任督学挂牌督导、学校内部督导、评估监测、专项督导等方面开展的科学研究探索与实践。 𐟓– 征文内容及要求：论文（案例）必须围绕教育督导与评价的主题展开，政治站位高、观点新颖、针对性强，遵循党的教育方针和国家教育法律法规政策，符合教育教学规律，表述准确，逻辑严密，对教育督导与评价工作具有指导作用和实践推广价值。在本年度内已公开发表、交流的有关教育督导与评价方面的论文、课题报告、调研报告、案例等均可申报参加本次评选活动。已获省级及以上奖励的论文（案例）不再参评。论文（案例）作者要遵守学术道德，不抄袭剽窃，不侵占他人学术成果，不弄虚作假。如有学术不端行为，将取消评选资格并在全省通报批评。 𐟓‹ 评选办法：各市县教育行政部门发动机关及所属中小学（幼儿园）教育科研或教育服务部门等单位人员，各高校发动校内人员参赛。参评论文或案例的作者必须自行完成查重（总篇论文文字复制比达15%以上将取消参评资格并通报）后直接提交。湖南省教育厅委托省教育督导与评价协会负责申报收集、初核、评审等工作。按程序评审认定后，由湖南省教育厅公布获奖论文（案例）名单。 𐟎 奖励办法：优秀论文（案例）评选设一、二、三等奖（比例分别为参评论文和案例总数的5%、10%、20%左右），颁发荣誉证书，并以适当方式推广论文（案例）成果。对在论文（案例）评选工作中宣传发动好，获奖论文（案例）质量高的市县及高校予以通报表扬。 𐟓 工作要求：请各参赛人员围绕主题撰写论文（案例），凡与教育督导与评价无关的论文（案例），不要提交。论文（案例）提交截止时间为2024年9月30日。论文（案例）提交材料包括：纸质文稿一式三份及电子稿，并附查重证明（参评格式要求和范例见附件2）。已公开发表或省级以下获奖的论文（案例），请将刊物封面、目录或获奖证书的电子扫描件及纸质复印件一并提交。 𐟓砨”系人：湖南省教育厅 𐟓砧”𕥭邮箱： 𐟓砩‚„地址：湖南省附件：湖南省教育督导与评价优秀论文（案例）参考研究方向湖南省教育督导与评价优秀论文（案例）参评格式要求和范例湖南省教育厅 2024年5月14日

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