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斗牛图最新娱乐体验_斗牛图戴嵩(2024年11月深度解析)

内容来源：好望角图库所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

斗牛图

戴嵩《斗牛图》：水墨画中的力量与优雅 𐟓œ 朝代：唐 𐟖𜯸 作者：戴嵩 𐟏›️ 博物馆：台北故宫博物院这幅画描绘了两头公牛激烈斗殴的场景，其中一头牛低着头，用两只尖锐的角顶向对方的肚子，肌肉紧绷，四蹄张开，急奔而来，仿佛能感受到那股强大的冲击力。而另一头牛则掉头逃窜，目光惊恐，气喘吁吁，显得落荒而逃。整幅画完全用水墨绘制，虽然有勾线，但线条已经逐渐淡去。牛身染成墨色，通过墨色的深浅变化，展现出牛身的结构和运动时肌肉的紧张。浓墨勾勒出牛的角和蹄，点出眼睛和鬃毛，虽然色彩看似单一，但墨色却能生出“五彩”，显得极其优雅。戴嵩的这种画法，在唐代画家王维倡导的“水墨渲淡”手法之前似乎并不常见。两头牛的形象、动态，无论是头部、身体和四肢，还是彼此间的协调，都画得非常准确，神态生动，场景激烈。据说他曾画过饮水中的牛，水中的倒影使得唇鼻相连，可见戴嵩在写生上下了一番功夫。重写生、重情景，这是唐、宋时期的中国画的一大特点，也是中国画的一大宝贵历史传统。

《书戴嵩画牛》赏析：实践出真知的智慧《书戴嵩画牛》这篇文章，真是让人深思。它通过一个牧童指出大画家戴嵩画牛的错误，巧妙地说明了“实践出真知”的道理。这个故事虽然简单，却寓含着深刻的哲理，让人不禁感叹。思想上的启示 𐟌𑊊这篇文章告诉我们，即使是再高明的画家，也可能犯错。牧童的一句“今乃掉尾而斗，谬矣”，就让戴嵩的《斗牛图》露出了马脚。这个故事提醒我们，不要盲目崇拜权威，而是要相信自己的观察和判断。艺术上的特色 𐟎芧𛃧”Ÿ动的叙述这篇文章叙述故事的方式非常简练，却非常生动。杜处士的《斗牛图》虽然精美，但牧童一眼就看出了问题。这样的情节安排，既让人觉得有趣，又让人深思。人物形象的刻画文章通过人物的语言和情态来表现他们的形象。牧童的“此画斗牛也”和“牛斗，力在角，尾搐之两股间”这两句话，不仅点出了画的错误，还展示了牧童对牛的熟悉。而杜处士的“笑而然之”，则表现了他的谦虚和赞同。艺术与哲理的结合 𐟎튊这篇文章不仅是一篇艺术小品，更是一篇哲理故事。通过牧童和杜处士的对话，我们不仅看到了画家的不足，也看到了实践的重要性。这种寓言式的手法，让人在欣赏艺术的同时，也思考生活的哲理。总的来说，《书戴嵩画牛》这篇文章，无论是在艺术上还是在思想上，都值得我们细细品味。它提醒我们，不要盲目崇拜，要相信自己的观察和判断，这才是真正的智慧。

𐟐‚ | 牧童归去，牛羊入深谷。 𐟎裀Š五牛图》 - 唐 - 韩滉 - 故宫博物院 𐟎裀Š牛图》 - 立轴 - 唐 - 戴嵩 - 台北故宫博物院 𐟎裀Š斗牛图》 - 唐 - 戴嵩 - 台北故宫博物院 𐟎裀Š牧牛图》 - 南宋 - 毛益 - 西雅图艺术博物馆牛在中国文化中是勤劳的象征。从古代开始，人们就用牛来拉动耕犁以整地，因为牛的力气非常大。后来，牛不仅在农业领域得到广泛应用，还在交通和军事领域发挥了重要作用。牛在劳动人民的心中一直是勤勤恳恳的代名词。牛吃的是草，挤出来的是奶，工作中任劳任怨，却不奢求更多的赏赐。余秋雨先生的《文化苦旅》中提到“中华文明不远征”，中华文明的起源是自给自足的农耕文明，而农耕文明的标志之一就是勤劳的耕牛。

𐟓š《书戴嵩画牛》教学设计𐟎芰Ÿ“– 教学目标：准确、流利地朗读课文，正确断句。借助注音和注释读准字音，疏通文意。抓住描写人物形象的词句，想象故事的细节，用自己的话说说这个故事。 𐟓 教学过程： 𐟔 通读课文，理解文意先来读这篇文言文。谁来读下面两组词语，把字音读准？注意两个多音字“数”“曝”的读音，引导学生联系上下文理解它们在文中的意思并选择正确读音。这些词语咱们都读准确了，那么读课文肯定也没什么问题了。 𐟓š 理解句子，分析人物短93个字的文言文，就向我们讲述了一个有趣的故事。现在我们来分析一下故事中的人物。杜处士和牧童面对同一幅斗牛图却有不同的表现。用一个词语形容杜处士对待斗牛图的态度。（板书：珍爱）你从课文中的哪些地方感受到杜处士对斗牛图的“尤所爱”？牧童在看到这幅画的时候有什么表现？（板书:挝掌大笑)牧童为什么会有这样的表现?你觉得这是一个怎样的牧童？杜处士如此珍爱的斗牛图却遭到了牧童的质疑，如果杜处士当时和牧童说了话,你觉得他可能会说什么? 杜处士是个古人，他说的话肯定也是古文，那么他有可能这样回答牧童。我们来读一读。 𐟎蠦ƒ𓨱᧻†节，讲故事感谢这几位同学向我们再现了杜处士和牧童之间发生的故事。这个故事就这样一代一代地流传了下来。这么有趣的故事，如果我们能用自己的话把它讲下来，就更好了。接下来，我们就来讲讲这个故事。用自己的话讲清楚故事的来龙去脉，不遗漏情节。用讲故事的语气和语调，把故事讲生动。加入合理的想象：拓展情节，再现人物的神态、动作、语气。 𐟒ᠦ€𛧻“课文，思考启示苏轼在讲完这个故事后，引用了一句古语来表达自己对此事的观点。是哪句古语？ “耕当问奴,织当问婢”,这句古语告诉我们一个什么道理? 做事应虚心向有实践经验的专业人士请教。（板书：虚心请教） 𐟔 提出问题，引发质疑课堂的最后，老师请大家再看几幅图。看了这几幅图,你有什么疑问? 课文后面的注释中有“实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形,也有“掉尾而斗”者”这句话。牧童的观察是细致的,他的意见源于与牛的朝夕相处,只不过受古人获取知识经验的渠道狭窄所限,他未能见到“掉尾而斗”的情形罢了。总结；尽信书不如无书，如果我们学了这篇课文就认为两牛相斗然是尾缩入两股间，这也是没有认真思考、仔细观察的结果。所以，无论是书还是艺术创作，都虚心仔细观察，问有实战经验的人请教。

隋唐时期的牛马画：从韩滉到韦偃 𐟌Ÿ𐟌Ÿ一、牛 ⭐️韩滉韩滉以画牛闻名于世，他的《五牛图》是传世品中最早的纸本作品之一。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ《五牛图》赏析 1. 作者：《五牛图》是唐代画家韩滉的作品。 2. 画面内容：画面描绘了五头牛，每头牛都栩栩如生，姿态各异。 3. 艺术手法： (1) 画面没有背景，五头牛从右至左平行排列。 (2) 牛的动态各异，有的昂首，有的低头，有的俯首，有的回眸，生动地展现了牛的各种姿态，既有温顺又有倔强的性格。 (3) 画家用粗壮有力的墨线勾勒牛的轮廓，表现出牛的强健、沉稳和行动迟缓。 (4) 用黄色和深褐色等颜色着色，凸显出牛劲健有力的筋骨和质感真实的皮毛。 4. 意义与价值：《五牛图》是中国画中最早的纸本作品之一，具有很高的研究价值。 ⭐️戴嵩戴嵩的代表作品是《斗牛图》。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ二、马 ⭐️曹霸曹霸是韩干的师父，杜甫曾称赞他的作品：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。 ⭐️韩干韩干擅长画马，代表作有《牧马图》和《照夜白图》。 ⭐️韦偃韦偃擅长画庞大的马群，代表作《牧放图》——《临韦偃牧放图》李公麟摹本。

每日一画：《斗牛图》背后的故事 𐟓œ 朝代：唐代 𐟎蠤𝜨€…：戴嵩 𐟏›️ 博物馆：台北故宫博物院这幅《斗牛图》描绘了两头雄壮的公牛激烈相斗的场景。一头牛低着头，用两角尖顶向对方的肚子，肌肉紧绷，四蹄张开，急奔而来，仿佛能感受到那一顶的力量有多么猛烈。而另一头牛则掉头逃离，目光惊恐，气喘吁吁，显得落荒而逃。整幅画作完全采用水墨画法，虽然也勾线，但线条已经渐渐淡去。牛身通体染成墨色，通过墨色的深浅变化，展现出牛身的结构和运动时肌肉的紧张。浓墨勾勒出牛的角和蹄，点出眼睛和鬃毛，虽然色彩看似单一，但依然能感受到墨色的丰富变化，极其优雅。这种画法在戴嵩之前似乎并不常见，但它正是唐代画家王维倡导的“水墨渲淡”手法的体现。画中的两头牛，无论是头部、身体还是四肢，以及它们之间的协调性，都画得非常准确，神态生动，场景激烈。传说戴嵩曾画过饮水中的牛，水中的倒影使得唇鼻相连，可见他在写生上下足了功夫。重写生、重情景，这是唐、宋时期中国画的一大特点，也是中国画的一大宝贵历史传统。

天才威的冒险：光头强家的晶源争夺战你和天才威潜行在光头强家的附近，心中充满了紧张与期待。天才威轻声告诉你：“晶源似乎就在光头强家的附近。”你点点头，表示明白，然后你们便开始寻找晶源的下落。你们小心翼翼地接近光头强家的院子，发现那里热闹非凡。天才威不禁笑出声来：“看来我们来得正是时候，游客们给我们提供了完美的掩护。”你点点头，表示同意。天才威趁着混乱溜进了木屋，而你和洞洞幺则在栅栏旁聊天。突然，院子里传来一阵喧嚣，你站起身来，看到光头强家的院子一片混乱。 “晶源是我的！”一个声音大喊道。 “站住！别跑！”另一个声音紧随其后。 “熊二来也！”熊二的声音传来。你深吸了一口气，但并没有打算出手。洞洞幺有些着急：“小迟姐，我们要不要去帮忙？”你平静地回答：“等着吧，待会儿有绝世斗牛图看。” 洞洞幺不解地问道：“什么是绝世斗牛图呀？”你笑着解释：“待会儿你就知道了，别着急。”洞洞幺虽然不是很明白，但还是听了你的话。他心想：女主人怎么做，肯定有她的道理吧！就这样，你们静静地等待着接下来的发展。

𐟓œ六年级上册古诗文及译文大揭秘𐟔 𐟓š书戴嵩画牛，是苏轼笔下的一篇脍炙人口的古诗文。今天，我们就来一起探索这篇充满哲理的古诗文及其译文吧！ 𐟖𜯸在蜀地，有一位名叫杜处士的书画爱好者，他珍藏的书画作品数不胜数。其中，最让他钟爱的就是戴嵩的一幅《斗牛图》。这幅画不仅技艺精湛，而且蕴含着深厚的文化底蕴。杜处士常常随身携带，视为珍宝。 𐟌ž一日，杜处士在晾晒书画时，一位牧童偶然看到了这幅《斗牛图》。他忍不住拍手大笑，对杜处士说：“这幅画上画的是角斗的牛吗？牛在相斗时，力气都用在角上，尾巴紧紧夹在两条后腿之间。可是这幅画上的牛却摇着尾巴相斗，真是太荒谬了！” 𐟘„杜处士听后，不禁笑出声来，他觉得牧童的话很有道理。他意识到，艺术创作需要贴近生活，不能凭空想象。这不禁让人想起古人的一句名言：“耕当问奴，织当问婢。”也就是说，在做任何事情时，都要虚心向内行请教，这样才能避免犯下类似的错误。 𐟌Ÿ通过这篇古诗文及其译文的学习，我们不仅了解了戴嵩的《斗牛图》背后的故事，还深刻体会到了艺术创作与生活实践的紧密联系。让我们一同品味这份独特的文化韵味吧！

《书戴嵩画牛》文言文改写四川有一位叫杜处士的人，他特别喜欢收藏书画，家里有数百件作品。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜欢，于是用锦缎做了画套，又用玉装饰了卷轴，小心翼翼地保护着。吃饭、睡觉都带着它，出去玩也忘不了向朋友炫耀。有一天，杜处士把珍藏的书画拿出来晾晒。正好一个牧童路过，看到这幅《斗牛图》，忍不住拍手大笑。杜处士听到笑声，转身一看，只见牧童正指着画，脸上露出疑惑的表情。他心里有些不高兴，但还是走上前去问：“小牧童，你为何发笑？” 牧童指着画中的牛，说：“这幅画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间。但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士听了，心里有些不服气，但又觉得牧童说得有些道理。他仔细观察了一下画中的牛，发现确实有些不太对劲。杜处士想起古人曾经说过：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理确实是不变的。于是，他笑了笑，对牧童说道：“你说得对，这幅画确实有些问题。谢谢你的指正。”牧童听了，也笑了起来，说：“没什么，我只是说出了自己的看法。” 杜处士看着牧童离去的背影，心里感慨万千。他意识到，艺术虽然是高雅的，但也需要贴近生活，需要从生活中汲取灵感和养分。只有这样，才能创作出真正优秀的作品。

《书戴嵩画牛》公开课：意外的好评如潮第一次主动选择文言文来上公开课，没想到效果竟然这么好！𐟘𒊊《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，文章通过艺术创作与生活的关系来表达深刻的思想。 𐟓【教学目标】借助注音和注释读准字音，通顺文意。抓住描写人物的词句，想象故事细节，丰富场景，用自己的话说说这个故事。通过资料和联读交流，体会艺术背后的哲理之美。 𐟌Ÿ五大亮点𐟌Ÿ 文言文基础学习：注重方法指导，不失基础。语言输出训练：完成课后题，加强语言练习。思维能力的进阶：关注思辨性任务群，提升思维能力。艺术之美：关注人文主题，感受艺术魅力。学习工具：打通课内课外，拓宽学习渠道。深挖文本，学习名师，潜心磨课。虽然过程很痛苦，但上完这课后，我感受到了满满的成就感！𐟒ꊊ以前我几乎不主动选文言文来上公开课，现在我发现文言文真的很好讲！工具性和人文性二合一，40分钟的课堂既扎实又深刻！𐟘Ž 大家会倾向于选文言文讲公开课吗？𐟤”

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