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蔡伦造纸的过程在线播放_《蔡伦造纸》全文(2024年11月免费观看)

内容来源：好望角图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

蔡伦造纸的过程

𐟓š探索神奇的造纸术：大班科学活动 𐟎覴𛥊觛‡：让幼儿感受蔡伦造纸的伟大，激发对蔡伦的敬佩之情。初步了解纸的由来，知道是蔡伦发明了纸。通过合作使用废旧报纸等材料造纸，体验造纸的乐趣。 𐟓–活动准备：课件准备：“纸”组图；《蔡伦造纸》科普视频；“蔡伦造纸”组图；“造纸过程”图片；《造纸》手工视频；“造纸”组图。材料准备：纱网工具（15cm*15cm大小，每人1个）、托盘（每人1个）、废旧报纸（A4大小，每人4张）、勺子（每人1把）、白胶（每组1瓶）、装了三分之一水的塑料盆（每组2个）、抹布（每组2块）。 𐟔活动过程：出示组图“纸”，鼓励幼儿大胆猜测纸张出现前的记录材料，导入主题。（教师也可出示实物白纸。）小朋友们平时会在哪里写字、画画呢？（纸张上）很久以前没有纸张的时候，猜猜人们会在哪里写字、画画呢？我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到故事里找找答案吧。播放科普视频及组图《蔡伦造纸》，引导幼儿初步了解纸的由来，萌发对蔡伦的敬佩之情。播放科普视频第一段，出示组图“蔡伦造纸-1”，引导幼儿了解造纸的原因。没有纸的时候，人们会在哪里写字、画画？（龟甲骨、兽骨头、青铜器上）后来人们又把字写在了哪里？（竹简、帛上）有了竹简和帛，蔡伦为什么还要造纸呢？它们使用起来有什么缺点？竹简太重、帛太贵，所以蔡伦想要造出什么样的纸呢？展示造纸的过程，引导幼儿感受蔡伦造纸的伟大，萌发对蔡伦的敬佩之情。蔡伦造的纸有什么优点？给人们的生活带来了什么变化？为了纪念他的伟大，人们又把这种纸叫做什么？（蔡侯纸）小结：蔡伦造的纸轻便、便宜又好用，让人们读书、写字变得更加方便。为了纪念他，人们又把这种纸叫做“蔡侯纸”。提供材料，让幼儿利用废旧报纸等材料与同伴合作造纸，体验造纸的乐趣。

汉中必游景点，惊艳你的旅行！汉中这几个景点也太绝了吧！𐟘𐟘𐟘上周去了趟汉中，真的被惊艳到了！每个景点都有它独特的魅力，让人流连忘返。今天就来给大家分享一下我游玩的体验吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 1️⃣ 华阳古镇𐟏Ÿš— 交通很方便，自驾或者乘坐公共交通都能到达。从西安出发，自驾3.5小时就能到达，非常适合周末一日游。 𐟌𓠨🙩‡Œ的森林覆盖率超高，空气超级清新，让人忍不住想多吸几口。 𐟐’ 古镇里有很多可爱的小动物，秦岭四宝都有哦！可以近距离接触和拍照，非常有趣。 𐟍œ 美食也超赞！洋芋糍粑、神仙凉粉、黑米糍粑等等，都是当地特色美食，一定要尝尝看。 2️⃣ 蔡伦墓祠𐟌🊰Ÿ“œ 了解蔡伦造纸的背景和过程，真的让人叹为观止！造纸术的发明，对于人类文明的进步有着重要的意义。 𐟛 ️ 现场还有古法造纸技艺的演示和售卖，可以亲手体验造纸的乐趣。 𐟌𓠥›�𚥆…环境幽静，古树参天，非常适合散步和拍照。 𐟏ᠩ™„近的民宿也很不错哦！可以住一晚慢慢品味这里的历史与文化。 3️⃣ 长青华阳景区𐟏ž️ 𐟏”️ 这里的山水风光真的太美了！平均海拔1700多米，高寒、奇、险、秀集一体。 𐟐𜠧禥𒭥››宝都生活在同一个区域，真的非常罕见！可以近距离观察它们的生活习性，非常有趣。 𐟌𓠩𞙥Ÿ峡的自然风光也超赞！碧流穿梭、山清水秀，是飞禽走兽的乐园和花草树木的天堂。 4️⃣ 朱鹮梨园𐟌𘊰ŸŒ𓠨🙩‡Œ的梨花真的太美了！万亩梨花盛开时简直像仙境一样。 𐟓𘠦‹照效果超级棒！无论是成片梨树还是单独一朵梨花都能拍出大片感。 𐟌𓠩™䤺†梨花还有很多其他美丽的自然景观和人文景观可以探索哦！比如朱鹮的保护知识和梨园的历史文化等等。汉中这几个景点真的太值得一去了！每个景点都有它独特的魅力和故事等待你去发现和体验。赶紧收藏起来计划出发吧！𐟎‰𐟎‰𐟎‰相信我，去了绝对不会后悔的！𐟒–𐟒–𐟒–

现在很火的“337阅读晨读”靠谱吗？最近，只要一聊起阅读，就会听到三个数字：“337”。 337是啥？ 3：三种体裁（古诗词、文言文、现当代散文）； 3：每种体裁，各选3篇文章（数量建议根据自家时间和篇幅灵活调整）； 7：每周7天，连续朗读固定的3种体裁文章。由此衍生出来的还有X37、3X7、33X、XXX……等各种阅读大法。这个方法据说是爱学习、爱钻研、擅长利用各种资源和工具的海淀妈妈在带娃晨读的过程中研发出来的。那么，这个神奇的337阅读大法实践下来效果到底怎么样呢？我们来看看家长们的分享。 “337阅读法”实践分享一年级，丁丁妈娃基本情况：新一年级男娃、科普迷，5岁之前亲子阅读绘本、杂志为主，5岁后幼小衔接主攻识字、拼音，一年级入学时800左右识字量。 337实践经验分享： 337阅读法早就听说了，无奈娃不识字，真正开始是一年级开学后，到今天刚刚坚持了40天。开始时是标准337，古诗+小古文+散文，古诗最好坚持，可以保证每周3篇，不要求背诵，但是第7天的时候基本都能背下来。小古文选的是朱文君的《让课文遇见小古文》，刚开始读的内容是一些民国老课本的选篇，内容简单、篇幅相对较短，娃基本也能坚持。后面随着难度和篇幅增加，每周3篇就有点吃力，最近在读的《蔡伦造纸》滚了7天还是没记住，准备下周开始调整每周两篇。散文我们是标准337执行一周就流产了，先后尝试过的阅读材料有快乐读书吧《和大人一起读》（人民教育出版社）《日有所诵》《新母语》、金波《爱的小雨滴》朗读本系列。选的全都是注音版的。之所以没有按照标准337执行，主要因为散文篇幅差异很大，《日有所诵》的短篇一周9篇太少，金波朗读本又太长，娃不喜欢反复诵读。所以这类题材我们目前没有强制要求，执行得比较灵活，对于韵律好、篇幅短、娃喜欢读的短篇美文我们就多读，其他类型就一遍过了，每天大概两到三篇，顺着往下读，每周积累的量也不少。总体评价：坚持了40天，最大的收获一是娃对阅读这件事养成了习惯，每天早上7点起床，洗漱完自己就会坐到书桌前晨读20分钟。二是娃不再只喜欢科普类的内容，其他自由阅读时间也会开始看文学类题材。每天早上老母亲在厨房准备早餐，不得不说这朗朗读书声真真是声声入耳。一年级，芒果妈娃的基本情况：新一年级，小学前没有刻意识字，现在跟着学校进度走。每天大量的时间都花在语文学科学习上，最近一个月在主攻识字和拼音，还不能实现自主阅读。 337实践经验分享：我们家一直比较佛系，小学后老师要求每天阅读半个小时以上，看到分享的337阅读法，立马开始实施。但是早上娃各种磨蹭，实在挤不出时间，都是晚上我带着一起读的。快乐放养的幼儿园阶段导致娃的阅读量和识字量积累都不够，小古文肯定是不用想了，只能先从237开始。古诗先选的是《混知漫画小学必备诗词》，也是群里看到别的妈妈推荐的，想着漫画形式比较容易接受，后来发现没有注音，再加上注释过于简单就放弃了。做了点功课以后换成了大名鼎鼎的《小学生必背古诗词75+80首》，特地选了彩图注音版，一般我会先带着孩子跟着注释理解一遍意思，然后再诵读，刚开始是一周3首，发现有点难，调成一周2首后基本能背下来，后面打算再调回3首。散文目前就是《日有所诵》，没想到娃还挺喜欢的，经常不止读一遍，对认字也有很大帮助。有天晚上商场吃完饭步行回家，看见天边弯弯的月牙儿，还脱口出了“初一一根线，初二看得见，初三初四像娥眉、十五十六团团圆”。当时我和娃爸一个劲儿地夸呀，娃也是得意得不行，后面237执行起来也很顺利。总体评价： 337 给了我们很好的阅读思路和方法，相对来说简单易上手，打算长期坚持，后面再根据娃的情况及时调整频率和阅读的内容。二年级，Peppa妈娃的基本情况：二年级女娃，从小爱阅读，中文阅读自由，语文成绩稳定班级前三。 337实践经验分享：我们是今年暑假正式开始的，因为古诗一年级就已经按照《小学生必背古诗词75+80首》里面附带的古诗词记忆卡在读，零零散散已经背了不少，古诗我们就单独一条线。再加小古文+散文+X，X就是不做体裁限制，任何适合诵读的材料都可以，例如，《日有所诵》《新母语》《金波四季美文》《韩兴娥系列儿歌》等。我们算是437吧，每次读完需要40分钟，暑假时间比较多，一般我们都是早上一次性读完，开学后就只能分成两次了，早上古诗加小古文，晚上散文加自由诵读。总体评价： 337阅读法给我们带来最大的改变是孩子终于敢大声诵读了！我们家性格内向，喜欢看书，但都是不出声的默读，以至于我都不知道到底有没有读懂。暑假晨读坚持一个月就明显看出效果了，语感好多了，现在读到优美的散文也能声情并茂，应该是真的读懂了。我们俩现在很喜欢的一件事就是配乐朗诵录视频，记录在微信视频号，坐等点赞。虽然大多都是亲戚朋友，但是对孩子来说却是很大的鼓励！阅读热情持续高涨先佩服一下家长们的行动力和研究能力，方法管不管用，试了就知道。再说回337阅读。看了家长们的实践分享，最打动我的倒不是它久读成诵的效果，而是它通过简单的执行程序让孩子培养了阅读的习惯。再往下深入，习惯有了，那就是具体怎么执行了，有几点建议，大家根据自己家情况作为参考。重朗读轻背诵虽然大部分家长在带领孩子执行337的时候都说只读不背，但总还是忍不住想检验一下效果。怎么检验呢？抽背呀。一旦发现有些背不出来，心里就暗戳戳地思忖“不是说可以记得住90%的内容吗，没记住啊，那不行啊……还是得多读几遍……能背下来就算过关了。” 这里想提醒大家的是，不要过多关注“背诵”而忽略了这个方法最大的利器——朗读。朗读的魅力正在于，孩子在没有压力的情况下，大声且有节奏地读出文字，语速慢一点，在读的过程中去体会和理解文字要表达的意思和情感。在这里鼓励大家效法Peppa妈妈给孩子记录视频号的做法，不光提高了孩子的朗读热情，更重要的是，孩子为了能够声情并茂地演绎，就会自觉代入文字中，去理解去感知。这些是我们希望孩子真正能收获的东西。一些具体的小建议：站起来大声朗读、单次阅读时间不要过长、不抽背、视频记录（勤快的家长还可以配上背景音乐）。读对书，读好书自从337火遍家长圈以后，网上便涌现了大量的“免费”资源。家长首先要做的不是拿来就开始读，而要先对这些材料做好甄别、筛选，再根据自家孩子情况灵活安排。切忌照抄“别人家的娃”。就拿小古文来举例吧，大名鼎鼎的海淀神器“小红书”，就不适合一二年级的孩子。再比如《小学生小散文100课》，内容是真的好，但是真不适合一年级的孩子，想要读懂这些散文里面的意境，还是再等等吧。那具体该读什么内容呢？内容难度符合孩子当前年龄和认知是前提；优先考虑统编教材里的古诗词和文言文，课内至少一遍后再考虑课外拓展；获过大奖的儿童文学作品；整体篇幅适中，最好5分钟之内能读完；散文优选情节和语言生动的经典美文，孩子更容易理解和把握。除了337，阅读还要做什么 337阅读大法虽好，但终究选择的还是一些比较适合诵读的短篇，还是建议孩子尽量再抽出一些时间做广泛阅读和整本书阅读。这二者的好处不必再多加强调，家长们哪个不知道？最大的难题是时间有限。尽管很难，小学阶段，还是希望家长不受“虚假繁荣”的诱惑和繁杂噪音的影响，做一个长期主义者，也让孩子可以更从容一些。#读书分享# #动态连更挑战#

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