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零有相反数吗权威发布_相反数的题目20道(2024年11月精准访谈)

内容来源:好望角图库所属栏目:观点更新日期:2024-11-28

零有相反数吗

𐟓š七年级数学上册知识点全解析𐟌Ÿ 𐟔 第一章:有理数 1️⃣ 正数和负数 正数:比0大的数 负数:比0小的数 0既不是正数,也不是负数 2️⃣ 有理数 整数:正整数、0、负整数 分数:正分数、负分数 有理数:整数和分数的统称 𐟓 数轴 数轴的定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线 数轴上的点与有理数的关系:所有有理数都可以用数轴上的点表示 𐟒ᠧ쬤𚌧렯𜚧𛝥﹥€𜤸Ž相反数 1️⃣ 绝对值 定义:数轴上表示数a的点与原点的距离 性质:绝对值是非负数,0的绝对值是0 2️⃣ 相反数 定义:只有符号不同的两个数 性质:任何数都有相反数,且只有一个;互为相反数的两数和为0 𐟓ˆ 第三章:有理数的加减法 1️⃣ 加法法则 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两数相加,和为零 一个数与零相加,仍得这个数 2️⃣ 减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数 𐟓 第四章:有理数的乘除法与混合运算 1️⃣ 乘除法法则 乘法法则:同号得正,异号得负,并把绝对值相乘 除法法则:除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数 2️⃣ 混合运算技巧 同号结合法:将符号相同的加数相结合 凑整法:将和为整数的加数相结合 同分母结合法:将分母相同或便于通分的加数相结合

初一数学有理数思维导图详解 𐟓š 有理数是什么? 有理数包括所有可以表示为两个整数之比的数,比如1/2、3/4等。它们可以在数轴上表示,对应的点与原点的距离称为绝对值。 𐟔⠦�•𐣀负数和零 正数是大于零的数,比如1、2、3等。负数是小于零的数,比如-1、-2、-3等。而零既不是正数也不是负数,它是一个特殊的数。 𐟓‰ 数轴上的表示 在数轴上,正数位于原点的右侧,负数位于原点的左侧,零则位于原点上。任意一个有理数都可以在数轴上找到一个对应的点。 𐟔„ 相反数的概念 如果两个数的和为零,那么它们互为相反数。例如,2和-2互为相反数,0和0也互为相反数。相反数在数轴上关于原点对称。 𐟓 绝对值的概念 一个数的绝对值是它与零的距离。在数轴上,绝对值表示点到原点的距离。例如,|2| = 2,|-3| = 3。 𐟎œ‰理数的运算 有理数的加法、减法、乘法和除法都有特定的规则。例如,2 + (-2) = 0,2 - (-2) = 4,2 㗠(-2) = -4,2 㷠(-2) = -1。 𐟒ᠧŸ娯†点总结 有理数:可以表示为两个整数之比的数。 正数:大于零的数。 负数:小于零的数。 零:既不是正数也不是负数。 相反数:和为零的两个数。 绝对值:一个数到零的距离。 希望这份思维导图能帮助你更好地理解初一数学的有理数部分!𐟓–✨

𐟓š七年级数学知识点大揭秘𐟔 𐟌Ÿ七年级数学,你准备好了吗?一起来探索这个充满奥秘的世界吧!𐟌 𐟓–第一章:有理数 - 正整数、负整数、零,这些我们从小就熟悉的概念,在数学的世界里有了更深的含义。 - 数轴,一个直观的工具,帮助我们理解有理数的加减乘除。 - 相反数与绝对值,它们是数学中的一对好搭档,让我们轻松掌握数的性质。 𐟓š第二章:整式的加减 - 单项式、多项式,这些代数式让我们感受到了数学的魅力。 - 一元一次方程,它是数学中的桥梁,连接了实际问题与数学模型。 𐟓˜第三章:混合运算与乘方 - 混合运算法则,让我们在复杂的运算中游刃有余。 - 乘方的定义与法则,为我们的数学计算提供了强大的支持。 𐟎‰此外,还有更多精彩的知识点等你来探索,比如图形的性质、数列与数学归纳法等。 𐟒ꤸƒ年级数学,虽然挑战重重,但只要你勇往直前,定能收获满满的成果!加油!𐟒倀

七年级数学小报:探索有理数的奥秘 𐟔 𐟓 材料准备:4开水粉纸、丙烯马克笔 𐟔 探索有理数的定义:有理数是可以表示为两个整数的比值的数,包括正数、负数和零。 𐟓ˆ 绝对值的概念:绝对值是一个数到零的距离,用“| |”表示。例如,|-3.5| = 3.5。 𐟓Š 有理数的加法:同号数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 𐟓Š 有理数的减法:实质上是加法的逆运算,即减去一个数等于加上这个数的相反数。 𐟓Š 有理数的乘法:正数乘以正数得正数,负数乘以负数也得正数;正数乘以负数得负数,负数乘以正数也得负数。 𐟓Š 有理数的除法:除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数。 𐟓Š 科学记数法:一种表示大数或小数的方法,用a㗱0^n的形式表示。 𐟓Š 奇偶数的性质:奇数次方的数可能是复数,偶数次方的数总是实数。 𐟓Š 数的平方和立方:a的平方表示a㗡,a的立方表示a㗡㗡。 𐟓Š 数的开方:求一个数的平方根或立方根的过程。 𐟓Š 数的倒数:一个非零数的倒数是1除以这个数。 𐟓Š 数的绝对值:一个数到零的距离,用“| |”表示。例如,|-3.5| = 3.5。

𐟓š七年级数学第一章预习全攻略𐟓– 𐟔 探索七年级数学的第一章——有理数,让我们一起成为数学小达人吧!𐟚€ 𐟓Œ 有理数定义:能写成p/q形式的数,其中p和q都是整数,且q≠0。 𐟓Œ 有理数分类:正有理数、负有理数、零。 𐟔⠨•𐨽𔯼š原点、正方向、单位长度,数轴上的点与有理数一一对应哦! 𐟒ᠧ›𘥏数:代数定义与几何定义,轻松理解! 𐟒ᠧ𛝥﹥€𜯼š几何表示与代数计算,不再迷茫! 𐟔⠦œ‰理数的加减法:同号、异号、零的情况,一一攻克! 𐟔⠦œ‰理数的乘除法:乘积为1、乘积为-1的情况,牢记于心! 𐟓Œ 科学记数法:将大数或小数转化为更易处理的形式。 𐟓Œ 近似数:描述一个大概的数,四舍五入到哪一位,轻松掌握! 𐟓š 走进一元一次方程的世界:设未知数、列方程、解方程,一步步成为方程大师! 𐟎‰ 一起努力,成为数学小达人吧!加油哦!𐟌Ÿ

有理数加减法:从基础到进阶 ### 有理数加法 𐟓ˆ 有理数加法法则 同号两数相加:符号不变,绝对值相加。 异号两数相加:绝对值相等时和为零;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数同0相加:结果仍为这个数。 关键步骤 判断:是同号、异号,还是同0相加。 确定符号:根据判断结果确定和的符号。 计算:对照法则计算绝对值的和或差。 书写:写出最终结果。 运算律 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 简便运算 互为相反数的两数可先相加。 相加能得整数的数可先相加。 符号相同的数可先相加。 带分数拆分成整数和分数之和。 有理数减法 𐟓‰ 减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数。用字母表示为:a-b=a+(-b) 关键步骤 将减号变为加号,减数变为它的相反数。 利用有理数的加法法则进行运算。注意!被减数与减数的位置不能变! 有理数的加减混合运算 𐟚€ 运算方法 通过减法法则,将减法转化为加法,统一为单一的加法运算。 运算律 省略加号的和的形式,可看作是有理数的加法运算。因此,可运用加法运算律来简化计算。 交换加数位置时,要连同加数前面的符号一起交换。 运用加法结合律时,有时要把减号看做负号。 步骤 运用减法法则将混合运算中的减法转化为加法。 写成省略加号、括号的各数和的形式。 运用加法法则、加法交换律、加法结合律进行运算。

𐟓š七年级上册数学重点知识全解析𐟓– 𐟔第一章:有理数 有理数:能写成(p,q为整数且p≠0)形式的数,包括整数和分数。 分类:正有理数、0、负有理数。 特性:1、0既不是正数也不是负数;2、正数的相反数是负数,负数的相反数是正数;3、正数的绝对值是它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数。 比较大小:正数大于一切负数;正数永远比0大,负数永远比0小;两个负数比较,绝对值大的反而小。 𐟔第二章:数轴与相反数 数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数还是0。 性质:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b。 𐟔第三章:绝对值 定义:正数的绝对值等于它本身,0的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数。 意义:绝对值表示数轴上某点到原点的距离。 𐟔第四章:有理数的加减法 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数与0相加,仍得这个数。 𐟔第五章:有理数的乘除法 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数同零相乘都得零。 积的符号由负因式的个数决定,奇数个负数为负,偶数个负数为正。 除以一个数等于乘以这个数的倒数,注意0不能做除数。 𐟔第六章:有理数的乘方与开方 乘方:求相同因式积的运算。 指数:相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数。 开方:求一个数的平方根的运算。 性质:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,偶次幂是正数。 𐟔第七章:科学记数法与近似数 科学记数法:把一个大于10的数记成ax10的形式,其中a是整数且只有一位小数。 近似数:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位。 𐟔第八章:混合运算法则 先乘方,后乘除,最后加减。注意不省过程,不跳步骤。 𐟔第九章:特殊值法 用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,常用于填空、选择题。

𐟓š初中数学知识点总结𐟓– 𐟔 倒数的定义: 乘积为1的两个数互为倒数。 0没有倒数。 𐟔„ 有理数的加法法则: 同号两数相加,取相同的符号,和的绝对值等于加数绝对值的和。 异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,和的绝对值等于较大绝对值与较小绝对值的差。 一个数与0相加,仍得这个数。 𐟓‰ 有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 𐟓ˆ 有理数的乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数与零相乘,都得零。 几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定。奇数个负数为负,偶数个负数为正。 乘积是1的两个数互为倒数。 𐟔„ 有理数的除法法则: 除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数。 两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商。 0除以任何一个不等于0的数,都得0。 𐟓Š 有理数的乘方法则: 正数的任何次幂都是正数;0的任何正整数次幂都是0。 负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数。 𐟔 乘方的定义: 求n个相同乘数的积的运算,叫做乘方。 乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂。 𐟓ˆ 科学记数法: 把一个大于10的数记成a㗱0的形式,其中a大于或等于1,且a小于10,n是正整数,这种记数法叫科学记数法。 𐟓 近似数的精确位: 一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数精确到那一位。 𐟔„ 混合运算法则: 先乘方,再乘除,最后加减。 同级运算,从左到右进行。 如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。 注意:不省过程,不跳步骤。 𐟔 特殊值法: 是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明。常用于填空,选择。

七年级数学上册知识点总结 1. 正数和负数:大于0的数叫做正数,在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 有理数:有理数可分为整数和分数,整数可分为正整数、零、负整数;分数可分为正分数、负分数。 数轴:用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴。 原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点。 相反数:符号不同的两个数叫做互为相反数。 绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数的绝对值。 绝对值的性质:一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。 大小比较:正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。 加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加,仍得这个数。 交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数间相乘,都得0。 倒数:乘积是1的两个数互为倒数。 交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等。 结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把两个数相乘,积相等。 分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。 除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。 大小比较:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。 乘方:求n的相同因数的积的运算,叫估乘方,乘方的结果叫估幂。在a"中,a叫做底数,n叫做指数。 幂的性质:负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;正数的任何次幂都是正数;0的任何正整数次幂都是0。 混合运算顺序:先乘方,再乘除,最后加减;同级运算,从左到右进行;有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。

初一数学手抄报:有理数和无理数详解 ### 手抄报的由来 手抄报是一种常见的学校作业形式,主要用于展示学生对某一主题的理解和研究成果。它的历史可以追溯到古代,当时人们用手抄写书籍和资料。现在,手抄报已经成为一种现代化的教育工具,被广泛用于各种学科的学习。 有理数和无理数 有理数:有理数是可以表示为两个整数之比的数,包括正数、负数和零。例如,3、-1和0都是有理数。 无理数:无理数是不能表示为两个整数之比的数,比如’Œe。无理数在小数表示中无法终止也不能循环。 绝对值 绝对值是一个数在数轴上到原点的距离。正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是0。 有理数的分类 整数:包括正整数、零和负整数。 分数:可以表示为两个整数的比,包括正分数和负分数。 无理数不是有理数 无理数并不是有理数,它们不能表示为两个整数的比。无理数在小数表示中无法终止也不能循环。 非负数和正数 非负数是大于等于0的数,包括正数和0。正数是大于0的数。 相数和相反数 相数是两个数值相等但符号相反的数,例如+3和-3。相反数是数值相等但符号相反的数,例如+3和-3。 应用举例 例题:判断1是否是正数。 解:1是正整数,所以它是正数。 例题:判断˜縷榘列‰理数。 解:˜露€个无理数,因为它不能表示为两个整数的比。 结语 通过这次手抄报的制作,我们深入了解了有理数和无理数的概念和性质。希望这份手抄报能帮助大家更好地理解数学的基础知识。

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