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找规律画一画权威发布_找规律画一画填一填怎么做(2024年12月精准访谈)

内容来源：好望角图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

找规律画一画

一年级奥数挑战：家长必看！ 𐟌Ÿ一年级的孩子们，准备好迎接奥数挑战了吗？这里有一套精心设计的奥数题，让你的孩子在趣味学习中提升思维能力！ 𐟒奦‚果你的孩子能轻松解答以下题目，说明他们的奥数潜力不容小觑！家长们，赶紧来看看吧！ 1️⃣ 找规律画一画：观察图形序列，找出规律并补全图形。示例：■■●■●●■■●●●20■●●■●● 2️⃣ 数字谜语：通过给定的数字和符号，找出等式中的未知数。示例：7-20-4A+A=0，求A的值。 3️⃣ 跳高比赛：通过逻辑推理，确定参加跳高比赛的总人数。示例：小明的前面和后面都有3人，求一共有多少人参加比赛。 4️⃣ 数字组合：用给定的数字填入等式中，使等式成立。示例：A+A=6，求A的值。 5️⃣ 排队问题：通过小朋友的排队情况，计算总人数。示例：从左边数，小龙排第3；从右边数，小龙排第4，求一共有多少个小朋友。 6️⃣ 数字填空：将给定的数字填入等式中，使等式成立。示例：把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入等式中，使等式成立。 7️⃣ 丝带拼接：通过拼接丝带，计算总长度。示例：有两根4分米长的丝带，接成一根丝带，中间重叠部分长1分米，求接成的丝带长多少分米。 8️⃣ 阅读理解：通过阅读题目，理解题意并解答问题。示例：小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页，谁剩下的多？ 9️⃣ 规律填空：观察给定的数字序列，找出规律并填空。示例：1235(12)(1237)1610。 𐟔Ÿ 队伍变换：通过队伍的变换，确定某个位置的人数。示例：10个小朋友排成一行正步向前走，小明排在第5位，教练员发令，向后转，小明排在第几位？ 𐟒ꥮ𖩕🤻쯼Œ快来看看这些题目吧！如果你的孩子能顺利解答这些奥数题，说明他们的思维能力已经相当不错了！记得给予他们适当的鼓励和支持哦！

一年级奥数挑战：家长必看！ 𐟎𘀥𙴧𚧧š„孩子们，准备好迎接挑战了吗？这里有三套进阶式奥数题，如果你们能全部解答出来，说明你们的思维能力非常出色！家长们，平时也要注意培养孩子的奥数思维能力哦！第一套题目把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的括号中，每个数字只用一次，使得等式成立。 ()+()=()+()=()+() 小朋友们排成一行，从前数小明是第5个，从后数小明是第4个，一共有几个小朋友？往下应该怎样画？画出来。 AOOAAOOOAAAOOOO 在括号里填上合适的数。 8()+()()+() 把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在括号里，每个数只用一次。 =()+()=()+() 找规律填一填。 1123 第二套题目在括号里填上合适的数。 4+2+()=9 10-3-()=2 10-()-1=5 把1、2、5、6这四个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加的和都是10。有10个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏，现在已经捉到了3人，还有几人没有被捉到？ 10只小动物过山洞，小兔说“我的前面有2个伙伴，我的后面有几个伙伴？” 有两根4分米长的丝带，接成一根丝带，中间接在一起的重叠部分长1分米，接成的丝带长多少分米？小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页，谁剩下的多？找规律填一填。 1235()() 10个小朋友排成一行正步向前走，小明排在第5位，教练员发令，向后转，小明排在第几位？第三套题目 7个同学排成一队做操，小红前面有2人，她后面有几人？往下应该怎样画？画出来。 AOOAAOOOAAAOOOO 把1、2、3、4、5、6六个数填在括号中，每个数只能用一次。 ()+()=()+()=()+() 将1、2、3、4、5、6、7、8分别填入括号中，使每条线上的三个数相加都是18。小明家养了8只小兔，每只小兔喂一个萝卜，还剩下4个萝卜，原来有多少个萝卜？（列算式）找规律画一画。 0●0●●00 找规律填数。 (1)1、3、5、(）、(）、(） (2)18、16、14、)、()、、() (3)0、3、6、9、(）、(）、)）小华得了6朵花，小明、小虎和小华得的花同样多，他们三人一共得了多少朵花？（列算式）姐姐有18张画片，送给小东8张，送给小红4张，姐姐一共送出去了多少张画片？（列算式） 𐟒ꠥ�퐤𛬯𜌥Š 油！这些题目虽然有点难度，但只要你们用心思考，一定能找到答案的！家长们也不要忘了鼓励孩子们哦！

一年级数学思维训练：你真的懂吗？数学思维可不是天生的，需要不断地练习！𐟧砊找规律画一画 00●00●●00●●● ●●●● 7-20-4A+A O=( 一 A=( 口=( 跳高比赛同学们参加跳高比赛，小明的前面和后面都有3人，参加跳高比赛的一共有多少人？ A+O-5 小朋友排队小朋友排队，从左边数，小龙排第3，从右边数，小龙排第4，一共有多少个小朋友？等式填空把5、6、7、8、9、10这六个数分别填入( )中，使等式成立。（每个数只能用一次） )-( ):( )(( )一( ):( 数字填空在( )里填上合适的数。8-5>2+( 3+1<( 10-45+( ) ) ) 年龄问题图图今年8岁，梅梅今年9岁，明年梅梅比图图大几岁？算式填空把2、3、6、7、8、10这六个数分别填在下面( )里, 每个数只能用一次，使算式成立。 )+( ):( )-( )( ( ) ) 数字填空在( )里填上合适的数。4+2+( ).9 10-3-( ).2 10-( )-1:5 猫捉老鼠有10个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏，现在已经捉到了3人,还有几人没有被捉到？山洞过小兔 10只小动物过山洞，小兔说“我的前面有2个伙伴，我的后面有几个伙伴？” 丝带长度有两根4分米长的丝带，接成一根丝带，中间接在一起的重叠部分长1分米，接成的丝带长多少分米？谁剩下的多小明和小华读同一本故事书，小明读了8页，小华读了9页,谁剩下的多？找规律填一填 1235( )() 校园里的树校园里有一行松树，共13棵。每两棵松树之间有一棵柳树。一共有( )棵柳树？数字填空把1、2、 3、5、6、7填入下面的()中，每个数只用一次。 )+( )+( ( )12 )+( ( )+( )=12 小朋友排队小朋友们排成一行,从前数,小明排第8,从后数,小明也排第8,一共有( )个小朋友。数字填空在O里填上不同的数，使每条线上的三个数相加得19。找规律填一填找出规律, 在()里填上合适的数。 ( 12 )20( 4 8 ) )13( 5 3 2 ) 数字填空填空。 +A=10 A-口2 ) 口:( A=( ) O=( ) 算式填空填一填。 8-1-( ( )+3-6-( ) ):2+1+( 跳高比赛的组数小明在第4组，他的前面有2名同学，后面有5名同学，他们组一共有多少名同学？等式填空把0、3、4、5、6、7、8、9分别填入下面的( )中, 每个数字只用一次，使等式成立。 )+( ( )一( )( ) )+( ( )( ):( ) 小朋友排队的个数小朋友们排成一行，从前数小明是第5个，从后数小明是第4个,一共有几个小朋友？画图游戏往下应该怎样画?画出来。 AOOAAOOOAAAOOOO 数字填空在( )里填上合适的数。 )( (1)1、3、5、7、( ); (2)5、10、15、20、( )、( ); )( (3)0、4、8、12、( ); )( (4)10、11、12、13、( ).

二年级数学上册时间练习题 𐟓… 二年级数学上册第七单元认识时间的专项练习，包括各种题型，如填空题、判断题、时间单位换算、时间大小比较、看钟面写时间、推算时间、画时针分针、找规律等。 𐟎𛃤𙠤𘀯𜚦 𙦍„律画出最后一个钟面的时针和分针。 𐟕’ 练习二：用两种方法写出钟面上的时刻。 𐟔„ 练习三：推算时间，例如过一刻钟是多久，过半小时是多久等。 𐟖‹️ 练习四：根据给出的时间画出钟面所缺的时针和分针。 𐟓 练习五：过一刻钟是15分钟。 𐟓 练习六：过半小时是30分钟。 𐟓 练习七：过10分是10分钟。 𐟓 练习八：过20分是20分钟。 𐟓 练习九：半小时前是30分钟前。 𐟓 练习十：刻钟前是15分钟前。 𐟔„ 练习十一：过35分是35分钟。 𐟔„ 练习十二：过25分是25分钟。 𐟔„ 练习十三：过1时是1小时。 𐟔„ 练习十四：过40分是40分钟。 𐟔„ 练习十五：20分前是20分钟前。 𐟔„ 练习十六：过5分是5分钟。 𐟔„ 练习十七：10分前是10分钟前。 𐟔„ 练习十八：1时前是1小时前。 𐟔„ 练习十九：过半小时是30分钟。 𐟓… 练习二十：根据给出的时间画出钟面所缺的时针和分针。例如7:15、11:30、6:25等。

𐟎褸€年级下册《找规律》练习题精选𐟓š 𐟔 探索数字与图形的奥秘，一年级下册《找规律》练习题来啦！ 𐟔⠤𘀣€找规律填一填。 8、10、12、( )、( )、18、( )。 87、80、73、( )、59、( )、445、( )。 22、33、( )、( )。 20、30、( )、( )、60、( )。 𐟎蠤𚌣€按规律接着画一画、填一填。 OOOOO OOOO OOO OOOOO OOOO OOO 10。 𐟔 三、找规律圈出右边合适的图形。 𐟎››、火眼金睛。划掉不符合规律的图形，换上正确的。 AAOAAOAA 20日田 :O凸OO凸OD。 𐟔 五、哪一行与其他三行不同?请找出来，在()里画“”。 10 12 8 14 3 5 7 9 v 4 7 1 10 √ ) 90 92 94 96 √ ) 2. 28 30) 29 27 ( ) 18 20 19 21 ( ) 12 10 11 9 ( ) 52 50 51 49 ( )。 𐟔 六、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。 1.25 35 30 38 45 50 33。 2.66 55 50 22 28 29。 3.18 48 58 52 54。 4.50 56 60。 𐟔 七、解决问题。被挡住部分至少有( )颗珠子，其中白珠子有( )颗，灰珠子有( )颗。下面的方格中每行、每列都有“爱读书”这三个字，并且每行、每列的字都不一样，请把方格补充完整。爱爱爱。鸡妈妈们带小鸡们去参加晚会，第13只鸡是( )鸡，这13只鸡中一共有( )只母鸡，( )只小鸡。小丽穿的花环不小心掉了4朵花，她掉了( )朵花。

高三别总是背，我有8招儿第一，读教材。我是把教材当小说读，通读教材的好处，就是全面领会课本的内容，读一遍后，你会有不一样的感觉，有自己体会，站的角度会高了许多。第二，画教材。所谓画教材，就是第二遍通读教材时，拿起手中的笔，在课本上勾勾画画，将重要地方画出来。第三，背重点。画出来的都是重点知识，再读教材时，只看这些内容，尽量将这些重点知识背下来。第四，找规律。找规律，就是找出题规律。尤其是文科，学完一个阶段后，细读了教材，结合课堂笔记，你找出考点。也就是哪里会出题？哪里会八成考？哪里会五成考？哪些点可能一笔带过。第五，结构图。学到了一定的段位，对教材内容已经了然于胸，这时候，不妨画出来一个思维导图。把这门课知识点画出来。知识点不是孤立存在的，它像一棵树，有主干，有枝蔓，还有树叶子。就从核心知识点开始画，逐渐向外延伸，不用画得太细，把框架画出来即可。第六，讲知识。将画好的知识点结构图挂到墙上，照着书，像老师一样讲一遍。遇到哪个地方打磕绊，就拿出教材弄弄清楚。讲第一遍可能会磕巴，就试着讲第二遍，第三遍，就会发现学的知识连贯了，知识点越来越清晰起来。第七，学热点。文科生需要关心时事政治，总结热点知识。热点不是孤立存在的，一定要与课本上的知识相联系。也不要刻意去学热点，比如每天看书看报看新闻。有些热点一般了解即可。我当时有个同学，他在学校食堂吃饭，每天打完饭就端着饭盒来到学校的报栏前，一顿饭吃完，就把五六张报纸也浏览完了。我那时候是每天吃饭时打开电视看新闻，边吃饭边看新闻联播，家事国事天下事事事关心了。第八，做真题。我到高考最后冲刺阶段，是每天对照结构图讲一遍，然后做高考真题，将往年高考试卷拿出来，一张一张做，不会的题看答案，看教材，效果很好。最终，我高考成绩不太好，但自我比较还是提高蛮大的。被河南大学汉语言文学专业录取，也对得起我了。我就是用这八招冲刺高考的，可能对别人没用，但一定会有所启发。#教育经验分享计划#

𐟌𑠤𛎧𛓧𛳨•𐥼€始探索数学奥秘 𐟔 𐟓š 知识与能力训练9-10 拓展性作业个性化部分略，可结合课本内容完成。 𐟔 基础性作业： 1️⃣ 填一填。自然数：表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。找规律，填数：3080,3050,3020,(2990),(2960),(2930)。1097,1098,1099,(10)()()。 2️⃣ 判断对错，对的在( ）里画“”，错的在( )里画“㗢€。最大的自然数是1亿。不存在无穷的自然数。(㗩 0不是自然数。(㗩自然数计数单位之间的进率都是十。(㗩 𐟓– 拓展性作业： 1️⃣ 写出下面各数中“5”所在的数位和它表示的意义。 635190中的“5”在千位上，表示5千。 9814250中的“5”在十位上，表示5个十。 3139300的5在百位上，表示5万。 2️⃣ 试着用自己喜欢的古代计数符号表示下列画线的数。 1时有60分。我用(82)来表示“60”。平年2月有28天。我用(036608060808)来表示“28”。地球半径约6371千米。我用(球)来表示“6371”。截至2023年4月，深圳已建成的各类公园共有1260个。我用(《新华字典》总共收录汉字13000多个。我用(1300)来表示“1300”。 𐟌 从结绳计数开始，我们一起探索数学的奥秘吧！

𐟎“人教版数学《找规律》教学心得分享𐟓š 在第2课时的《找规律》教学中，我注重了学生的参与和体验，让他们成为学习的主人。通过“画一画”活动，学生可以在动手操作中感受规律的魅力，从而提升找规律的能力，并体验到成功的喜悦。𐟎芊此外，通过“摆一摆”环节，学生可以自主创造规律，这不仅加深了对规律的认识，还拓宽了他们的思维。小组活动则培养了学生的合作意识和创造精神。𐟤 这节课的活动性和探究性都很强，学生在探索和发现中不断成长，真正体验到了数学的乐趣。𐟌Ÿ

我看过虞美人盛开的山坡，想象仙人掌生长的山坡应该也很美吧！后面那一团仙人掌画乱了点儿𐟘颜色参考了网上资源，画出来的效果很清新～ 𐟌𕊦料宝虹细纹、史明克颜料、竹雨堂毛笔、美纹纸 𐟌𕊦�ꤊ①线稿图（注意下笔不要太重） ②铺大色块（注意颜色不要太均匀，每一层颜色会有点变化要区分开） ③房子（屋顶用大红加赭石加水，屋檐一样只是颜色浓度更高） ④小草（注意颜色有深浅，找规律草是一撮长的；我比较喜欢从下往上挑的画法，这样能保证草顶部比较细）远处的树用点法，之前雪景教程里有讲过 ⑤仙人掌（注意颜色有深浅，像画树叶一样，一笔成型） ⑥完善（可用水性笔或勾线笔点些小石子装饰画面） 𐟌𕊥–œ欢小清新风景画的朋友不要错过啦，画面内容不繁杂，可以动手试试呀[亲吻]（喜欢记得告诉我哈，么么|｡･㉨･)っ♡） #水彩画教程#

𐟓š如何帮助孩子轻松背诵诗文？ 𐟑𖠥œ‰一年级的小宝贝，曾经因为背诵幼儿园的升旗稿子而让我感到头疼。但经过一番摸索，我发现其实孩子并不差，只是需要一些小技巧。以下是我总结的几个方法，希望能帮到大家： 1️⃣ 找规律背诵：比如课文《影子》，可以先背诵前后，再背诵左右。然后通过现场表演，妈妈和宝宝一前一后是“跟着”，一左一右是“陪着”，这样既有趣又有画面感。 2️⃣ 看图看视频：对于一些有画面的课文，比如《采莲》，可以让孩子通过看图或视频来帮助记忆。 3️⃣ 见缝插针背诵：如果孩子不耐烦了，但背得不熟，可以先让他去玩。等到临睡前或第二天早上，再找时间一起背诵，这样效果会更好。 4️⃣ 一起画图：根据诗的内容，和孩子一起画一画。不需要画得太好，毕竟我们家的都是灵魂画手，人物一律火柴人[笑哭R]。最后，让学习变得有趣一些，可以通过一些简单的游戏，比如剪子包袱锤，或者掷骰子等来增加趣味性。希望这些方法能帮助到大家，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长！

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