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安吉游戏简介权威发布_安吉游戏简介教育部关于(2024年11月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

安吉游戏简介

探索安吉游戏：让孩子们在自由中成长 𐟌𑊤𛊥䩦ƒ𓥒Œ大家分享一本关于安吉游戏的书籍——《放手游戏，发现儿童》。这本书的作者程学琴是“安吉游戏”的创始人，她也是世界真游戏联盟的发起人之一。安吉幼教研究中心的主任，可以说她在幼儿教育领域有着深厚的理论基础和实践经验。 𐟓– 书籍简介这本书详细记录了安吉幼教的发展历程。安吉幼教以“安吉游戏”为特色，这个名词指的是浙江省安吉县全县范围内开展的幼儿园游戏课程。十九年来，安吉幼教一直秉持着“让游戏点亮孩子的生命”的理念，致力于“把游戏权利还给孩子”的革命。通过反思性实践，他们逐渐形成了独特的“安吉游戏”教育模式，让每一所幼儿园、每一个乡村教学点、每一个幼儿都能享受到均衡、普惠、优质的学前教育。 𐟓 阅读感悟作为一名幼儿教育工作者，我一直对幼儿游戏教育领域充满兴趣。学龄前儿童的学习方式主要是通过游戏，而“安吉游戏”无疑是当下最知名的幼儿游戏教育模式。这本书是2020年4月23日出版的，正好在读书日那天我收到了这本书，这让我非常欣喜。书中详细介绍了安吉游戏的发展历程和具体内容，从理念到材料、环境与时间，再到教师如何放手、观察与发现，最后到如何处理家长工作，为我们展示了安吉游戏第一阶段的“放手游戏、发现儿童”的秘密。如果你对安吉游戏感兴趣，我强烈推荐你阅读这本书。它不仅是一本关于幼儿教育的理论书籍，更是一本充满实践经验的指导手册。通过阅读这本书，你可以更深入地了解如何在幼儿园中实施安吉游戏，以及如何更好地支持孩子们的自由探索和学习。希望这本书能给你带来启发和收获！𐟓š

哈尔滨松北区新区四幼探园全攻略 𐟌🠦Ž⥛�𙯼š 1️⃣ 宁静环境：幼儿园坐落在小区的宁静一隅，远离繁忙的交通要道，为孩子们提供了一个安全、安静的学习环境。 2️⃣ 丰富的户外活动设施：操场配备了沙池、山丘、水池、足球网、篮球框、安吉游戏箱等，还有室内攀爬架，确保孩子们在冬天也能享受至少一个半小时的户外活动。即使在大雪天，园方也会采取措施，如使用铲车铲雪或请后勤人员清扫，确保孩子们的活动安全。 3️⃣ 舒适的室内环境：教室和寝室都配备了空调和地热系统，确保孩子们在夏天和冬天都能享受到适宜的温度。虽然目前只有教室安装了空调，但未来几年计划在寝室也安装。 4️⃣ 教寝分离设计：幼儿园采用了教寝分离的设计，为孩子们提供了一个既安全又私密的学习和休息环境。 5️⃣ 热情接待：园长亲自出校门迎接来访者，展现了园方的热情和实在。 𐟔 探园小贴士： 1️⃣ 操场布局：虽然只有一个操场，但园方通过合理规划和设计，确保了孩子们在夏天也能享受到阴凉。 2️⃣ 教室空间：教室面积适中，为孩子们提供了一个宽敞而舒适的学习环境。 3️⃣ 操场设施：虽然操场面积在新区幼儿园中不算大，但园方通过精心布置，为孩子们提供了丰富的户外活动空间。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦좨🎥•🤻쥈†享你们的经验和看法，让我们共同了解新区四幼的教育理念和教师活动。

安吉游戏中如何避免安全风险？在安吉游戏中，安全风险防控是关键。以下是一些实用的策略和方法，帮助你在游戏中保护孩子们的安全。 𐟔 事故原因分析首先，了解事故发生的原因非常重要。常见的原因包括：运动挑战：孩子们在游戏中可能会面临一些超出他们能力的运动挑战。环境隐患：游戏环境中可能存在一些安全隐患，比如尖锐的物品、不平整的地面等。意外失误：孩子们在游戏中可能会因为疏忽或操作不当而发生意外。秩序问题：游戏过程中的秩序问题也可能导致安全事故。 𐟛᯸ 安全策略相信孩子：相信孩子们能够自己解决问题，不要过度干预。靠近孩子：尽量靠近孩子们，以便在需要时提供帮助。告诉孩子：明确告诉孩子们游戏中的安全规则和注意事项。不鼓励冒险：避免鼓励孩子们进行危险的动作或游戏。 𐟎𘸦ˆ前准备材料投放：确保游戏材料的质量和安全性，提供符合安全标准的材料。丰富材料：提供丰富多样的游戏材料，满足不同幼儿的需求。合理摆放：定期检查材料，确保它们可以正常使用，并放置在幼儿可以触及的地方。 𐟓 游戏中保障预设安全方案：在计划环节中，预设可能出现的安全问题，并制定解决方案。定向跟进：规划好教师的站位，确保每个游戏区都有固定教师进行指导和安全保障。及时介入：当发现幼儿无所事事或出现安全问题时，教师需要及时介入，帮助幼儿重新计划游戏。通过这些策略和方法，你可以更好地保障孩子们在安吉游戏中的安全，让他们能够自由、大胆地玩耍。

幼儿园和小学的过渡：那些年我们不知道的事最近和表姐聊了聊关于幼儿园和小学教育衔接的问题，她可是有20多年教学经验的幼儿园老师哦！她告诉我，现在的公立幼儿园和小学之间确实存在一些“沟壑”，但这些“沟壑”其实也有它们存在的道理。课程方式的转变 𐟎斥…ˆ，课程方式上，幼儿园提倡的是“课程游戏化”。也就是说，上课不能叫“上课”，得叫“集体活动”。我翻了一下我们小朋友的课表，果然如此，只字不提“课”这个字。这样做是为了避免小学化，让孩子们在游戏中学习，而不是死记硬背。课程内容的差异 𐟓š 在课程内容上，幼儿园不教我们常规认为的“知识”。比如，公立幼儿园不允许教数学。我表姐以前班上的孩子，大班时还能熟练掌握10以内的加减法，但现在小班的孩子只需要认识数字、颜色、形状，学会排序就行了。安吉游戏的兴起 𐟎⊧Ž𐥜诼Œ幼儿园特别提倡“安吉游戏”。这是一种以木质设备为主的户外游戏体系，旨在培养孩子的创造思维和认知能力。虽然有些研究说小孩子有一套自己的认知系统，可以在玩中发展起来，但如果过早地输入结构化的知识，就会破坏他们的这套系统。不过，从这几年的实践来看，减少教室内的上课时间，甚至有的学校取消了室内课堂，全部变成室外游戏，孩子们的专注力并没有因此提高。反而，孩子们第一步“有序”社会化的过程变得“无序”了。幼儿园和小学的区别 𐟏능𙼥„🥛�是义务教育阶段，没有统一的教材，主要看园长的理念。但同时我也在想，这些会不会是我们的认知局限区？孩子在我们看不见的地方成长，思维的成长未必不是成长。矛盾的是，中国的教育体制就是这样，我们无法剔除一套教育选拔模式去谈孩子的教育。也许的也许，就像我问表姐的那样，会不会其中的好处还没显现出来，需要更久的时间去验证？总之，幼儿园和小学之间的过渡是一个复杂而微妙的过程。我们需要不断地探索和适应，才能找到最适合孩子的方式。希望这些信息能帮到大家！

𐟎‰幼师眼中的户外活动乐趣𐟎‰ 1️⃣ 𐟌𘦍•捉户外活动的快乐瞬间，看这群小可爱们多开心！𐟘„不负每一份美好，让孩子们在阳光下自由奔跑。 2️⃣ 𐟎ˆ爱游戏是孩子们的天性，户外活动就是他们的乐园。玩中学，学中玩，快乐学习，快乐成长！𐟌𑊊3️⃣ 𐟏ƒ‍♂️沐浴阳光，享受游戏带来的快乐！在户外活动中，孩子们增强了体质，身心愉悦，这就是真正的童年时光。𐟘Š 4️⃣ 𐟒–宝贝们的笑脸是老师最大的幸福源泉。简单的游戏，对他们来说就是最快乐的时光。𐟑𖊊5️⃣ 𐟎‰幼儿园生活就像万花筒，五彩斑斓。孩子们的欢乐无处不在，一句笑话、一个游戏都是快乐的源泉。𐟘„ 6️⃣ 𐟌ž户外活动不仅让孩子们收获开心，更收获了健康！一起玩耍的时光，心中充满了阳光，这是最美好的时刻。𐟑늊7️⃣ 𐟌ˆ多彩的课间活动，让孩子们不负每一分美好。在阳光下自由奔跑，尽情享受童年的快乐！𐟎ˆ 8️⃣ 𐟚𔢀♂️爱游戏是孩子们的天性，户外活动就是他们的最佳舞台。在这里，他们可以尽情展现自己的才华和活力。𐟌Ÿ 9️⃣ 𐟏€欢乐的体能课，让孩子们在快乐中成长。童年很短，未来很长，愿他们在阳光下茁壮成长！❤️ 𐟔Ÿ 𐟤安吉游戏让孩子们在自主搭建中体验快乐。他们勇于尝试、不怕失败，与伙伴合作商讨，共同完成作品。这就是户外活动的魅力所在！𐟌Ÿ

幼儿园安吉游戏：滚筒的奇妙冒险在幼儿园的安吉游戏区，我们发现了一种深受孩子们喜爱的材料——PVC滚筒。这些滚筒不仅有多种长度和直径，还为孩子们提供了丰富的游戏体验。他们可以钻进滚筒里玩耍，也可以推着滚筒奔跑，让平平无奇的滚筒变成了他们眼中的宝贝。为了满足孩子们的兴趣需求，我们以滚筒为主要游戏材料，创造了一个充满乐趣的游戏场景。在这个场景中，孩子们可以自由活动，释放他们的天性。通过这种方式，我们希望能够帮助他们提高平衡能力和协调能力，实现个性的和谐全面发展。根据《3-6岁幼儿发展指南》的要求，我们为幼儿提供了可操作的材料，促进他们各方面能力的提高。安吉游戏正是这样一种能够帮助孩子们进行游戏化探索的活动，精准落实了指南中的要求。在这个游戏中，孩子们可以通过多种方式感受和探究滚动的世界。有些孩子选择钻进滚筒里做游戏，有些孩子则推着滚筒跑来跑去。无论是哪种方式，都能让他们在趣味性的游戏中得到锻炼和发展。通过观察孩子们的游戏过程，我们发现滚筒不仅是一种游戏材料，更是一种能够激发他们创造力和想象力的工具。他们用自己的方式探索和体验这个世界，让滚筒成为了他们探索世界的好伙伴。在这个游戏中，我们看到了孩子们的成长和进步。他们的平衡能力、协调能力和创新思维都得到了显著的提高。这也让我们意识到，作为教育者，我们应该为孩子们提供更多这样的游戏材料和机会，让他们在游戏中学习、在游戏中成长。

幼儿园安吉游戏：玩沙拯救城市大冒险沙，这个大自然的神奇产物，不仅能用来建造城堡，还能成为孩子们的创意源泉。在幼儿园里，玩沙游戏是一种新颖的探索方式，它将科学课程与游戏完美结合，让孩子们在玩耍中学习，在探索中成长。 𐟌 游戏目标：通过沙上游戏，孩子们可以获得丰富的科学知识，提升身体协调能力，发展手腕的精细动作。游戏还能激发孩子们的想象力和创造力，锻炼他们的语言能力，促进社会性行为的发展，提高对美的感受力和欣赏力。 𐟑𖠩€‚用班级：这个游戏适用于幼儿园大中小班的所有孩子们，让他们在游戏中找到乐趣，同时也能学到知识。 𐟓– 游戏材料： PPT共计11页，包含可编辑修改的文字稿，方便老师们根据班级情况进行调整。 𐟎蠦𘸦ˆ设计：游戏以“拯救被淹的城市”为主题，让孩子们在沙堆中建造城市，并利用各种材料进行防洪措施。通过这个主题，孩子们可以在游戏中学习到环境保护的重要性，培养他们的社会责任感。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦𘸦ˆ互动：老师们可以与孩子们一起参与游戏，增加互动，让孩子们感受到老师的关怀和陪伴。通过游戏中的合作与竞争，孩子们可以学习到团队合作的重要性，培养他们的竞争意识。 𐟌ˆ 游戏亮点：玩沙游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种教育手段，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。通过这个游戏，孩子们可以更好地了解自然，保护环境，同时也能提升他们的各项能力。

#有一种美好叫辽宁##辽宁好网民守法好公民#近日，甘井子区教育局春田幼儿园迎来建园十周年庆祝活动。多年来，春田幼儿园先后有十几位教师荣获市、区级优秀、骨干教师称号，幼儿园先后被评为辽宁省五星级幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心教学实践基地、全国足球特色幼儿园、大连市《指南》互助研训基地、大连市“安吉游戏推广实施”优秀幼儿园、大连市绿色幼儿园。办园质量得到社会和家长们的一致好评。（大连晚报）

𐟎‰户外活动，快乐成长！𐟌𑊱️⃣ 𐟌ž阳光下的快乐时光，一群小可爱在户外活动中欢笑嬉戏，捕捉生活的美好瞬间。 2️⃣ 𐟎ˆ玩中学，学中玩，孩子们在户外活动中找到学习的乐趣，快乐中成长。 3️⃣ 𐟒ꥢž强体质，身心愉悦，户外活动让孩子们在快乐中健康成长。 4️⃣ 𐟑𖥯𙤺Ž孩子们来说，简单的游戏就是最快乐的源泉。在户外活动中，他们找到了童年的纯真与快乐。 5️⃣ 𐟎襹𜥄🥛�Ÿ活如万花筒般多彩，户外活动更是孩子们展现自我的舞台，快乐无处不在。 6️⃣ 𐟏ƒ‍♂️户外活动不仅让孩子们收获开心，更收获了健康。在阳光下奔跑，是孩子们最开心的时刻。 7️⃣ ⛹️多彩的课间活动，让孩子们在户外尽情玩耍，不负每一分美好。 8️⃣ 𐟓š玩中学，学中玩，孩子们在户外活动中找到学习的动力，快乐学习，快乐成长。 9️⃣ 𐟏€欢乐的体能课，让孩子们在户外活动中释放天性，享受童年的快乐。 𐟔Ÿ 𐟤安吉游戏让孩子们在自主搭建中勇于尝试，与伙伴合作商讨，共同完成作品，体验完成后的喜悦。

𐟎‰安吉游戏：大班木梯探险记𐟎‰ 𐟌ˆ在安吉梯的世界里，大班的小朋友们展开了一场别开生面的探险。这些木梯，不仅仅是游戏材料，更是他们发挥想象力的舞台。 𐟎ˆ初次接触安吉梯，孩子们的兴奋与好奇溢于言表。他们迫不及待地搬运、摆放，然后勇敢地攀爬上去，体验翻越的乐趣。有的小朋友动作敏捷，轻松翻过；有的小朋友则略显笨拙，但也在尝试中不断进步。 𐟒꥜覸𘦈中，孩子们不仅锻炼了平衡、钻爬和攀登能力，还培养了勇敢和互相帮助的品质。他们敢于挑战自我，不畏困难，这种精神难能可贵。 𐟌Ÿ随着游戏的深入，孩子们开始尝试升级玩法。他们发现，通过增加木板、改变梯子摆放等方式，可以创造出更多有趣的玩法。这种探索精神，正是安吉梯游戏所倡导的。 𐟑륜襛⧻“与协作中，孩子们更加珍惜彼此间的友谊。他们相互扶持，共同面对挑战，这种团队精神也让他们更加珍惜彼此间的友谊。 𐟎‰安吉梯游戏，不仅让孩子们在快乐中成长，更让他们在挑战中发现了自己的潜力。这是一场寓教于乐的探险之旅，也是孩子们成长道路上的宝贵财富。